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實(shí)用的一次游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的一次游戲作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一次游戲作文 篇1
這一天,到了體育課,老師讓自由活動。大家興致勃地說:“好呀!”自由活動開始了。我們玩便了一種靠力量的搏斗。
這個游戲的規(guī)則很簡單。一名搏斗者,可以向任何人挑戰(zhàn),只要把對方壓在地上,然后裁判倒數(shù)1、2、3、4、5的時候,他還壓在地上就輸了。游戲開始了,我自言自語地說:“要選一個非常弱小。于是,我選馬浩然,是一個弱小很瘦的人。我向馬浩然沖過去,用手抱住他的腰,然后把他摔在地。正在我得意之時,馬浩然翻一下身子,把我壓在地上!斑@次算你運(yùn)氣好,下次可沒那好運(yùn)!蔽覒崙嵅黄剑肷賮硪痪置。他不愿意便跑了。我窮追不舍:“你這個膽小鬼,有本事你別跑!薄坝斜臼,你來追我!瘪R浩然不停地對我說。我火冒三丈,像一頭牛似地沖過去:“你不理我,你死定了!拔矣檬直ё∷难,用腳把他的腳甩翻,讓他摔到地!5、4、3、2、1!
我勝利了,但我不自豪,因?yàn)槲覍?zhàn)的是一名弱小的'人。遇到強(qiáng)大的人,有可能會輸,但我一定會加油的!
一次游戲作文 篇2
“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲,到底是怎么回事呢?原來是老師和我們在玩“對著干”這個游戲。
這個游戲規(guī)則是:老師說出一個詞語,我們要做出和老師說的詞相反的動作。比如老師說“站著”,我們就“坐下”;老師說“坐下”,我們就“站著”。游戲開始了,這時老師突然說:“坐下!”小宇頓時呆了,不知道要站著,還是要坐下,直到老師對他說做錯了的時候,他才回過神來。游戲繼續(xù)緊張地進(jìn)行著,這時,老師說出了個高難度的“左手抓右耳”,這句太難了!我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢?還是右手抓左耳呢?我拿不定主意,就隨便地做了個動作,第一輪我被淘汰了。
第二輪游戲開始了,老師不緊不慢地說:“向左轉(zhuǎn)!”也許是條件反射吧!子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當(dāng)看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)時,她才恍然大悟,意識到自己做錯了。此時,同學(xué)們笑成了一片,有的.捧腹大笑,有的笑得前俯后仰。過一會兒,老師說:“抬起雙腿。”我沒反應(yīng)過來,跟著老師的命令把雙腿抬起來,旁邊的哲哲也和我一樣,把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,笑聲一直在教室里久久回蕩……
“對著干”這個游戲不僅好玩,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
一次游戲作文 篇3
有一次我邀請朋友們來我家玩,讓其中一位來當(dāng)裁判,我們打算玩狼人殺,這個游戲的規(guī)則是這樣的:女巫,預(yù)言家平民為好人,狼人或白狼王為狼人,狼人則要想方設(shè)法將所有的好人殺死,預(yù)言家,每晚可以查驗(yàn)一個玩家的身份,裁判會用手勢表明大拇指往上是好人,大拇指往下是壞人,女巫有毒藥和解藥可以選擇救人或者不救。
