友誼的作文匯編【10篇】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的友誼的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
我一直相信友誼是純潔的，沒有一點污垢。
我一直相信友誼是堅固的，風雨不動安如山！
——題記
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)錯了，不是這樣的。
我一直真心地對待身邊的每個人，我也不會為了一件小事而與好朋友翻臉，因為我知道這份友誼來之不易，我不想就這樣親手摧毀。沒有朋友就好像有地而沒有天，只是一片黑漆漆的，只有孤獨和恐懼。
雖然我不想相信這份友誼真的，真的那么脆弱……但是我不得不面對……
我和同桌靜，還有蘋果婷一直是很要好的朋友。
她們有時是有一些霸道，甚至有些不可理喻，不過我還是可以容忍的，因為我一直很珍惜她們，更不想失去，可是有一天……
這天清晨，我像往常一樣去上學，可是不知怎么得，我的心跳得厲害，第六感告訴我一定發(fā)生了什么事。
一進教室，就感覺氣氛不對，總覺得從四面八方都有冷光射來，心里不禁得一陣顫抖。
我輕輕地走到我的座位上，靜在寫作業(yè)，似乎一切都很正常啊，是我太敏感了嗎？也許吧。“嗨，靜，早上好！”我微笑地與她打招呼，可是，可是她卻沒聽到似的，臉漲得通紅�！霸趺戳�？”我關心地問。她的筆停住了，放下了，轉(zhuǎn)過臉來，眼中分明充滿了憤怒：“別裝好人，看了就惡心�！蔽业念^嗡地一下，只覺得天昏地暗，這是她說的話嗎？她，她到底是怎么了？“靜啊，發(fā)生什么事了？”“什么事，你心里明白！”她生氣地說。“我……我怎么知道？”我委屈極了，鼻子一酸�！昂�，那我告訴你！你在背后說我的`話我都知道了�！薄笆裁丛�？我根本不知道�！蔽艺娴氖呛┠�，眼淚撲通撲通地落了下來。“別裝蒜了，婷告訴我的。我一直把你當做好朋友，你卻……”她也哭了起來。怎么……怎么會這樣，是婷，婷嗎？怎么可能呢？我的淚水越來越?jīng)坝�，止也止不住。我的心徹底地碎了…�?/p>
事后，靜去找班主任要求換位子，班主任答應了。
就這樣，就僅僅是這樣，我和他們的距離一刻之間就像黑暗的宇宙，我用力地去追，可是他們卻離我越來越遠……知到看不見。黑暗，寂寞，無奈，傷心一下自籠罩在我的周圍。
到現(xiàn)在我還不相信是婷做的，雖然婷是比較喜歡講一些八卦，評論某人之類的話，可是我始終不相信她會做出這么傷害我的事。也許吧，老天就是這么注定的。
也是現(xiàn)在，在我身邊有一些人，但是我知道這些只是我生命中的過客，就像美麗的玻璃花瓶，好看但易碎，都是不可靠的。
希望某一天，我擁有的不是一只美麗的精致的玻璃花瓶，而是一分真摯而有堅固的友誼。
友誼的作文 篇2
五年級時，我有一個非常要好的同學，她叫做唐雪。我和唐雪是無所不談，無話不說。我們整天像泡泡糖一樣黏在一起，怎么也分不開。
一次，她來叫我去上學，我心情不好，她見我臉色不好，便問我：你怎么了？怎么臉色那么不好��？我回答說：沒什么，只是我這次數(shù)學考砸了，被媽媽批評了，心情不好而已。她聽完，便從口袋里掏出一根彩虹棒棒糖，我一臉疑惑不解的看著她。她得意地說：這可不是一般的彩虹棒棒糖，這是一種有魔力的糖，從小，我哭鬧的時候，只要一吃這糖，就不哭不鬧了，你也嘗嘗吧，你的心情一定能變好的。我接過棒棒糖，嘗了嘗，心情好像真的變好了，我便立刻說道：真的耶，我真的感覺不難過了。從此，這糖便成了我們的定情友物，只要一吃這糖我的煩心事就都煙消云散了�？墒�，這種兩個好朋友一起吃棒棒糖的快樂感覺只維持了一個學期。
