記一次游戲四年級(jí)作文優(yōu)選【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的記一次游戲四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲四年級(jí)作文1
剛一聽老師說三人四足時(shí)，我還以為是老師口誤呢，不是四人三足嗎？但我又仔細(xì)想了想，四個(gè)人怎么可能只有三足呢？不對(duì)不對(duì)！
首先老師邀請(qǐng)了幾個(gè)早已躍躍欲試的三個(gè)男生：凌梓宸、王晟宇、孫靖恒。我內(nèi)心暗自歡喜，這三人可是我們班上出了名的活寶。一會(huì)兒絕對(duì)會(huì)鬧出不少笑話來。
只見凌梓宸站中間，孫靖恒、王晟宇就像是貼身保鏢似的守護(hù)在他兩旁。
讓人費(fèi)腦的一幕出現(xiàn)了，王晟宇的右腳與凌梓宸的左腳綁在了一起，孫靖恒的左腳又和凌梓宸的`右腳綁在了一起。那么林梓宸該如何行走呢？那不成兩腳同時(shí)蹦著走？“咯咯咯！”一想到胖成球的凌梓宸做這種動(dòng)作，我忍不住笑了起來。
綁好之后，馮老師讓他們走到起點(diǎn)。一向聰明絕頂?shù)膶O靖恒也愣住。他靈機(jī)一動(dòng)，自顧自的往后倒退，他和王晟宇是方便，只是苦了凌梓宸這“孩子”。你們想凌梓宸的兩只腳都與別人的另一只腳綁在了一起。說白了他的“命運(yùn)”也掌握在別人的手中。
“砰！”只見凌梓宸還沒來得及反應(yīng)，身子一仰就摔了個(gè)“四腳朝天”。他絕望地掙扎著，苦苦的吶喊著，但孫靜恒和王晟宇就像機(jī)器人似的，頭也不回的把林梓宸拖到起點(diǎn)。
“預(yù)備—開始！”在馮老師一聲令下，王晟宇和孫靖恒就像匹匹餓狼，終點(diǎn)像是有汁肥嫩厚的家豬似得，瘋一般像終點(diǎn)奔來。凌梓宸急得睜大了眼睛，蹦緊了臉，張大了嘴，不時(shí)發(fā)出驚恐的尖叫聲。同時(shí)他努力地加快了步伐，生怕他一個(gè)不注意被他同伴的腳步帶亂了，導(dǎo)致再生“悲劇”。
“嘿咻！嘿咻！”王晟宇發(fā)出一陣低沉而又堅(jiān)強(qiáng)的口號(hào)聲。孫靜恒也一本正經(jīng)“一二，一二，一二�！痹谝慌試^的人也忍俊不禁地為他們加油：“王晟宇，凌梓宸，孫靜恒，加油�。 �
他們也真是不經(jīng)夸，周家吉?jiǎng)倢?duì)我說：“平時(shí)這幾個(gè)人都不正經(jīng)，這次協(xié)調(diào)性可真不賴，語音剛落，“啪！”凌梓宸重重摔倒了在地上。孫靖恒與王晟宇也接二連三的摔在了地上。哦，我差點(diǎn)忘了他們的“命運(yùn)”可是連在一起的。
這一次的游戲告訴了我們一個(gè)道理，做人不能只考慮自己的利益而忘了別人的處境，要換位思考，顧全大局。
記一次游戲四年級(jí)作文2
今天下午，我們玩了一場(chǎng)激烈的游戲，名叫“斗牛”比賽。
首先，老師先給我們隊(duì)和對(duì)手的隊(duì)伍取名字，對(duì)手叫“龍騰隊(duì)”，我們叫“虎躍隊(duì)”。接著，兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)把規(guī)則鄭重地念了一遍，規(guī)定兩組選手，誰先看到，粘在對(duì)方背后的字條上的字，這組隊(duì)員就獲勝。之后，我們各組隊(duì)員開始報(bào)數(shù)，我是“3”。