友誼的作文

友誼的作文5篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　我有許多禮物，我有生日禮物、節(jié)日禮物，但是它們?cè)倜酪脖炔贿^(guò)一顆紙折的心。雖然那顆心的外表不美，但它的內(nèi)心包含著我與吳佩蓉真誠(chéng)的友誼。

　　我和她是同桌，也是好朋友。我們歡樂(lè)同享有難同破。我們?cè)趯W(xué)�？偸切斡安浑x，所以被別人稱為兩姐妹。

　　有一次，我不小心摔壞了她心愛(ài)的水杯，就這樣我們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，而且我們一見(jiàn)面就你罵我，我罵你，有時(shí)候還打起架來(lái)呢。后來(lái)我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女孩，她的名字叫“梁依穎”，她是位善解人意的小姑娘，我特意親近她，和她成了形影不離的好朋友。吳佩蓉見(jiàn)我和她這么開(kāi)心，非常嫉妒梁依穎，有幾次吳佩蓉想盡辦法接近我，但我總是避開(kāi)她，后來(lái)我覺(jué)得她好像有什么話要跟我說(shuō)。有一次，她想走到我身邊的時(shí)候，我故意回過(guò)頭，她走上前對(duì)我說(shuō)：“鄭桂穎，對(duì)不起，讓我們做回以前的.好姐妹、好朋友，好嗎？”說(shuō)完，就給了我這個(gè)“大愛(ài)心”，它由三個(gè)小愛(ài)心所做成的大愛(ài)心。我想了想說(shuō)：“好呀，但不是兩姐妹，而是三姐妹�！�

　　就這樣，我們的友誼之花又綻放了，而且還多了一片花瓣呢。我把這個(gè)大愛(ài)心折開(kāi)，一人一顆小愛(ài)心，那三顆小愛(ài)心集在一起，那就代表我們的友誼永久長(zhǎng)青。

　　這小小的“心”它解了我們的爭(zhēng)吵，讓我們真誠(chéng)的友誼之花開(kāi)得更燦爛更加美麗。所以，我一直珍藏著它。

友誼的作文 篇2

　　教室里有一個(gè)調(diào)皮的小男孩，名叫張明。坐在他旁邊的，是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，他叫王寒冰。他既是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，也是這個(gè)調(diào)皮小男孩的同桌。

　　王寒冰很不喜歡張明，因?yàn)樗�覺(jué)得張明很調(diào)皮，不是一個(gè)好學(xué)生�？墒牵�他們的班主任卻不這么覺(jué)得。班主任是一個(gè)充滿活力的年輕老師。他覺(jué)得班里的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，都有自己的特長(zhǎng)。就比如張明吧，他雖然很調(diào)皮，但是在運(yùn)動(dòng)這方面可是全班最優(yōu)秀的。還有班長(zhǎng)王寒冰，學(xué)習(xí)從不讓人操心，全年級(jí)第一。他是老師眼中的'好學(xué)生，家長(zhǎng)口中的別人家的孩子。

　　有一天早上，張明早早地來(lái)到學(xué)校。可是，他沒(méi)有去教室，而是停在了學(xué)校教學(xué)樓旁的丁香花叢邊。他發(fā)現(xiàn)丁香花發(fā)出的香味很好聞，就在那兒停留了好久。班長(zhǎng)王寒冰早早地就來(lái)到教室。來(lái)教室的路上，他也看到了張明，可是沒(méi)有理他。上課鈴響了，早早來(lái)到學(xué)校的張明一路飛奔到教室，可還是晚了一步�？墒�，班主任卻沒(méi)有懲罰他，而是像沒(méi)事兒一樣讓他回到了座位上。這時(shí)本來(lái)想幸災(zāi)樂(lè)禍一番的班長(zhǎng)變得氣鼓鼓……

　　第三節(jié)是體育課。張明像瘋了似的跑到操場(chǎng)，但是王寒冰卻自言自語(yǔ)道：“我一點(diǎn)兒也不喜歡體育課，又累又曬。”說(shuō)完，他不情不愿地走下了教學(xué)樓。上課時(shí)，體育老師讓同學(xué)們踢足球，踢著踢著，足球就不偏不倚地朝王寒冰的臉上飛來(lái)。當(dāng)時(shí)，他害怕極了。就在這時(shí)，一只手伸在了他的面前，一下子把球擊到了別處。王寒冰抬頭看了看，一臉不相信，竟然是張明�？伤�還是說(shuō)了聲：“謝謝。”張明笑著說(shuō)：“不客氣。”就在這時(shí)候，班長(zhǎng)對(duì)張明的印象有了改觀，討厭他的心思一下子不見(jiàn)了。從此，他們變得有說(shuō)有笑，成了班里的一對(duì)好朋友。

