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      2. 描寫友誼的作文

        時(shí)間:2024-02-23 15:34:31 友誼 我要投稿

        實(shí)用的描寫友誼的作文[必備]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的描寫友誼的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的描寫友誼的作文[必備]

        描寫友誼的作文 篇1

          我和珍左是很好的姐妹,是不折不扣的“閨蜜”。只是最近我倆因?yàn)橐患卖[得不開心,我心情很沉重。

          我倆每天堅(jiān)持跑早操,固定的時(shí)間,固定的地點(diǎn)。就在上星期日的晚上,我接到了她打給我的`電話!耙廊,明天一早我有重要事情要去做,不去跑步了,你自己去吧。”我趕忙問她:“珍左,你怎么了,還是家里有事情?”她不耐煩起來:“好了,你別細(xì)問了,很晚了,睡吧!”我還要說些什么,卻張了張嘴,最終還是沒有問下去。就這樣,電話那頭傳來了嘟嘟的聲響。

          清晨,天還沒有大亮,我早就來到了我們往常跑步的地方。樹木還是那樣的青蔥,枝頭的小鳥歡悅地叫個(gè)不停,而我邁開的步伐卻是那樣的沉重不堪,我想:只因我的身邊缺少了朋友的陪伴吧!這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來咚咚地腳步聲,我回過神來,望過去,原來是珍左。我停下腳步,沖她喊過去:“你這算什么,不想和我一起就直說,干嘛那樣愛答不理的,還騙我說有事要做,你以為自己是誰(shuí)啊,地球離了你不轉(zhuǎn)嗎?”我的話就像連珠炮,射向了珍左。珍左愣愣地立在了原地,半天沒有吭出一聲,剛要張嘴,卻欲言又止。我抬起手指,示意她,你不用再解釋,我們的友誼就此終止。然后頭也不回地跑走了。

          日子就這樣郁悶地過著,想起我倆以往的甜蜜相處,心中不免隱隱地痛。就在回家的路上我碰到了珍左的媽媽。阿姨對(duì)我說:“依然,你和珍左之間發(fā)生問題了嗎?最近我看她總是魂不守舍的,變了個(gè)人似地,你是她最好的朋友,我想你能夠了解她的心事,幫她解開心結(jié)!

          聽了阿姨的話,我若有所思。難道這些天珍左也同我一樣過得不自在嗎?想起那天我都沒有給她一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),自己又何嘗做的對(duì)呢?

          又是一天清晨,我等在了珍左上學(xué)的路上……

        描寫友誼的作文 篇2

          西塞羅曾經(jīng)有一句話:“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有了友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)!边@句話的意思是說,友誼應(yīng)該像花蕾、露珠一樣純潔,像陽(yáng)光一樣溫暖。

          在我們身邊,也有一些關(guān)于友誼的故事。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)悶悶不樂,就主動(dòng)陪他(她)說話、聊天,驅(qū)除他(她)心中的煩悶和迷惑;同學(xué)不小心摔倒,伸出一只迷惑之手,把他(她)拉起,這將是你們友誼美好的結(jié)晶……

          友誼,它會(huì)使你生活到處充滿陽(yáng)光,充滿歡笑。那些被你關(guān)心過的人,大多成了你的朋友。朋友之間,談笑嬉戲,互相吐露心聲,共同憧憬未來,快樂、幸福共同分享,煩惱、苦悶一起分擔(dān),大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

          但現(xiàn)在也有一些人的“友誼”,跟我們所說的不一樣。比如,考試時(shí),我看見有人把自己的考卷拿出來給朋友抄;在馬路上,我看見有人打架,“哥們兒”摩拳擦掌地一擁而上……他們這樣做,不但是錯(cuò)誤的,還有可能發(fā)展為犯罪!

          人世間,滄海蒼田,群山有崩塌的時(shí)候,大海有干涸的'時(shí)候,生靈有滅絕的時(shí)候,唯有友誼,超然于一切事物之上,永遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)……

          我們應(yīng)該和自己的朋友在工作、學(xué)習(xí)、生活上互相勉勵(lì),互相扶持,共同前進(jìn)。為建設(shè)祖國(guó)而團(tuán)結(jié)合作,這才是真正的友誼!