在五年級上學期的最后一天，我跟唐雪說了許多我和她寒假要怎么過，怎么玩，她聽著聽著就哭了，我急了，連忙問道：你為什么哭��？她說：我，我下學期要轉(zhuǎn)學了。后天就要去深圳了這話猶如晴天霹靂一樣，我的內(nèi)心感到無比的難受，我立刻說道：什么？轉(zhuǎn)學？為什么啊，那我怎么辦��？她哭著說：對不起，我也沒辦法。這時，我的內(nèi)心仿佛在被撕扯一樣的錐心之痛，我不想失去這個好朋友，不想她走她又說：不過，你千萬不能忘記我們之間的友誼，不能忘記我。我當然不會忘記你。我說道。她聽了我的話，臉上終于有了笑意。后天，我送她去了車站，她交給我一袋彩虹棒棒糖，說：這里面有許多我們的回憶，也是我們的友誼，你一定要好好保管好它。我點了點頭，強忍著淚水。她上車之后我才淚如雨下。回到家后，我并沒有吃掉那些糖，而是把彩虹棒棒糖綁在一起，掛在窗前，意味著我和唐雪的.友誼永遠都在，永遠都不會消失。
每當我看到這窗前的彩虹棒棒糖，就會想去我和唐雪之間發(fā)生過的美好回憶，這彩虹棒棒糖已經(jīng)把我和唐雪的友誼融到了最深處，我們將會是一輩子的好朋友，誰也不會忘記誰，這些美好的回憶，將會永遠的銘記在我的心中。
友誼的作文 篇3
�。课伊⒖梯p聲叫了起來，不過仔細一想也并不奇怪。肖惠和陳子由于一個是班長一個是體育委員，他倆經(jīng)常被班里同學取笑。沒想到被我們瞎起哄起成這樣……唉！學習壓力越來越大重，不知從啥時候起，同學們同學之間的男女搭配的事情越來越多，寫到這里，一件往事倏忽間出現(xiàn)在了我的眼前……
還是六年級的時候，“誰喜歡誰”便是某些同學茶余飯后討論的熱門話題。班會課上，班主任讓我們討論我班兩名升旗手的人選，同學們立刻齊聲喊道：“小——S——”（化名）我心中自然很高興，因為當升旗手是多么榮耀的事啊，那么多同學支持我，我笑的眼睛瞇成縫兒。接著了，老師又問：“另一名呢？”我朝夕相處的同學們很有“默契”的拖著聲調(diào)大聲叫：“小——Z——”（化名）那是一個男生的名字，我們經(jīng)常被同學們說笑，可是當班主任的面也不放過，實在太欺負人了！我越想越氣，竟忍不住趴在桌上哭了起來……大家這才止住了繼續(xù)起哄，平靜了下來。
可是自從這次事件后，我和那位同學小Z一直保持著很深的距離，不到迫不得已，絕對不與他說半個字，給半個表情。說句心里話，我并不是那么如此的.恨他。但是如果我不對他冷漠的話，同學們心中會跟我這樣想嗎？
在此，我呼吁：不要讓諸如此類的事情讓成見越來越深。我希望，我們的青春是快樂的，是純凈的。朋友們，停止無聊的胡鬧，恢復往日那份純潔的友誼吧！
友誼的作文 篇4
手和足是一對鄰居。手是弟弟住在樓上，足是哥哥住在樓下。它倆是一對愛比賽的兄弟，有時比著比著就爭吵起來。
看！它們又吵開了。足大哥拍著自己的胸膛說：“你看我，走路多快呀！一步就是半米多，要是跑起來，嗨！那就更威風了。”手弟弟在一旁可聽不下去了，一臉不服氣的樣子：“你有什么了不起，我雖然跑步比不上你，可我的本事比你大哩！我能提、能拉、能甩，主人對我非常感謝呢。你呢，你行嗎？除了能走能跑外，只會給主人帶來麻煩�！薄澳阏f得倒好聽，上次你不是給我的主人惹了麻煩嗎？主人都傷心得哭了呢，你可不要忘記了。”“你跑得快，還不是我?guī)偷拿幔俊边@樣，它倆你一言，我一語，直到吵得發(fā)不出聲了，才無可奈何地停下來。
有一次，足大哥來到操場上，它認為自己跑步快，準備拿個冠軍給手弟弟瞧瞧。手一動不動，瞧著足大哥跟別人比賽�？墒�，就在足大哥快要沖刺時，卻被一塊石頭絆倒了，它想站，可是怎么也站不起來，血從傷門一滴滴地流下來，疼得足大哥直叫：“快來呀，手弟弟，快幫幫我吧！”剛說完，才想起前天跟手弟弟吵架，心想手弟弟是不會來幫忙的`。果真，手弟弟看了哈哈大笑，神氣地說：“看吧，沒有我，你哪行？”足大哥只好忍著疼痛一步一拐地回到家里。
