- 心有靈犀游戲作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)選]游戲的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的游戲的作文,歡迎大家分享。
游戲的作文1
經(jīng)過兩天緊張的期中考試和三天的改卷時間,許多同學(xué)心里的大石頭終于落下去了,而為了慶祝我們?nèi)〉煤芎玫某煽,我們的徐老師上網(wǎng)查了很多資料并記錄下來,準(zhǔn)備給我們一個巨大的驚喜。
中午,我們以快于平常兩倍的速度吃完了午飯,并不是因為今天的飯好吃,而是為了揭開驚喜而神秘的面紗。
中午輔導(dǎo)課的上課鈴敲響,我們紛紛回到了各自的座位,徐老師告訴我們,驚喜就是今天中午要玩“傳話游戲”。
許多同學(xué)都玩過這個游戲,就是每組最前面那個同學(xué)去老師那兒領(lǐng)一句話,一直傳到最后一個同學(xué)那兒,最后比哪個組誤差小。
我們組開始了游戲。首先,同學(xué)們提議試玩,老師選了第三組來試玩。第三組的同學(xué)雖然傳得不好,但知識面很廣,前面的同學(xué)只傳了:“有個小孩叫小杜!焙竺娴耐瑢W(xué)沒聽清,就把它分析成了:“有個小孩叫小杜,上街打醋又買布,打了醋,買了布……”結(jié)果他們說對了,卻說長了,正確答案是:有個小孩叫小杜,上街打醋又買布!
第二組同學(xué)相對弱勢,“成功”把十個字的.句子縮成了兩個字的詞,然后又是第一組,第四組……
經(jīng)過漫長地等待,終于該我們組了。我們組的組員個個欣喜若狂,大家的心怦怦直跳,可還是面帶笑容走了上去,開始了傳話。
第一輪,我們發(fā)現(xiàn)句子竟然這么短,難道徐老師降低難度了?我們火速傳完了這一句,而且沒想到竟然傳對了!講臺下傳來了同學(xué)的傾訴聲,我們不甘受氣,強(qiáng)烈要求徐老師恢復(fù)難度讓我們與他們光明正大地比一次,徐老師、同學(xué)們一致同意。
恢復(fù)了難度果然要難許多,雖然我們的句子長度沒有改變,但我們的內(nèi)容卻發(fā)生了翻天覆地的變化,大家不由自主地低下了頭。
徐老師問:“你們認(rèn)為哪個組傳得最好?”同學(xué)們一點(diǎn)也不謙虛,分分推薦自己的組……
下課鈴聲敲響了,游戲結(jié)束了,但我相信,只要努力學(xué)習(xí),以后這種機(jī)會還多得是。
游戲的作文2
我翻開行李箱,看見一本本相冊,我好奇地打開相冊,照片里的不正是我嗎?照片上的我坐在了姐姐的大腿上,還有許許多多的向朋友圍著我拍手。我想起來了,這是我五歲生日的時候在家開的生日派對。
在我左邊的是表妹和妹妹,她們跟我一樣,活潑好動。也許是年紀(jì)相近吧,小時候,我最喜歡跟她們一起玩了。我們會一起玩過家家、老鷹捉小雞‘、跳飛機(jī)。很多很多游戲。
還記得有一次,我跟她們到附近的海灘。我們在那里并不會游泳,而是堆沙子。我們會先挖一個坑,然后我就會跳進(jìn)去,因為我很高,所以我的腰通常與沙子無緣!可是那一次我們把坑挖得要深了。我的`腰與沙子在擁抱。它們抱得太緊了,我的下半身被埋在沙子里,“難以自拔”,可是表妹跟妹妹也不是很大力,根本就不能把我拉出來。我只好靠自己了。
忽然,面前出現(xiàn)的一只怪物——招潮蟹。嚇的我毛骨悚然,手中有一股不知名的力量把我推了上去,我拉著表妹和妹妹馬上拔腿就跑,跑著跑著——跑著跑著——妹妹忽然放聲大哭,我們連忙問個究竟:“姐姐,這,這里有蛇~”。∥蚁肫饋砹,上次她樂而忘返,怎么都不肯回去,我就嚇唬她海灘有蛇。
不知不覺,已經(jīng)是黃昏時分了,一望無際的海灘霎時變得荒涼!寒風(fēng)輕輕吹過,使人不禁怕了起來。我們?nèi)笋R上抱頭大哭,妹妹更是嚇得腿都軟了。我真那她沒辦法,只好一手抱起她,一手拉著表妹,向家的方向奔去。
好不容易回到家,天已經(jīng)黑了。我們個個的臉都是黑黑的,互相投看,都開懷大笑?墒怯钟姓l記得剛才的辛酸呢!
