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      2. 友誼的作文

        時(shí)間:2023-10-22 16:19:22 友誼 我要投稿

        [熱門]友誼的作文9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的友誼的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        [熱門]友誼的作文9篇

        友誼的作文 篇1

          蟬蛻,是一種美麗的新生;改革,是一種思想的新生。新生,可以是一種蛻變,讓人耳目一新,也可以是一對朋友間冰釋前嫌的變化。

          “哎,逸菲——”晨曦把我給叫住了。她低著頭,兩頰微紅,等我轉(zhuǎn)過身,迅速塞給我一個(gè)袋子,轉(zhuǎn)頭就跑。我一臉的怒氣,想起了幾天前,我們正在提前選拔跳繩隊(duì)員,我也興致勃勃地開始了訓(xùn)練。

          在我的一番努力下,終于過五關(guān),斬六將來到了總決賽。忽然,我一下子怔住了,一邊是誘人的參賽名額,一邊是我的好朋友——晨曦。“算了,我們還是來一場真正的較量吧!”我的心中吶喊著,一聲令下,繩子一下下在眼前晃過,停下時(shí)我早已滿頭大汗?上,我竟以三下的微弱差距輸了比賽。

          體育課后,我們便把頭向一邊扭去,誰都不理誰,板著一張臉,開始了一番“冷戰(zhàn)”。本想明天先向她道歉,卻沒想到她的心胸比我寬大得多。

          一拆開袋子,便飛出了一張紙條,上面依舊是那工整的字跡:友誼第一,比賽第二。它是我們友誼的開始,也是我們友誼的新生?粗@真誠的字眼,我心中的.怒火好似化成一縷裊裊青煙,看著紅白相間的跳繩,心頭涌上了一股暖流。

          現(xiàn)在,由于使用頻繁,跳繩早已變得灰撲撲的,但它在我心中始終是光鮮亮麗的。于是,我便開始一番改造,從角落中找出繩子,把兩個(gè)木棒拆開,穿在繩子上,中間釘上亮片,最后把一根吊有我們合影的照片的繩子綁在上面。手法雖然比不上精美的工藝品,也談不上美觀,但里面,卻藏進(jìn)了一顆美好而火熱的心。

          在陽光的照耀下,我們?nèi)缁ㄋ频男︻佌诒M情綻放,跳繩在眼前晃動(dòng)。這,是一根跳繩的蛻變,更是一次次友誼的新生。

        友誼的作文 篇2

          事物到了盡頭、終會(huì)逝去。那么,落葉飄泊,到底是風(fēng)的追求還是樹的放手?

          陽光刺眼的疼,回憶里帶著點(diǎn)點(diǎn)憂傷。這份友誼,就這樣被我們舍棄?

          還記得我們這群瘋丫頭嗎?還記得曾經(jīng)我們每人手中緊握著一份友誼嗎?還記得每天快樂的回家嗎?

          所有的故事,定格在美好的回憶中。自己再也不會(huì)不到以前的那種快樂生活去了。我們四個(gè)丫頭,任性的分開了。細(xì)細(xì)的想過、或許是我們認(rèn)識的太早,或許是我們都還帶著一份孩子氣,或許是我們都還沒有長大,或許是我們彼此都不夠信任……太多的或許,那又有什么用呢?

          早晨,去上學(xué)。路過那個(gè)路口,還習(xí)慣性的張望一下。哦?今天怎么沒有了你的身影?忽然明白起來“原來,我們已經(jīng)放手了”,傻傻的笑了,笑我太天真,笑我太幼稚,笑我太笨蛋。然后,自己一個(gè)人,孤獨(dú)的走向?qū)W校。

          夜黑的時(shí)候,心涼了。似曾有過的感覺,好像在云層里穿梭。

          放學(xué)的路上,沒有以往的歡樂。以前,我們總是笑著回去,讓我好開心,F(xiàn)在呢?我們彼此都冷漠。向遠(yuǎn)處眺望,家里的路還是那么的遙遠(yuǎn)。我努力的向前走去,可是,模糊的眼睛卻告訴我,很遠(yuǎn)。臉頰里劃過一種冰涼的東西,是什么?哦,仔細(xì)一看,原來是眼淚。然后,我開始嚎啕大哭起來,淚水覆蓋了整個(gè)眼睛。聽,什么聲音:“鑫,別哭了,我們都是好朋友!”好熟悉的話語,哦。原來是你們曾經(jīng)安慰我的話。而現(xiàn)在呢?你們爽約了。

          深夜,奮斗著作業(yè),猛然間看見我們曾經(jīng)寫下的.話語:我們四個(gè)瘋丫頭,超級好姐妹哇!心里又開始煩躁起來,這算什么?這只是一種游戲規(guī)則?我生氣了,真的氣了。我把那張紙撕碎了,丟進(jìn)垃圾桶里,“我們的友誼,完蛋了!”