        描寫友誼的作文 篇3

          朱琳,明天我們將跨出一起生活三年的母校,各奔東西。也許,我把心里話都告訴你吧。

          朱琳,和你一起生活的這幾年里,我們吵過,鬧過,甚至我還向你過脾氣,可是三分鐘熱度,三分鐘之后,我們又和好了。記得那次,你和我在說話,突然,你說得一句話不中我意了,我罵了你,還發(fā)誓不再和你一起學(xué)習(xí),玩耍?僧(dāng)你看見我生氣的時(shí)候,你想方設(shè)法的逗我開心,經(jīng)過一番用心之后,我們又和好如初了。每當(dāng)想起這些,我不禁有些慚愧,我好想對(duì)你說:“朱琳,對(duì)不起!敝炝,你在我心中,既是好朋友,又是好老師。是你,讓我知道了要大膽的去思索,大膽的去追求,去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)。朱琳,你的心胸總是那樣寬闊,你用你那寬廣的胸懷教育了我要學(xué)著去忍受,去了解一個(gè)人的處境,去饒恕他(她)。

          友誼是最經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,就算是一個(gè)很微不足道的事,也會(huì)把最深厚的'友誼摧毀。讓我們好好守著我們心中的友誼,讓我們成為最好的朋友!

        描寫友誼的作文 篇4

          友誼是什么?

          友誼是那一顆又一顆的珍珠,串起了一個(gè)又一個(gè)的好朋友;友誼是那一支鵝毛鋼筆,描繪出了好朋友們的快樂;友誼是那石頭上刻的一個(gè)又一個(gè)字,千年萬年,永不磨滅;……雖說“朽木不可雕也”,但若是友誼,便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。

          我有不少朋友,但要可以說是有深厚友誼的,卻沒有多少。我有一個(gè)知己,是她曾經(jīng)在我沒有朋友陪伴的日子里,與我玩耍;是她教會(huì)了我許多東西,使我更加快樂……她叫小維。小維是樓下爺爺?shù)耐鈱O女,那年暑假回來看望她的.外公,因此我認(rèn)識(shí)了她。

          暑假的一天,我無聊地翻來覆去,書看膩了,電視沒啥好看,電腦又永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)網(wǎng)站,真沒新意,作業(yè)又做完了,我干什么呢?朋友們都不在家,沒人和我玩。我無聊地站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡,看著它們飛來飛去,最后飛到樓下去,破掉!巴酃!好多泡泡,好漂亮!”我奇怪地望到樓下,只見有幾個(gè)七八歲的小孩,在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的,好不快樂!我也好想加入她們,但是我又不認(rèn)識(shí)她們,要是太冒失,不就鬧出笑話了嗎?不行不行。但是忽然有一個(gè)女孩昂起頭來,似乎想尋找泡泡的來源,卻發(fā)現(xiàn)了我。然后,很忽然的,她綻放出一個(gè)燦爛的笑臉,大喊道:“那些泡泡是你吹的嗎?我能和你交朋友嗎?”我笑了,不再拘束,也大喊:“好。 比缓蟆暗诺诺拧钡貨_下樓。我和小維就這樣認(rèn)識(shí)了。她帶著我玩,整個(gè)下午玩得不亦樂乎。在那以后,我們就建立起深厚的友誼。

          將近開學(xué)的一天,小維無緣無故的就像化作一股輕煙消失了。我很著急:小維到底去哪了?我去問了問樓下的爺爺。誰(shuí)知,爺爺?shù)脑捑拖褚慌枥渌粯訚娫诹宋翌^上:“小維?小維回她家了,在香港呢。她沒告訴你嗎?”我再也忍不住了,眼淚就像失堤的洪水一樣,再也忍不住了。一天的期待,破滅了……

          我再也沒有見過小維。爺爺也說,她父母可能沒有時(shí)間帶她來了,所以她可能沒什么機(jī)會(huì)再來了。但是,我相信,我們的友誼就像刻在石頭上的字,永不磨滅。

          有喜有憂,有笑有淚,有香有色,有合有離,這就是友誼!

