友誼的作文

（薦）實(shí)用的友誼的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文 篇1

　　不知從何時(shí)起，我開始相信“世界上沒有真正的友誼”這句話了。六年級(jí)，她在我心上捅了個(gè)小窟窿；七年級(jí)，時(shí)間沖淡了一半；八年級(jí)了，我不知那段友誼還剩多少。

　　我和潔是從小就認(rèn)識(shí)的，我們的媽媽因?yàn)槲覀円彩呛芫靡郧熬驼J(rèn)識(shí)的。我們兩家親得就像一家人。這種關(guān)系自始至終也沒有變過。

　　直到六年級(jí)，媽媽突然說要送我去贊化上學(xué)，我不同意，我對(duì)媽媽說潔在哪兒上，我就在哪兒上。媽媽就帶我去潔家同她媽媽商量。潔媽媽面露難色，對(duì)我媽媽說：“我最近啊，看腿花了不少錢，恐怕沒有那么多錢送她去贊化上。到了那里，還要照顧，還不如就在東墩上上……”我聽到潔媽媽這樣說，心一下就沒底了。我望向潔，潔站在她媽媽身旁邊，像是無奈又像是無所謂地聳了聳肩膀。

　　我心里酸酸的，我不想和潔分道揚(yáng)鑣，也不想遠(yuǎn)離那個(gè)我上了六年的小學(xué)去另一個(gè)陌生的地方。鼻子一酸，淚水就模糊了雙眼，我趕緊用衣角拭去，可眼淚越來越多，順著面頰流下，怎么擦也擦不去，就如斷線的珍珠。潔來安慰我。

　　后來，潔的媽媽為這個(gè)決定后悔，她對(duì)我媽媽說：“我真后悔啊，早知道花點(diǎn)錢，可以讓我們家李夢(mèng)潔去贊化那么好的`學(xué)校上，多好�。　彼龐寢屨f這話滿臉懊悔，然后她又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“你們學(xué)校不是發(fā)很多學(xué)案嗎？能不能帶給我們家李夢(mèng)潔看看�。俊蔽衣犃诉@話，心里很不是滋味，連忙點(diǎn)頭，她便一個(gè)勁地夸我。

　　如今八年級(jí)，上周回家是我和潔第一次碰面。她穿著一身黑白校服，微笑著向我走來。我見到她心中的話一并涌上來，卻又一下子不知說些什么是好，還是她先問我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的事兒。我興致勃勃地和她講起來。她一直在笑，但我覺得很勉強(qiáng)。她問我有沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我告訴她我是志愿者。她很好奇地問我什么是“志愿者”。我一時(shí)語塞，心中又一下子不是滋味。望著她，我胡口說了句“就是幫老師整理比賽結(jié)果”，她顯然不太滿意這個(gè)答案。一時(shí)，氣氛又變得很尷尬。

　　就這樣，雖然我們的心靠得很近，但始終隔著一條大河。我們長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候一起打鬧的孩子。不過，當(dāng)別人問起我最好的朋友是誰時(shí)，我卻不容置疑地說：“李夢(mèng)潔�！蔽覀冃枰�的是擁抱那段友誼，擁抱那段曾經(jīng)最美好、最珍貴的友誼！

友誼的作文 篇2

　　有人說：“生活就是一種收藏，收藏心情、收藏剛動(dòng)、收藏知識(shí)、收藏記憶……即便是小時(shí)候你小心翼翼疊放在抽屜里的那摞五彩的糖紙，都無一不是你收藏的一種生活�！�

　　生活中的每個(gè)日子，都因?yàn)橛颜x的存在，所以成為一本豐富多彩的書，一副風(fēng)格迥異的畫。生活就像抽屜里的那本日記，裝滿了微笑與哭泣。人生離不開友誼，友誼亮麗你的人生。當(dāng)日子一天天從你身邊溜去，留下了些什么？你是否懂得去收藏一份純真的友誼？去收藏那份感動(dòng)呢？

　　友誼可以為你解除煩惱；可以給你鼓勵(lì)；可以為你指明道路；可以使你謙虛謹(jǐn)慎；可以阻止你步入歧途……

　　當(dāng)幼時(shí)一起玩耍嬉戲的伙伴為了自己的夢(mèng)想而努力，不再與你一起玩童年的純真游戲。當(dāng)你為了新的目標(biāo)而奮斗，不再與他們一起搞惡作劇。你是否感覺到友誼的離去呢？不！友誼是一顆常青樹，只需心田的清泉澆灌，便可萬年長(zhǎng)青。

　　把那份友誼收藏在心中，它便永不衰敗。偶爾的一個(gè)微笑、一聲問候、一個(gè)動(dòng)作。在記憶中都可以定格成永恒的友誼，只要你善于發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，善于收藏那滴滴真情。

　　春秋時(shí)期，一位琴師姓俞名伯牙。一天伯牙鼓瑟志在高山，鐘子期欣賞的說：“浩浩乎志在高山！”琴聲回轉(zhuǎn)處，鐘子期便嘆服曰：“浩浩乎志在流水！”后因鐘子期病死，伯牙便扯斷琴弦，從此再不彈琴。因?yàn)椴�牙愿用終生來收藏這份至深的友誼，所以會(huì)給后人留下無限感動(dòng)。

　　有多少歡聲笑語是因友誼喚起的'？又有多少孤獨(dú)難過是友誼撫平的？友誼的港灣充滿溫情，友誼的清風(fēng)鼓動(dòng)征帆。他不是感情的投資，不需要股息和分紅。需要的是真心對(duì)待，友情不同于親情，亦不同于愛情，但當(dāng)我們遇到困難無法承受時(shí)，朋友間的真情。收藏在記憶深處的友誼就成為了我們生活的勇氣和力量。