          心里開始不平衡,憑什么你們這樣對我,憑什么你們要留給我悲傷,憑什么你們說生氣就生氣,憑什么你們要用那種眼光看我……太多的憑什么,那又怎樣?還不是你們所犯下的罪惡!

          既然都已經(jīng)放手了,還希求什么呢?既然都已經(jīng)不成朋友了,還希望什么呢?既然都已經(jīng)冷漠掉了,還渴望什么呢?

          用最后一抹悲傷,來祭奠我們死去的友情。

          皎潔的月光,照在本子上:這份友誼,就這樣舍棄,你們不覺得可惜嗎?

        友誼的作文 篇3

          八月的一天,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我鋼琴考級取得優(yōu)秀成績,帶我去大悅城的樂高專賣店買玩具,我在浩瀚的玩具世界中左挑右選,拿拿這個(gè),看看那個(gè),終于選中了一個(gè)樂高2變吊車。

          回家的路上,我牢牢地把玩具捧在手里,不停地?fù)崦枪饣陌b盒,想象著拼裝后的樣子,簡直愛不釋手。

          一回到家,我立馬拆開包裝盒,先把里面的零件逐一分類。這里面的零件可多了:有銷、梁、軸、板、磚、齒輪等等。我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,才把這些零件分好類。

          第二步,當(dāng)然就是把這些零件按照說明書一一拼裝起來。為了把這些零零碎碎的小零件拼成一輛大吊車,我可使出了拼裝的“十八般武藝”:插、按、敲、摁、轉(zhuǎn)、貼、掰、裝……時(shí)間在不知不覺中流逝,我花了整整一個(gè)下午時(shí)間,終于把這輛精致又精巧的樂高吊車拼好了。為了拼裝這輛吊車,我把手都按腫了,看到拼裝的`吊車是那么完美時(shí),我覺得一切都是值得的。

          通過這次拼樂高吊車,我懂得了:只要付出,就會(huì)有回報(bào)。美好的成就需要辛勤的努力。

        友誼的作文 篇4

          讀書,我學(xué)會(huì)了很多東西。其中讀書,我學(xué)會(huì)珍惜友誼的事使我最難忘記。

          記得那是四年級的事了。那時(shí)候我正在做作業(yè),比我小一天的表弟乘媽媽的車到我家玩。我寫著寫著,有一道題不會(huì)做,去請教他,他耐心地教著我,不小心把我的作業(yè)本弄臟了。我和他吵起了大架,故意不理對方。這時(shí),媽媽知道著見事后,教育了我,并帶我我書店買書。

          我走進(jìn)了書店,看看有什么買,發(fā)現(xiàn)有一本不起眼的書。它的封面是紫色和橙色的,上沒有像其它書那樣有著各種各樣、五彩繽紛的.圖案,只有一小段話,下面便是它的書名——《一生要做的99件事》。雖然價(jià)錢挺貴的的,是三十多元,但是我還是把買下來了。

          回到家,我迫不及待地翻開其中一頁看看這本書究竟是說什么的。那頁的右上角寫著一小段話,下面是題目——原諒那個(gè)曾經(jīng)有負(fù)于你的人。接著的是“光陰記事”,說了一個(gè)年輕的戰(zhàn)士,原諒了那個(gè)當(dāng)年為了活下去見他的母親而從他背后開了一槍的好朋友,繼續(xù)和他做了幾十年的朋友,直到他因病不幸去世為止。文章的結(jié)尾還有一句話:“世界上沒有什么比友誼更加珍貴!蔽铱春,想:剛才其實(shí)他只是不小心把我的本子弄臟了,不是故意的。剛才我做錯(cuò)了,不如去跟他道個(gè)歉吧!不過,這樣好像太沒有面子了。唉,該怎樣做好呢?道歉,沒有面子,但可以繼續(xù)做朋友;不道歉,不丟面子,但是就沒有朋友做。還是去道歉吧!

