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友誼的作文7篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的友誼的作文7篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
曾在書(shū)上看過(guò)這么一段話：朋友，是在你最沮喪，最無(wú)助的時(shí)候，愿意陪你坐一坐的人。友情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
細(xì)細(xì)品味這段話，何嘗不是？當(dāng)你離開(kāi)父母，離開(kāi)家后，一路陪伴你的，是朋友；當(dāng)你不小心絆倒在地，扶你起來(lái)的`，是朋友；當(dāng)你內(nèi)心難受，淚流不止，默默陪你，安慰你的，亦是朋友。那種暖人心脾的情誼，怎么能不深刻？
老歌唱道“朋友一生一起走……”，那份感情，雖沒(méi)有人能說(shuō)出實(shí)際含義，令人捉摸不透，卻又像親情、愛(ài)情那般難以割舍，是只有付出了真誠(chéng)，才會(huì)得到的東西。
給你友情的那個(gè)人，或是那些人，不管你是富貴還是貧窮，不管你是健康還是生病，他們都會(huì)支持你，理解你，做你堅(jiān)實(shí)的后盾……有這樣一群人在身邊，能不使自己活得更溫暖，更自在嗎？
一個(gè)人生活在世界上，最可悲的事不是生活拮據(jù)，吃不飽穿不暖；不是沒(méi)有功名與前途，而是沒(méi)有懂你的朋友。能有知心的朋友，不容易；能有真摯的友情，不容易。
朋友，是在你最無(wú)助，最沮喪時(shí)，愿意陪你坐一坐的人……
友誼的作文 篇2
偶爾掠過(guò)眼前的同學(xué)錄,讓我觸動(dòng)了心底里的一根鉉。有點(diǎn)悲傷，也有點(diǎn)痛。
一個(gè)個(gè)熟悉的名字，珍藏在心靈的最深處，凝成一顆顆鉆石，閃耀非凡，泛著柔和的白光，常常為我驅(qū)散心中的黑暗。哦，來(lái)自心底的一池清水，映上了一絲絲悲傷的情懷。 同學(xué)錄．．．．．． 如一紙落花，如一束蒼草，如一株老樹(shù)。
你，枯落了嗎？
七月，充滿了夢(mèng)想與飛翔的夏季，朝氣蓬勃的人世間，唯我們，惆倀而失落。不知為了什么，大家相識(shí)，成為最貼心的朋友；又不知為了什么，大家要彼此分離。緣分，終結(jié)了嗎？花開(kāi)花落，三千世界。一池月光，一席憂傷。大家，彼此懷念。
六年的記憶以經(jīng)泛黃，零三年的儀式已不曾記得。
像沙漏里的沙，匆匆的來(lái)回。
我們一起走過(guò)了“非典”流行的年代；見(jiàn)證了人們與“禽流感”進(jìn)行殊死博斗的勝利；也曾為被臺(tái)風(fēng)、雪災(zāi)所壓迫的同胞們感到深深的痛惜．．．．．．
太多太多，可是為什么，僅僅幾張?jiān)嚲�，就將我們分離？
遙遠(yuǎn)的路，一泊回憶的水，輕輕地低語(yǔ)著什么。
大家一起走過(guò)的歲月，流光溢彩，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的““四班”。
照片那些咧開(kāi)的笑臉,再熟悉不過(guò)了。六年,六年啊,足以讓一個(gè)人成長(zhǎng)。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘,因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的四班
一年前,大家在秋游時(shí)一起喊出的話,永遠(yuǎn)地刻在了我的'心上,永不遺忘。因?yàn)?我們是永遠(yuǎn)的四班。
對(duì),是永遠(yuǎn)的,不管天涯海角,就算相距萬(wàn)里,大家也不會(huì)忘記。
秋風(fēng)颯颯,卷起一片落葉。
大家秋游時(shí)臉上浮現(xiàn)的天真笑容,遠(yuǎn)離了城市太多的塵埃。沒(méi)有了虛假與虛偽。
紅塵滾滾，逍遙一嘆。
石上小泉，落葉一秋。
哦，那種感覺(jué)，以經(jīng)覓不到了。也只能化做一首詩(shī)，輕輕的詠唱。
大家，保重。
友誼的作文 篇3
與母校朝夕相處將有六年了，在這六年的分分秒秒中，最難忘的還是我的好朋友——余新苑。她很懂事，將我從一個(gè)脆弱的小女孩變成一個(gè)堅(jiān)毅的女生;在我失去信心時(shí)幫我找到自信的根泉。我時(shí)時(shí)感謝她給我這份珍貴的禮物。她永遠(yuǎn)是我心中的好朋友。
剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)常欺負(fù)我，但新苑卻不一樣，她一直在支持我，和我玩耍。這使我找到一絲安慰。一次體育跑步比賽，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我不可能拿第一，我很沮喪。而新苑卻鼓勵(lì)我：“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。”聽(tīng)了她如泉水般的話語(yǔ)，我不禁提起勇氣：“我一定要拿第一，不能讓我的朋友失望!”結(jié)果，我取得了勝利，但我心中，我贏得的不僅僅是勝利，還贏得了充滿愛(ài)心的友誼。
新苑不但會(huì)鼓勵(lì)別人，還會(huì)教育別人。記得三年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我順利地完成了前幾道題，我正洋洋得意地暗自慶幸。忽然，一道思考題擋住了我，我左思右想，腦子里還是一片空白，這時(shí)，我想起我的同桌新苑�？茨�!她滿頭大汗，正埋頭思考。一會(huì)兒，她微微一笑，放開(kāi)了眉頭。我便想：她一定是想出來(lái)了。我便向他通了信號(hào)。一接到信號(hào)，她卻又愁眉苦臉了。糟了，時(shí)間到了，試卷被老師收了上去。
課后，我和她都互不開(kāi)聲，教室里冷清清的，更增添了這冷漠的氣氛。這時(shí)，她開(kāi)口叫我了：“培華，你不會(huì)做那道思考題吧!但是如果我告訴你是在做虧心事�！甭�(tīng)了她的話，我不禁感到羞愧。之后，她卻又拿起紙筆，教我那道題的解法。我心被感動(dòng)了。啊!我的朋友是多么偉大啊!她不單單教了我解題的方法，還給予我難忘的啟蒙。那便是誠(chéng)實(shí)的做人。
這就是我的'好朋友。我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無(wú)盡的寶藏。我們即可能分開(kāi)，“聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮。唯有我們的友誼在心中!”我感謝她給了我六個(gè)春秋難忘的友誼，這六個(gè)春秋將在陽(yáng)光折射下散發(fā)出友誼的光芒!
友誼的作文 篇4
同學(xué)們，友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗(yàn)過(guò)他人給你溫暖，使你感覺(jué)到友誼的可貴?你是否給他人帶來(lái)快樂(lè)，是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來(lái)探討這個(gè)話題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學(xué)校里你可以隨處可見(jiàn)“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現(xiàn)。接下來(lái)讓我們走進(jìn)校園去看看那些感人的故事。
一天，老師說(shuō)：“在這里，告訴大家一個(gè)消息，嗯，我們班有幾個(gè)同學(xué)，將在下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)......”轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)格外刺眼。轉(zhuǎn)學(xué)，意味著他們將不再是我們的同學(xué)。為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題嗎?不!無(wú)論你們的成績(jī)是否優(yōu)秀，我們都愿和你做朋友;是因?yàn)榧彝ケ尘暗?問(wèn)題嗎?不!你的家庭富裕與否，決不會(huì)影響我們與你的友誼;是因?yàn)橄嗝驳膯?wèn)題嗎?不!相貌很重要嗎?老師不是說(shuō)，不要以貌取人嗎......想著想著，淚水不自覺(jué)的流出了眼眶，扭頭望望別的同學(xué)他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學(xué)互動(dòng)，但始終是一起度過(guò)五學(xué)習(xí)時(shí)間的同學(xué)，怎么會(huì)舍得他離開(kāi)呢?再此，我祝福方正楊同學(xué)：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，像們的校訓(xùn)一樣――走好每一步!