結(jié)果，老師說：“報(bào)到數(shù)字3的同學(xué)請(qǐng)上來�！边@也太巧了吧！竟然是我報(bào)的數(shù)字。我站了起來，發(fā)現(xiàn)對(duì)手竟然是張靖揚(yáng)同學(xué)，他長(zhǎng)得又瘦又高，整整比我高半個(gè)頭呢！臺(tái)下的同學(xué)們紛紛議論著，有人說：“快上啊，蔡尚城”。有人說：“加油，為我們組爭(zhēng)光！”還有人說：“蔡尚城，加油，你一定行�！标�(duì)員們都那么說了，我可不能打退堂鼓，就這樣硬著頭皮上去。
比賽前，我和張靖揚(yáng)都抖了抖雙手雙腳，活動(dòng)了一下筋骨。這時(shí)臺(tái)下有人說：“蔡尚城，不要給對(duì)手看字的機(jī)會(huì)。”對(duì)手的.隊(duì)伍也有人說：“這場(chǎng)比賽，我們贏定了�！�
比賽開始前，我向臺(tái)下的觀眾看了一眼，看他們一個(gè)個(gè)的，都很期待這場(chǎng)比賽。有的興奮，有的緊張，有的開心，不看不要緊，這一看我反而有些緊張了。“開始！”老師說。我還沒反應(yīng)過來，張靖揚(yáng)向我猛撲了過來，我嚇得趕緊閃開，然后張靖揚(yáng)又圍著我轉(zhuǎn)圈，我也學(xué)著他的樣子，跟他一起轉(zhuǎn)起圈，盡量不讓他看到我背后的字。結(jié)果，我們雙方誰也沒有看見誰的字。這時(shí)，他的手突然伸過來，用力扯我的衣服，想靠著力氣比我大的優(yōu)勢(shì)，來看我身后紙條上的字。開始，我沒反應(yīng)過來，差一點(diǎn)讓他得逞。緊接著，我快速的閃開，本以為躲過了一劫，但他又猛地一跳，看見了我粘在背上的字，“是美女�！彼兔摽诙��！八蔡珔柡α�。”我想。第二局，汪丹對(duì)戰(zhàn)鄭凱煜，結(jié)果打了個(gè)平手。第三局，劉子航對(duì)戰(zhàn)凌馨庭，三局兩勝，最終還是“龍騰隊(duì)”贏了。這次我們隊(duì)輸了個(gè)心服口服了。
這場(chǎng)比賽告訴我一個(gè)道理：看著弱小的對(duì)手，其實(shí)也是非常強(qiáng)勁的。比如王丹，她一個(gè)小女子對(duì)戰(zhàn)強(qiáng)勁的鄭同學(xué)，結(jié)果都打成了平手。而我的對(duì)手看著精瘦，實(shí)力卻不容小覷。比賽要有技巧。
記一次游戲四年級(jí)作文3
童年的記憶是最美好的，像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，童年里的游戲讓人難以忘懷。
一次周末，我回到了童年開始的地方——外婆家，見到了久違的外婆外公，在談笑風(fēng)生中，我偶然提到了小時(shí)候最喜歡與外婆踢毽子，外婆和藹地望著我：“好！囡囡平時(shí)那么累，今兒外婆便陪你提幾局！”“外婆！真……真的`嗎？”我高興的一驚。外婆沖我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“預(yù)備！開始！”外公在一旁當(dāng)著裁判，外婆欠，我還。外婆純熟地拿起了毽子，手微微抬起，腿稍稍彎曲，踢了起來“欠一。欠二。欠三。……”一共數(shù)了有五六個(gè)了，我不禁感到有些害怕了，外婆憋了我一眼，看出了我的心思，隨著一聲，哎呦，毽子“啪”掉在了地上，我并沒有多想，拿起毽子一踢，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心早已波瀾壯闊了，快了！快了！馬上還完了，我在內(nèi)心吶喊�？墒请S著一聲“啪”，還差兩個(gè)，我有些難過，外婆似乎又猜透了我的心思，說：“唉！沒事，囡囡！兩個(gè)就不要了��！這次算還清了！”外婆撫摸著我的頭慈愛地笑著，我望了望外婆，心里不知怎的咯噔一下，心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