          第二個(gè)星期,表弟又來了我家。我想上去跟他道歉,可不知道為什么,一看見他,總想躲起來不見人,可我還是想起了書的話:“世界上沒有什么比友誼更加珍貴!庇谑怯止淖懔耸f分勇氣走過去,大聲喊:“對不起!”他害羞地說:“其實(shí)我也有不對的地方,我不該弄臟你的本子!苯又,我們又做回了好棚子。

          現(xiàn)在,那本書已經(jīng)被我手起來了,我永遠(yuǎn)記住那句話:“世界上沒有什么比友誼更加珍貴。”因?yàn)樽x書。我學(xué)會(huì)珍惜友誼。

        友誼的作文 篇5

          你玩過“泡泡糖”這個(gè)游戲嗎?現(xiàn)在就玩這個(gè)游戲。

          游戲規(guī)則:首先要選好參賽人數(shù),人數(shù)要為奇數(shù)。游戲開始后,主持人喊:“泡泡糖!贝蠹乙貞(yīng):“粘什么?”主持人隨機(jī)說出身體的某個(gè)部位,臺上的人要就要迅速的變成兩人一組,互相觸碰主持人說的那一個(gè)部位。如果哪一個(gè)人沒有完成任務(wù),那他就被淘汰。最后留下來的一組獲勝。

          游戲開始了!我們一個(gè)個(gè)都緊張地顫抖起來,頭上冒出一顆顆豆大的`汗珠。主持人說:“泡泡糖!”我們異口同聲地問:“粘什么?”好多人都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,生怕“大意失荊州”!罢扯瞧!”主持人大聲地說。我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮,“咚”的一聲,我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人,一個(gè)個(gè)都有了同伴,并且都做到了主持人要求的動(dòng)作,而只有賈文超孤零零地站那兒,他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。

          最后一輪了,我一定要?jiǎng)倮。主持人沖我們笑了笑,說:“泡泡糖!”“粘什么?”我們好像都做好了準(zhǔn)備。像幾位精神抖擻的士兵!罢衬X袋!”其他人都目瞪口呆,我與周紫萱相視而笑,我想以最快的速度與她碰腦袋?墒俏以趺匆才霾坏,只好伸長我的脖子去碰,就像一只拼命想吃高高樹枝上葉子的小長頸鹿,卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭,成功了!我與周紫萱手舞足蹈起來。

          游戲結(jié)束了,這個(gè)簡單的泡泡糖游戲,不僅給我們帶來了快樂,還讓我們的友誼變得更加深厚。

        友誼的作文 篇6

          漂亮的船需要船槳才能擺渡,高明的人也需要朋友的幫助。 ——題記

          曾記得那是一個(gè)大霧漫天的晚上,因?yàn)檗r(nóng)民們都在燒麥稈兒,好給自己的農(nóng)田騰出一點(diǎn)兒地方。可是,他們不知道,正是因?yàn)樽约涸跓湺,所以使周邊大霧漫天。

          我和幾個(gè)小區(qū)里的朋友每周五晚都會(huì)不約而同地在一起玩。好不容易看到霧散了點(diǎn)兒,我準(zhǔn)備出去玩,臨走前,媽媽還特地叮囑我:“小心點(diǎn)兒,雖然霧散了點(diǎn)兒,可是天氣預(yù)報(bào)說霧可能會(huì)越來越大!薄爸懒恕!蔽覜_媽媽輕輕一笑“如果霧大起來的話,我就會(huì)回來。”

          玩耍時(shí),我望向天空,感覺到氣流淘氣地向東跑去;看到霧“云”也緩慢地向東方移動(dòng),接著就問到了那股燒火的氣味越來越濃了。漸漸地,四周變得模糊起來,我旁邊的張桐瑋著急地說:“霧好像越來越大了,咱們……”還沒等他說完,楊錦凡就反駁道:“沒關(guān)系,不就是霧嘛,多玩一會(huì)兒也沒關(guān)系的,有什么好怕的!”可是他的話音剛落,四周的霧就以驚人的速度聚攏過來,越發(fā)濃了,似乎在嘲笑他:“哈哈哈!你不是不怕我嗎?有本事的話就比試比試,看你能待多久!”

          我左右望了望,一種恐怖的感覺油然上升,四周一片蒼茫,平時(shí)善良的路燈都顯得非常遙遠(yuǎn),更別說那些樓宇、道路已經(jīng)全部被迷霧“吞噬”了!安荒茉龠t疑了!”我大聲對楊錦凡說,“現(xiàn)在霧這么大,周圍都沒人了,就剩咱們?nèi)耍俣啻粫?huì)可能會(huì)有危險(xiǎn),不信你看?”“呀!真的,怎么辦。 睏铄\凡四周望了望,驚恐地說。