        描寫友誼的作文 篇5

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。

          就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說,我們各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。

          放學(xué)后,我沒有再找陳明一起同路回家,他也沒有來找我。我回到家后,坐在椅子上想:陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船,他明明就是故意的嘛。一定是他看我的.木船比他的木船做的好,所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了,“無,無價(jià)的友誼”,是我與陳明友誼的宣告。但是,他今天確實(shí)是太過分了,居然踩壞了我的小木船,我永遠(yuǎn)都不可能再理他了?删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí),我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。

          今天,我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明,我伸著一只手,揮了一揮,立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容,但又立刻收斂了。顯然,我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過,彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé),反而眼神里充滿了友好、可憐與求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的寫著:無價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路,“撲通”一聲,重重地摔在了地上。我猛地一回頭,急忙跑過去,快速扶起他,并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注視著他的腳,慢慢地走向門,直到開門時(shí),我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí),陳明叫住了我,“喂,等一下!

          我一下子回過頭,看著他問:“干什么?”

          “其,其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船,只,只是一時(shí)失手,你別再生我的氣了,好嗎?我……”

          陳明忙下床,可跌在了地上。我趕忙扶起他,對(duì)他說:“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。

          我雙手緊握著他的雙手,我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話:“友誼無價(jià)。”他看看我,我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

          我和陳明又是最好的朋友了。

        描寫友誼的作文 篇6

          友誼就像一把傘,時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨,只要和諧相處,這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣,一碰就破。

          有一天中午,她到講臺(tái)那里交作業(yè),因?yàn)樗幸粋(gè)字寫錯(cuò)了,所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來,因?yàn)槲译x她很近,所以她快步走到我面前,對(duì)我說:嗨,借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮!”我說:“橡皮自己拿!”她說:“謝謝!”她拿起橡皮把寫錯(cuò)的地方擦干凈了之后,又對(duì)我說:“借一支自動(dòng)鉛!”我說:“不借!我也只有一支,我正在用哪!”“可你現(xiàn)在在畫呀!你作業(yè)都交好了,借一下有什么關(guān)系啦!”聽著她剛才說的話我生氣了,便對(duì)著她破口大罵:“你腿受傷啦!再說走幾步到你的座位上,又不是要你爬珠穆朗瑪峰,你干嗎不去你座位上拿筆寫!”她聽了我的話,立刻怒發(fā)沖冠,瞪著眼睛沖我大叫:“以后再也不理你了!哼!”我在心里對(duì)自己說:“哼,誰(shuí)要理你啊!”回到家后,我想起這一天對(duì)她的所作所為,把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“你看,就因?yàn)槟阈猓憧慈思也焕砟懔税!明天向她道歉,知道嗎?”“哦”我很不情愿的回答道,但是想一想,媽媽說得很對(duì),我對(duì)她說的'話實(shí)在是太狠了,我太小氣了!第二天,我來到學(xué)校,看見她在整理作業(yè),我兩步并一步走到她面前,我低著頭對(duì)她說:“對(duì)……。對(duì)不起!我昨天不應(yīng)該那么小氣,不應(yīng)該那么說你!”她先是被我一驚,然后微笑著對(duì)我說:哦,昨天的事我已經(jīng)忘了,沒關(guān)系!

          “那我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然啦!”……。

          這件事讓我懂得:當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人,你收獲到的不僅僅只是快樂!

        描寫友誼的作文 篇7

          在生活中,我們見過許多形形色色的橋:水上的橋、陸地上的橋、獨(dú)立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。

          星期四,科學(xué)課上同學(xué)們正在津津有味地用測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn),可我們這組卻爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

          “我的筆找不到了,王瑜,快點(diǎn)幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會(huì)兒,仰起她那長(zhǎng)滿了雀斑的臉說:“沒有,你自己再找找吧!蔽乙惶煊诌B忙低下頭去找了。

          等 我找到時(shí),她已經(jīng)做完了實(shí)驗(yàn),我便向她要《科學(xué)課堂作業(yè)本》,抄上面做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可她卻死死捂住她的作業(yè)說:“你剛才沒有參與實(shí)驗(yàn),所以,數(shù)據(jù)我不會(huì)告 訴你的!彼脑捯徽f完,我就愣住了,剛才還熱情地幫我筆的女生,一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了!翱晌覄偛旁谡夜P呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。

          她的這番話徹底把我惹怒了,我一怒之下告訴了老師。老師說:“你們是一個(gè)小組的,數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的.,你還是讓她抄一下吧。

          這時(shí)的她臉上露出了一臉無奈的表情,無奈之下只好借我抄……

          后來,我才知道,她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣啊,可我呢,確把她的用心良苦給白費(fèi)了。