游戲開始了,裁判拿出卡牌,發(fā)了下去,發(fā)到我的時候,我拿過紙牌,小心翼翼地看了一下自己的卡牌,發(fā)現(xiàn)自己是個白狼王,白狼王的技能是每晚可以殺一個人,白天被投票處決時可以殺死一個人,我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩,隨之裁判員說道“天黑請閉眼狼人請睜眼,請選擇你要?dú)⒑Φ耐婕摇!蔽艺卵壅,確認(rèn)了自己的狼人隊(duì)友,分別是:1號肖娟娟,5號張美,8號我,我們都打算殺死4號,接著,裁判又說:“狼人請閉眼,預(yù)言家請睜眼,你要查驗(yàn)誰?”9號付涵瑞,舉了一個八號,裁判做了一個狼人的手勢,付涵瑞找到了我們狼人陣營中其中的一員時,興高彩烈。到了女巫行動時,裁判員吿訴他昨晚4號李綿死了,是否要救?2號梁啟航的表情陰睛不定,摸著下巴思考著到底要不要救他,經(jīng)過一番思考決定不救了,因?yàn)槿f一是狼人來自刀騙藥的呢?天亮?xí)r,一號玩家發(fā)言道:“我是預(yù)言家,我昨晚查驗(yàn)的'是4號,他是好人!备逗鸱瘩g道:“我對跳,我是預(yù)言家,我查的八號,他是狼人。”就在一號玩家覺得自己勝卷在握了,可是好人玩家都投了一號,所以1號玩家淘汰,又這么經(jīng)歷了幾個夜晚,三個好人已被我們淘汰了,狼人只剩下我了,我心里有點(diǎn)慌了,但是平民只剩下兩個了,我有很大的勝算。
天又黑了,我在晚上殺了2號,因你個為他是其中唯一的神位了,可梁啟航還有一瓶解藥自救了,因此早上他們兩個投死了我,最終狼人失敗,我心里無比自責(zé)。讓我懂得了做任何是都不要大意,要是我晚上殺別人,在處決時自爆,殺死一人,就能獲勝的……
一次游戲作文 篇4
童年里我最喜歡玩的游戲是一二三,木頭人。
今天老師宣布要跟我們一起玩這個游戲,班上一陣喧嚷后又安靜得出奇,我們大眼瞪小眼,大家都很期待游戲的.開始。老師說如果她喊:“一二三木頭人,不許說話不許動后,每個人都要擺一個造型也不能笑,如果動了說話了或笑了都要上臺表演節(jié)目!蔽覀兌寄θ琳栖S躍欲試。
游戲開始了,當(dāng)老師說一二三,木頭人,不許說話,不許動時,我做出了一個坐端正的姿勢,眼睛還時不時地瞄向別處,這不瞄還行,一瞄就想笑。瞧,湯濟(jì)凱手捂著眼睛,臉朝著我,吐著舌頭,一直在逗我笑,我差點(diǎn)笑出聲來,只好眼睛盯著別處。我又發(fā)現(xiàn)錢昕語在椅子上準(zhǔn)備擺一個“金雞獨(dú)立”的姿勢,可能是因?yàn)樯碜硬淮蠓(wěn),所以身子顫巍巍的,差點(diǎn)摔了下來。就在這時,安尊正講了一句話,被老師發(fā)現(xiàn)了,于是老師就讓他上臺表演節(jié)目。他跺著腳走上了講臺,他表演的是三打白骨精,逗得我們哈哈大笑。這時,老師語重心長地說:“玩游戲要講究技巧,比如你可以扮個鬼臉,逗別人笑,這就是技巧!蔽覀兌蓟腥淮笪,點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
這次游戲帶給我們了無限快樂,也讓我們懂得了做事都想辦法動腦筋找技巧才能做得更快更好。
一次游戲作文 篇5
門外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片,這聲音仿佛要把天花板掀飛了。一聽就知道下課了,樓道和教室里又炸開了鍋。
這時老師走了進(jìn)來說道:“今天的課間活動是做游戲!蔽覀冾D時歡呼雀躍。老師宣布游戲名稱——“吃雞”。什么?大家都覺得莫名其妙,在座位上竊竊私語。我心里嘀咕著:“難道是要吃烤雞嗎?”老師一臉神秘地說:“這個‘吃雞’,不是吃烤雞,也不是打手機(jī)游戲,而是讓你們說出自己想吃的雞的部位,不能重復(fù),說不出來就要抽一張懲罰卡。游戲順序由我來決定!