          “要不這樣,”張桐瑋提議:“現(xiàn)在霧太大了,連路都看不清,如果各自回家的話,可能會(huì)有危險(xiǎn),不如這樣吧,盧清陽家最遠(yuǎn),還在小區(qū)最深處,我家在中間,楊錦凡你家最靠馬路,咱們先送盧清陽,再順路送我,楊錦凡你最后回家好嗎?” “好!”我心里舒了口氣,他倆也毫不猶豫地舉手同意。該去我家了,可是霧大的連路都看不清,我們?nèi)司突ハ酄恐,在濃霧中東摸西闖,差點(diǎn)迷路,終于到了我家門口!爸x謝你們,也祝你們早點(diǎn)回家,再見!”我愉快地向他們揮手告別。他們的身影在濃霧中模糊一片,只傳來歡快的.回答:“再見!”

          第二天,霧散了,我們又聚在一起,有說有笑地討論著,一起回憶頭一天那充滿冒險(xiǎn)情趣又伴隨著濃濃溫暖友誼的經(jīng)歷,有了這次經(jīng)歷,我們的友誼更加牢固了。

          雖然這件事情過去了三個(gè)月了,但它仍牢牢地印在我的腦海中。從這件事中,我懂得了友誼的力量。

        友誼的作文 篇7

          從前有一顆石頭,他很寂寞。他總是想:“要是有一個(gè)好朋友能一直陪著我就好了!”

          可是沒有動(dòng)物喜歡和外表冰冰冷冷的石頭玩,更別提交朋友了!石頭非常傷心,他也想和大家一起玩,可每當(dāng)他走進(jìn)動(dòng)物們的時(shí)候,都會(huì)引來一番令人生氣的嘲笑。“你們看,那是誰啊,不是冰冰冷冷沒有媽媽的石頭嗎?他的內(nèi)心一定十分邪惡,不然為什么大家都不陪他玩呢?真是個(gè)可憐的呆子!”說完便自顧自地去森林玩了,絲毫沒有顧及在他們身后的石頭,仿佛就像是看到石頭才那么說的。

          石頭既無奈,又傷心,有什么辦法呢?有一天,石頭看到了被主人拋棄的仙人掌,石頭收留了仙人掌。可是當(dāng)仙人掌想和他做朋友的.時(shí)候,他拒絕了。在仙人掌再三追問下,石頭終于說:“大家都說我沒有心,還冷冷冰冰的,你要是和我做朋友,就不會(huì)有人愿意和你做朋友了!闭f完哇哇大哭了起來。

          仙人掌毫不在意地說:“我可不想和他們做朋友,以貌取人。他們是你的誰啊?為什么要在意他們的想法呢?不在乎你的人說的惡毒話語都是人身攻擊。不聽也罷!笔^呆住了,他找不到任何反駁仙人掌的話。然后就和仙人掌找了一處安靜的地方隱居避世,開開心心的生活了。

          是啊,我們?yōu)槭裁匆獮樽约汉敛皇煜さ娜说膼阂庠捳Z傷心呢?還是開開心心的生活吧!有錢難買我開心!都別苦瓜臉了,沒什么事挺不過去的,開心起來吧!

          希望你也能擁有一個(gè)好朋友,哪怕他并不完美,只要是在乎你的,我就很開心了!

        友誼的作文 篇8

          友誼像一瓶香甜醇厚的美酒,亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵(lì)。今天,我們就上了一節(jié)“友誼之光”的班隊(duì)課。

          “友誼是什么?友誼,是在彼此心中樹立的信任!敝鞒秩苏f完,讓我們玩一個(gè)游戲,先讓所有男生圍成一個(gè)圈,再讓所有女生手拉手在男生的圈外再圍一圈。然后,主持人讓內(nèi)圈的男生們手拉手和女生組成一個(gè)“大轉(zhuǎn)盤”,大家一起轉(zhuǎn)起來,主持人一聲令下“停”,大家都停下來,尋找自己對面的'同學(xué),互相了解。

          最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲,我和“搭檔”幸運(yùn)地被選中了,獲得了游戲資格。開始游戲了,我當(dāng)屏幕出現(xiàn)詞語做動(dòng)作來表達(dá)的人,搭檔范宇軒是猜的,第一個(gè)詞會(huì)是什么呢?老師把第一個(gè)詞放出來,頓時(shí),我驚呆了,這詞竟是“脫衣服”,我一個(gè)姑娘家的,面對那么多人脫衣服,多難為情啊!正當(dāng)我在做激烈的思想紛爭時(shí),范宇軒竟然猜出來了,我很納悶,他背對著大屏幕,怎么知道呢?我動(dòng)作都沒做,真奇怪!當(dāng)放到“猩猩”這個(gè)詞時(shí),我之前一切的不解全部都解開了!安挥貌铝,后面的鏡子上都有的!狈队钴幷f。大家都把目光轉(zhuǎn)移到鏡子上!芭,前面的人估計(jì)都看鏡子的!贝蠹壹娂娮h論。

