游戲作文【通用7篇】
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
記得在去年，也就是六年級上學期，我和幾位同學玩了一場有趣極了的游戲，到現(xiàn)在還沒忘記呢！
那一天是星期六。我中午吃過飯后，匆匆忙忙的在教室里畫美術作業(yè)�？匆娊淌依锟諢o一人，我們覺得太無聊了，畫也不畫了，就湊起來商量玩游戲，玩一個扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著急地跑到桌子前準備課本了，第一節(jié)課數(shù)學課由林敏娜來扮演，我們在下面趕緊找座位坐好，互相眨著眼睛好像在說：“我們等她講課的時候，就大聲吵鬧。”我們互相點了一下頭，嘻嘻的奸笑著。她上課的時候我們就大吵大鬧，她管完這個人又管那個人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說要換音樂課。音樂課是陳彩玉上，我們準備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺”，可她愛理不理，等我們剛安靜一會兒，她就給我們一個下馬威，很氣憤地說：“你們現(xiàn)在不聽我話還吵鬧，等一會兒我上你們課的'時候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒想到這個表面上看起來文文靜靜的“音樂老師”如此厲害，只好乖乖的上了愉快的一節(jié)課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語書站在教室門口準備上我最拿手的一節(jié)課，她們雖然站起來了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉(zhuǎn)圈圈起來的，令我火冒三丈，狠狠的教訓了她們一節(jié)課，我口干舌燥，只到最后一會兒才上了課，最后有人說：“好，這節(jié)課不錯�！蔽业靡獾男α诵�，原來當老師還真不容易啊！每個老師都很辛苦��！我說：“下一節(jié)課什么課！”“音樂課！”她們異口同聲的說，就這樣連續(xù)上了三四節(jié)音樂課直到最后，我們還興高采烈的呢！
雖然這一個游戲好久沒玩了，但每次想起來的時候都覺得好像剛剛玩過似的。如果有機會的話，下次再玩一次吧！
游戲作文 篇2
晚飯后，原本屬于我的游戲時間，被老媽無情地給禁止了。說什么現(xiàn)在雖然是暑假，可再過一周就要開學了。不能再玩手機了，不然會影響我的成績，還會導致我的視力下降。我只能無奈地放下手機，乖乖地回書房學習去。
老媽不讓我玩手機。可我認為適度地玩一下也沒什么不好。我可是有充足的理由。因為我五年級了，上學自然都在學習，放學回家每天除了老師布置的作業(yè)，老媽還給我買了很多的練習和試卷，周末還有補習班。我基本上就沒有娛樂的時間，所以有時就趁玩游戲讓大腦放松放松。媽媽不是讓我勞逸結合，為什么還要剝奪我這么點玩游戲的時間？
還有，我們班的同學在家都有玩游戲，有什么好玩的游戲他們早就下了。游戲里有什么英雄，誰最厲害。他們都了解得一清二楚。要是我跟不上潮流的'話，會被時代淘汰的。大家談游戲的時候，我什么都不知道。大家聊人物的時候，我的腦子一片空白。我可不想自己被同學們拋棄。在游戲里我還認識了很多三國里的人物。因此激發(fā)了我的興趣，翻閱很多歷史書籍，讓我愛上了史學。這不是一件好事嗎？
而且媽媽你自己不是也在玩消消樂，有時一玩就是一個小時。為什么只允許你玩，而我卻不行呢？我真想去跟老媽評評理。我知道你是怕我玩上癮了，不過我會把握分寸的，你得相信我。
玩游戲給了我一段寶貴的休閑時光。也許家長們認為玩游戲不是好事，我卻不以為然。它能讓我放松。人又不是機器，需要足夠的的休息時間。
游戲作文 篇3
經(jīng)過一個漫長寒假的我，懷著愉快的心情來到作文班，路上我想：“今天是開學第一天，吳老師會給我們帶來怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個大大的問號。