　　朋友間并非每件事都奏出和諧。也會(huì)因?yàn)橐恍﹩栴}爭(zhēng)論的面紅耳赤。但這又有什么呢？又有每人心中收藏著那份真誠(chéng)，這也無非是友誼的升華。隨著歲月的流逝，那些不快以如過眼云煙，留下的只是感動(dòng)。伸出彼此的手，便可緊握令人羨慕的韶華與純真。

友誼的作文 篇3

　　每一件事都有一個(gè)開始！星期五下午快放學(xué)的時(shí)候，天空聚攏了一朵朵烏云，頓時(shí)傾盆暴雨從天上歡快地跳了下來，不一會(huì)兒，馬路便匯成了一條條激烈的小溪。

　　這時(shí)，我開始擔(dān)心起來。因?yàn)槲业挠陚悴恢�道在哪里，但是我的書包是�?jīng)不住雨的攻打……

　　“叮鈴鈴”突然，下課鈴聲響了。我急匆匆地收好了書包，飛快地蹦出了教室，下了樓。我一抬頭，一切的.景物都變得面目全非了，我顧不上其他的事，便冒雨跑了出去。雨中，我隱隱約約看見了我的同學(xué)黃孝源撐著傘往大門口走去。我心里想：這下可有救了！我飛快地跑了過去，不顧水洼水坑，我拍了他一下，問他：“你可以把傘撐我一下嗎？”“可以啊！”“耶！”我一下子高興了起來。就這樣，我們一起說說笑笑地到了午托班。我跟他道謝，他卻說：“不用謝，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)才是好人�！边@時(shí)，我被他的一言一行感動(dòng)了……

　　從那以后，我們成了形影不離的好朋友。

　　這就是友誼的開始。

友誼的作文 篇4

　　這一天，郊外的春天熱鬧非凡，白云姐姐把天空弟弟打扮的漂漂亮亮的，就趕緊走了，這樣，一望無際、湛藍(lán)湛藍(lán)的天空就顯得非常純凈。草兒也昌(冒)出了地面，碧綠的芽?jī)弘S著風(fēng)搖晃起來，花兒向上挺了挺身子。

　　趁這個(gè)好季節(jié)，小兔子和兔媽媽一起出去玩，愛問問題的小兔子好奇地問：“咦，媽媽，那又高又粗的桿子上還有幾片綠色的紙片，是什么怪物啊?”兔媽媽笑著說：“那不是怪物，而是大樹，上面的也不是紙片，是蔥綠的葉兒!”“哦!”小兔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她們來到大樹下，開始采蘑菇，采著采著，小兔子感覺腳底下硬硬的.，很不自在，一抬腳，發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)艿茉谙旅鎲柩誓�，小兔子和兔媽媽�?顧)不上采蘑菇，幫助把烏龜?shù)艿芩偷郊摇?/p>

　　到家時(shí)，太陽公公依依不舍地向她們告別。

　　看樣子，不能去采蘑菇了，烏龜媽媽聽說是她們幫助了小烏龜，非常感動(dòng)，再三道謝，說要送她們一袋蘑菇，可被兔媽媽的婉言謝絕了，烏龜媽媽說到時(shí)候讓小兔子到她家來玩。小兔子高興得又蹦又跳，兔媽媽也高興多了一個(gè)朋友。

　　你瞧，這美麗的春天，還包含著珍貴的友誼呢!

友誼的作文 篇5

　　我有一個(gè)形影不離的朋友。

　　她學(xué)習(xí)很好，是個(gè)老師們喜愛的好學(xué)生，但手工作品卻做得一般。而我呢，和她恰恰相反，我學(xué)習(xí)不好，手工作品卻每次都做得非常精致。我想：如果把我和她的優(yōu)點(diǎn)和起來給一個(gè)人，那么這個(gè)人可謂是天衣無縫了。

　　我的好朋友就是陳明。

　　一天，我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，又踩了一腳。我見了，非常生氣，一把奪過她的小木船，只見“啪”的一聲，她的小木船被我扔在地上，又被我狠狠地踩了一腳。之后，我用手捂著臉，頭也不回地跑出了她家。我在回家的路上，一邊哭一邊跑，心想：她怎么可以這么無理取鬧，把我都小木船摔壞了，而且還踩了一腳。

　　不一會(huì)兒，我就到了家。我關(guān)上門，趴在桌子上失聲痛哭，媽媽聽見了，就問我是怎么回事，我哭著說：“陳明把我的小木船摔壞了，而我也把她的小木船踩壞了。”媽媽聽我哭著把來龍去脈說完后，笑著說：“陳明如果是不小心把小木船摔壞的，你應(yīng)該對(duì)她說聲‘對(duì)不起’，如果是故意的`，那你應(yīng)該問她為什么要把小木船摔壞。不過記住，不能和她吵架，知道了嗎？”“知道了�！蔽乙贿呎f，一邊把眼淚擦掉。

　　第二天，我來到學(xué)校，看見陳明在座位上復(fù)習(xí)功課，本想和陳明道個(gè)歉，但“對(duì)不起”這三個(gè)字卻像魚刺一樣一直卡在喉嚨里說不出口，又讓我坐立不安。一直到放學(xué)，我都保持沉默。反而是陳明在回家的路上時(shí)，叫住我，說：“佳嬡，對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞，我已經(jīng)把你的小木船修好了，噥——”說著，就把小木船從鼓鼓的口袋中拿出來放在我的手上。因?yàn)檫@一聲“對(duì)不起”，我和她又和好如初了。

　　雖然說出那三個(gè)字的不是我，但卻因?yàn)檫@件事，讓我和陳明的友誼更加緊密了。

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