十多年前的事情,一直在我腦海不停的浮現(xiàn),至今記憶猶新。這本相冊,就是我童年做好的回憶!
游戲的作文3
今天,繆老師讓我們玩游戲,同學(xué)們一聽,立馬坐好,等著老師說游戲規(guī)則。只見繆老師說道:“每組請兩名同學(xué)上來!睂幵ヂ犃,高高舉起了手,老師請了她。老師要請男生了,大家推薦黃煜杰,只看見他搖了搖頭,非常不自信,老師又請了翰陽。然后,繆老師又從另外四組各選了兩個同學(xué),都是一男一女,組成了一支10人的隊伍。
老師說,我們今天玩一個傳口語的游戲,第一位同學(xué)將老師給的口語傳給第二個同學(xué),第二個再傳給第三同學(xué),依次傳到最后。要求不能讓別人聽見,必須在20秒內(nèi)傳完。否則,游戲就失敗了。聽完了游戲規(guī)則,我們都覺得這個游戲簡單。
游戲開始了!只見老師把翰陽叫到跟前悄悄地說了什么,翰陽聽了便跑到寧豫面前,用手捂住嘴巴,湊近她的耳邊,悄悄地說著,寧豫睜大眼睛認(rèn)真地聽著,聽完點(diǎn)點(diǎn)頭又轉(zhuǎn)向排在第三位的`鄭成杰……我真想聽聽他們說的是什么。20秒很快過去了,傳話結(jié)束。
老師走到隊伍最后,微笑地問吳瑾萱:“你聽到了什么?”瑾宣搖搖頭說“不知道”。老師又問欒銘,欒銘摸著腦袋,皺著眉頭說:“我沒聽清楚!比嗪逄么笮。
老師從隊伍里選了三個同學(xué),把聽到的口語寫到黑板上。老師看完以后,搖搖頭說,沒一個對的,原來老師給李翰陽的口語是“板凳比扁擔(dān)寬”。誰知傳到最后卻變成了“板凳里的板凳”“玉米里的玉米大”……同學(xué)們哈哈大笑,有的笑破了肚皮,有的笑到停不下來,有的甚至笑得打滾……再看看李譯晨寫的“王大李的電話”,大家再次哈哈大笑。我笑得都直不起腰了,連一向嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了。
游戲結(jié)束了,我明白了一個道理,我們一定要認(rèn)真傾聽,不能道聽途說,人云亦云。
游戲的作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!卑殡S著美妙的上課鈴聲,只見葉老師左手拿著紙杯,右手拿著一些白色的小紙片,慢慢地走向講臺,笑容滿面的說同學(xué)們,今天我們要玩一個游戲。
我心想:葉老師葫蘆里賣的是什么藥?同學(xué)們也思考著:到底玩什么游戲?游戲到底有沒有趣?葉老師在同學(xué)們思考完就寫下了四個大字:拼句游戲。韓奕帆同學(xué)像是無所謂似的,只是呆呆地坐在位子上,一動不動;而羅馨悅同學(xué)卻興高采烈地說:“這游戲我玩過,很好玩!”