“吃雞游戲開始!”老師一聲令下,我們的手“刷”地一下舉了起來!敖形!快叫我……”臺下一片細(xì)細(xì)碎碎的祈禱聲。誰都知道,越早被叫到對自己越有利。
同學(xué)們有的說雞心,有的說雞腿,有的'說雞翅,還有的說雞冠、雞肝……當(dāng)雞的好部位都被“吃”的差不多以后,祈禱聲再次響起:“別叫我!千萬別叫到我……”這時,我一眼瞟見了王小明。只見他還是一副“任爾東西南北風(fēng),我自巍然不動”的模樣。不用說,他一定還有什么“殺手锏”沒有使出來!終于輪到王小明了,只見他胸有成竹地說了一個讓人瞠目結(jié)舌的詞——雞屎。我真服了他了,連雞屎都想吃!全班頓時爆發(fā)一陣笑聲,哈哈哈……大家笑得前仰后合,而他也面紅耳赤,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起,我們不得不結(jié)束了游戲,同學(xué)們意猶未盡,真希望以后再玩一次呀!
一次游戲作文 篇6
星期六上午,我們在班做了一個實(shí)驗(yàn),叫“火柴人動起來”。
老師說:“我們要用到的材料是水、白瓷盤和不同顏色的'白板筆。”說完,老師把材料擺到我們面前,又說:“首先,用白板筆在白瓷盤上畫一個火柴人,然后慢慢把水倒進(jìn)白瓷盤里,讓火柴人浮起來。”聽了老師的話,我激動地做起了實(shí)驗(yàn)。可我做了兩次都沒成功,因?yàn)樗沟锰炝耍∥冶鞠敕艞,可看到其他同學(xué)也沒有成功,卻還在耐心地做實(shí)驗(yàn),我決定再試一次。
于是,我在白瓷盤里畫了一個小人,再慢慢地把水倒進(jìn)去。我很緊張,不知道這次會不會成功。沒想到,小人慢慢漂了起來。啊,終于成功了!
你知道火柴人為什么會浮起來嗎?因?yàn)榘装骞P的墨水中含有油性樹脂,這種油的密度小于水,所以會漂浮在水面上。
我覺得這個實(shí)驗(yàn)很有趣,它能讓我們打開腦洞,還教會我們多觀察生活。你喜歡這個實(shí)驗(yàn)嗎?
一次游戲作文 篇7
你們玩過三人四足嗎?這是一個有趣的游戲,其實(shí)這個游戲非常簡單,只需要三個人的三只腳綁在一起,往前走就可以了。
游戲前,教室里非常熱鬧,同學(xué)嘰嘰喳喳的討論著,想看看這次是哪三個人玩。原來是潘延旭,周語馨和黃梓麟。一開始,三個人站在上面傻笑著。
等林老師大喊一聲“開始”,潘延旭搖搖晃晃,把站在兩邊的人,用力往前拖著,只見他兩個膝蓋彎曲向外,那樣子像極了企鵝,眼看就要轉(zhuǎn)身了,我不禁在心里喊起:加油,加油!結(jié)果誰知只聽見“噗通”一聲,我轉(zhuǎn)頭一看,潘延旭兩手撐地,周語馨用出全身的力氣把后面兩個人往前拖,接著,潘延旭站了起來,而后面的黃梓麟的一只腳還在后面,好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的'周語馨一心想往前,結(jié)果只聽“唰”一聲,潘延旭又一次滑倒了,最后是被拖回來的。同學(xué)們一只手放在肚子上,另一只手指潘延旭,哈哈大笑,好像要把房頂給掀翻。
三人四足真是好玩,可是時光總是那么短暫,我好想再玩一次。
一次游戲作文 篇8
星期六的晚上,我和妹妹玩藏寶游戲。首先我們確定一個目標(biāo),這個目標(biāo)就是打開柜子頂?shù)拈T,把我們繪制的“藏寶圖”藏在里面。我是大姐自然要當(dāng)指揮員,妹妹只好當(dāng)攀登者完成任務(wù)。
