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游戲作文5篇(精)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的游戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天，金老師滿臉笑意地走進(jìn)了教室，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”“當(dāng)然喜歡嘍！”同學(xué)們異口同聲的答到。話音剛落，金老師就在黑板上寫(xiě)拉“拼句游戲”，一看見(jiàn)這，同學(xué)們有的喚叫，有的嘆息，因?yàn)�，大家都還以為不好玩呢！
金老師寫(xiě)完后，又神神秘秘的給大伙兒們發(fā)拉一張紙片。“咦？老師發(fā)紙片干什么？”“這紙片有什么神奇的嗎？”“老師的葫蘆里到底賣的是什么藥��？”一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
發(fā)完紙片，老師才終于宣布規(guī)則，規(guī)則是：先把我們分成了四個(gè)小組，一組在紙上寫(xiě)名稱；二組寫(xiě)在什么地方；三組寫(xiě)怎樣地；四組寫(xiě)干什么？然后趕順序報(bào)，就成了一句話。
游戲開(kāi)始拉，同學(xué)們有的提筆就寫(xiě)，有的.仔細(xì)思考過(guò)后，才寫(xiě)出一些搞笑的詞語(yǔ)來(lái)。我想拉大半天，終于想出來(lái)拉一個(gè)。大家都寫(xiě)完了，老師讓大家來(lái)報(bào)，第一個(gè)同學(xué)報(bào)的是兔子，地二個(gè)報(bào)的是在飛機(jī)上，地三個(gè)是傷心地，第四個(gè)是化妝，合起來(lái)就是：兔子在飛機(jī)上傷心地化妝，逗的同學(xué)們哈哈大笑。還有更好笑的呢：鄧貝佳在廁所里興奮地看電視；豬八戒在鳥(niǎo)的身上惡心的跳舞。笑得同學(xué)們都前仰后合。告訴你，還有兩個(gè)決斗可以讓你笑的肚子笑疼，徐名揚(yáng)在馬桶里高心地看著《阿衰》；李晶瑩在黑洞里偷偷摸摸的換衣服，聽(tīng)完了這兩句，有的同學(xué)都已經(jīng)從椅子上蹲在了底墑捂著肚子開(kāi)懷大笑起來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我明白拉：寫(xiě)作文，寫(xiě)句子都要注意用詞準(zhǔn)確，不然，就會(huì)鬧出今天這樣的笑話拉！
游戲作文 篇2
在火柴棍算式中，數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)都是由火柴棍組成的。增、減或移動(dòng)算式中的火柴棍，可使算式發(fā)生令人難以予料的奇妙變化。大膽嘗試和思維敏捷在解火柴棍算式中尤為重要。
在這里，我們規(guī)定了下面的.一套數(shù)字?jǐn)[法：
另外，在這里的運(yùn)算符號(hào)如“+”號(hào)、“-”號(hào)也是由火柴棍組成的。
這樣一來(lái)，用增減或移動(dòng)火柴棍的辦法也可以使“+”號(hào)變“-”號(hào)或使“-”號(hào)變“+”。
需要事先著重說(shuō)明的是，這里“移動(dòng)”火柴棍的意思是指把火柴棍從一個(gè)數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)上拿開(kāi)，然后添到另一個(gè)數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)上去，因此算式中火柴棍的總數(shù)是不變的。
例1 只移動(dòng)一根火柴棍，使下面的等式成立。
解：可以這樣想：要使等式成立，可以減小被減數(shù)。在上面的等式中，7是由兩根火柴棍構(gòu)成的，去掉一根橫棍，“7”就要變成了“1”。但是1-1=0，要使等式成立只要把那根火柴棍添到減號(hào)上，使減號(hào)變成加號(hào)就可以成為1+1=2的等式了。
例2 只移動(dòng)一根火柴棍，使下面的等式成立。
解：因?yàn)?4+7-4=17，要使等式右邊等于11可以采用多減、少加的辦法。通過(guò)改變運(yùn)算符號(hào)就可以達(dá)到多減少加的目的。
例3 只許移動(dòng)一根火柴棍，使下式成立。
解：不難看出，等號(hào)左邊數(shù)太大，要使大數(shù)變小。經(jīng)嘗試可得出辦法如下：只移動(dòng)了一根火柴棍，使算式發(fā)生了驚人的奇妙變化！
游戲作文 篇3
在很久很久以前，一位天上的智者將我派下人間。他使我的記憶全部清空，只告訴我，我有一個(gè)名字叫做“游戲”。
在人間，人類起初對(duì)我很好。當(dāng)他們勞累或休息時(shí)，才帶上我痛痛快快的玩上十幾分鐘。在他們需要工作時(shí)，就讓我在“小盒子”里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一個(gè)美容覺(jué)。日子一天天的過(guò)去了。我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為，我與人類以及其身體各器官相處的十分融洽。
但隨著日歷上的紅圈圈越來(lái)越多，人類似乎有些得寸進(jìn)尺了：工作不做的，熬夜打游戲的人不勝枚舉。我的生活中也多了些不快：眼睛來(lái)與我吵架了，埋怨我害得他們被血紅的“蜘蛛網(wǎng)”纏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，視力也下降了好幾度；腿來(lái)與我吵架了，怒斥我害得他們?nèi)砺槟�，在桌前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)昏過(guò)去。說(shuō)著，說(shuō)著，緊繃的肌肉似乎隨時(shí)準(zhǔn)備將我重新踹回天上……這樣令我不快的事情常常令我感到迷茫：我做錯(cuò)了什么？
