友誼作文5篇【合集】
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的友誼作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
老天爺讓你我在61億的茫茫人海中相遇，并且相識和相知，讓我們彼此之間架起了一座友誼的橋梁。這座橋經(jīng)歷了多少年的風風雨雨，但卻依然完好無損，似乎連一條裂縫也沒有，我們彼此手牽手，肩并肩地走過人生的坎坷，遇到困難，我們會相互攙扶著，即便偶爾吵架了，也會彼此寬容對方，又和好如初。
友誼不像饅頭，因為她不會發(fā)霉，也不會變質(zhì)；友誼不像鋼鐵，因為她不會腐朽，也不會生銹。她勝過世間的.一切事物，永遠是最美好的象征。
傅哦說：“前世的五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過�！鄙系圩屛覀儾粌H擦肩，而且停下來并相識了，這是五百次所不能比的。所以，面對著這珍貴的友誼，我們應該珍惜，彼此保衛(wèi)著這美好的情誼！
友誼作文 篇2
讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書，我發(fā)現(xiàn)了一個搞笑的地方：“怎么，你以為我是個什么蹦蹦跳跳的雜技演員嗎?”夏洛憤慨的說，“在我的網(wǎng)上織這樣一個字眼，那我就得害上圣維特斯舞蹈病�！蔽覍@一段印象特別深刻。
這本書講的是蜘蛛夏洛為了它的朋友小豬威爾伯不在圣誕節(jié)被殺掉，織出了四個詞語的網(wǎng)：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑，使主人朱克曼先生改變主意，要永生永世地養(yǎng)著小豬。夏洛的計劃終于成功了，而它在自己卻走完了自己的一生。這本書我已經(jīng)看了十幾遍，就像磁鐵一樣被深深吸引住了，書中的語言有的是讓人發(fā)笑的`，有的是令人深思的。故事中的情節(jié)充滿了友誼，讓我聯(lián)想到了我的朋友，在學校下課的時候總會玩一些游戲，讓我很開心；在學習上有時候也會幫助我，比如我生病了不知道作業(yè)是什么，朋友們就會主動告訴我。我感到很溫暖。
在世界里，友誼很重要，假如你沒有朋友的話，不知道你會怎么樣呢？現(xiàn)在我就舉個例子：荀巨伯冒死探友。荀巨伯聽說他的朋友生病了，去看望他，荀巨伯好不容易找到朋友的家，朋友躺在床上有氣無力的說：“匈奴兵馬上就要攻進城來了，你快逃吧！”荀巨伯說：“你病的如此重，我怎么能丟下你不管呢?”這時匈奴兵沖了進來，一個首領樣子的人問：“全城人都逃了，你們?yōu)槭裁床惶影�？”荀巨伯說：“我的朋友病的不輕，我怎么能丟下他不管呢？”首領樣子的人走到床前，看到荀巨伯的朋友確實病的不輕，于是不再為難他們。這天后匈奴兵就撤走了，他們認為這樣的國家是不可戰(zhàn)勝的。
友情的力量是巨大的，表現(xiàn)著人與人之間的關懷。有時候友情能說服別人，也能讓別人感到敬畏�？偠灾�，讓我們更加珍惜我們的友情和我們身邊的人吧。·
友誼作文 篇3
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年級時的好友已各奔東西，似乎每個人都忙得沒有時間去回憶，回憶六年級的美好，包括那時的煩惱。
是啊，誰說六年級一定是快樂的，那不太沒意思了。等到失去了那樣東西，才知道，煩惱也值得回憶……
年少時期，煩惱不多，但六年級也算個半大的人了，最多的是來自友誼的煩惱。那時，我有一個朋友，叫小森，他活潑開朗，很陽光。看他的樣子就知道為人和善，性子也好，可我，卻因為他而增添了許多煩惱。
他下課總是愛跑來找阿喬那幾個女生玩，這不，上音樂課，老師讓自習，他立馬和我的鄰桌換了位置，一臉興奮的樣子，我沒好氣的白了他一眼：沒看見我也在這兒啊，一個大活人坐在那兒都看不見呀！本來情緒不好的我更氣憤更悲傷了！
