【推薦】友誼作文錦集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的友誼作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
淡淡的初一，初二，總覺得時間很多，同學間的友誼淡淡的，相處的很平常，到了初三，倒數(shù)幾十天，我們的學習越來越緊張，同學間的友誼也發(fā)生了一種奇妙的變化，如化學反應般的多了一些味道，就感到鼻子有點酸，近三年的相處，已讓我們之間產生了深厚的友誼，同學們已經成了我生命中的一部分，到一起會覺得很一般，可一旦分開又會莫名奇妙的感到少了些什么，空空的。初三，讓我知道了友誼的味道。
中考是一決勝負的時候了，我既渴望它的到來，又為它的到來而驚恐；既渴望考后幸福的日子，又害怕考不好的恐怖后果。初三，中考，是我必經的一道坎，它也是帶著我眾多希望的信鴿慢慢的飛向未來。初三，讓我明白什么叫希望。
在初三最后的日子里，我要珍惜每一天，用好每一天，愛每一天，天天多姿多彩，多味道。
友誼作文 篇2
這顆種子，無需陽光，無需水份，卻能收獲碩果累累！
——題記
我記得小時候，我是一直在姥姥家住著的。姥姥還有一個孫子，比我小一個月，也就是我的表弟，所以我們倆相處地十分融洽！可以說，我們陪伴著對方一起度過了快樂的童年。
那時候我們特別喜歡夏天，原因有一點——“可以種西瓜”，不過，種植的方式倒有些特別。每次我們吃西瓜的時候，都會把西瓜籽咽下去。朋友，這時候你應該猜到了罷，我們想在心田里種出一片西瓜。
兒時的我們，看待一切，都覺得十分美好。正因為這樣的看法，才讓我們的生活充滿了快樂！
姥姥那里是平原地區(qū)，沒有什么山峰，只能看到一些土坑罷了。然后我們經常會叫好幾個朋友去土坑里，并且一本正經地說：“如果你覺得餓了，吃一點這里的土，就會不餓了！”現(xiàn)在想來，我們那時真的很天真！倒不是有意地去捉弄別人，只是不知怎的，從腦中就會想象出這么一個脫離現(xiàn)實的“常識”。最后，當我們自己吃了那些土，才知道那不僅不能充饑，而且難以下咽，惡心！自此之后，這樣的蠢事，就再也不干了！
倘若有什么難忘的，自然是不少；而最讓人無法擱淺的一件事，亦是令人感動的……
我記得是小學時期，至于幾年級我忘記了，但我們是在同一個班級的。每天總是結伴一起上學、下學。有一天，在操場上，有一個男孩欺負我，具體的過程我記不大清了，但當時我害怕得都哭了。然后我表弟就擋在我前面，保護我！是挺讓人感動的！
說來也好笑，表弟至少比那個男孩低一個頭的高度，顯得十分弱小，卻不知從何而來的勇氣，竟為了我和那個男孩打了起來！結果，吃虧的自然是表弟，當時十分嚴重，表弟都被打得流鼻血了！為此我一直都特別內疚，包括現(xiàn)在！
當我們與“現(xiàn)在”接觸，都是青少年了，是大孩子了。唯令人傷感的是，或許是因為自己的獨立意識，我們之間漸漸有了一層無形的膜。讓我們不再像小時候一樣親密，無話不談……亦因為我們的成長，讓我們不自覺地對過去揮手告別，曾經最喜歡的玩具，最常用的笑話，都扔進了時間的垃圾桶里。
突然發(fā)覺，過去在心田里的種子，已經結果了，只是我一直在等待心動的瞬間——原來有一種果實，成長的條件，叫做“回味”。
改變，是必然的；但還是默默祈求，不要剝奪所有！
——后記
友誼作文 篇3
我望著窗外的綿綿細雨，又看了看手中那把紫色的傘，伴隨著滴答滴答的雨聲陷入了深深的沉思
我和梓娟是情同手足的好姐妹。我們的友誼從幼兒園到現(xiàn)在，在學校我們總是粘在一起，不管在哪兒，你都不回看見一個人孤零零的背影；周末，我們倆會聊QQ，從早到晚，談笑風生。有時還會去對方的家里玩。
六月的天像娃娃的.臉說變就變，剛剛還風和日麗，現(xiàn)在卻風雨交加。這天放學了，我站在教室門口看著豆大的雨點往下掉，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我焦急地在走廊上徘徊：怎么辦？怎么辦呢？這么大的雨我又沒有帶雨傘。要是平時梓娟一定會和我一起走，可是昨天她才和盧彩明（我們的死對頭）一起找我麻煩，我們還大吵了一架，哎！我重重地嘆了一口氣。思怡，一起走吧。一陣熟悉的聲音傳來。我驚訝極了，不可思議地盯著她，遲疑了一下點了點頭。
雨很大我們倆合撐一把傘還是會被淋濕一半，我把傘往她那兒靠，她又往我這邊推，兩人很默契地相視一笑。梓娟向我解釋：昨天是盧彩明看見我走去，拉著我的手，強行讓我踩了你的書包。我聽了無地自容。是啊，梓娟是我的好朋友，我應該相信她的。對不起。這三個字被我們異口同聲地說出。兩人便冰釋前嫌。
