有趣的游戲的作文

[優(yōu)]有趣的游戲的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天，我們做了一個(gè)趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說(shuō)：“拿兩個(gè)文具盒當(dāng)橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙?jiān)趺茨茼斊鹨槐緯�？不可能吧？我的腦袋里裝滿無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。

　　游戲開始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置，再把紙放上去，橋沒(méi)塌，我們高興的叫道“耶”。話音剛落，劉老師說(shuō)：“不行，要把書放上去�！睆埵缃苎奂彩挚斓陌褧�輕輕的放上去，沒(méi)想到眨眼的功夫“嘩”的.一聲，橋來(lái)了個(gè)閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時(shí)，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點(diǎn)塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開工。張淑杰折紙，我負(fù)責(zé)把書放上去，當(dāng)書放上去時(shí)，橋又跨了下來(lái)，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做 “失敗”怪物在后面追我的畫面；我們又來(lái)了第三次，靠著一股勁二，我們終于實(shí)驗(yàn)成功了，我和同桌雙手擊掌說(shuō)：“勝利了�！�

　　我們坐著沒(méi)事就看了看別的同學(xué)。只看見其他同學(xué)有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智……瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

　　接下來(lái)是老師演示，劉老師先把紙對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折 ，然后把紙打開，放在文具盒的中間，最后放上三本書，紙穩(wěn)如泰山一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們驚訝不已。

　　這個(gè)游戲告訴我們：比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)會(huì)發(fā)出有你想象不到的力量。

有趣的游戲的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課上課鈴響了，范老師慢步地走進(jìn)教室，和我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)‘老鷹捉小雞’的游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。

　　當(dāng)老鷹的是小盧，當(dāng)母雞的是小朱，當(dāng)小雞的是我，小謝、小郭等。

　　游戲一開始，老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進(jìn)攻。他一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，露出兇惡的眼神。小朱母雞伸開手死死護(hù)著我們小雞。我們左躲右閃，可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝，我開始緊張起來(lái)。小盧老鷹一直往右進(jìn)攻，小朱母雞有點(diǎn)急了，伸開手死死護(hù)著我們小雞。無(wú)奈小雞的隊(duì)伍太長(zhǎng)，這么一跑，都成了蛇一樣的隊(duì)伍。小盧老鷹瞄準(zhǔn)目標(biāo)，跑得飛快，抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無(wú)敵啊！根本沒(méi)有人可以抵抗他。

　　小朱母雞也不是弱的，她改變了戰(zhàn)術(shù)，小盧老鷹從左邊跑，就跑過(guò)去擋住進(jìn)攻。好幾分鐘，小盧老鷹都沒(méi)有捉到剩下的小雞，有點(diǎn)泄氣了。小朱母雞終于松口氣，可正在這時(shí)，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　老鷹捉小雞這個(gè)游戲真的.太有趣了，既考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，又體現(xiàn)了班級(jí)的和諧快樂(lè)。

有趣的游戲的作文 篇3

　　星期天，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。

　　我們先說(shuō)了游戲規(guī)則，然后游戲就開始了。我和其他幾個(gè)小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發(fā)現(xiàn)，那里……不行，太窄了，擠不進(jìn)去，到底藏哪里呢？我的內(nèi)心非常糾結(jié)。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)角落，站在那里，拿個(gè)紙箱子擋住，完美。

　　大概過(guò)了一分鐘，數(shù)數(shù)的人來(lái)找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時(shí)不時(shí)的`往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來(lái)，看來(lái)他來(lái)到了我的附近。我的身體下意識(shí)的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會(huì)兒爬到高處，一會(huì)兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，隨著小伙伴接二連三的被找到，我也越來(lái)越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過(guò)了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發(fā)現(xiàn)小伙伴都在遠(yuǎn)處，其中一個(gè)突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。

　　我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯(cuò)呀，你是最后一個(gè)被找到的�！蔽衣犃酥�后，抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過(guò)。

　　這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會(huì)失敗，只有時(shí)刻都在努力，才會(huì)成功。

