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      2. 破碎友誼小學(xué)作文

        時間:2022-11-30 15:19:12 友誼 我要投稿

        破碎友誼小學(xué)作文3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的破碎友誼小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

        破碎友誼小學(xué)作文3篇

        破碎友誼小學(xué)作文1

          莎莎考取了建學(xué)以來最高紀錄,校長提她為大隊長,她認識了閨蜜單青青。也是大隊長,也愛好小提琴和鋼琴,與其說莎莉,是她的雙胞胎妹妹,還不如說單青青是她的妹妹,兩個人形影不離,一起主持,比姐妹還親,莎莉就生氣了,想呀,憑啥,那是我姐姐。于是就想方設(shè)法的破壞她和單青青的感情。有一次,單青青和莎莎還有莎莉一起去北京考級,半路上為了撩撥兩閨蜜的關(guān)系,可謂絞盡腦汁,忽然腦袋里冒出了一個邪惡的想法。果不其然,兩閨蜜惡狠狠地撕破了臉,恩斷義絕了。莎莉此時正在為當初的計劃偷著樂呢!覺得自己太高明了!

          原來呀,莎莉把莎莎的鋼琴練習(xí)本弄壞了,本來要是普通的也就算了?赡潜緟s大有來頭,那本練習(xí)本是當年莎莎5歲時一個好朋友送的,已經(jīng)絕版了,更遺憾的事,那個最好的朋友也在四個月前因白血病去世了。在葬禮上,莎莎先是潸然落淚,繼而號啕大哭,可見那個本子的重要。然后莎莉用單青青的筆跡寫:‘’早就看不管你了,哼!‘’

          于是莎莎更是氣憤,去找單青青攤牌,友誼就這樣破碎了。

          此時的單青青,正在小樹林里哭泣,莎莎也捏著單青青的風(fēng)箏喃喃自語,他們還能重歸于好嗎?

        破碎友誼小學(xué)作文2

          不知不覺的,隨著時間的推逝,我們已經(jīng)認識一年半了,也許是上天注定的,改到結(jié)束我們友誼時侯了;也許是磨難——但是,這磨難未免太大了,我有些承受不起了。

          擦肩而過時,彼此明明相識,,卻裝作不認識,甚至連看都不看對方一眼——真的好累啊!在課上,關(guān)于她的事,我不說話;關(guān)于我的事,她不摻和;若知道手里的東西是對方的,連看都不愿多看一眼。

          在一次回家的路上,我們相遇了——他在馬路這邊,我在馬路那邊。我便繞道走,本以為繞開了她?墒恰诨丶业穆房谟钟鲆娏怂炷模。〔恢肋@是冤家路窄,還是所謂的緣分!我不知道是不知所措還是想要逃避,向后退了幾步,在一旁靜靜的站著,看著它過去。此時,我的內(nèi)心波瀾起伏,,不知是為什麼?

          多少次我捫心自問;我對這段短暫的友誼到底在不在意?底懷不懷念?到底婉不惋惜??我的心回答我自己:是的,即使當時十分相當以及特別的生氣

          可是我的大腦里時常浮現(xiàn)著我們共同擁有的回憶,我的心里還是放不下他,還是

          都說友誼是無堅不摧的,我現(xiàn)在開始懷疑——到底是不是這樣

          想著想著,到家了。

        破碎友誼小學(xué)作文3

          本該屬于她和雪玲的友誼,去在那一剎那間逝去,她傷心,她哭泣,但一切似乎都定住了,一切的無動于衷。

          那一年夏,雪玲與她最要好的朋友一起去玩,因為她們兩的'成績都很好,而且她們的作文寫的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評比比賽。雪玲和她的朋友開心的答應(yīng)了,那時,她們的臉上洋溢著非常幸福得微笑,仿佛她們比世上最幸福的人還要開心。

          但就在參加比賽的前一天,雪玲和她的朋友互相修改她們寫好的作文,雖然,她的朋友已經(jīng)寫得非常好了,但她還是覺得雪玲寫的比她的要好很多。在一節(jié)語文課下課時,雪玲不在班上,朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。

          “雪玲,對不起了,但我也不能忍受這件事。對不起,對不起……請原諒我。”說著,朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多,又把雪玲作文上的優(yōu)美句子抄到了自己的作文上。

          比賽的時間到了,雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間,一直都和朋友無憂無慮的玩,因為她相信,她和她的作文會被選上的。朋友的不對勁,無疑讓雪玲起了疑心,這段期間,朋友一直偷偷的哭泣,因為,朋友在哭泣不該那樣做。她看著雪玲那天真無邪的笑容,心在默默的疼,在默默的痛。

          成績下來了,雪靈的作文沒有被選上,而朋友的作文得了二等獎,雪玲很生氣,她氣自己,她以為自己的作文寫得不夠好,對于朋友做的那些事她一概不知。

          有位同學(xué)看見了當時的情景,便在朋友不在時告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚,總是和她形影不離,總是和她像親姐妹的朋友會做出這種事。

          一天過了一天,雪玲總是和朋友在一起,突然間,雪玲問朋友:“是不是你講我的作文改過了?我一直都不相信是你干的,你告訴我,你說話呀?你告訴我?”雪玲十分生氣,故而聲音高了很多。朋友很驚訝,不知道雪玲為什么會在這件事,雪玲似乎已經(jīng)知道了答案,“我知道,是你做的對吧?”朋友點了點頭,因為就從那一天開始,朋友或許是因為良心上過不去吧,她承認了。

          雪玲聊下了一句話轉(zhuǎn)身就走了,“我一直都是那么那么的信任你,而你呢,你卻欺騙我,我還一直單純的以為是我的習(xí)作水平不如你,看來,我錯了,我真的錯了,而且錯的還很離譜!哈哈……”

          望著雪靈離去的背影,朋友低下了頭,眼淚如同斷了線的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水……

          那一刻,離去的雪玲,眼眶里也落下了悲傷的淚水。

          玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那瞬間破碎了……

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