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【熱】有趣的游戲的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
在一個雷公公與電哥哥、雨妹妹玩耍的晚上；在一間明亮的教室里，我們最辛苦的彩虹老師嚴(yán)肅地說：我們的比賽即將開始，請雙方各派出各自的選手！
孔曼琦飛快的一下從座位上彈起來，大搖大擺地拿起無趣的書，走向講臺，一把抓起潔白的球國王。而對方選手扭扭捏捏地站起來又坐下了，對方組吶喊：曾馳瀚，曾馳瀚！曾馳瀚只好硬著頭皮，屁顛屁顛地拿著書抓著球遲鈍地走下去嘍！還能咋樣？
開始！彩虹老師那聲音宛如春雷洗雨一般。
曾馳瀚左手托著書，右手拿著球?qū)殞毿⌒囊硪淼胤旁跐嵃椎?書上。孔曼琦也輕輕地把球放在宛如白玉盤一般的書上。但她真是出師不利呀，小屁球一下子蹦到了堅硬如鋼的地板上。曾馳瀚見了心里肯定在偷笑呢！孔曼琦加油��！像小鮮肉鹿晗說的！在跌倒的地方爬起來�。≡Y瀚一口氣奔到了拐彎處，砰淘氣的球猛得一躍，躍到了水泥地板上。嘿嘿！孔曼琦你機會來了，沖呀！孔曼琦大步流星地追了上去，她順利到達(dá)了終點。耶！我就知道你可以的，孔曼琦。
失敗可是成功之母��！
有趣的游戲的作文 篇2
星期五的晚上，我們二（1）班全體同學(xué)在鄧?yán)蠋熆鞓纷魑陌嚅_展了一次猜謎游戲，老師剛說：“我們來一場猜謎游戲吧，好嗎？”我們聽了，都紛紛表示贊同。
開始之前，老師先說規(guī)則：“第一，等說完謎題后3、2、1開始看誰最先站起來，誰就拿到了搶答權(quán)�！庇螒蛘ｉ_始，老師神秘地說：“謎題是兄弟七八個，圍著柱子坐，大家一分家，衣服都扯破（打一種植物）。當(dāng)月老師快說到2的時候，有的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備站起來了，說到3，我突然站了起來，居然被我搶到了，我說謎底是蔥，老師遺憾地說：“你答錯了�！比缓笥纸旭T子桐來答，馮子桐振定地說；“是大蒜”。老師高興地說；“你答對了，上來拿兩張獎券吧�！瘪T子桐高興地走上去，拿了獎券。
這次猜謎游戲十分有趣，它不但可以開發(fā)我們的智力，而且還豐富我們的課余生活。
有趣的.游戲的作文 篇3
我們的雙手很能干，能寫作業(yè)，能玩游戲，還能玩手影。今天，我們在作文班，就玩了有趣的手影游戲。
我表演了小狗。我先伸出小手，右手的四只手指并起來，大拇指豎起來，當(dāng)狗耳朵，左手和右手是一樣的動作。然后，我把左手和右手合起來，左手要繞過右手的大拇指。右手的四個手指要分開，食指和中指并在一起，無名指和小拇指并在一起，四只手指還要分開。我把雙手放到投影中，輕輕動一動，好像小狗遇到了壞人在“汪汪汪”叫。
同學(xué)們也在表演，有的'做蝸牛，有的做貓，還有的做小狗，處處都是一片歡笑。這一節(jié)作文課，我非常開心！
有趣的游戲的作文 篇4
今天，我和媽媽玩了一個游戲叫“成語接龍”我媽媽想出了一個好主意，誰接不上來就要用水彩筆在對方臉上畫一筆，看誰先變成“大花臉”。第一次和第二次我都接不上來，媽媽在我臉上畫了兩個大圓圈，可第三次媽媽接不上來了，我在她鼻子上畫了一個圈。
最后呢你看看我，我看看你，一個像關(guān)公，一個像小丑。兩個人哈哈大笑起來，開心極了。
我覺得這個游戲特別有意義，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識。
有趣的游戲的作文 篇5
“爆笑”這個詞可能稍顯不雅，但這游戲真的讓我們爆笑不已。