規(guī)則是這樣的:葉老師給每組同學(xué)發(fā)一張紙條,第一組寫人物,第二組寫地點(diǎn),第三組寫怎么樣,第四組寫干什么,然后放入四個不同的杯子里,接著讓同學(xué)按小組讀出紙條上寫的'內(nèi)容,這樣就能組成一句完整的話。
游戲開始了。
章涵雅同學(xué)文雅地從杯里抽出了四張紙條,同學(xué)們都瞪著大眼珠看著那幾張紙條,葉老師打開紙條,眉開眼笑地說:“關(guān)羽在垃圾桶里冷漠無情地嘗百草!崩淠疅o情地嘗百草,真逗!有的同學(xué)捂著肚子捧腹大笑,有的同學(xué)眼睛瞇成一條縫,笑得門牙都快掉了下來,還有的同學(xué)笑得跪在了地上。
第二輪游戲開始了。
蘭智炫同學(xué)猛烈地?fù)u晃著紙杯,嘴里嘮叨著:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈!彼麚u了一分鐘!激動人心的時候終于到了,“葉景潤在水星上興高采烈地丟沙包!币魂囮嚺淖缆曧懥似饋,葉景潤同學(xué)臉紅得像朝霞一樣,尷尬的笑著……
第三輪游戲開始了。
老師說:“不管三七!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“二十一!蓖鯖空\同學(xué)可真是個幸運(yùn)兒!只見他慢得像只烏龜一樣,花了十秒鐘才把紙條抽完,“蘭智炫在茅廁里高興地跳大繩。”我們班的“智多星”竟然做出這種事,并且還是“在茅廁里”……
游戲結(jié)束了,通過這次游戲,我明白了,無論是說話還是寫文章,一定要把詞語搭配好,不然就會真的鬧出真正的笑話。
原來葉老師葫蘆里賣的是“笑藥”啊!
游戲的作文5
今天上午,陳老師滿笑容滿面地走進(jìn)來。老師一上講臺就拿起粉粉在黑板上畫了一個漂亮的小丑頭。我心里想:老師為什么要畫小丑呢?后來,我發(fā)現(xiàn),這個小丑頭少了一只鼻子。我猜,老師可能想讓我們給小丑畫一個鼻子吧!
果然,老師對我們說:“同學(xué)們,我們來玩一個游戲吧!”同學(xué)們立刻來了精神。老師接著說:“我們來玩添鼻子游戲吧!”老師剛剛說完,同學(xué)們就議論紛紛,等同學(xué)們安靜下來后,老師繼續(xù)說道:“規(guī)則是這樣的:一個同學(xué)上來拿口罩蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后,走上講臺,給小丑添上一個鼻子,誰畫得最準(zhǔn)誰就獲勝,誰先來?”老師問道。
我想了想,才慢慢地高高舉起手來,多么幸運(yùn)啊,老師第一個就選了我。我走到講臺前,拿口罩蒙住眼睛,一蒙上眼睛,我就覺得眼前一片模糊。站定后,我原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完三圈后的我,已經(jīng)有點(diǎn)兒暈了,我四處張望,可是蒙住眼睛是很難找著方向的。
我只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒摸索著去找講臺,我向前走了一步,“砰”的一聲,我撞到了講臺,于是我換個方向繼續(xù)走,經(jīng)過千辛萬苦,我終于走上了講臺。我開始尋找黑板。我找到了一個位置,便開始畫小丑的鼻子,我還沒畫完,就聽到臺下哄堂大笑。等我畫完后拿開口罩一看才發(fā)現(xiàn),原來,我把鼻子畫到了黑板中間的電腦大屏幕上面了。
我只好尷尬地笑了笑,然后走下講臺,回到自己的座位。
后來老師又叫了幾名同學(xué)上去畫鼻子,而這些鼻子,不是添到嘴巴旁,就是添到了小丑的外面,看上去滑稽極了,惹得大家笑得前俯后仰。最后一個上去的是小姜,小姜根據(jù)同學(xué)的'提示,終于把鼻子添對了位置,臺下的同學(xué)們大聲歡呼。
下課鈴聲響起,這一次的添鼻子游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,可同學(xué)們還是意猶未盡。這真是一個有趣的游戲!
游戲的作文6
昨晚,我叔叔和嬸嬸帶著我和哥哥在外面散步。弟弟說:“我們一直走太無聊了。要不,我們玩成語接龍吧!如果實在想不出一個成語,可以用四個字。第二個人說的成語必須用第一個人說的成語的最后一個詞。我們的范圍更廣,可以用同一個音的不同詞。誰拿不起來就跳十下。”我哥哥的建議得到了我們的一致同意。
小弟先道:“有目共睹!薄0⒁袒卮稹耙娢锼既恕,我記不清了。弟弟數(shù)了十下,我還是不記得,于是我甘愿受罰,跳了十下。
過了一會,大叔說了一句“完美”,弟弟突然想不起來了。阿姨說:“我們神童余天忠會不會很難有這樣的問題?”看到弟弟還在皺眉頭,阿姨說:“你想想,我們?nèi)ゾ皡^(qū)旅游觀光,能看到美景嗎?”“哦!我知道!漂亮!”我哥哥真的很聰明。
現(xiàn)在輪到我了,接受,接受什么?我急得撓頭。大叔提醒我:“你不用用“接收”這個詞,但是可以用不同的.詞,同一個音!”同音異義詞?然后“手”“頭”“瘦”“賣”?唉!越急越亂,什么也想不起來了!為什么這么難找到我?