雨濕透了我們的衣裳，可在紫色傘下的我們卻在聊天，從個人的愛好到生活趣事，無話不談。雖然被雨打濕了，可我們卻不覺得寒冷，因為我們心中有友誼支撐著，我們心中燃燒著友誼之火，傘下綻開著友誼之花。
由于雨大梓娟家比較近，我們先到了她家。她穿著濕漉漉的衣服，給我拿毛巾，倒開水，先讓我換上她的衣服，知道我打點好所有的事，她才去換衣服。
雨小了，她拿了一把紫色的傘讓我回家。
雨依然下著，我望著這把傘，回想著與梓娟的喜、怒、哀、樂，心中百感交集。傘中包含千斤情，雨中綻開友誼花。朋友之間要相互信任，才會有深厚的友誼。
友誼作文 篇4
說到最讓我感動的一句話，讓我想到了一個實際發(fā)生過的故事，這故事是關于一個和我無話不談的好朋友、一位美麗的老師以及我的溫暖故事。
事情是發(fā)生在這年的暑假，有一天我告訴我的好朋友我心里的秘密，我告訴她不能跟別人講，而她也答應了。沒想到她竟然跑去跟那個人講，我二話不說馬上和他翻臉，回到教室我拿起她的水瓶和橡皮擦亂丟，然后我就哭了起來，心想我們那么多年的友情真的就這樣沒了嗎？我越想越傷心，突然老師過來輕輕拍著我的背，要我把事情的經過說給她聽：“你們那么好的朋友怎么會吵架呢？”，我把經過一五一十的告訴老師。聽完之后，老師馬上把她找過來，對她說：“現(xiàn)在已經五年級了，只剩下兩年能夠在一起學習�！蔽液退犃诉@句話忍不住流下像水龍頭般打開的眼淚，老師又說了一句話令我好感動的話“友情有時候比親情深要好好把握幸福的每一刻”。
之后我們恢復了以往的友情！俗話說：“愈吵感情愈好”，雖然這是用在夫妻上使用的，可是，我和他真的就是這樣呢！希望到了初中還能跟他保持連絡，所以我要好好把握現(xiàn)在和他相處的每一刻。
友誼作文 篇5
友誼是朋友之間架起的橋梁；友誼是同學之間的一點信任；友誼是伙伴之間的一種默契！友誼很奇妙。
在班級中，我也有三個最要好的朋友。和她們在一起時，我能感受到一種溫暖和關懷，更認識了什么才是友誼。
不知道為什么？朋友之間總有一種莫名的默契，知道對方在想什么，在做什么，甚至喜歡吃什么她的一切的一切，作為朋友的我總是非常了解！
友誼就是這么奇妙！當你失敗時，他會給予你鼓勵；當你成功時，他會為你自豪；當你面對困難無助時，他會第一個沖向前幫你解決；當你需要他時，他只會在背后為你默默地做事；他是誰？他就是——朋友！
友誼的力量無處不在！它是那么細微，那么渺��！
友誼作文 篇6
總有一件東西于我們而言，像雪山之巔的陽光璀璨奪目，像空山之中的幽蘭芳香沁人。它就是我們的心愛之物。我的心愛之物就是平衡車。
我的平衡車通體雪白，就像是山間的皚皚白雪，優(yōu)雅而美麗。只要一踏上平衡車，它的輪子發(fā)出五彩繽紛的光點，載著我們一路向前。這時，我們就像是《西游記》中的哪吒，腳踩“風火輪”，一路風馳電掣。這樣的好東西，誰又能不愛呢？
它之所以是我的心愛之物不僅在于它帶給了我歡樂，更在于它讓我明白了友誼的真諦。有一次，我就和好朋友圖圖一起約到人民廣場去玩。圖圖見了我那神奇十足的平衡車，眼里就像是裝上了星星，羨慕地說：“了了，可以把你的平衡車借我玩嗎？”我望著嶄新的平衡車猶豫了：這可是我好不容易得到的禮物呀，我一直將它視若珍寶，萬一被圖圖弄壞了可怎么辦呀？于是我委婉地拒絕了圖圖。圖圖的眼神里露出一絲失落，但什么也沒有說，騎著他的滑板車走了。
玩了一會兒，我和圖圖決定開展比賽，看誰先到對面的花壇。比賽一開始，好勝心強的我就盡量把身體向前傾斜。平衡車在我的操控下開足了馬力，如一艘小船向前駛去。圖圖也不甘示弱，用力地蹬著右腳，他的滑板車如一條小魚飛快地往前沖。我倆勢均力敵，一時間難分伯仲。為了獲勝，我又一次把身體往前傾。眼看就要達到終點了，我卻發(fā)現(xiàn)自己控制不了平衡車了，它就像脫韁的野馬往前撞去，正要撞上圖圖的車。“啊，快讓一讓。”我大喊起來。圖圖聽見了，嚇得面色慘白，但他很快鎮(zhèn)定下來。只見他右腿一定，整個人從車上跳了下來，然后雙手一個左甩，連人帶車往左邊摔了下去。剎那間，我的平衡車與他擦肩而過，避免了相撞。
我從平衡車上跳下來，趕緊跑到圖圖身邊，這才發(fā)現(xiàn)他的膝蓋被磨破了一大塊皮，汩汩鮮血自流而下。我羞愧極了：“圖圖，對不起！”圖圖皺著眉頭回答：“只擦破點皮，你沒有受傷吧？”那一刻，我覺得眼睛濕潤潤的，明明是他受了傷卻還關心著我，這份友誼難道不更加珍貴嗎？后來，我就把平衡車借給了圖圖。每當傍晚時分，廣場上就可以回蕩著我們的歡聲笑語。
小小的平衡車就像友誼的紐帶，將我和圖圖緊緊連在一起。我將永遠珍藏它，就像珍藏這萬般珍貴的友誼一樣。
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