有趣的游戲的作文 篇4

　　“石頭剪刀布......”作文輔導(dǎo)班的教室里，我們正在緊張地確定游戲順序。

　　結(jié)果出來(lái)了，事不如我愿，我們組最后一個(gè)玩游戲�？纯礆g呼雀躍的第一組，我整理失落的心情想：“沒(méi)關(guān)系，我們可以先看一看，或許有好處�！�

　　游戲開始了，今天的游戲叫做——你比劃我來(lái)猜。每一組的第一個(gè)同學(xué)在老師那里抽出一個(gè)詞語(yǔ)后，比劃、提示給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)猜出抽到的是什么詞語(yǔ)。

　　第一組的郭安琪抽到了“睡覺(jué)”這個(gè)詞語(yǔ)。她得意洋洋地笑了一下，右手放在左臂上抬至胸前，腦袋枕在右臂上，眼睛閉著。她后面的范譯文一看，嫣然一笑，了然于胸的樣子，拍拍前面的同學(xué)，對(duì)著她做了同樣的.動(dòng)作，最后，他們組成功地猜出了詞語(yǔ)。

　　終于輪到我們組了，我忐忑不安，心想：萬(wàn)一抽到難的怎么辦？就在這時(shí)，前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)，我還沒(méi)弄明白，后面的同學(xué)就在催促，沒(méi)辦法，我只好把動(dòng)作原封不動(dòng)地做了一遍，后面那個(gè)同學(xué)們看完后就懵了，也沒(méi)弄明白，到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)時(shí)，動(dòng)作也走了樣，她指著自己的眼睛，將兩個(gè)黑眼球全部移動(dòng)到鼻梁處，最后的同學(xué)想了想，毫不猶豫地說(shuō)：“斗雞眼！”周圍的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。當(dāng)老師宣布答案時(shí)，我們才知道原來(lái)是“目瞪口呆”！

　　“你那個(gè)動(dòng)作是目瞪口呆嗎？”我忍不住責(zé)備前面的同學(xué)。

　　“我已經(jīng)表示得很準(zhǔn)確了，是你們沒(méi)有理解到好不好！”前面的同學(xué)有些不滿地說(shuō)。最后幸好何老師出面，及時(shí)化解了我們的友情危機(jī)，才避免我們彼此失去一個(gè)好朋友。

　　這次游戲雖然我們沒(méi)有得到第一，但卻讓我明白了：?jiǎn)栴}出現(xiàn)時(shí)，不要一味地埋怨別人，應(yīng)該先反思自己。

有趣的游戲的作文 篇5

　　哈哈，哈哈……”聽到這聲音，你們一定不知道我們?cè)诟墒裁窗桑��?duì)，我們正在玩看動(dòng)作，猜成語(yǔ)小游戲呢。大家有的蓄勢(shì)待發(fā)，有的活蹦亂跳，興奮得很。

　　首先，許老師把事先準(zhǔn)備好的`信封給沈震宇，讓沈震宇抽。抽完之后，沈震宇先把手放在胸前，并把手先向左一揮，再向右一揮。一遍下來(lái)，毛雅瓊一臉迷茫。直至做完了三遍，毛雅瓊抓耳撓腮，仍舊是一頭霧水，最終只能遺憾地落敗。這個(gè)成語(yǔ)就是胸有成竹。

　　接下來(lái)，就輪到我和袁毅了。他開始表演了，兩眼怒氣沖沖地瞪著大地，手放在頭上，還不停地往上舉。不知他是長(zhǎng)頭發(fā)了，還是變成了噴氣機(jī)。我望著他那副猙獰的面孔，情不自禁地想起了維蘇威火山噴發(fā)。我看著天花板，仿佛天花板能給我答案似的。頓時(shí)，我恍然大悟，會(huì)不會(huì)是怒氣沖天？但在即將告訴老師答案時(shí)，我猶豫了，怒發(fā)沖冠好像也可以。在激烈的思想斗爭(zhēng)之下，我毅然地選擇了怒發(fā)沖冠。沒(méi)想到，我竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)地答對(duì)了。