“你放心,我先給你講個故事!”大叔耐心地對我說:“從前,一個農(nóng)民在田里休息的時候,碰巧看到一只兔子撞到了一棵大樹上,死了。他很開心。從那以后,他每天都坐在大樹下,除了等死兔子什么也不做!
“等兔子!蔽医K于想起來,我已經(jīng)學(xué)過的故事,怎么會在這么關(guān)鍵的時刻被遺忘?郁悶!
阿姨笑著問我:“很難嗎?”我羞愧地低下頭,小聲說:“我自己讀書太少,知識不多,即使學(xué)了也不能靈活運(yùn)用!
這件事給我留下了深刻的印象。它總是提醒我要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。
游戲的作文7
老師帶我們到白羽公園游玩,老師還帶了一條又長又粗的用蠶絲做的繩子,說是要玩一個游戲,“過河”的游戲。過河?白羽公園里有河嗎?即使有河我們掉水里怎么辦?衣服弄濕了怎么辦?用一根繩子怎么過河?難道把繩子往兩邊一綁,用輕功從繩子上走過去?我?guī)е淮蠖训膯栴},跟著老師忐忑不安地來到了白羽公園。
老師趁我們在爬石頭的時間,獨(dú)自揣著繩子進(jìn)入了一個小樹林里,左瞅瞅右看看,不知道在干什么?
我發(fā)現(xiàn)石頭上,有的同學(xué)們在談話,有的同學(xué)們在玩橡皮泥兒,有的在看小人書,還有得在幫別人往石頭上爬。而我呢,躺在一塊青色的石頭上,看到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,潔白的云朵……
我看得入神的'時候,張芙寧突然拍了我一下,說:“王見瑞,咱們?nèi)タ纯蠢蠋熢诟陕锖脝?”我正求之不得呢。到了,老師呢?我們看見老師踮著腳尖,手持木棍,想把卡在樹上的繩子弄下來,終于,功夫不負(fù)有心人,老師經(jīng)過努力,終于把繩子弄好了。
在老師地指揮下,我們趕快排隊,開始了一次與眾不同的“過河”之旅。
第一個是李松翰,他抓著繩子上綁著的疙瘩,開始“過河”了?赡苁堑谝粋玩吧,沒有經(jīng)驗,也可能是臂力不足,他在河中間的時候居然松開了手,掉到河里了,壯烈“犧牲”。第二個是張芙寧,他不愧是練過跆拳道的,手臂有勁,輕輕松松地就蕩到了河對岸,還多出來一米多遠(yuǎn)呢!
第三個,第四個,終于該我“過河”了。我走上前去,抓住繩子上綁著的疙瘩,大腿用力一蹬,胳膊把身體使勁往上拉。到終點(diǎn)時,松開手,就輕松地落在河對岸了?赡苁堑谝淮瓮妫部赡苁菦]做熱身運(yùn)動,落地的時候腿抽筋了,差一點(diǎn)又摔下“河”了。
最逗的要數(shù)周國慶了,他因為太胖了,所以每次都過不去。有一次過河的時候,他腳都沒有離開地,直接滾到河里去了,又滾到岸上,逗得大家哈哈大笑。別人是蕩過去的,他是滾過去的。
過河游戲太好玩兒了。
游戲的作文8
前幾天,老師帶我們做了一個游戲,叫“找紅心”。
“規(guī)則是這樣的!”老師說:“我選一名同學(xué)找紅心,之后把紅心給另一名同學(xué)藏起來,等游戲開始時,我們用掌聲大小來提示找的同學(xué),找的同學(xué)離紅心近時,我們的'掌聲就變大,離得遠(yuǎn)時,就變小!崩蠋熃行£愅瑢W(xué)找紅心,他激動地比出“v”的手勢,喊著:“yes,太棒了!”蹦蹦跳跳地跑出教室。接著老師叫小潘同學(xué)藏紅心,她驚訝地瞪大雙眼,張大嘴巴,攤開雙手,好像在說:“怎么會是我?”她接過紅心,悄悄地把紅心塞到了書里。小陳同學(xué)走進(jìn)教室,一臉迷茫地左看看,右看看,漫無目的地找了起來。他開始往最后一排走,他每走一步,我們的掌聲就變大一點(diǎn),當(dāng)他來到小李同學(xué)那里時,我們的掌聲已經(jīng)非常熱烈,他離小潘只有一步之遙了!我想:“太棒了,就快找到了!”但好像他前面有一面墻,他怎么也不想再邁那一步,這時有人開始小聲地抱怨,我著急地想:“快邁出那一步,加油呀!”但他在小李那里沒有找到紅心,他很失望,向反方向走去。我們急得像熱鍋上的螞蟻,想提醒他,但又想起游戲規(guī)則,只好輕輕拍手,掌聲越來越小。小陳如夢初醒,堅定地走向小潘,他找到了紅心!全班都?xì)g呼雀躍,有人把筆袋拋了起來,有人使勁拍打桌子,小陳笑得眼睛瞇成了一條縫,露出了滿嘴的大白牙。
游戲結(jié)束了,我原以為這個游戲很簡單,沒想到有這么多考驗我們的地方,我們必須信任同學(xué),也要有判斷力,這樣才能找到紅心,我真想當(dāng)一次找紅心的人!