踢毽子比賽仍在繼續(xù)，外婆一邊笑一邊踢，嘴里時(shí)不時(shí)嘰里咕嚕：“不行了！不行了！老骨頭啦！踢不了多少啦！”五個(gè)！還好！還好！我應(yīng)該能踢滿！”我暗自竊喜！“1.2.3。還清了！太棒了！”我在一旁高興的一蹦三尺高，外婆在一旁嗔怪到：“傻丫頭！踢了5個(gè)就那么開心了�！蔽彝铝送律囝^，笑了笑。我和外婆不相上下，慢慢的，我也越來越熟練越來越激動(dòng)。
“開飯了！”媽媽在廚房里催促“趕緊別踢了！”“等等”我一副不情愿的樣子！乖囡囡我們下次再繼續(xù)好嗎？下次外婆一定陪你到高興再停，我們先吃飯，外婆在一旁擦了擦汗，說道：“哦”我嘟囔著嘴應(yīng)和道。
踢毽子比比賽在一聲催促中結(jié)束了……
事后，我問外婆：“外婆！您覺得童年中最難忘的游戲是什么？踢毽子！”外婆脫口而出，“為什么？”“因?yàn)樘唠ψ泳拖裢暌粯�！結(jié)果并不重要，重要的是，那段快樂的過程！”
哦，毽如童年，毽如童年……
記一次游戲四年級(jí)作文4
伴隨著下午第二節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了黑板上畫了個(gè)小人兒：她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，精致的瓜子臉上是兩條灣灣的柳葉眉，柳葉眉下端長(zhǎng)著一雙水汪汪的杏子眼，粉紅粉紅的櫻花唇微微的張開，像是在唱著什么歌。不過，她身上有一個(gè)奇怪的地方——沒有鼻子。
正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，王老師微笑著走進(jìn)了教室，像是知道我們要問什么似的，說：“大家看到這位小女孩了吧，她沒有鼻子。所以，今天我們來玩貼鼻子的游戲！”這句話像是在燒開的油中滴了一滴水，大家頓時(shí)爭(zhēng)先恐后的舉手，嘴里還不停地念叨著：“選我，選我！”王老師笑著說：“我的規(guī)則還沒講呢！規(guī)則是讓玩游戲的人先蒙上紅領(lǐng)巾，再在原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完后再去黑板上貼鼻子，誰貼得最準(zhǔn)，誰便是贏家�！�
游戲開始了，第一上場(chǎng)的是呂芊妮。她蒙上紅領(lǐng)巾轉(zhuǎn)了五圈后，明顯分不清方向了，搖搖晃晃地向第3排走來，我發(fā)出一聲尖叫，呂芊妮可能是被我的尖叫嚇退了，退出了第3排。我的'一口氣還沒松完呢，呂芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑會(huì)刺破您的鼓膜，最好離開或戴上耳罩。因?yàn)閰诬纺菔忠慌�，直接把鼻子拍沒了（事實(shí)上飛到她頭上了）。
第二個(gè)上場(chǎng)的是趙政涵，他轉(zhuǎn)圈了后像一頭重心不穩(wěn)的小象沖到了黑板那，他停了下來，伸手把鼻子一貼，全班忍不住捂著肚子哈哈大笑起來，趙政涵疑惑地摘下紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)眼間他也笑得合不攏嘴——像是小女孩只戴個(gè)一只耳環(huán)似的，耳環(huán)還是鼻子樣的哩！