　　除此之外，我們還猜了張牙舞爪、喜氣洋洋等成語(yǔ)。雖然這次有趣的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但卻如同烙印一般深深地烙在了我的心中……

有趣的游戲的作文 篇6

　　我們參加過(guò)許多許多種游戲，各個(gè)游戲都能給我們帶來(lái)快樂(lè)，“貼鼻子”這個(gè)游戲也不例外。

　　記得三年級(jí)上學(xué)期，有一次上課鈴剛打完，老師便笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，對(duì)大家宣布：“今天我們玩一個(gè)游戲好不好？”“好！”同學(xué)們沸騰起來(lái)。老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉，然后對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做‘貼鼻子’，游戲規(guī)則是這樣的：我們把紅領(lǐng)巾蒙在一個(gè)同學(xué)的眼睛上，然后讓這位同學(xué)把‘鼻子’粘在笑臉上。誰(shuí)先來(lái)？”

　　小明自告奮勇跑到了老師前面，老師拿了條紅領(lǐng)巾把他的`眼睛蒙上。游戲開始了，只見小明伸出了兩個(gè)胳膊，慢悠悠地摸著課桌走上前去，走到講臺(tái)前還差一點(diǎn)絆倒。他一會(huì)向左，一會(huì)向右，就是找不到黑板，同學(xué)們等不及了，開始大喊著指揮小明：“向前！好，再向右!” 經(jīng)過(guò)一番努力、一番摸索，小明終于走到了黑板前，把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的同學(xué)笑著捂住肚子，還有的同學(xué)哈哈笑著坐在了地上，為什么呢？原來(lái)小明把“鼻子”貼到了笑臉的嘴巴上，笑臉那么詭異地對(duì)著我們。小明摘下紅領(lǐng)巾，也禁不住哈哈大笑起來(lái)。后面的游戲還有更好笑的：李澤把鼻子貼到了眼睛上；張博成貼到了額頭上；袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學(xué)們都瘋了一樣，叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終于，我們的班長(zhǎng)羅詩(shī)琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置，真讓人佩服啊，我們紛紛豎起了大拇指！

　　“貼鼻子”這個(gè)游戲讓我們笑得快斷氣了！我到現(xiàn)在還一直念念不忘。

有趣的游戲的作文 篇7

　　今天風(fēng)和日麗，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。牛老師要帶我們?nèi)セ▓@里吹泡泡，聽到這個(gè)消息后，我興奮地一蹦三尺高！

　　我們需要準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，一根吸管，水和洗滌靈。

　　開始制作泡泡液了，我往杯子里倒了半杯水，又倒了一些洗滌靈。搖一搖，泡泡水就做好了。

　　我們都迫不及待地來(lái)到了院子里，開始吹泡泡了。我拿起吸管沾了一些剛剛制作好的泡泡液，使勁兒一吹，咦？怎么吹不出泡泡呢？我眉頭緊鎖，心想：是不是水放多了？想到這里，我馬上回去加了一些洗滌靈，再一吹，還是不行。怎么辦呢？這下我急得直跺腳。我又想了想，開始嘗試輕輕地吹，啊，終于成功啦！我馬上跑到樓下，和同學(xué)們一起吹起來(lái)。同學(xué)們吹的泡泡有的像雪球，有的像串糖葫蘆，還有的像大大的`紅蘋果，…..泡泡在陽(yáng)光的照射下，顯得格外美麗。我吹的泡泡也有大有小，五顏六色，漂亮極了！有時(shí)候一吹就是一大串，形態(tài)各種各樣，真是千變?nèi)f化！

　　吹泡泡太有意思了！我今天非常開心。我不僅知道了怎樣能夠吹好泡泡，也明白了做什么事情都不要輕易放棄，堅(jiān)持去做就一定能夠成功！

有趣的游戲的作文 篇8

　　星期二的第四節(jié)課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊(duì)，（。）體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧。”同學(xué)們聽了高興得手舞足蹈。

　　體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每?jī)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)�！�

　　體育老師一聲哨響，對(duì)抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　我們浸泡在歡樂(lè)的'海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。