        描寫友誼的作文 篇8

          我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無數(shù)快樂的事情,如果把這些事情比作大海,那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。

          在一個(gè)中午的課間,柳迪越和其他幾個(gè)同學(xué)被張老師喊去做事!岸b忊彙鄙险n了,這節(jié)課時(shí)班主任錢老師的,柳迪越她們還沒回來。粗心的班主任錢老師一開始居然沒發(fā)現(xiàn)缺了幾個(gè)學(xué)生。這時(shí),錢老師對(duì)我們說:“下面把‘3+1大試卷’拿出來,在每張卷子上都寫上名字,然后傳上來!蔽蚁:這還不簡(jiǎn)單嗎!于是,拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了,我寫完了便在座位上無所事事?僧(dāng)我看到柳迪越的卷子上空空如也,便萌生了幫柳迪越寫名字的'念頭。我從自己的筆袋里取出自己認(rèn)為最好用最好看的筆,一筆一劃地寫下了第一個(gè)“柳迪越”三個(gè)字,一開始,我差點(diǎn)寫成自己的名字,不過后來慢慢就熟悉了。翻開第二頁(yè),我又小心翼翼地寫下了第二個(gè)“柳迪越”。五個(gè),十個(gè),十五個(gè),二十個(gè)……這二十幾張卷子里蘊(yùn)含著我們之間深厚的友誼。我寫自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事,僅用了五分鐘,可寫她的名字,我是仔仔細(xì)細(xì)、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字,寫下她的名字,用的時(shí)間是自己的兩三倍。我認(rèn)為這時(shí)的我雖然很累,卻感受不到,我這時(shí)能體會(huì)到的只是同學(xué)之間的一種快樂和欣慰。

          這件事里飽含了我們之間的深厚友誼,馬上要畢業(yè)了,我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開,但這同學(xué)之間的友誼長(zhǎng)存。

        描寫友誼的作文 篇9

          一時(shí)、一刻、一分、一秒。人間真情隨處可見?墒,往往在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意,不小心,忽略了它,讓它隨著時(shí)間的風(fēng)沙,埋沒、消失、水、淡忘。可如果你留心關(guān)注它,你會(huì)從中獲取友誼。

          一年一度的校運(yùn)會(huì)拉開了序幕。歡呼聲,加油聲,響徹整個(gè)校園。平日安靜的校園也展現(xiàn)出非凡熱鬧的一幕,五彩的汽球,飛舞的彩帶裝點(diǎn)了校園,讓校園更加美麗燦爛。

          同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中,展現(xiàn)了我們9(2)班的.友誼,后勤隊(duì)的同學(xué)不怕勞累,在二樓與七樓之間來回奔跑送水,送衣,送溫暖。還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一邊鼓勵(lì)還沒比賽的運(yùn)動(dòng)員。一邊為飛馳在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油。運(yùn)動(dòng)員呢也不負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)和希望。個(gè)個(gè)都鼓足了勁如飛馬一般飛向終點(diǎn)。

          第二天,我上場(chǎng)了加入了200米戰(zhàn)場(chǎng),裁判的發(fā)令槍一響,好似開始了追逐賽,我們正在奮力“追捕”前方的隊(duì)員你追我趕,我也不甘落后,我一蹬,一沖一揮臂,加快了步伐終于快追上了,我這時(shí)感到體力不支了,眼看到了終點(diǎn)可我的腳不聽使喚,兩腳發(fā)抖看著我眼前的那個(gè)人已過了終點(diǎn)我腳一軟跌倒在終點(diǎn)線上。我全身發(fā)軟掙扎著可怎么也起不來,耳邊回響同學(xué)們熱烈的吶喊聲。突然有雙有力地手把我拉起,并對(duì)我說這次沒有第一沒關(guān)系,你也努力了。而這簡(jiǎn)單的一句話讓我眼角濕潤(rùn)了。幾個(gè)同學(xué)搖搖晃晃的把我扶在了位子上安慰了我?guī)拙,說完去給我倒水而我的心久久不能平靜,我竭力回憶著賽中同學(xué)奮力加油聲和我倒在地下同學(xué)的安慰我獲得了可貴的友誼。

          發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)并不難,只要你留心捕捉一時(shí)一刻你就會(huì)獲得,獲得可貴的友誼。

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