等呀等，盼呀盼，終于輪到了我。我興奮地轉(zhuǎn)完圈，扶著桌子邊沿一步步前行。我的腦袋突然碰到了什么東西，我認(rèn)為是黑板，正準(zhǔn)備貼的時(shí)候左手碰到了一種粉末似的玩意兒。頓時(shí)我的腦袋里來了個(gè)360度的急轉(zhuǎn)彎：這里不是黑板，我剛剛左手碰到的粉末是粉筆末，既然是左手碰到的是粉筆末，那么真相只有一個(gè)——真正的黑板在我的左手邊！我摸索著向左方走去，借用腦子里的記憶，我成功地貼準(zhǔn)了鼻子！
一節(jié)課就在我們的歡聲中度過了。雖然這個(gè)游戲沒有什么大道理，但是它在我童年的記憶里留下了美麗的印記。
記一次游戲四年級(jí)作文5
上課了，老師走進(jìn)教室，大聲宣布：“今天我們來玩一個(gè)看動(dòng)作猜成語的游戲�！蓖瑢W(xué)們高興極了，在下面議論起來。
老師把我們分成兩組，陳周南那一組率先登臺(tái)。我坐在座位上認(rèn)真觀看。老師在紙上寫了一個(gè)成語，讓何子涵去看。他迫不及待地小跑著上了講臺(tái)，看了一下眼紙條上的字，自信滿滿地走到黃彥心面前，開始了他的動(dòng)作表演：抬起右腿，向前跨了一大步，雙手朝上高高舉起。黃彥心看了后，轉(zhuǎn)過身拍拍楊天昊的肩，重復(fù)了一下何子涵的動(dòng)作。楊天昊脫口而出：“一步……”，似乎想到了不能說出來，又馬上捂住了嘴。接著對(duì)著陳周南表演。陳周南看了楊天昊的動(dòng)作，眉頭緊鎖，一臉疑惑。因?yàn)闂钐礻辉诒硌莸臅r(shí)候只做了腳上的動(dòng)作，居然把手上的動(dòng)作省略了。轉(zhuǎn)眼三十秒過去了，可陳周南依然沒有猜出來。何子涵笑瞇瞇地公布了答案：“一步登天！”楊天昊吃驚地瞪大眼睛，他一定沒想到自己居然猜對(duì)了。
輪到我做動(dòng)作了。我大步流星地走上講臺(tái)，瞄了一眼紙，又大搖大擺地向王若麟走去。我舉起手，做成爪子的樣子，向前劃著，同時(shí)咧著嘴露出潔白的牙齒。王若麟模仿著我的`動(dòng)作，傳給宋函芮。宋函芮雖然很疑惑，不過她還是把動(dòng)作表演給郭熠蕊看。郭熠蕊一腦袋問號(hào)。經(jīng)過楊老師的溫馨提示，她猜出來了——張牙舞爪，我高興得搖頭晃腦。
這一局又輪到我猜了。我面對(duì)墻壁，等待他們把動(dòng)作表演出來。忽然，宋函芮拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過身，只見她雙手合起來，蹲下身，做了一個(gè)打地的動(dòng)作，之后，又在右邊做了類似魚游動(dòng)的動(dòng)作。我一頭霧水，讓王若麟再做了一遍動(dòng)作，卻依然不知道是什么。這時(shí)，他看到旁邊有一把掃帚，靈機(jī)一動(dòng)，拿起掃帚用掃帚把在地上打了幾下，然后放下掃帚，雙手手心合在一起，左右搖擺著向前鉆。我猜是漏網(wǎng)之魚，便大聲地說了出來。老師微微一笑說：“不對(duì)�！边@時(shí)，不知誰提示了一聲：“那不是魚，是爬行動(dòng)物蛇�！蔽一腥淮笪�，喊道：“打草驚蛇。”“完全正確。”老師微笑著說。
游戲在我們的歡笑中結(jié)束了，同時(shí)我也明白了：玩什么游戲都要多動(dòng)腦，多思考。
記一次游戲四年級(jí)作文6