游戲的作文9
一天傍晚,我和我的妹妹還有姐姐在一個飯店門口做游戲,應(yīng)該玩什么呢?姐姐想了很多游戲都被我和妹妹否決了。
姐姐認(rèn)真地想了一會兒說:“要不我們就玩捉迷藏吧!”“好呀,好呀,我們好久都沒玩過捉迷藏了!”我和妹妹開心地說。我想:既然我們玩這個游戲就得有人找,可是誰來找好呢?我和妹妹都不想找,我們左看看,右看看,突然,我和妹妹聽到了一個聲音,原來是姐姐說:“要不我來找吧!”“好呀,”我和妹妹異口同聲地說。
游戲開始了,妹妹正想著往哪里躲的時候,我一下拉住妹妹暖暖的手說:“跟我走,我知道一個好地方姐姐一定不會找到我們!泵妹脼榱瞬蛔尡唤憬阏业剑桶胄虐胍傻馗易吡,我們來到旁邊的一家飯店門口,跟飯店里的'叔叔阿姨說我們在玩捉迷藏,想藏在飯店里。叔叔阿姨說:“可以呀!蔽腋妹谜f了聲“謝謝叔叔阿姨”就走進(jìn)飯店,躲到飯店后面的一個大桶旁邊,當(dāng)姐姐找過來的時候,我跟妹妹說:“噓!不能出聲,知道了嗎?”妹妹說:“嗯,知道了姐姐,我絕對不出聲,絕對不讓姐姐找到我們!”姐姐在這里左看看沒找到,右看看還是沒找到,姐姐就跑到飯店外面去了,可能去旁邊銀行大廳里找我們了。過了很久,姐姐還是沒有找到我和妹妹。她就在外面大聲說:“游戲結(jié)束了,我輸了,你們快點(diǎn)出來吧!”我聽到后就想著要不就出去吧,在糾結(jié)中我和妹妹走了出來,結(jié)果沒想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套,“時間還沒結(jié)束呢!你們還真信啊,”姐姐壞笑著說。我和妹妹好不甘心哦。
天漸漸地黑了,時間過得真快!我說:“姐姐妹妹們,我們下次再玩捉迷藏吧,太晚回去,爸爸要教訓(xùn)我了!”姐姐說:“那好吧,那我們下次玩吧!”跟姐姐妹妹道別后我就回家了。
我和姐姐妹妹下午玩得很開心,這次捉迷藏讓我很難忘,不過我也看出了姐姐的“真面目”哈哈!