　　班主任看到這一幕，臉上露出了微笑。

友誼的作文 篇3

　　那天在手工課上，我和我的好朋友陳明發(fā)生了一件很不愉快的事情——陳明竟把我親手制作的小木船踩壞了，那只小木船可是我花了一下午的時(shí)間才做好的！當(dāng)時(shí)，我什么也沒(méi)想，拿起陳明的小木船就掰了個(gè)粉碎，然后轉(zhuǎn)身就走。我想：“哼，是你先不仁，別怪我不義！”

　　下課了，老師好像知道了我倆的事，故意分配我們一起掃值日，我心里真是又氣憤又委屈！一開(kāi)始，我一直盡力克制自己，不想再和他吵，卻沒(méi)想到他居然碰倒了一個(gè)凳子，差一點(diǎn)砸到我�！帮@然他是故意報(bào)復(fù)��！”我心中暗想，壓抑已久的怒火終于爆發(fā)了。

　　“陳明！你有病吧！干嘛砸我！”

　　“我又不是故意的！”

　　“你還真是無(wú)理取鬧！煩人！”

　　“我看無(wú)理取鬧的是你吧！哼！”

　　“你…你…哼！”

　　我吵不過(guò)他，扭頭就走。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為我倆多年友誼就這么破裂了。

　　誰(shuí)知還沒(méi)走到門口，老天也來(lái)和我作對(duì)，突然下起了瓢潑大雨。唉呀，早上走的急，忘記帶傘了我怎么回家��！這可真是禍不單行！

　　其他同學(xué)都走了，只留下我一個(gè)人在教室里等待，透過(guò)窗子我看到雨越下越大，真是心急如焚。這是只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影舉著一把傘向教室沖了過(guò)來(lái)。咦，那不是陳明嗎？我剛想羞辱他，誰(shuí)知他竟把傘向我一扔，一語(yǔ)不發(fā)扭頭沖進(jìn)了暴雨里。捧著濕漉漉的雨傘，我的眼睛也開(kāi)始濕潤(rùn)了。我想張嘴叫住他，卻又羞于啟齒�？墒悄且豢谈鞣N滋味涌上心頭，有悔恨、有愧疚、有感動(dòng)、也有對(duì)他的擔(dān)心……

　　夜晚我躺在床上聽(tīng)著窗外的雨聲輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。我想到了我們多年的友誼，也譴責(zé)了自己的暴躁與魯莽。

　　第二天，雨仍舊下著，我早早來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳明還沒(méi)有來(lái)，就急忙向班主任打聽(tīng)情況。原來(lái)陳明發(fā)了高燒，請(qǐng)假去看病了。唉，這都是因?yàn)槲已�！我的愧疚感更深了�?/p>

　　好不容易盼到了放學(xué)，我拿著陳明扔給我的傘來(lái)到了他的.家里，看到躺在病床上的陳明，我低著頭紅著臉小聲說(shuō)道：“對(duì)不起，都是我不對(duì)，求你原諒我吧！”

　　“我也有錯(cuò)，都是我弄壞了你的小木船還不好意思道歉，今后，我們還做朋友！”

　　“嗯！”我笑了，拉著陳明的手一起笑著。

　　晚上，我捫心自問(wèn)，什么是真正的朋友？也許，朋友就是在你有困難時(shí)不惜一切代價(jià)幫助你的人；朋友就是在下大雨時(shí)不顧自己的身體把傘留給你的人。陳明是我最棒的朋友，我倆的友誼被雨中的花傘緊緊地栓在一起。

友誼的作文 篇4

　　記憶最深處，是撕心的痛楚……伴著下午那柔和的夕陽(yáng)，你的嘴角微微地上揚(yáng)…似乎又拉開(kāi)那道傷痕，無(wú)法愈和…一邊的嘈雜卻也沒(méi)有把我們從美麗的回憶中拉出來(lái)…那美妙的距離，讓我們看見(jiàn)了神秘感…仿佛繼續(xù)閉著眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前～突然，演變成那個(gè)昨天，空氣中的溫暖，時(shí)拉時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)拉時(shí)而近…秋天的童話卻不會(huì)演繹…你，微笑的眼神，告訴我四季不變…只是，那個(gè)最美麗的夏天，已經(jīng)…無(wú)法再次演繹…它，美麗的回憶，不會(huì)淡忘在我們心中，鼓勵(lì)我們，尋找下一段友誼的起點(diǎn)…