今天陸老師帶我們?nèi)ジ呱城鎮(zhèn)鹘y(tǒng)游戲，我選擇了挑木棍，要和我對(duì)戰(zhàn)的是林翊晨和張俊。
游戲開始了，我緊盯著木棍，連氣都不敢喘，輕輕的把手放到木棍下，用力一抬，木棍“嗖”的有一聲飛了起來，落在了我的手上，林翊晨也不甘示弱，她直接拿了一根滾在一邊的木棍，又用那根木棍把“木棍堆”，邊上的幾根木棍滑下來，輕松地拿走了，她可真是個(gè)撿漏王呀！張俊緊張地把手放到一根躺在別的木棍身上的木棍下，準(zhǔn)備把它拿起來，就在這時(shí)候，有人叫了一聲張俊，她被嚇地手一抖，那幾根木根被她“傳染”，和她一起抖起來。張俊就錯(cuò)過了這個(gè)好機(jī)會(huì)。游戲進(jìn)行的異常激烈。我突然發(fā)現(xiàn)，林翊晨真是個(gè)挑木棍大王，也是個(gè)找茬大王。我就算不小心讓木棍動(dòng)那么一丟丟，她就兩眼放光，驕傲的說我動(dòng)了，可到她玩時(shí)，我卻一點(diǎn)“茬”找不出來。
游戲進(jìn)行得很快，地堆上又只剩下幾根木棍了，林翊晨果然占了上風(fēng)，我也不能輸給她呀！于是，我就更努力的挑起了木棍，我小心翼翼的用手壓住木棍的一端，又用另一只手一顫一顫的去拿那根木棍，終于把那木棍拿起來了，我倒吸了一口涼氣，呼，還好，這根木棍沒有動(dòng)，我繼續(xù)拿第二根木棍，可這次被林翊晨找到“茬”了。我只好把挑木棍的.權(quán)力交給了林翊晨。
眼看只剩下兩根木棍了，我們臉上都冒著汗，這可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵啊！我把手伸了出去，又縮了回來，再伸出去，再縮回來。林翊晨不耐煩的說了聲：“干嘛呀？要挑快點(diǎn)挑，不挑我挑了。”在林翊晨的逼迫下，我只好慢吞吞地拿起一根木棍，去挑“木棍堆”上面那根木棍。我心里想，只有兩根木棍了，我一定要全部拿走你！林翊晨用她的“眼神攻擊”盯著我的手，仿佛可以讓我的手顫動(dòng)一下，這樣她就贏了。張俊則是嘴里嘟囔著什么，好像在說：“千萬不要讓古書菡拿到，不然我就死定了！”不知是林翊晨的“眼神攻擊”起效了，還是張俊的祈禱起效了，我在挑的時(shí)候還真的抖了一下。結(jié)果最后兩根木棍，都被林翊晨拿走了。
雖然林翊晨獲得了勝利，但我還是體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)游戲的樂趣。今天真開心！
記一次游戲四年級(jí)作文7
我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，尤其是我參加的拔河項(xiàng)目。
比賽第一場(chǎng)我們的對(duì)手是六班，我們一副無人能敵的表情上了場(chǎng)，這繩子也太粗糙了吧！如果用力拔起來手會(huì)不會(huì)破皮��？
“預(yù)備，開始！”只聽到裁判一聲令下，盡管我們?nèi)际钩龀阅痰牧猓墒且脖涣嗤现白撸业氖钟昧ν蟪�，一旁的拉拉�?duì)家長(zhǎng)和朱老師就像也上了比賽場(chǎng)一樣，全都身體后傾，大喊”加油、加油……“就連我午托班的好朋友也在給我加油打氣，我急得都快哭了，雖然我很用力，但是繩子并沒有朝我們的方向挪動(dòng)，而是一直往前移。突然，我的手感覺到一股更大的力氣把我們向前扯，只聽到前排同學(xué)一聲尖叫，大家接二連三地摔倒在地上，這時(shí)候裁判員吹響了口哨并宣布“六班勝利！”，對(duì)面六班傳來歡呼聲和尖叫聲，第一回合就這么結(jié)束了。