手弟弟的運氣并不比足大哥好�；氐郊依�，手弟弟口渴了，對坐在沙發(fā)上垂頭喪氣的足大哥說：“喂，到冰箱里給我拿罐冷飲來�！弊愦蟾绾莺莸氐闪艘幌率值艿埽舐曊f：“你能干，本領大著呢！用得著我嗎？”說完仍一動不動地坐在那里。手弟弟可火了，心想：“自己拿就自己拿，沒你我就喝不成了嗎？”手弟弟花了很大力氣，還是夠不著，只好無可奈何地坐在那里。手弟弟想：“都怪我剛才沒有幫足大哥，否則它現(xiàn)在一定會幫我拿冷飲，我也不會這樣渴了，沒有它還真不行�？墒乾F(xiàn)在怎么好意思對它說呢……”足大哥也在想：“我跑步時沒有手的幫助就獲不了勝，如果它能幫我，以后互相合作，有多好。但是，剛才我沒幫它，它還在生我的氣呢……”
“我們……”
“我們……”
它們一起開口了，但是，誰都沒說完。足哥哥難為情地說：“手弟弟，你有什么事，你先說吧！”手弟弟也紅著臉說：“還是你先說吧！”“這樣吧，我們把要說的話寫在紙上，等一會兒換過來看�！薄昂��！笔值艿荞R上同意了。手弟弟去拿紙筆，足大哥馬上站起來。手弟弟把拿到的紙筆分給足哥哥一份。不一會兒，它們寫好了，交換過來。此時它們的心撲通撲通地跳著，都在想：“它會對我講什么呢？”還是足大哥先把手弟弟寫的打開了，“讓我們和好吧，從今以后互相合作，互相幫助，共同創(chuàng)造未來�！笔值艿艽蜷_來，“哎呀！怎么同自己寫的一樣�。 彼鼈凂R上轉(zhuǎn)過身相互友好地笑了。足哥哥說：“去，拿飲料去�！笔值艿苷f：“不，你受傷了，先去店里買創(chuàng)可貼�！薄安唬饶美滹��！薄安�，先買創(chuàng)可貼”“不，先拿冷飲�！薄安�，先買創(chuàng)可貼�！�
看，它們又“吵”開了……
友誼的作文 篇5
友誼是一盞燈，照亮我心中的黑暗：友誼是一朵云，從我的心中飄過……友誼是一個大木箱，里面裝滿了我和她的快樂，裝滿了我和她的一切。
茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的.友誼，就看你愿不愿意珍惜……我也不例外，我也擁有一份珍貴的友誼。她有一頭烏黑的短發(fā)，一張櫻桃小嘴，倆條有神的眉毛，一雙小眼睛長的十分可愛。我們就是在茫茫人海的學校認識。雖然我已經(jīng)不記得我們是怎么認識的，有時候還會吵架，但我和她一起共度了五春夏秋冬，這是多少人羨慕的呀！有的同學還說：“你們相處的好好呀，怎么多年了，都沒有分開，真是友誼很深呀�！倍覀兒孟衲茴A知未來一樣，異口同聲的說：“是嗎？”每當這時，我們總會十分驚訝的看著對方，然后一傻笑。
那一刻，永遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會。我認為，珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！使我快樂的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！友誼，是多么值得珍惜呀！
友誼的作文 篇6
親愛的吟：
你好!
吟，從小學開始，你我就是死黨。我們一起玩耍，一起聊天，這一切都歷歷在目。記得我第一天踏進小學校園時，老師把你安排在我后面的位子上，當我因丟失橡皮十分無助的時候，你幫助了我。從此，我們就成了形影不離的好朋友。當我寂寞時，有你陪著我;當我傷心時，有你幫我一起分擔;當我高興時，有你和我一起分享我的喜悅。吟，我感謝你對我的關心和友愛。
我們也有吵架的時候，每一次都是我去緩和，我知道你也是珍惜我們的友誼的，所以每當我向你道歉時，你都會馬上與我和好。
吟，你還記得小學五年級時的一節(jié)體育課嗎?我在跑步的時候摔倒了，是你一直不停地安慰因疼痛而哭泣的我，把我?guī)У叫l(wèi)生室。衛(wèi)生老師上藥時特別的疼，你拉著我的手，對我說：“忍一忍，馬上就好，我在你身邊呢!”因為你，我不再哭泣。這一切都讓我記憶猶新。你給的感動，傷感，就像一顆顆閃閃發(fā)光的'星星飄蕩在我的記憶銀河中。
吟，你與我的友誼就好似和煦的春風，飄蕩在你我的心中。有時候這風是猛烈的，有時這風是和煦溫暖的，有時這風是殘酷的。吟，讓我們一起守護著我們那純凈的友誼吧!