游戲的作文10
鐺鐺鐺,上課鈴響了。葉老師剛走進(jìn)教室,臉上便浮現(xiàn)出神秘的笑容,讓我們個個疑惑不解。葉老師看看我們說:“今天這堂課我們來玩搶椅子的游戲。這個游戲的規(guī)則很簡單,先是把七把椅子圍成一個圈,然后聽著音樂繞著圈走,等音樂一停,趕快找一把椅子坐下,沒有坐到椅子的同學(xué)淘汰,再拿掉一把椅子,繼續(xù)游戲,以此類推,最后一個坐在椅子上的人獲勝。”
游戲開始了,我、子謙、銘晟、辰灝等同學(xué)進(jìn)行第一輪比拼。我的手掌心里滿是汗,心仿佛跳到了嗓子眼,眼睛還時不時地瞄著老師的手,生怕她突然關(guān)掉音樂。辰灝同學(xué)倒是像只活潑的.小兔子蹦蹦跳跳,好像勝券在握,可開心了。突然,老師關(guān)了音樂,我第一時間搶到了一把椅子坐了下來。此時,驚魂未定的我回頭一看,辰灝居然坐在了雅涵的腿上,沒辦法,他只能淘汰了。從他的眼中我們能看出,他明白了“驕兵必敗”這個道理。
第二輪開始了,我們剛開始繞圈,老師就關(guān)掉音樂,我頓時有點(diǎn)懵,幸好趕緊反應(yīng)了過來,可是我周圍已經(jīng)沒椅子了,趁老師、同學(xué)們不注意,我就往旁邊擠,椅子上的之齡真可憐,還沒反應(yīng)過來,就被我擠下去了,她真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
漸漸的,場上的人越來越少,每當(dāng)淘汰一個人時,我心里就像多裝了一只小兔子似的,搞得心砰砰直跳。
到了三個人搶兩把椅子時,我覺得自己的呼吸已經(jīng)開始顫動了。我這回剛走到椅子前,音樂停了,銘晟坐了一把椅子,我剛想坐下,可是子謙居然把我擠到了一邊。我只能心不甘,情不愿地離開了。
最后的決勝局了,我們?nèi)珗龅耐瑢W(xué)都在為王銘晟加油?墒牵詈髤s是趙子謙獲得了勝利。聽子謙分析獲勝原因后,我知道了,在音樂播放的時候,要邊繞圈邊盯著自己前方的椅子,只要音樂一停就順勢往前一坐,冠軍就能拿到手啦!
鐺鐺鐺,雖然下課鈴響了起來,可我們的笑聲還在校園里回蕩。
游戲的作文11
“哈哈……”“掉下來!掉下來!”我們的教室里傳出一陣陣笑聲和一陣陣說話的聲音,這是怎么回事呢?因為我們在玩頂橘子的游戲。
說到頂橘子,一定就會有人問了,頂橘子怎么玩呢?這個游戲是這樣的:先把橘子頂?shù)筋^上,然后再做一系列的動作,要是橘子沒掉下來,你就贏了,要是橘子掉下來,那你就輸了。
第一個上場的是李修宇同學(xué),他在我們班可是“男神”形象,大家可“喜歡”他了。游戲還沒開始,他就自信地說:“我可是人見人愛,花見花開的李修宇,怎么可能會輸了?”說完他就自信地走到了前面,老師給了他一顆小小的、可可愛愛的橘子,可是這個橘子怎么也不會想到他將會遇到……李修宇先拿了一張紙,折成了一個小盒子,可他哪會想到這是多此一舉。老師說:“游戲開始!边沒過幾秒,他的橘子就不給面子地掉了下來,可是李修宇沒放棄,又來了一次,他說:“如果再掉下來的話,我就放棄!這次橘子很給他面子,站在他手上一動不動的.,生怕李修宇把它摔下去。李修宇一步一挪地往前走,好像一個老人,可是轉(zhuǎn)彎的時候,橘子就從他的頭上跳了下來,可憐的橘子,現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔了。
第二個上臺的是我旁邊的一個女生,她叫王沛家,看她樣子,一點(diǎn)也不緊張,拿過老師給她的橘子,把橘子頂?shù)筋^上,慢慢地走了過去。
第三個是我,雖然我很緊張,但還是當(dāng)做不緊張的樣子,拿起橘子慢慢地走著,終于在過了34個世紀(jì)后,我終于也闖關(guān)成功。