我們先找來紙筆快速地繪制了一張“藏寶圖”,然后我扶著妹妹爬板凳。妹妹使出全身力氣爬上板凳,我緊緊地抱著她的腿讓她慢慢站起來。盡管妹妹伸長了手臂還是離柜門一大截距離,我把桌子上的晾衣桿遞給她,這下終于能碰到柜門了。她拿著晾衣桿慢慢地挑著門把手,可是她太矮,力氣太小,每次柜門剛掀開一點(diǎn)她就沒有力氣了。我就在旁邊給她加油。經(jīng)過一次次的努力,妹妹終于打開了一半的.柜門,我和妹妹非常地開心,可是我們怕驚動?jì)寢屨l也不敢笑出聲。妹妹繼續(xù)用晾衣桿挑著另外一邊。忽然咚的一聲,門把手掉了下來并且砸到我的手,我“哎喲、哎呦”叫個不停,妹妹嚇得趕緊把晾衣桿扔到地上,蹲在板凳上不敢動。這一鬧把媽媽給驚動了!鞍,這次麻煩可大了!蔽倚南胫皨寢寔砹艘欢〞u我們!笨墒菋寢屵^來看到我捂著手,一把拉過我的手檢查起來,還自言自語:“幸好沒砸破”。然后媽媽拿著螺絲刀把門把按上了。
雖然這次我們策劃的游戲出了一點(diǎn)小意外,但是我們?nèi)匀缓荛_心。通過這件事,讓我懂得了無論做什么事情都要提前想好,作為指揮員一定要保證人員安全,并且努力堅(jiān)持才能達(dá)到目標(biāo)。
一次游戲作文 篇9
今天,郭老師一進(jìn)教室就在黑板上畫8個格子,我心想:老師的葫蘆里賣的是什么藥呀?于是老師說:“我們來做個游戲吧!游戲的名字叫打電話。”我們異口同聲地說:“好!”
老師宣布:“游戲規(guī)則是:每組前面的第一個同學(xué)上來抽一張紙條,迅速地把紙條上的內(nèi)容背下來,然后下去告訴后面最近的一個同學(xué)他剛才所看到紙條上的內(nèi)容,其他的同學(xué)依次往后傳,傳到最后一個同學(xué)時,他就得立即上來把紙條上內(nèi)容默寫在黑板上相應(yīng)的格子里。寫得又快又準(zhǔn)的組就獲勝!
游戲開始了,我和七位同學(xué)上來抽簽時,我的心怦怦直跳,我抽了一張紙,讀了好久才能流利地背出來,我走下講臺,回到座位上,當(dāng)老師宣布比賽開始時,我們八位同學(xué)就立即轉(zhuǎn)身把手貼在嘴邊小心翼翼地說出紙條上的內(nèi)容。當(dāng)我傳完時,嘆了口氣,就看到有的同學(xué)咬著耳根,似乎怕自己的一組寫錯了;有的'在輕聲祈禱,好像在說,上帝!您一定不要讓我們這一組出錯誤呀!!還有的像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里默默地對自己說:“我們這組一定要快點(diǎn)寫好,爭取得第一!”
老師要評價(jià)了,這是最緊張的時刻到了,我們這八個小組都提到了嗓子眼上。評比結(jié)果令我們大吃一驚:原本以為我們這一組得第一,結(jié)果連第三名都沒有拿到,我們這一組竟然輸了!贏家卻是這樣:第一小組和第三小組分別是冠、亞軍。第一小組和第三小組同學(xué)的聽了立刻歡呼著:“耶,我們贏了!”
通過這次游戲,我明白了:不管是學(xué)習(xí)還是生活,人與人之間只要團(tuán)結(jié)、合作,就會做得更好。
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