　　開(kāi)學(xué)那個(gè)下午，在班上迷茫地尋找著，始終找不到那兩個(gè)熟悉的身影我徹底地失落了……因?yàn)闊o(wú)緣？偷偷地流了淚~沒(méi)有人知道，再也沒(méi)有兩個(gè)死黨安慰我了，意味著什么？淚，澀澀地流入嘴角我知道了痛徹心扉地感覺(jué)……離開(kāi)會(huì)不會(huì)太悲傷？有些心情該釋放……回憶，被誰(shuí)放在書(shū)架上？`把它從最高地地方落下……同學(xué)錄的扉頁(yè)，熟悉的筆跡刺痛我的心。

　　習(xí)慣性的關(guān)注變得一文不值…我可以偷偷地想念，卻摸索不到方向…從最初到最后～要走到時(shí)間的盡頭，努力不讓自己去回憶…我怕淚水回支離破碎…疲倦的身影出現(xiàn)在小道上，陽(yáng)光投下斑斑斕斕的.樹(shù)影。我們?cè)��?jīng)再這里并肩走著…一切似乎在見(jiàn)證我們的友誼…只是…回憶里眼角邊的那滴淚～揮之不去…能埋葬掉所有的不愉快嗎…？

　　幸�？偸悄敲炊潭獭�那道枷鎖卻還未釋放…回首～…我已站在地平在線…只是迷失了唯一方向…風(fēng)，吹在破曉的空中。仿佛吹翻一切，只剩寂寞更沉淀……似乎看見(jiàn)好友你，迎面走來(lái)…那只是幻覺(jué)罷了所有的點(diǎn)滴，都凝聚在心頭，畫(huà)面定格甾那個(gè)熟悉的眼神…一點(diǎn)點(diǎn)的痛，加上一點(diǎn)點(diǎn)的思念…幸�；蛟S有一雙翅膀，帶著我飛往勇敢的方向……練習(xí)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)會(huì)遺忘…等待彩虹再次出現(xiàn)，展翅飛翔…淚還殘留著，見(jiàn)證我的痛楚。你們的呢喃似乎又在我的耳邊回響：尋找下一段友誼的起點(diǎn)……

友誼的作文 篇5

　　生活中，車子、房子、票子……你也許應(yīng)有盡有，甚至相當(dāng)富足，富足到你的子孫輩都花不完。毫無(wú)疑問(wèn)，你是物質(zhì)上的富有者。但精神上呢？你擁有過(guò)真摯的友誼嗎？當(dāng)你遭遇不測(cè)的時(shí)候，你又是如何用自己的心溫暖他的心扉呢？

　　我也有過(guò)我自己真摯的友誼，那就是我們六年六班這個(gè)深情厚誼的大集體在一起度過(guò)的每一天。勤奮好學(xué)的周莉，淘氣搗蛋的陳陽(yáng)，個(gè)性獨(dú)特的胡浩深，待人誠(chéng)懇的李嘉宏……這些都是我的同學(xué)，都是我的`朋友。我們攜手同舟，經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了六年的春夏秋冬。

　　經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)久的努力，在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我們女子接力和男子接力雙雙冠軍；記得有一次上課剛打零時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，全班鬧翻了天，結(jié)果校長(zhǎng)卻來(lái)了，林奕宏急中生智，領(lǐng)大家背古詩(shī)，逃過(guò)了一結(jié)；還有一次，淘氣搗蛋的陳陽(yáng)在街上滑旱冰，結(jié)果被一輛迎面而來(lái)的車子撞倒，粉碎性骨折，全班這幾天里都高興不起來(lái)了……這六年來(lái)發(fā)生的事情太多太多，恐怕要我說(shuō)完，三天三夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止了。

　　如今，我們大家都要畢業(yè)了。以后上了國(guó)中可能不會(huì)再在一起了，當(dāng)然，我到了那里還會(huì)結(jié)識(shí)新同學(xué)，還會(huì)有一段新的友誼。但是，陪伴我走過(guò)六年長(zhǎng)久時(shí)間的同學(xué)們和老師，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的。因?yàn)楹湍阈�過(guò)的人很快便會(huì)忘記，但是和你一起哭過(guò)的人，你是很難忘記他的！這便是？友誼。

　　是的，擁有了純潔的友誼，你就擁有了巨大的財(cái)富，也許你物質(zhì)上很貧窮，可你絕對(duì)是精神上最富有的人。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要真心呵護(hù)那來(lái)之不易的友誼，用自己的真誠(chéng)去澆灌友誼之花，讓它開(kāi)的更艷更美。

　　六年六班曾經(jīng)有過(guò)六年同窗的同學(xué)們和老師，讓我們?cè)俅位仡櫸覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！在以后的人生路途上，我是不會(huì)忘記你們的！

　　讓我們?cè)俅胃桧炗颜x，珍惜友誼吧，它是我們心靈之橋，它能讓我們的生活更加和諧、美好！

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