祝我們永遠都是好朋友!
此致
敬禮
你的朋友：袁瑞蓉
4月19日
友誼的作文 篇7
總有一顆星為我指明遠方的路，總有一個人陪我一起傷心落淚。
——題記
記得那是小時候，我很孤單，天天在只能在樹下望著藍天，直到有一雙手輕輕拍打我肩……
“可以做朋友嗎？我是新轉(zhuǎn)來的�！蔽因嚾惶ь^，只見一位天真的女孩步入眼簾：她，一雙水汪汪的大眼睛，嘴邊的一縷微笑顯得格外迷人。
我不知所措，這是第一次感受到友誼的春天。“當，當然可以。我羞紅了臉。
“真的，我好開心。”她似乎喜出望外，拉著我來到了另一片天地：翠流的河邊草，清澈見底的小河塘。我在這長大，卻沒有來過這里。她告訴我，這是她剛剛發(fā)現(xiàn)的。我們把這里叫做“世外桃源”。
我們躺在草地上，她告訴我，因為她是外地人，所以沒有人愿意和她做朋友，我是大來到這里的第一個朋友。他還告訴我，她媽媽眼睛看不見，姐姐又要上班，家里的活全是她干，她很累，想找個朋友傾訴。
可是，最近她對我不理不睬。直到有一天，我再也忍不住了。氣憤的拉著她來到了“世外桃源”可如今這里卻是一片靜寂：河邊小草已枯萎，荷塘清水已干枯，唯有蘆葦依舊搖，河畔的風放肆的吹。
“我又要走了，爸爸在這里找不到田種�！彼拗鴮ξ艺f。
“怎么會呢？”我疑惑地看著她。
“你知道的，我不會對你撒謊的�！闭f完便迎著風走開了。
“那我們還是朋友嗎？你會忘了我嗎？”我笑著對她說，兩行眼淚卻不爭氣的流了下來。
風無情的.吹打著我的臉，同時也送走了我的朋友。你走時是春天，百花齊放的季節(jié)，你知道嗎？“世外桃源”的花全開了，可只有我一人欣賞著美麗的春色。在我再次躺在岸邊草上時，我的心悄悄按下快門。哦。我的心終于得到了永恒的——友誼……
友誼的作文 篇8
周末翩然而至。爸爸媽媽規(guī)定我不準看電視，那么我與《笑傲江湖》自是無緣了。不過說起來，家里倒是存了不少《初中生之友》呢！倒不如這個周末就與它相伴，感受書香。
在輕風吹拂的清晨，在炊炊四起的傍晚，自己一個人靜靜捧一本《初中生之友》，沒有了父母的斥責，也沒有了父母的催促與同鄰人交流，與心靈對話。
剛打開《初中生之友》，我就看到了一首卷首小詩——《七月的孩子》�！拔覀兊纳囊惨衿咴轮梗持脡�，把它的輪舞跳完，熱衷于夢想和熱烈的收獲節(jié)，手拿麥穗和紅xx的花環(huán)”，這首詩清麗簡約，風格雋永，就像是一幅幅山水畫，它在對大自然的贊美中，又透露出了內(nèi)心的一派，此詩真乃是文學園地中的一朵奇葩！
接著我的目光又落在“校園故事”這一欄目了：在這兒，我看到了許多留守兒童的身影，看到了他們困境中花兒一樣燦爛的笑容，看到了他們不向命運低頭的精神，感受到了非同尋常的美。
“名人碰碰車”讓我學到了學習方法，“伊妹信箱”讓我用積極樂觀的心態(tài)面對世界，“趣味英語”讓我增強了學習英語的興趣……要講《初中生之友》的好處，那可是講個三天三夜也講不完的�？偠灾�，在這個周末，我細細研讀了《初中生之友》體味了它蘊含的智慧，感悟了大師對我們的無限關懷。
借著大好時光，帶著《初中生之友》，搬張小桌，提個小凳，一個人坐在村前的老樟樹下靜靜地享受書香的沐浴。我有時在書上做個標記，有時甚至小心翼翼地剪下一小頁……把一顆顆散落的'珍珠，串連成美麗的知識項鏈。
和著小鳥的歌聲，我大聲背誦“卷首小詩”，與小弟妹們講“趣味英語”的故事，撰寫讀書心得。我會在累時，輕松悠閑地看“時文大觀園”，我還會在煩惱時，隨心讀一讀“伊妹信箱”，了解同鄰人的心聲。