吳老師拿出了好久不見的百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來，同學們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現(xiàn)響徹云霄的歡呼聲，原來我們要玩一個游戲——不管三七二十一。
規(guī)則是：從第一位同學開始報數(shù)，報到數(shù)字個位帶7或是7的倍數(shù)時要拍一下桌子，如果報錯了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見楊梅似乎在對我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。
第一輪游戲開始了，毛同學開始報數(shù)“1”，后面的同學接著“2、3、4......”報數(shù)，直到小雷同學，他停住了，沒跟上節(jié)奏，吳老師“獎勵”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來想從他的表情看出楊梅是甜的'還是酸的，但是他毫無面部表情，我們丈二和尚摸不著頭腦，滿臉失望地看著他走下講臺。
游戲再次開始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸著一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心里的一塊石頭終于落了下來“24、25、26、27......”到了調(diào)皮的小肖同學，他故意不報數(shù)拍了一下桌子，他說“我報錯了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢一下子抓了兩個楊梅塞進嘴里，轉(zhuǎn)過身來笑了笑，接著幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終于結束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因為這是勝利的果實。
經(jīng)過這個游戲，我不僅收獲了快樂，開心，還鍛煉了反應力，我希望下次還能做一次這樣的游戲。
游戲作文 篇4
吃過午飯后，我就去約我的好朋友馬樂坤一起去上學，一見到馬樂坤，他就滔滔不絕的和我談起了賽爾號小游戲，我對馬樂坤說：“你別天天談賽爾號什么的，就不會談點別的事情？”馬樂坤不情愿的說：“談賽爾號怎么了？”說完又談了起來，我沒有辦法，只好這個耳朵聽，那個耳朵冒了。
當我們來到教室的.時候，聽到同學們有好多在議論賽爾號的事，有的同學竟然背過了許多精靈的威力和自己的每個精靈的等級是多少。還有的每個月要花很多錢去買米米卡充值，我覺得這樣做真不好。每當我被他們問煩的時候，我都會說“不知道”三個字。
我想對那些經(jīng)常玩游戲的同學們說：“游戲不可以太癡迷，也不要浪費太多的精力，如果把玩游戲的時間都用在學習上，相信你一定是個非常優(yōu)秀的學生！
游戲作文 篇5
我又升級了，已經(jīng)11了，我很高興。今天，爸爸答應明天給我買一張米米卡（充值卡）。我親愛的老哥幫我考了駕照。我從見習騎士成為了正式的，因為我完成了騎士任務。成為見習騎士后，我獲得了幾個勛章，完成了任務，點那個騎士雕像時，出現(xiàn)了一個大寶箱，打開我選擇了女性的粉紅色盔甲，高興極了。
我?guī)业狞S色拉姆去學習了紅彤彤的魔法，來到練習場，只要說“bibobibo變變變”，然后使用魔法讓所有的花壇都開滿鮮花就算完成了一次練習，我的拉姆獲得了魔法棒。接著，紅彤彤帶我的拉姆去考試，是尋找釘子和木板，我找到了了兩樣東西，但是點紅彤彤卻說我還沒有完成考試。我的另外兩個拉姆去學習潛水了，這個星期六就能回來。
我的'親愛的老哥用我的號到雪山頂上滑雪，戰(zhàn)勝了一個有超級滑板的人，我高興的連口水都流下來了。哈哈哈。
我到漿果森林捕捉了3只眼睛小白兔，放養(yǎng)在牧場里。我一下子放了10個胡蘿卜進去，只盼著小白兔能早些長大，然后到尤尤那里去生小兔寶寶。
游戲作文 篇6
今天是個重大的日子，因為我們要舉行一場激烈的“斗�！北荣悺�
