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我讀懂了友誼作文精選
導(dǎo)語(yǔ)：我讀懂了友誼。在我小的時(shí)候，并不懂什么叫友誼，只知道，跟你感情最好，又不出買(mǎi)你的人就是朋友關(guān)系。以下是為大家整理的我讀懂了友誼作文，希望能夠幫助大家！
【篇一：我讀懂了友誼】
我在一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了‘死黨’——徐依桐和周晨。她們是我的鐵姐們，總在默默的關(guān)心我。
把時(shí)光推到二年級(jí)的一個(gè)下午，我知道了考試成績(jī)——只見(jiàn)試卷上一個(gè)紅紅的數(shù)字89分。我的心里很難過(guò)，因?yàn)檫@是我有史以來(lái)最低分。我的思想在激烈地斗爭(zhēng)著。晚上我到家真不知道該怎么和媽媽說(shuō)，如果她知道肯定會(huì)K我一頓。我?guī)е话驳腵心情給‘死黨’們打了個(gè)電話，向她們求救。
她們都說(shuō)讓我主動(dòng)和媽媽講，爭(zhēng)取媽媽的原諒。我懷著忐忑的心情主動(dòng)的和媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)批評(píng)我，只是和我分析了沒(méi)考好的原因，指出了我今后的努力方向。媽媽還說(shuō)我是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
第二天一到學(xué)校，我就跑去感謝她們。她們說(shuō)這是好朋友應(yīng)該做的。我心里為有這樣的“死黨”感到驕傲。
從這件事里，我懂得了友誼是最珍貴的。
【篇二：我讀懂了友誼】
在我五年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我跟我的伙伴已經(jīng)打成一片，關(guān)系非常的好。于是有些時(shí)候我也就沒(méi)有注意，再加上那時(shí)我也喜歡和男孩子玩，我的伙伴就誤會(huì)了。以為我不喜歡和她們?cè)谝黄�，于是一個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始了。
她們跟我絕交了。從此，我的孤單生活開(kāi)始了。她們不僅一見(jiàn)著我就扭頭走人，而且還跟我翻白眼。我突然覺(jué)得我的眼前一片黑暗，眼淚不斷的往下掉。在一片黑暗中我想起了在上周時(shí)，那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活，我陶醉了，但是我不想放棄和她們的`友誼，一直想和她們和好。
可是她們都不理我，就好像除了我自己的座位外沒(méi)有一處容得下我。每次我走到哪，她們就故意在哪玩，而且不許我參加。因而從那時(shí)起，我除了做操就只能做在座位上。那時(shí)，我真的好想哭。想想以前我們一起玩的時(shí)候是那么的開(kāi)心，那么的令人心醉，但是現(xiàn)在什么都沒(méi)有了。一時(shí)的放縱讓我失去了這段友誼，失去了那么多的好朋友。即使到了現(xiàn)在我還是非常自責(zé)，責(zé)備自己的一不小心，責(zé)備自己沒(méi)能控制住思想，責(zé)備自己不該和男同學(xué)玩，責(zé)備自己……
從此，我懂得了珍惜友誼。和同伴相識(shí)是一種緣分，和同伴相處是一種學(xué)問(wèn)，要好好把握這種緣分，深深研究這種學(xué)問(wèn)，才能讓友誼地久天長(zhǎng)。
【篇三：我讀懂了友誼作文】
在一個(gè)炎熱的中午，體育課上，我們正在跑步。當(dāng)我們正要跑完時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了，更別說(shuō)不愛(ài)跑步的他了。突然我腳一軟……
我摔倒了！一陣又一陣的劇痛不斷襲來(lái)。落在后面的他看見(jiàn)我出事了，連忙加速跑過(guò)來(lái)，一看我的傷口，皺起了眉頭：“嗯，情況不妙，流血了。”我看看周?chē)�，嘿！圍觀的.同學(xué)怎么一點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有�。恐挥伤麕臀覚z查傷口。此時(shí)此刻，下課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們也逐漸散去。唯獨(dú)他，扶著我一步一步去清理傷口，那神情，就像一位專注的醫(yī)生小心翼翼地為病人清理傷口，邊清理，邊問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？會(huì)不會(huì)疼？”這時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我輕輕地?fù)u了搖頭。我隱隱約約的看見(jiàn)他輕輕地擦去我手上的污漬，又很小心地沒(méi)碰到我的傷口。他不時(shí)地偷偷瞥我生怕我會(huì)疼似的。
清理完傷口，他對(duì)我說(shuō)：“好了，我們?nèi)フ依蠋熗克幇��！彼咽址旁谖业募绨蛏希职盐业氖址旁谒募绨蛏�，�?duì)我說(shuō)：“走吧�！本瓦@樣，我倆有說(shuō)有笑地向教師辦公室。
他，就是何厚霖，我的朋友！雖然他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但是，他讓我明白了一個(gè)刻骨銘心的道理：友誼！
【篇四：我讀懂了友誼】
每次上大活動(dòng)課，我總是一個(gè)人靠在大樹(shù)上，非常傷心，非常孤獨(dú)。那是因?yàn)槲腋緵](méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)人愿意和我玩，哪怕是說(shuō)說(shuō)話也好。有時(shí)，我真的把大樹(shù)伯伯當(dāng)成了我的朋友，因?yàn)樗鼈兗炔挥憛捨遥彩悄敲丛敢鈨A聽(tīng)我的'苦衷。
我走到操場(chǎng)中央時(shí)，周?chē)际峭瑢W(xué)們，但盡管如此，我心中的操場(chǎng)只有我一個(gè)人。它很灰暗，陰沉沉的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光……
可現(xiàn)在不同，現(xiàn)在我心中的操場(chǎng)充滿了陽(yáng)光，充滿了朝氣與活力。操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們，他們終于愿意和我一起玩耍，共同嬉戲了。為什么我心中的操場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)如此大的變化呢？那是因?yàn)榍安痪�，班主任陸老師花了一�?jié)課時(shí)間給我們講了做人的道理，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神……我恍然大悟！
原來(lái)是我自己做得不對(duì)�。好看瓮瑢W(xué)們問(wèn)我借東西，我都不借；每次同學(xué)們有困難，我看見(jiàn)了都懶得幫……可是現(xiàn)在，同學(xué)們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)我變了，變成一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生了。我的變化之所以會(huì)如此之快，那是因?yàn)槲矣涀×艘痪湓挘何覟槿巳�，人人為我�?/p>
你只要樂(lè)于幫助人們，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)。就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼其實(shí)就在你身邊。
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