- 心有靈犀游戲作文 推薦度：
- 快樂的游戲作文 推薦度：
- 我從游戲中學(xué)到了語文作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于游戲的作文范例（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于游戲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于游戲的作文1
俗話說得好：“困難像彈簧，你弱它就強�！�
星期天早上，我到朋友沈一凡家玩。我們倆苦思冥想，玩什么好呢？沈一凡突然跳起來，激動地說：“等一下。”說完，他去找東西了。
一會兒，他拿了一個特大的呈長方體的塑料模型，還有一個接在自來水龍頭上的水管，外加一個盛水的盆子。模型里有一條水槽，水槽由淺到深地嵌入模型中。如果有水放入水槽中，那么當(dāng)水漫到較淺一端時，就會形成瀑布。在瀑布下游的兩岸還有街道、房子和下水道。他把模型架在盆子上，神秘兮兮地說：“我馬上打開水龍頭，水就會流進(jìn)水槽，我再給你一些紙，你必須使水不能漫到街道邊上的那些房子�！�
我嗯了一聲，接著，他擰開了水龍頭。我雙手各拿一張紙，眼睛緊張地盯著“河”里的'水，水慢慢地上升，眼看水就要漫上來了。我把紙墊在“河岸”邊，可惡的家伙。沈一凡竟把水龍頭擰大了。眼看著水從瀑布上猛沖下來，我的心里如火如荼。心想，這么大的水，我怎么制服它呀！忽然我想起了一句歌謠，“困難像彈簧，你弱它就強�！睂Π。樗褪抢щy，我不能弱下去。想到這兒，我又來了勁兒。起初，房子周圍的下水道還能幫點兒忙。過了一會，水就如脫韁的野馬，直向房子沖去。我連忙在路上四處放紙。他見我沒有被困難嚇倒，干脆把水龍頭擰到最大。水越來越?jīng)坝�，我差點束手無策了，在此危急時刻，我又想到了魯濱遜的話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕。只要迎難而上，還是有可能成功的�！蔽抑匦伦チ艘话鸭�，鋪在房子邊，災(zāi)情又得到了緩解。我趁機慢慢摸索治理“洪水”的方法。仔細(xì)觀察“房子”周圍的地勢、各個下水道的走向。終于，我找到了規(guī)律。一邊用紙在房子周圍當(dāng)?shù)虊危贿厡⑺蚋鱾�下水道，使洪水能有序地流淌。最終洪水止住了，我成功了。
嗯，“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕。迎難而上，還有成功的機會�！边@句話是多么的正確啊！
遇到困難，請迎難而上吧！
關(guān)于游戲的作文2
星期四下午，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里做游戲。
老師在黑板上寫出了許多我們認(rèn)為很寶貴的東西，讓我們選擇五樣最寶貴的東西。我選擇了生命、時間、家庭、朋友、學(xué)校，因為如果我沒有這些東西，就無法生活在這個世界里。
在以上五樣?xùn)|西選擇好后，老師讓我們在這些東西里去掉一個。我的心里覺得很猶豫，可我還是咬了咬牙，最后，我選擇了朋友，心里覺得很悲傷，很難過。我選擇失去朋友是因為這五樣?xùn)|西我都喜歡，可是為了這個游戲能順利進(jìn)行，我只好狠下心，選擇了朋友。
我們?nèi)サ粢粋�后，老師讓我們再去掉一個，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起尖叫�？晌覀兌歼x了，我選擇了學(xué)校，因為我覺得如果在剩下三個里選一樣跟這個交換，那我肯定不干，因為那三樣是我最寶貴的東西，我寧愿永遠(yuǎn)不上學(xué)，也不要失去親人、生命還有時間。
我們選擇好了之后，老師居然主我們再去掉一個。這時，全班同學(xué)發(fā)出了高分貝的尖叫聲，心里都帶著一千個一萬個不愿意。可我們都選了，這時，有位同學(xué)竟然哭了。我開始選了，心里猶豫不決，最終，我忍痛選擇了時間，選的時候也在向上天祈禱：千萬不要讓我們再去掉了一個啊，否則我會崩潰的。
果然，我最擔(dān)心的事情發(fā)生了，老師讓我們再選一樣去掉。這時，全班同學(xué)都大叫起來，那聲音居然超過了幾萬分貝了，我感覺整個校園震得搖晃起來，那個哭了的同學(xué)叫得最大聲不過了。我心里非常痛苦地選擇了，你們肯定想不到我居然選擇了生命，你們可能認(rèn)為我很傻，會去掉生命，但是讓我什么都沒有，一個人孤獨地活在世上，還不如死了的.好。雖然我不愿意我的家人痛苦，但他們不是一個人，所以感覺不到孤獨，這樣我選擇去掉生命。
最后，老師挨個問我們剩下的是什么，我們都懷著悲傷的心情報告。老師意味深長地對我們說：“這只是一個游戲，你們?nèi)サ舻臇|西并沒有真正地失去，所以你們要珍惜這些寶貴的東西�！蓖瑢W(xué)們都點了點頭。
這真是一次難忘的游戲��！
關(guān)于游戲的作文3