第四個是我旁邊的另一個女生,她叫倪新宇,她也拿過橘子,可是走了一半,她的橘子不給她面子,從她的頭上轉(zhuǎn)身一躍跳了下來,可是她沒氣餒,撿起了橘子,又來了一次,成功了!她開心地跳了起來。
我們很希望這個游戲能再玩一次。
游戲的作文12
我們最喜歡的游戲有,捉迷藏、老鼠偷油還有許許多多。
其中我最喜歡的是飛行棋,它的棋子各式各樣“有圓形的像晶瑩透亮的彈珠,有像寶葫蘆的`!彼耐娣ㄊ牵合群Y篩子,把篩子篩起來后的的樣子美極了,篩子發(fā)出了五光十色的顏色,接著你篩到幾就走幾步,如果你塞到了6就可以出來一個棋子,但是,你如果篩到了3個6的話你就得全部再來,除了已經(jīng)回到家了,如果,你走到了自己的顏色,你就可以再走四部步,但如果別人的棋子走到了你的位置上它就會把你吃了重新再來一次,你如果走到一個畫了兩個飛機(jī)的地方你就可以飛向?qū)γ,誰先讓四個棋子都回到自己的家誰就贏。
和爸爸玩飛行棋真是快樂極了,我和爸爸心里都著急的想:一定要篩到多多的6,但是別篩到3個6,可是,我每次已經(jīng)篩了2個6了以后,我心里想著別篩6了,但爸爸就想讓我輸就說:“快篩一個6,全軍覆沒。”這時我真的又篩了一個6,于是我只好愁眉苦臉的把棋子全部撤回重新再來,這時,我爸爸得意洋洋的笑了,但是,我每次運(yùn)氣都很好每當(dāng)我回去的時候,總是又出來,這時我爸爸就會說出一個很不滿意的字:呀——,這一輪我輸了。
第二輪開始了,我眉頭緊皺第一次就篩到了6,我得意洋洋的對爸爸說:“這次你肯定輸了!币驗椋@次我每次都是會坐飛機(jī)和跳躍格,而且我都出來四個了,并且已經(jīng)有2個回家了呢,我滿臉笑容的對爸爸說:“你看我厲害吧!”這時我爸爸突然出來了一個棋子,可是,這個棋子沒有走兩三步就被我吃掉了,可是我一個對沒被吃掉和全軍覆沒,這一把我就贏了,我開心的不得了,還在沙發(fā)上又蹦又跳的,最終我們打成了1比1平局。
游戲的作文13
又到了上課時間。老師像變戲法一般拿出一個蓋著黃布的小箱子,并說:“今天我們來玩一個新奇的小游戲——叫作快樂恐怖箱。”
輪到我了!我懷著好奇與恐懼的雙重心理,將手放進(jìn)來那個漆黑的小箱子里。盡管在我看來這個箱子不大,但對于一個小東西來說,這個小箱子卻顯得偌大一空。一開始我只摸到了光滑的箱底,但隨著手左右搖晃著,終于摸到了一個凹凸不平的物品,上面似乎鑲著一顆一顆的小珠子。往上摸,便摸到了一個小拉鏈,所以我猜是一個小珠包。答案揭曉了——果然是一個kitty版小珠包。我猜對了,十分得意。
摸第二件物品時,我便讓其他同學(xué)優(yōu)先。我一看見其他同學(xué)臉上“不屑一顧”的表情,便知道肯定很容易猜。我摸了摸這個東西,非常重,但很光滑,略帶點(diǎn)弧形,很像我們小時候玩的水晶泥?蛇@次我卻猜錯了,答案是一個芒果味的果凍。
剛摸到第三件物品時,我便百分之百認(rèn)為這一定是我們蓋水瓶的蓋子。他很光滑,上面有一片一片的弧形的'圓片,可答案并不是一個小蓋子,而是一個迷你調(diào)色盤。接二連三的失利讓我十分失望,可我不能放棄,立刻打起精神來,繼續(xù)努力。
第四件物品非常短,而且是圓柱形的,也非常光滑。既像502膠水,又像女生們常用的口紅。果然不出我所料,答案是一支黑色外表的口紅。
第五件物品細(xì)而長,外面包有一層包裝紙,一開始我認(rèn)為是一根吸管,但是最上面是尖尖的,所以我認(rèn)為這一定是一支筆芯。答案揭曉了——是一根紅色中性筆芯。
快樂恐怖箱其實并不恐怖,而是滿滿的歡樂。
游戲的作文14
記得20xx年國慶那天早上,天氣很晴朗,老師在黑板前畫了一張沒有鼻子的娃娃臉,準(zhǔn)備了一個紅鼻子。學(xué)生們很驚訝,不知道老師在做什么。過了一會,老師說我們這個語文課要打鼻貼,學(xué)生們聽了都很開心。