這個周末，我就倘佯在《初中生之友》的世界中，拾一路文明的瑰寶，染一身智慧的芬芳，感一世可喜的充實。
友誼的作文 篇9
窗外，蔚藍的天空中不知何時掛了幾朵黑壓壓的云。風肆虐地敲擊著門與窗，樹上金黃閃亮的葉子被它們重重的摔下來。
成群的雨水正做著離開云朵前的準備，終于，它們從空中落下，好像擺脫了什么拘束，可以肆意打鬧與撒歡了，洋洋灑灑從天空中落下，組成了絢麗的畫面。
還簇擁在校門口的學生們這時不樂意了，都想從水泄不通的人群中離開，于是本就擁擠的人流更加緊密了，緊密的讓人難以呼吸。
終于從瘋狂的人流中擠出來，雨點卻毫不留情擊打在我身上。我三步并作兩步跑到停車的地方，正準備快速離開，但卻隱約聽到背后有有人在喊我�；剡^頭來目光穿過密密麻麻的雨滴準確的鎖定到兩個人身上——在同一個小區(qū)的好友。
“有什么事？”我顯得有些疑惑，雨下這么大每個人都各走各的急著回家還來不及呢，怎么有閑工夫閑聊呢？“你也沒帶傘吧，不如我們?nèi)齻�一起走？一起回去也好照應�！逼渲幸粋�說道。我點了點頭“那就趕緊走吧一會雨就下大了。”
三個裹著層層“鎧甲”的人并作一排向風雨中沖去。但事實證明“鎧甲”根本沒用，雨水透過重重保護準確的砸在我們的'臉上�！皬垞P，你冷么？”“不冷，今天剛好穿厚衣服，你呢？”“我也沒那么冷。”斷斷續(xù)續(xù)的話語透過層層疊疊的雨如一道風跌落在耳膜，雖然每句都很短但卻讓人溫馨。雨還是連綿不絕的下著，風不時擦過身旁。我們?nèi)缤蝗~扁舟般搖搖擺擺的在海嘯面前行駛，隨時都有被掀翻的可能。三人的精神都疲憊到了極點�！白尡╋L雨來的更猛烈些吧。”不知誰率先喊了這句話又讓我們凝聚起力量，迎面向雨中前進。
小區(qū)樓下，三個人早已被淋成落湯雞了，對視之后默契的分離。雨悄悄地停下來，小小的水坑中倒影出一道美麗的虹。
雨可能讓人厭惡，但在經(jīng)歷過后那道美麗的虹才會展現(xiàn)，這時你會發(fā)現(xiàn)友誼如此溫馨。
友誼的作文 篇10
那是一個星期一的早晨，天氣明媚，我望著一望無際的課本，到底什么時候才能下課呀，老師看到我上課開小差，竟叫我起來回答問題，題目是，題目是十分之三的分數(shù)單位是誰，因為老師今天講新課，而且我上課開小差，我根本就不知道十分之三的分數(shù)單位是什么，我站起來，竟不知道說什么，我的幾個學習好的好朋友悄悄的'和我說答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，結果老師讓我和幾個朋友這一節(jié)課站在門外，我望著老師，不好意思的從老師和同學們的視線中走出去，我站在門外，語重心長的和同學們說“對不起，是我才讓你們站到門外的�！�
朋友們說“沒關系，我們?yōu)榕笥崖�，再說了，如果我們之間為了這一點小事吵嘴的話，那我們在這天底下還會有人相伴嗎？朋友們你們說是不是��？是！朋友對我說。頓時，我感到身邊突然多了些溫暖——這些溫暖就為朋友們對我的關心和體諒。這時，我突然懂得了一個道理”在上課的時候不要開小差，就算是答錯了也沒有關系，因為有一群和你關系很好的小伙伴和你一起去共度難關�！�
【友誼的作文】相關文章：
有關友誼的作文：秋天的友誼01-28
談友誼關于友誼的作文05-28
有關寫友誼的作文-友誼12-22
透視友誼作文600字-友誼12-22
作文：友誼01-26
“友誼”作文03-07
友誼的作文06-22
友誼作文02-14
友誼作文02-13
友誼的作文06-22