“交換場(chǎng)地！”裁判員喊到，我們大家低聲討論著下一場(chǎng)的比賽策略，以迎接下一場(chǎng)比賽。朱老師把力氣大、個(gè)子高的同學(xué)調(diào)整到前面，讓我們聽口令大家一齊使力。比賽再次拉開序幕，這次我們采用新的方法，剛開始繩子就被我們很快拉到了我們這邊，但是，六班也不甘示弱，這段時(shí)間我們僵持了很久，我耳旁傳來朱老師大喊加油的聲音，大家一鼓作氣繩子被迅速拉過來紅線，裁判的哨聲再次響起，我們歡呼雀躍，我們扳回一局。
到了一決勝負(fù)的'最后一局，看到同學(xué)們有的手都破皮也不愿下場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)都有堅(jiān)持到底的決心，我們?nèi)魏稳硕紱]氣餒。我們排好隊(duì)形，握好繩子，裁判員的哨聲再次響起，我憋著氣漲紅了小臉，用力拉扯著繩子，但是繩子怎么也不聽我使喚，一個(gè)勁沖向六班，不一會(huì)兒，我們就被拽著走了，六班又贏了。瞬時(shí)，我那晶瑩的淚珠不由自主地往下落，并喃喃地說：我們都是同樣的努力，為什么別人可以贏，我們卻輸了，我不甘心，還想繼續(xù)比。這時(shí)隊(duì)伍里也傳來大家低聲的啜泣聲，大家都為比賽結(jié)果傷心難過。
經(jīng)過這次比賽我們好好總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)體比賽不能只有一個(gè)人的努力，要大家團(tuán)結(jié)一心才能取得勝利，明年的比賽爭(zhēng)取勝利！
記一次游戲四年級(jí)作文8
毽子是一種傳統(tǒng)游戲的玩具，媽媽說：“你想踢毽子可家里沒有，我們來做一個(gè)毽子吧！毽子以前大多數(shù)用雞毛做的，現(xiàn)在雞毛不好找，今天我們用塑料繩來做一個(gè)，保證美觀又實(shí)用。”在媽媽的指導(dǎo)下，我先把塑料繩對(duì)折成十厘米長(zhǎng)的小段，像這樣一直對(duì)折，直到折成一小把。將塑料繩的`一端捏緊，穿過兩個(gè)墊圈中間的小孔，再把這穿過去的一小截繩子接頭用火全部燒化，然后趁熱將燒化的塑料繩迅速壓平，這樣就可以將塑料繩卡住，以免從墊圈中脫落出來。最后把上面的繩子接頭處剪開，用針刮成細(xì)條，一個(gè)綠色且蓬松漂亮的毽子做好了。
我拿起毽子心里美滋滋的，跑到媽媽面前炫耀，媽媽說：別得意太早，要是只會(huì)做不會(huì)踢那有什么用�！边@句話好像給我潑了一盆冷水，沖走了我愉快的心情。我不服氣地說了句：“這有什么難的，我這就踢給你看，哼！”
說完拿起毽子往空中一拋，開始踢起來，可是才數(shù)到1毽子就落地了。媽媽哈哈地笑起來，我尷尬地說：“踢毽子很難的，不信你試試�！眿寢尳舆^我手中的毽子踢起來。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……媽媽竟然踢得比我多得多。我苦笑一聲，拿起毽子飛快地跑到陽臺(tái)上，關(guān)起門刻苦練了起來。當(dāng)我正為踢不好干著急時(shí)，突然想起媽媽踢毽子時(shí)眼睛緊盯著毽子，我也試了試，真的有用。