說起玩電腦游戲，我的心里往往是急不可待。而家長總是不放心，老是提醒要注意休息、別傷了眼睛、時間長了會成駝背……特別擔(dān)心的是怕我玩上不健康的游戲，影響了學(xué)習(xí)。
星期五下午，我匆匆忙忙地做完了所有的作業(yè)，就想玩一玩電腦游戲。得到爺爺?shù)耐夂�，我就高興地去玩了。
我還沒等爺爺把話說完就迅速地跑進(jìn)了電腦室，打開了電腦，聯(lián)上網(wǎng)。玩什么呢？就玩“奇跡世界”吧！我在電腦里走來走去，正在猶豫的時候，忽然發(fā)現(xiàn)有人和我組了隊。我不知道走進(jìn)了一個什么地方，過了一會兒，才知道是“血色之塔”。開始，我們打得非常順利，但是打到第4層、第5層，就不行了，等到了第6層就散了。退出“血色之塔”后。我來到了一個“城鎮(zhèn)”，玩到不想玩的時候就退出了。
我想起了玩“qq堂”，于是就打開玩了起來。進(jìn)入了自由頻道，打開了“搶包山’。游戲開始了。我先打開了通道，吃掉了好多東西。直奔地方的包房，可是一出來就被“炸死了�！钡铱梢詮�(fù)活，復(fù)活后又勇闖地方領(lǐng)地?fù)尠�。我放了好多個泡泡，炸死了3個敵人。最后我隊勝利了，我高興極了。
我玩到了興頭上，興致勃勃地進(jìn)入第二局�？墒菭敔斖蝗粊砹耍f：“你已經(jīng)玩了3個多小時了，可以了吧！”我感到很驚奇，怎么已經(jīng)3個小時了啊！我還以為不到1個小時呢！爺爺聽了笑起來。我也只好依依不舍地離開了電腦室。
這時，我也確實感到眼有點花、背也不舒服，人離開了電腦，腦子好像還在電腦中�；顒恿艘粫䞍�，就感覺輕松了。如果玩的時間較短，肯定不會有這些感覺。同時我聽了爺爺?shù)脑�，沒有接觸那些不健康的游戲，我玩得很開心。我想，爺爺?shù)?話是對的。事實上，當(dāng)我想玩游戲的時候，做作業(yè)就不那么認(rèn)真了。
同學(xué)們，玩電腦游戲可以增長知識，鍛煉腦筋。家長們的提醒，都是為了我們的健康成長，我們玩電腦游戲一定要注意適當(dāng)?shù)男菹⒑徒】档膬?nèi)容。千萬不要沉迷在玩上而放松了學(xué)習(xí)。
關(guān)于游戲的作文4
這學(xué)期，我們渝水三小四（6）班的同學(xué)們和老師玩過好幾次課堂游戲，而最讓我們難以忘記的要數(shù)那次有趣的傳話游戲。
記得那天上午，付老師滿臉微笑地走進(jìn)教室。她是我們班的語文老師和班主任，個子比較高，人也長得很漂亮，大家都非常喜歡她。“同學(xué)們，我們這節(jié)課來玩?zhèn)�游戲，大家有沒有興趣？”聽到這清脆而又慈和的聲音，我都有點不敢相信自己的耳朵。原來今天又學(xué)到《語文天地》中的一個小游戲內(nèi)容了。同學(xué)們控制住自己的音量喊了聲：“耶！”，但這里是上課的地方，即使非常高興也不能太隨便，我們都搖著手做了個“v”字形的手勢。
游戲就要開始了，老師先給我們講清游戲規(guī)則，然后隨意叫幾位同學(xué)上講臺，排成一列，老師神秘地對第一位同學(xué)說了一句簡短的話，然后第二位同學(xué)把他（她）聽到的話傳給第三位同學(xué)……依次類推，一直傳到最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)報出聽到的是什么話，如果與老師說的一致，就表示游戲成功了，如果不一致，就意味著游戲失敗。我們的'興趣一下子就高漲起來，紛紛舉手要求參加。點到名的同學(xué)都興高采烈地走上講臺，付老師先彎下腰，捂住第一位同學(xué)的耳朵，輕輕地說了一陣，這位同學(xué)若有所思地點點頭。接著，話被傳到第二位同學(xué)那里了。就這樣一直傳下去，傳到最后一位胡穎鵬，他站起來稍微想了一下才說：“我是四，你是十，說話舌頭要伸直”。第一位同學(xué)報出正確答案：“我是十，你是四，說話舌頭沒伸直”。大家聽了，都哈哈大笑起來，連老師都笑得用手捂著肚子。之后，付老師又讓我們分組進(jìn)行傳話游戲，盡管我們都傳得非常認(rèn)真，可其中鬧的笑話還是很多。整堂課下來，我們個個都樂翻了天。
后來付老師深情地對我們說：“我們做什么事都得認(rèn)真去做，如果傳話的人都很認(rèn)真的話，相信你們一定會成功的�！边@一下我們終于明白了，不管是多么簡單的事，我們都要全力以赴地去做，只有這樣，成功離我們才不再遙遠(yuǎn)。這次有趣的傳話游戲，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
【游戲的作文】相關(guān)文章：
傳話游戲游戲作文12-19
斗雞游戲作文-游戲作文01-25
傳聲游戲作文-游戲作文01-24
快樂的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14
打游戲作文 - 體裁游戲作文01-14
蒙眼抓人游戲作文-游戲作文01-25
觸摸游戲作文 - 體裁游戲作文01-28
游戲作文05-19
游戲的作文05-08