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      2. 精彩的游戲作文

        時間:2024-02-22 07:42:06 游戲 我要投稿

        精彩的游戲作文范文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的精彩的游戲作文范文,希望對大家有所幫助。

        精彩的游戲作文范文

        精彩的游戲作文范文1

          今天,我們班舉行了一個別開生面的游戲——算24,說成語。

          第一次游戲開始了。我們組的四個同學(xué)分別出了5、1、8、2四個數(shù)字,大家都在苦思冥想。周恩濤抓耳撓腮,就是想不出來,還把食指伸進嘴里;周仕杰翻著白眼珠,用手托著下巴,也不知該怎樣算;我用手指在桌子上面比劃,也不知道該怎樣算。突然,胡奕霏靈機一動,興奮地說道:“5-1=4,8-2=6,4×6=24!笨粗切Σ[瞇的樣子,我想她一定要高興得跳起來了!開始說成語了,胡奕霏露出大門牙想了一會兒,一口氣說道:“五顏六色、一五一十、七上八下、三心一意!彼扉_得勝,大家都為她鼓掌喝彩,我也很佩服她,她的反應(yīng)可真快呀!

          第二次比賽開始了,我們分別出了8、9、1、7四個數(shù)。這一次,又是胡奕霏最先算出了24。據(jù)了解,胡奕霏平時的運算能力很好,難怪她能這么快地算出24哩!其實我平時的.數(shù)學(xué)成績也不錯,但通過這次比賽,看出我的運算速度有待提高,今后我要好好向胡奕霏學(xué)習(xí)。

          第三次游戲開始了,四個同學(xué)分別出了7、9、3、2四個數(shù)。我想:3×8=24,只有把7、9、2三個數(shù)湊成8就行了,正好,7+9=16,16÷2不正好是8嗎?于是,我胸有成竹地把算法說出來。同學(xué)們也七嘴八舌地幫我說了許多成語:“三心二意、一心二用、七上八下、九牛一毛、九九歸一、九死一生、一石二鳥、一五一十、一馬當(dāng)先、七拼八湊……”說都說不完。大家看起來說得很開心,個個喜笑顏開。

          我很喜歡這個游戲,因為它不僅能提高我們的運算能力,還能積累成語。

        精彩的游戲作文范文2

          今天,老師在作文課上開展了“成語對對碰”的游戲。

          游戲規(guī)則是這樣的。一共三大關(guān),老師把紙片放在金碗里,讓我們隨意抽取成語的零部件,然后找朋友,弄得我們是“丈二和尚摸不著頭腦!

          游戲開始了,準(zhǔn)備出發(fā)!岑杰一馬當(dāng)先,從老師的碗里抽出一張紙片,還沒打開,同學(xué)們就爭先恐后地涌到他身邊。他打開紙條,立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽后,又叫道“大腹便便”也是?陕犕赀@些,同學(xué)們又都傻眼了,到底花落誰家呢?于是我們又繼續(xù)抽紙片,這次換我來抽,我一拿到紙片就心急火燎地打開,咦?是個”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。后來我們又繼續(xù)抽,當(dāng)大字出現(xiàn)后,我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接著,我們開始繼續(xù)往下抽取了,阮佳妮又抽到一個”笑“字,這下我們犯難了,到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片,我們幾個討論了一下,最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當(dāng)我們一臉期待看著老師時,老師對我們豎起了大拇指。耶!第一關(guān)圓滿結(jié)束。

          因為第二關(guān)的.難度提高,我們腦海中一片空白,老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現(xiàn)出來。這下我們火眼金睛一瞥,答案呼之欲出。

          緊接著第三關(guān)也是如此。

          通過這次活動,我知道了自己成語積累的不足,今后我一定要多積累成語,爭取成績蒸蒸日上。

        精彩的游戲作文范文3

          今天錢老師向我們介紹了一個很有趣的游戲。

          她先讓我們學(xué)了一首兒歌,名叫《瞧!這位老公公》。老師把歌詞貼到黑板上,我們大聲讀起來,“一個老公公,借我兩個蛋,他說三天還,可是四天還沒還,我氣得把他關(guān)起來,加上兩把鎖,插上三根毛,叫他以后別胡說!蔽覀冏x到第五句時,竟忍不住地哈哈大笑起來,笑得隔壁都能聽見,因為這實在太夸張了,老公公只不過欠兩個雞蛋,他就把老公公給關(guān)了起來。

          兒歌學(xué)了,錢老師要開始畫這位老公公了,她請顧佳嫻來背歌詞。顧佳嫻背了前兩句,她寫了個“公”字,還在“公”字的撇捺下面分別畫了個橢圓,又在里面分別點了個點,我一點兒也看不懂,心想:錢老師說是畫畫,怎么又在寫字又在畫畫呢?接著顧佳嫻又開始背下面兩句了,錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了“三”和“四”,這下我更看不懂了,便想:錢老師怎么又在寫字了?顧佳嫻開始背后面四句時,只見老師把剛畫的圖案圈了起來,在兩邊分別寫了正“3”和反“3”,圈上面畫了三根直線,下面畫了五根直線。那老公公的臉形就出來了。

          同學(xué)們一看這個老公公,就大笑不止,因為這個老公公長得好丑呀,他只長了三根頭發(fā),像《三毛流浪記》里的.三毛一樣。臉下面是三條皺紋,下面的八字眉顯得他很苦惱,耳朵就像兩把鎖,嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長長的胡子。

          我們都覺得這個游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫,兒歌里藏著一個借蛋的故事。我們都拿起筆畫起來。

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