我慢慢地找到了踢毽子的方法，于是勤加練習(xí)，終于有了很大的進(jìn)步，于是興致勃勃地再次找媽媽PK踢毽子。這次媽媽先踢，只見她把毽子拋向空中，可是沒過多久毽子便落地了，她只踢了4個(gè)。我趕緊拿過毽子用力一拋，眼睛緊緊地盯著毽子，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)抬起右腿，彎曲膝蓋，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在我的右腳上，又馬上彈了起來，就這樣1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……，這一次我竟然踢了6個(gè)，我開心得手舞足蹈。
我們連戰(zhàn)五個(gè)回合，最后我以3比2的比分勝利了。這次的做毽子和踢毽子游戲讓我非常難忘，也讓我懂得了：除了掌握方法和技巧外，重要是多練習(xí)，熟練才能生巧哦！現(xiàn)在一下課我就去練習(xí)踢毽子，自己動(dòng)手做的毽子成了我的小伙伴，也讓我愛上了這個(gè)古老的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文9
周末，我和哥哥姐姐舉行了一個(gè)游戲大會(huì)，哥哥說比什么呢？哥哥和姐姐絞盡腦汁都沒有想出來，我一下子就想出來了一個(gè)好主意：學(xué)校以前舉辦過跳繩游戲比賽我們也可以來個(gè)家庭跳繩游戲比賽。姐姐說：“你可真是聰明絕頂呀！”
晚上，家庭跳繩游戲比賽終于在我的期盼中開始了。經(jīng)過商議，本次跳繩比賽按年齡大小的順序進(jìn)行，當(dāng)然是哥哥先跳，我最后。比賽規(guī)則就是一分鐘內(nèi)誰跳的次數(shù)多誰就獲勝。
媽媽拿著手機(jī)做好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備�！邦A(yù)備——開始！”媽媽一聲令下，哥哥就跳了起來。只見哥哥弓著背，甩了一下繩子，腳就被繩子套住了，哥哥只好重新弄好繩子，又笨拙的跳了起來，當(dāng)哥哥想要放棄的時(shí)候，我就喊道：“加油！加油！哥哥不要放棄，”哥哥飛快的跳了起來，一分鐘很快就到了。哥哥才三十九個(gè)下呀！“哈哈！沒有想到，電腦高手竟然連一根小小的繩子也搞不定！”我們的笑聲響徹云霄，我們的臉笑的像蘋果一樣紅。
緊接著，姐姐開始跳了。只見姐姐輕快的甩動(dòng)繩子，腳尖一上一下輕輕的跳躍，“刷，刷，刷……”繩子快如閃電，幾乎看不見繩子了。姐姐還做一些小花樣。我們看了，拍手叫好，直喊：“加油！加油！我的聲音震耳欲聾”姐姐就像吃了興奮劑似的，跳的更快了，我的嘴巴都快跟不上數(shù)了。哇，姐姐跳了七十六下！我豎起大拇指夸道：“姐姐你真不愧是跳繩高手啊！看來，我們要成為你的手下敗將了！”
輪到我跳了，我也“刷刷”地跳了，起來比起姐姐來，似乎毫不遜色。可是隨著時(shí)間推移，我的.腳漸漸慢了下來。我繼續(xù)跳著，最后我一共跳了五十下。頓時(shí)我跳了起來說：“我是第二名！”
“現(xiàn)在我宣布本次家庭跳繩游戲比賽結(jié)果：”我清了清嗓子，“本次大賽冠軍獲得者——姐姐！亞軍獲得者——小茂！季軍獲得者——哥哥！請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家鼓掌！”哥哥在悶悶不樂，姐姐在心花怒放的笑著。
“哈哈哈……”家里充滿了歡樂的氣氛。沒想到小小的跳繩游戲能給我們的家庭帶來這么多溫馨和快樂！這次游戲給我?guī)砹丝鞓返男δ�，我永遠(yuǎn)忘不了這次快樂的游戲。
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