本來準(zhǔn)備迎接枯燥無味的班會，而且有點犯困，班里氣氛也有點昏沉。目送謝老師進(jìn)來，手里的兩條毛巾終于給我們帶來一個較激動人心的消息做個游戲。謝老師提議玩游戲，可不多見，同學(xué)們期待著這游戲，開始躁動起來。
“用這兩條毛巾蒙住這一組其中一個同學(xué)的眼睛，當(dāng)“盲人”，另一位同學(xué)單腳跳，當(dāng)“殘疾人”，護(hù)送“盲人”拿到這側(cè)書架上的《瓦爾登湖》�！闭f著，指指另一側(cè)的書架，“拿到書后，回到自己組，把書和毛巾交給組內(nèi)另二人組，同樣一人盲一人殘，再將這本書放回原來的書架上，回組后摘下毛巾。哪一組先放到講臺上，哪一組獲勝，還有獎品哦�！豹勂罚核脑X的紅筆。當(dāng)然是兩組對抗比賽，而另一組需要拿到這一側(cè)的`《家》。有獎品，競爭性就強了起來。這里尤其提醒大家一定要注意“回組后摘下毛巾，哪一組先放到講臺上，哪一組獲勝。”這個規(guī)矩，因為它將引起不少角逐。
“不是吧，ohmyGod！蒙眼啊有點難啊”心里這么念叨著，我們這一組成了打頭兵，要么為大家開個好頭，要么“身先士卒”。于是，我和王紫涵成了最先體驗者，我則成了盲人的優(yōu)先試驗者。
眼睛被毛巾蓋上，頓時眼前沒有了色彩，一種巨大的空洞與不安鋪天蓋地壓來，對前方的未知又加深這不安感。盲人的世界竟如此煎熬，看不到那世界的七彩。我處于一片只剩聲音的天地。還未開始，班里熱鬧起來，嘰嘰喳喳，大家有說有笑似乎都很期待。我并未感到多么緊張，甚至沒有一點勝負(fù)欲，當(dāng)時凈是這有趣的奇妙感受。
“臺階臺階！小心臺階！”紫涵在身后大聲提醒�？伤氵^了講臺這個坎，本以為接下來直走就好，可沒想到我“哐哐撞南墻”一直撞著桌子�！安粚ρ�，明明直走了�！弊约郝朴瓢咽稚煜蛩闹�，把腳向前邁，摸索著前進(jìn)。
“停！停！對，書架到了！”
《瓦爾登湖》是我選的，自然比較清楚在哪里，一摸一個準(zhǔn)�！皩�！就是它！”剛把手伸向書柜，就找到了。心中大喜，想快些趕回去，可看不見啊，只得繼續(xù)撞桌子前進(jìn)。
感覺到了講臺，紫涵也提醒了，可是就算小心翼翼，還是莫名其妙絆了一下，“哐”一下?lián)涞胶诎迳�。自己笑個不停，臺下更是笑聲哄堂�！拔业蝹�乖乖，終于到了�！贝蠛粢豢跉�，摘下毛巾，又看到了這熟悉的周圍，真好。
立馬遞給李勇搏，給他體驗體驗這種看不見的不安了。結(jié)果，就這樣不緊不慢的步伐，我們組就贏了。我和李勇搏挨了撞，程一諾和紫涵單腳跳了一路子。
后面的組更是笑料不絕，笑到嗓子啞。李明博他們一組速度真是驚人，蒙著眼還竄那么快，絆都不絆一下。李佳琦一組，因為對手犯了一個低級錯誤毛巾沒送講臺上，而憑沖刺獲了勝。
印象較深的，便是韓庚容和芷妤那組（哈哈容我先笑會兒）。韓庚容作為第一組很快回來了，竟然自信滿滿將毛巾放在講臺上，悠哉游哉回去了，“你們還有第二組呢！”“韓庚容�。 蓖瑢W(xué)們笑個不停的喊著，這才看到他急匆匆取走毛巾的這個著急樣。
宋亞軒蒙著眼，走的很慢，芷妤推著他，“砰！”“哈哈哈！”宋亞軒和對面盲人撞在一起，頓時，大家笑到拍桌子。接著，撞人，絆在講臺上，還被芷妤拍到了書柜上，爆笑啊，眼淚都流出來了，全班哄堂大笑，笑聲一浪高過一浪，笑完還回味無窮，繼續(xù)忍不住笑聲連連。
充滿歡笑的課堂，也顯露出盲人的世界多么可憐，只剩黑色，只有周圍的聲音，他們要忍受一生的未知與不安。突然感覺，眼前的一切都變得如此美麗。
有趣的游戲的作文 篇6
上體育課，同學(xué)們做完課間操，就在操場上做各種有趣的游戲。我和幾個同學(xué)做“老鷹抓小雞”的游戲。