首先，老師把我們分成兩隊，一隊是龍騰隊，還有一隊是虎躍隊。每隊都有口號，龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣勢吧，這是我們隊的口號哦！虎躍隊的口號是：虎躍，虎躍，無法超越！
比賽開始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背后貼了一張紙，上面寫了不同的成語，只要看到對方背后的成語，那這輪就贏了。老師給我貼成語的時候很緊張，生怕被源源看到。同時，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過她的一舉一動。剛開始，我和源源只顧保護自己的成語，結果比了半天，也沒比出勝負。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看見地上有一個小水坑，于是，我就將源源引到小水坑旁，然后假裝看她的成語，她的.腳就踩了個空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見了她的成語——因禍得福。哈哈，多虧了這個小水坑啊！老師鄭重地說：“龍騰隊加1分�！�
第二輪是龍騰隊的小宇和虎躍隊的雨寶，我們都為了小宇加油。結果還是雨寶贏了。
第三輪居然還是虎躍隊贏了，第四輪我們終于爭了一口氣，贏了。第五輪還是虎躍隊贏了。
最后，虎躍隊以5比2獲勝。
經(jīng)過這次比賽，讓我們知道了一個道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？
游戲作文 篇7
在如今社會高速發(fā)展的21世紀，玩電腦游戲已經(jīng)是一個司空見慣、見怪不怪的事兒了�，F(xiàn)在的學生，周末放假，基本上都不像爸爸媽媽他們以前一樣去書店看書，而是窩在家里打游戲。仿佛覺得只要有了游戲，一切都滿足了。
大家都說，這種行為不好，以前，我也不屑于電腦上那種打打殺殺的游戲，可那次過后，我也明白了：并不是所有的游戲都是被抵觸、被批評的，有些別具一格的游戲，畫面既設計得豐富，人物形象也突出，在玩這類游戲時，我們的身心不僅得到了很大程度的放松，不知不覺間，智力和想象力也得到了很大的`提高。
上個星期，我寫完作業(yè)閑得無聊，上高中的哥哥就把我喊過去，笑著說：“來和哥哥玩一下益智游戲吧，準保使你心情放松下來。”我半信半疑地點開電腦頁面，進入到游戲主頁。只稍微滑動一下鼠標，放眼放去，整個電腦屏幕上溢滿了成百上千的有趣的小游戲。
我覺得一個風景找茬的游戲很有意思，便點開了它。第一關很快呈現(xiàn)在我眼前。是一一大片茂盛而蔥蘢的美麗大森林，森林里正奔跑著一群可愛的小鹿。兩幅幾乎是一模一樣的圖片在我眼前靜默不動，我卻慌了神，眼珠子不停興奮地轉(zhuǎn)動著，認真地觀察起來，卻怎么也沒發(fā)現(xiàn)一點兒不同之處。這時候，游戲時間已經(jīng)快流逝到盡頭，我又緊張又著急，在原地直跺腳。
“怎么辦？來不及了！只剩最后一分鐘了�！薄澳銊e急，這和你考試不是一個道理嗎？越急越得不出結果，你靜下心，耐心觀察細節(jié)，總會有發(fā)現(xiàn)的�！备绺绲脑捄孟窠o我打了一針定心劑，我努力使自己的呼吸平穩(wěn)下來，把整張臉都湊到電腦屏幕前觀察，果然，我發(fā)現(xiàn)了兩幅圖的不同點，一路信心大增，很快闖過了第一關。這種欣喜又激動的感覺真是難以言喻。我從不知道，玩游戲，也能從中得到這么大的樂趣，這真比解答出一道思考題還令人振奮。
我越發(fā)沉浸在這游戲的海洋里不可自拔，直到中午吃飯時，才依依不舍地退出來。我決定，從明天開始，嘗試一種新的生活方式，也讓自己一顆緊繃的心在這有趣的游戲中得到釋放。事后，媽媽也告訴我：“適當?shù)赝嬉煌嬗螒颍鋵嵤怯幸嬗谀銈兊纳硇慕】档�，成天只知道悶頭學習的人，是可悲又可憐的，更體會不到生活的樂趣。所以，我們要向這些益智小游戲的發(fā)明者點贊，因為他們都是熱愛生活、心懷大眾的人！”我笑了，媽媽也笑了。
這，就是我這次從游戲中得到的啟示，你明白了嗎？
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