一連幾天，都是這樣。每每我和阿喬或小潔結伴上下學，他總是越過我和她們交談，我氣憤極了：搞得好像我不存在一樣，不是說過都是朋友嗎？翻臉簡直比翻書還快！有一次，他問我：“你這幾天怎么了？沒精打采的。”我怒氣沖沖，人家都跑沒影了，沒人和你聊就注意到我了？我又不是物品，不能隨隨便便像看垃圾一樣嫌棄我，我一句“還不是拜你所賜”剛要脫口而出，轉(zhuǎn)念一想，切，不是不把我當朋友嗎？“我的事不用你管！”你沒一點架子，說：“有什么煩惱跟朋友說說唄！”我的.眼眶濕潤了，說：“你還把我當朋友呢！”你認真地點點頭，我“撲哧”一聲笑了，對你說：“沒事呀！能有什么事？”你狐疑的看了我一陣，走了。
我的愁緒煙消云散，雖然你沒有具體回答我，可是，人生在世，用美好來替代煩惱，那么你的回憶將令你回味無窮。煩惱？把它拋之腦后吧！
友誼作文 篇4
深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學間的友誼。
那是20xx年12月的一天，小a同學的一顆牙被別班同學扔的一個雪球打掉了。當老師要去調(diào)查，并問及有沒有目擊的同學來協(xié)助調(diào)查時，同學的表現(xiàn)并沒有老師預料中的冷漠，而是知情的同學紛紛把手舉了起來。雖然最后事情沒有完全解決，但是這些同學的行為還是感動了全班同學。
同學們不但在別人有難是拔刀相助，在學習上也是互幫互助。
上三年級時，小b同學的英語很不好，英語老師讓我們用課余時間幫他補補習，本來英語老師以為幫他補習的人寥寥無幾�？墒抢蠋煕]想到，很多同學都犧牲大量的課余時間幫助他。付出總會有回報，小b同學同學的期末考試成績從原來的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽兒螅熱淚盈眶。
時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的`友誼是十分珍貴的，五年的時光匆匆流逝，我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
友誼作文 篇5
沐浴著初秋午后暖和的陽光，望著湛藍而晴朗的天空，我回憶起一位小姐姐，回憶起幾年前我們的那段短暫的友誼。
“今天中午我們?nèi)ム従蛹页燥�，他們家辦喜事。”爸爸吃早飯時對家里人說。我在旁邊聽著，可樂壞了。我去趕禮倒不是為了幾塊喜糖和一頓飯，就是覺得家里太無聊，想出去湊湊熱鬧。
這件事令我一上午都興奮不已，在萬分期待中爸爸領著我們出發(fā)了，來到鄰居家的院子里，挑幾個比較滿意的位置坐下，就等著開飯了。
對于我一個精力十足的小孩子來講，吃飯前的這個等待實在太漫長了，不一會兒我就不耐煩了，猴似的抓耳撓腮丟下一句話：“我去玩一會�！本蛿D出了人群。
我開始在人群中搜索一張一張的面孔，希望能找出與我年齡相仿的孩子。終于我在人群中發(fā)現(xiàn)了你，正在和這家主人的兒子玩耍，一塊玩耍的還有幾個我以前沒見過的、年齡稍微大點的孩子。我走過去，但不好意思與你說話，只好遠遠的看著你們玩。你那時也不認識我。見了我，你微笑著走到我身邊問：“你叫什么名字？”我突然覺得和你親近了許多：“我叫張一，因為我長的黑，名字最后一個字和‘蟻’諧音，所以同學送我一個外號‘螞蟻’�！蔽疫�想說什么，但又不知能說什么，就看了你一眼，你若有所思，突然大聲說：“嗯，我覺得你并不像螞蟻那樣黑的發(fā)亮，而比螞蟻白一些，我覺得以前的外號挺可愛，再改一點兒，就叫‘白螞蟻’吧！”說完就拉起我的手，我們在不知不覺中成了好朋友。
我們在一起說笑著，一個男孩過來湊熱鬧，你說他是你的表弟，你們很熟。男孩不一會兒就得寸進尺了，他偷偷踩你一腳，你立即起身，未等他反應過來，就把腿從側(cè)面抬起、伸直，迅速原地180度旋轉(zhuǎn)，給他有力的一腳。我又以迅雷不及掩耳之勢替你還了他結結實實的一個“鞋底壓鞋面”。那家伙見我們?nèi)遣黄�，就甩下一句“好男不跟女斗”，然后轉(zhuǎn)身就跑，還一邊嘀咕：“倆女漢子！”我們見他那狼狽像，哈哈大笑起來。
但是你很快就離我而去，你要回到自己的家，一個離我很遠的地方。我們的`友誼是短暫的，只嘗到一點甜味兒，就悄悄消失了。
幾年后，同樣的秋風，同樣的陽光，同樣的天空，我想起了你。在我的記憶中，相遇的時光已被時光洪流沖洗得模糊不清，但你的樣子會一直保存在我心中：干干凈凈、紅潤的臉龐，潔白的牙齒，銀鈴般清脆的笑聲…
我時常努力修補著你留下的痕跡，不知你會不會珍藏這份友誼？
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