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。然而，同學(xué)間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學(xué)間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠(chéng)是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去�；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求�！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
友誼的作文 篇5
中考倒計(jì)32。今天本打算把作業(yè)寫(xiě)完，卻也沒(méi)有。下午看了五個(gè)鐘頭的讀者。
好久沒(méi)有和廖先生聊天了�，F(xiàn)在的聊天，已經(jīng)不再像以前那么認(rèn)真了，也不再像以前一樣聽(tīng)到特別關(guān)心的鈴聲響起時(shí)的心砰砰跳的'感覺(jué)。也完全不生氣他不再秒回，就像早上他九點(diǎn)多給我發(fā)信息，我明知道，卻一直忙到十二點(diǎn)才給他回信。因?yàn)�，我們不再是從前�?/p>
這么些年，從六年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)作文庫(kù)，從六年級(jí)開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)表文章。但除了家里人和親屬知道，其他朋友也就只有兩個(gè)知道。但這個(gè)星期，宿舍關(guān)燈，總會(huì)談起理想，從先在的青春期感情一直聊到以后的對(duì)象，然后幻想以后宿舍里面的人在有了男朋友以后的樣子，也有談及理想。
談及寫(xiě)作之夢(mèng)。我開(kāi)始談，他們開(kāi)始問(wèn)，他們問(wèn)是否有稿費(fèi)，我說(shuō)有的。結(jié)果全宿舍的人都坐了起來(lái)，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是十二點(diǎn)多的晚上。我說(shuō)沒(méi)有多少，很少很少的。好吧，確實(shí)是很少，我都不敢說(shuō)其實(shí)稿費(fèi)只有0.5-2元。宿舍長(zhǎng)看我不說(shuō)稿費(fèi)，她尷尬的說(shuō)，看我們這些勢(shì)力的人，以金錢為前提的人。我靜靜地躺著，盯著黑黑的天花板，對(duì)面宿舍找過(guò)來(lái)的光，不會(huì)很暗。
我知道，我自己的夢(mèng)不會(huì)太遠(yuǎn)。語(yǔ)文老師說(shuō)，要上高中，否則我的文學(xué)夢(mèng)就要畫(huà)上句號(hào)。我說(shuō)，喜歡文字的人很多，只是很少有人可以從來(lái)不介意稿費(fèi)，也不拿寫(xiě)作當(dāng)做一種炫耀，更從來(lái)就不在乎會(huì)不會(huì)寫(xiě)出名堂，哪怕一文不值，也愿意默默的堅(jiān)守自己內(nèi)心所愛(ài)。也很少有人，愿意一直堅(jiān)持對(duì)文字的一份冷靜！有文字，我就是富翁！
友誼的作文 篇6
燈，是人們從古代到現(xiàn)代乃未來(lái)永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰的照明工具之一；燈，也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗，帶給我們用之不盡的快樂(lè)的工具。但是，在這些用之不盡的快樂(lè)當(dāng)中，往往有一部分必須得靠別人的幫助才能得到它，這樣?xùn)|西就是能夠建立起朋友關(guān)系的友誼。
琳琳是我那些眾多朋友中的一個(gè)，雖然她只比我小一歲，但是已經(jīng)比我長(zhǎng)得高許多了。她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的.臉蛋兒，看上去像一只胖胖的、肥肥的、可愛(ài)的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。
一次，我和琳琳在小區(qū)里玩耍，我們玩的是“踢毽子”。因?yàn)槲姨叩貌皇呛芎茫龈吆龅�，忽輕忽重，所以經(jīng)常輸�？赏娴揭话氲臅r(shí)候，我又犯“老毛病”了：把毽子踢得太高、用的力太大。導(dǎo)致毽子被我給踢到了水管里。
我焦急地問(wèn)琳琳：“怎么辦啊，琳琳？毽子已經(jīng)被我不小心踢到了水管里了，那我們下面該玩些什么呢？”琳琳回答道：“是啊，可是如果我們回家去拿其他的東西來(lái)替補(bǔ)毽子的話，那父母就有可能問(wèn)我們毽子去哪里了。與其被質(zhì)問(wèn)，還不如把毽子拿下來(lái)呢！”說(shuō)完，琳琳正要爬上去時(shí)，我急忙攔住了她：“你真的要去取啊？萬(wàn)一你沒(méi)抓穩(wěn)，從上面摔下來(lái)，那我可就是跳進(jìn)黃河里也洗不清了！”“如果我不去取的話，那只有回家去拿的份兒了�！闭f(shuō)完，她又爬了上去。這次，我沒(méi)有攔住她。