          下一個(gè)環(huán)節(jié)是對某一個(gè)人說出他曾為你做過的事。我想說上次被董宇軒打了的事情,謝謝大家都來關(guān)心我?墒牵揖褪钦f不出口,好不容易把手舉起來,但又放下了。

          這次班隊(duì)課非常有意義,讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼,是無法割舍的,時(shí)間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼,這份友誼是無法用金錢來衡量的,默默地埋在心里,足矣……

        友誼的作文 篇9

          不知友誼是何,卻曾聽過一個(gè)故事:有兩個(gè)關(guān)系很好卻性格不同的男生,一個(gè)男生酷愛打籃球,身材高大,活潑開朗;另一個(gè)男生學(xué)習(xí)很好,體瘦弱小,文質(zhì)彬彬,安靜內(nèi)向。

          一次體育課,學(xué)習(xí)很好的那位男生,身體有點(diǎn)不舒服,便請假留在教室里沒有上體育課,教室空空的只有男生一人,男生安靜地坐在座位上做習(xí)題。一直被大人用學(xué)習(xí)很好的男生來比較的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的他班男生看見教室里只有男生一人,便闖進(jìn)了教室。一群人圍在正在做習(xí)題的男生身旁,一個(gè)人高聲地用嘲諷(因?yàn)槎始桑┑恼Z言說:“喲,這不是學(xué)習(xí)很好的那個(gè)誰嗎?”另一個(gè)人附和道:“是啊是啊,這瘦小得像個(gè)姑娘,學(xué)習(xí)咋那么好呢?”又一人附聲:“不會(huì)是登記時(shí)寫錯(cuò)性別了吧?”

          男孩對這種情形早已司空見慣了,便不理不睬。幾個(gè)男生依然不依不饒地說著一些難聽的話,還搶起練習(xí)本,男生墊起腳尖也拿不到,旁人一旁譏笑,男生欲哭無淚;顫姷哪猩M(jìn)教室拿水,正好看見了這一幕,幾個(gè)欺凌他人的男生看見別人進(jìn)來,將練習(xí)本丟在了地下,又把一些其他因?yàn)槎始尚亩鴮懼猩鷫脑挼男〖垪l從男生頭上灑下,而后嘻嘻笑笑地走了。

          活潑的男生見了,走到學(xué)習(xí)很好的男生旁,他蹲下身子抬頭看學(xué)習(xí)很好的男生臉龐,那位弱小的男生咬緊嘴唇,忍住眼淚,可淚水還是滴濕了眼眶,活潑的男生緩緩地起身,帶著礦泉水向著欺凌人的男生班級走去。

          欺凌人的帶頭男生正在說笑,活潑的男生走到他面前,擰開原本準(zhǔn)備喝的'的礦泉水,讓礦泉水朝下,水一絲不漏地灑在了帶頭男生頭上,帶頭男生看見他人這般對自己便動(dòng)怒了,一把拉起比自己高一點(diǎn)的活潑的男生的衣領(lǐng),握緊雙拳準(zhǔn)備打去。

          原本喜歡笑的男生在這一刻也笑了,不過卻是早有預(yù)謀的冷笑,被怒氣沖昏頭腦的帶頭男生一下子意識自己的動(dòng)作可能使自己被開除,便停止動(dòng)作放下手,弱小的男生在門后靜靜地看完了這一切,老師聞風(fēng)而來,三個(gè)當(dāng)事人被叫到了辦公室。

          活潑的男生說明了實(shí)情,帶頭男生與其他欺凌者被記一大過,停課一個(gè)月以示警醒,活潑的男生因報(bào)復(fù)手段過激被記一小過,停課三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然無事。

          放學(xué)回家的路上,弱小的男生問活潑的男生為何這樣做,活潑的男生停下腳步,轉(zhuǎn)身看著弱小的男生,天真善良地說:“因?yàn)槟闶俏业呐笥蜒!朋友受傷害,怎么可以袖手旁觀呢!比跣〉哪猩牶,低下頭笑笑,靜靜地說:“謝謝你!被顫姷哪猩矏傆謳c(diǎn)傲氣地說:“不用謝,這是朋友應(yīng)該做的事嗎!”

          二人笑笑,或許這便是所謂的友誼吧!

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