我漸漸覺(jué)得我的存在失去了意義。我似乎代替了人們的工作，使其墮落。他們忘記了我下凡的`初衷。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)人們大聲喊道：“游戲親愛(ài)的游戲。快來(lái)我這兒，我需要你！”時(shí)，我不禁疑惑了：我何時(shí)從可有可無(wú)的休閑物種，晉升為生活的必需品？我的前世做錯(cuò)了什么，使我今生被派下人間飽經(jīng)苦難？
人類，醒悟吧，別再讓你們的人生因我而毀滅了！
游戲作文 篇4
“別跑！小偷！”教室里傳來(lái)一陣大叫，走進(jìn)一看，原來(lái)是在玩游戲，玩的是什么呢？是在玩“警察”抓“小偷”的游戲。
老師宣布游戲規(guī)則后，教室里就炸開(kāi)了花，同學(xué)們的眉毛、眼睛、鼻子都在臉上跳起了舞。有的同學(xué)在議論怎樣才能贏，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的同學(xué)正交頭接耳地策劃計(jì)謀……我也不例外，暗暗的想：這次我一定要大顯威力，讓同學(xué)們佩服！
時(shí)間過(guò)了好久……終于到我了！我像一只歡快的小兔子，蹦蹦跳跳地跑了上去。我的對(duì)手大搖大擺地走上去，神氣十足，就像一個(gè)打了勝仗的大將軍�！斑@不是對(duì)我的挑釁嗎？先別得意的太早了！”我蒙好眼睛，比賽就開(kāi)始了。我的眼前一片漆黑，像掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞似的，什么也看不見(jiàn)。我小心地走著，手不停地尋找桌子，生怕自己迷了路，“左邊”“右邊”“向前走”……叫喊聲在我耳邊此起彼落。我心想：到底該聽(tīng)誰(shuí)的`？我該怎么辦呀？思索中，我摸到了一個(gè)龐大的身軀，我用腳使勁的蹬了一下，她像受了驚的小鹿，身子用力地?fù)潋v著，我馬上認(rèn)定她就是被蒙上了眼睛的“小偷”�！罢媸翘て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！”我急忙抓住她，迅速摘下眼罩，將這個(gè)“小偷”交給了“法官”老師�！肮蔽亿A了。
輪到蔣子?jì)购蛥位坼蠄?chǎng)了！她們被蒙上眼睛后，令我們意想不到的事情發(fā)生了，蔣子?jì)惯@個(gè)“小偷”竟彎下腰，像一只機(jī)靈的小老鼠一樣，“哧溜”躲在了桌子底下。我不禁感嘆：原來(lái)還可以這樣玩兒��！真是道高一尺，魔高一丈！只見(jiàn)“警察”慢慢地挪動(dòng)著步子，左摸摸，右摸摸，就像盲人摸象似的，傻乎乎的，怎么也找不到人。時(shí)間就像沙漏一樣，一分一秒的過(guò)去了。警察找不到人，急得就像熱鍋上的螞蟻，最終舉手投降了。這時(shí)“小偷”從桌子下爬了出來(lái)，手舞足蹈地向我們宣布勝利。淘氣包的杜文豪跑上去，拍了拍“警察”的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō)：“你這個(gè)警察該退休啰！”
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我心里暗暗的想：現(xiàn)實(shí)生活中的小偷一定更加的狡猾，警察可要提高業(yè)務(wù)水平了！
游戲作文 篇5
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開(kāi)始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩 不玩 我才不玩哪！”。只見(jiàn)他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時(shí)全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“別擔(dān)心，你動(dòng)作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時(shí)趙尉宏好像有了點(diǎn)自信，回到座位上安靜下來(lái)。老師問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來(lái) 我來(lái)捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來(lái)到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來(lái)，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊ィ�好他并沒(méi)有抓到我，而是抓到了我旁邊的.小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個(gè)小女孩。我松了一口氣，還好沒(méi)有捉到我。我又選了一個(gè)墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久，班里像炸開(kāi)了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來(lái)。教室里成了歡笑的海洋。
時(shí)間像調(diào)皮的娃娃，就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)溜走了。