我當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“雞媽媽”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，“雞媽媽”排在最前面，“小雞”一個拉著一個的后衣襟，連成一串。我左撲右閃的，時時刻刻都想捉一只“小雞”�！半u媽媽”張開它那雙大翅膀，左擋右擋的，不讓我捉它的孩子�！靶‰u”們隨著“雞媽媽”左躲右閃的。特別是那只長尾巴的“小雞”，既機智又跑得快，移動方向轉(zhuǎn)得很及時。我從開始到現(xiàn)在，連它的`一根雞毛也沒摸到。過了一會兒，我想出一個鬼點子，我猛地朝左邊跑，跑得氣喘吁吁，“雞媽媽”一直往左邊跑著去擋，“小雞”們快步向右移動。我想了想：機會到了。我馬上向左邊撲去�！半u媽媽”防不勝防，小雞的隊伍亂陣了，長尾巴的“小雞”一下收不住腳，被我捉住了。別的“小雞”在旁邊亂成一團(tuán)。我累得滿頭大汗，高興地叫道“我捉住一只‘小雞’了”。
這次游戲真有趣。
有趣的游戲的作文 篇7
哈哈，你輸了！”一陣陣清脆悅耳的笑聲在校園中回蕩，五（4）班同學(xué)們的心花兒綻放般地自由飛翔，人人臉上寫滿了快樂。咦？五（四）班又有什么新鮮事出爐了？走，去瞧一瞧吧！
噢，原來是在舉行“碰碰大比拼”呢！看，王老師正在繪聲繪色地講述比賽規(guī)則：“游戲由5-8人組成，首先大家要用一種相同類別的詞語來給自己命名，游戲過程中，第一位同學(xué)說出自己的命名詞語再加上要“碰”同學(xué)的命名詞語，如籃球碰排球，被“碰”同學(xué)將用最快的速度回應(yīng)“碰”另一人，如反映遲鈍或說錯，淘汰下臺，留到最后的同學(xué)成為冠軍。同學(xué)們都側(cè)耳傾聽，聽完后都若有所悟地點了點頭。
在同學(xué)們的熱情高漲下，一場妙趣橫生的比賽拉開了序幕。第一輪，我和其他選手一起胸有成竹地走上了“擂臺”。大家都想奪得“冠軍寶座”，用帶有“火藥味”的眼光互相對視著。比賽開始了，我選擇乒乓球做我的命名，大家介紹完自己的命名后，一場爭奪戰(zhàn)開始了，我一馬當(dāng)先，信心十足的說：“乒乓球碰鉛球！”曹致遠(yuǎn)聽到自己的代號，昂了昂頭，不急不慢地說：“鉛球碰羽毛球！”代號為羽毛球的張子恒此時好似不知所措，只是一臉茫然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著曹致遠(yuǎn)的臉，哎！“出師不利身先死”，被曹致遠(yuǎn)的“突出奇兵”打敗了，帶著遺憾下了臺。曹致遠(yuǎn)心里樂開了花，趾高氣昂地再次“攻打”張中浩：“鉛球碰橄欖球！”張中浩鎮(zhèn)定自若，清了清嗓子，說：“橄欖球碰乒乓球！”我一聽“敵人”已來勢洶洶地兵臨城下，急忙說：“乒乓球碰鉛球”，曹致遠(yuǎn)的心早已被打敗張子恒的`歡喜占領(lǐng)了，別無二心，還想著美事呢！只好垂頭喪氣地下了臺。在最后的抗衡中，我因分神而與成功失之交臂。
接下來的另一組男生ＰＫ賽更為生動活潑。大家八仙過海各顯神通，反映迅速的蔣程宇，鎮(zhèn)定自若的董展池，不急不慢地宋柯昊，還有能用“順風(fēng)耳”探聽風(fēng)聲的王者冠軍——彭家壯。瞧！彭家壯全神貫注，耳朵一動一動的，聽到自己的代號立馬回應(yīng)，干脆利落。
快樂的時光總是那么短暫，一節(jié)課就在這快樂的游戲中度過了，它不僅考驗了同學(xué)們的記憶力，更驗證了同學(xué)們的反映能力，同時也提醒大家無論做任何事情都要聚精會神，認(rèn)真對待！
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