琳琳爬了上去，只見(jiàn)她兩手放在一個(gè)可以撐的臺(tái)階上，雙腳一蹬，便輕松地上去了。上第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，她也是這么做的。就這樣，她一步一步地爬上了水管。最后，她爬到水管那里，把毽子取了出來(lái)，扔到我這兒。她又一步一步地沿著臺(tái)階走了下來(lái)，走到地上后，又和我玩起了“踢毽子”。
友誼是燈，給我?guī)?lái)了光明與快樂(lè)。我愛(ài)友誼的燈！
友誼的作文 篇7
婉琳和沫心是好朋友。她們住在同一個(gè)小區(qū)，上同一所小學(xué)，現(xiàn)在是同一個(gè)初中。
婉琳非常喜歡沫心家里種的花。上六年級(jí)時(shí)，她想要她的媽媽給她也買一棵，但她的媽媽卻以影響學(xué)習(xí)為由，遲遲不給她買。
“媽，你看沫心……”婉琳對(duì)他的媽媽說(shuō)。
“沫心家里種了花你就要買�。∧悄拿看慰既嗟谝荒阍趺床徽f(shuō)��！你看你什么成績(jī)，再給你買花花草草，你就得拖全班的后腿了！”媽媽每次都這么反駁婉琳。
沒(méi)錯(cuò)，沫心在班里的學(xué)習(xí)非常的好，而婉琳卻成績(jī)平平，時(shí)不時(shí)還要客串一下全班倒數(shù)前三的“寶座”。
婉琳的生日到了，正好是國(guó)慶節(jié)的那一天。
“婉琳，你的朋友沫心來(lái)了！”媽媽在準(zhǔn)備生日晚宴時(shí)聽(tīng)到了沫心的叫喊聲，就把婉琳請(qǐng)了下去。
“婉琳，這是我給你的生日禮物，你喜歡不喜歡？”沫心交給婉琳一個(gè)花盆，“這是送給你的�！�
“這個(gè)花……”“哇，我聞到香氣了，你媽媽在準(zhǔn)備一個(gè)很大很大的生日晚宴吧！”婉琳還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，沫心就“蹭蹭蹭”地沖上了樓。
“這可真是一個(gè)大好的禮物��！”婉琳高興極了。從第二天起，婉琳就天天給花盆里還未萌芽的花朵澆水，有時(shí)候還會(huì)輕輕地松一松土。
“花兒，花兒，你快快長(zhǎng)出來(lái)��！”婉琳每天寫(xiě)完作業(yè)后，已經(jīng)是深夜了。但她在睡覺(jué)之前，還會(huì)輕輕的對(duì)花盆說(shuō)上一分鐘的.話，希望花兒快點(diǎn)探出腦袋。但一個(gè)月過(guò)去了，那盆花還是沒(méi)發(fā)芽。婉琳不耐煩了。她把花盆里的土倒出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)里面只有土，根本找不到一點(diǎn)花種子。
“沫心，你在耍我么？”婉琳生氣了。
一個(gè)平靜的下午，沫心出去上英語(yǔ)課了，婉琳悄悄的潛入了沫心家。她找到了沫心的那盆花，準(zhǔn)備把它的花莖折成兩半，再把花瓣一片一片撕下來(lái)，讓沫心看一看欺騙她的下場(chǎng)。
誰(shuí)知，婉琳剛把花莖死死地握住，就聽(tīng)到了一陣開(kāi)門聲，沫心回來(lái)了。婉琳連忙跳窗跑了出去。
“呼，還好沫心家在一樓，不然我可就得被沫心發(fā)現(xiàn)了！”婉琳站在沫心家門口，緊張的注視著沫心。那朵花已經(jīng)被她折彎了莖干，雖說(shuō)沒(méi)有被截成兩半，但估計(jì)也活不長(zhǎng)久了。
一周過(guò)去了。婉琳發(fā)現(xiàn)沫心并沒(méi)有在它面前說(shuō)花的事情。一切似乎沒(méi)有發(fā)生。
那個(gè)周末，婉琳去找沫心玩。在沫心的家，婉琳看到了那朵花。它迎著微風(fēng)華麗的綻放著，除了腰間那道細(xì)微的折痕外，絲毫看不出它曾經(jīng)歷過(guò)摧殘。婉琳驚嘆于那朵花的堅(jiān)強(qiáng)與旺盛的生命力，不禁叫了出來(lái)。
她坦白了一切。
沫心并沒(méi)有生氣，而是心平氣和的說(shuō)：“那件事我知道，我一看到花兒腰間的折痕就知道是你干的。很抱歉我那天沒(méi)有解釋清楚。我看你這幾天沒(méi)有纏著你媽媽買花，以為你已經(jīng)買過(guò)花種了，就送給你一個(gè)裝滿土的花盆，這個(gè)花盆的顏色是最配這種花的。”“哦，對(duì)不起，我以為你打算用一個(gè)花盆戲弄我呢！”婉琳也笑了。
友誼的花兒，總是會(huì)開(kāi)得很燦爛。她會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的身軀頂住一切痛苦，只為了讓友誼長(zhǎng)存。
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