鈴鈴貝爾。下課鈴響了,戳鼻子游戲正式開始。學(xué)生們興奮地坐在凳子上,等著老師點(diǎn)名,貼著鼻子。
老師開始點(diǎn)名,學(xué)生們非常緊張?吹嚼蠋熆戳巳嗾f:“張明,你先貼吧”。李老師從講臺上拿了一條非常鮮艷的紅領(lǐng)巾,然后蒙住張明的眼睛,讓他用紅鼻子把它戴上。只見張明很慢地走上講臺,毫不猶豫地拿出鼻子貼了上去。
這時,我看到同學(xué)們在低聲竊笑,李老師忍不住笑了。張明聽到大家都在笑,趕緊看了看紅領(lǐng)巾。哈哈,原來他把鼻子貼在娃娃額頭上了?雌饋硗尥奚鷼饬。
學(xué)生們大喊:“我來了,我來了……”這一次,李老師點(diǎn)開了楊易的同學(xué),楊易羞澀的走了上去。老師沒蒙住她的眼睛后,遞給她鼻子,讓她上去把鼻子貼在寶寶臉上。楊毅的同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了。他們一邊走,一邊似乎在決定鼻子應(yīng)該貼在哪里。她伸出手,貼在黑板上的娃娃臉上。這時,大家又忍不住笑了。我看到我的鼻子貼在娃娃臉的外面。我打開紅領(lǐng)巾,看了看,迅速跑回座位。
最后老師要了最后一個同學(xué)。不知道最后一個同學(xué)會不會是我。其實我很想上去,讓那個鼻子“長”在對的地方。然而,如果你把鼻子貼在上面,就會引起全班的笑聲。我很抱歉老師給最后一個同學(xué)取名,啊,真的給我取名。我真的.很怕同學(xué)笑話我,但是老師已經(jīng)注意到我了,我無所謂。我緊張地走到講臺上,讓老師用紅領(lǐng)巾遮住眼睛。我牽著鼻子向黑板走去。這時,我的情緒平靜下來,鼻子貼在黑板上。
突然,教室里響起了非常熱烈的掌聲,。”緛砦屹N對了。就這樣,“粘鼻子”游戲結(jié)束了。
游戲的作文15
星期天,我寫完作業(yè)感到很無聊,便下樓去找我的小伙伴們玩起了捉迷藏。
我們用石頭剪刀布的方法來區(qū)分誰是找的人,結(jié)果明明是那個要找的人。我和其他小伙伴們趕緊找位置躲起來。
我看見小軍和小剛躲到了房子后面,緊緊地貼著墻面。洪洪躲在了水池后面,小亮一眼就看見了茂盛的草叢,他二話不說就躲在草叢里?晌乙呀(jīng)沒地方躲了,回頭一看,明明正站在剛畫好的圈里數(shù)數(shù):“八十七、八十八、八十九……”眼看快數(shù)完了,我急得如熱鍋上的螞蟻。突然我看見一顆粗壯的大樹,我趕緊飛快地跑到大樹后面躲著,剛躲好,明明就數(shù)完了。他先四處張望了一下,沒發(fā)現(xiàn)我們,便騙我們說:“出來吧,我看見你們了!”可小伙伴們沒有上當(dāng),依然一聲不吭。小剛聽見明明的'喊聲,就探出頭想出去看看。小軍見狀,一手靠在墻上,一手拽著小剛的衣服,把他拉回來說:“別看,要不然我們倆都得完蛋!”小剛說:“沒事,我就看一眼。”小軍和小剛就這樣議論起來,明明聽見聲音,立刻跑過去指著他們大笑:“哈哈,被我發(fā)現(xiàn)了吧!”小軍對著小剛抱怨起來。躲在水池后面的洪洪自然成為了目擊者,他自覺地蜷縮在一起不讓明明發(fā)現(xiàn),但是明明一個轉(zhuǎn)身就看見了那一個充滿問號的小腦袋!洪洪只得無奈地走出來。明明再一抬頭,又發(fā)現(xiàn)了草叢里有一頂鮮艷的藍(lán)色帽子,一個大躍步跳過去指著小亮大笑:“哈哈!又是一個!”現(xiàn)在只剩我一個了,明明一邊喊我的名字一邊尋找著我,但還是沒找到我。時間到了,游戲結(jié)束,“耶!我們贏咯!”我高興地大叫。
游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。