友誼的作文

實用的友誼的作文4篇(集合)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　生活中的友誼北京市海淀區(qū)首師大二附中初一一班蔣禾生活中有親情，有愛情，還有友情�；蛟S是我還沒真正領(lǐng)悟到親情和愛情的意義，不過我認為，友情是最單純，最樸實的一種感情。

　　20xx年的9月1日，我第一次踏進了首師大二附中的校門，還結(jié)識了新的'好朋友——王晨。為了證實我們倆的友誼，我認她為“老姐”。

　　自從和她成為好朋友后，只要是在學(xué)校，我們倆個便形影不離。更值得高興的是，她就坐在我前面，上課時，我們倆也是在一起討論問題。日久天長，我和老姐的感情也更加深厚了。

　　不過老姐的學(xué)習(xí)并不是很好，每次考試都很不理想，英語沒有幾次及格。記得她一次考了60分，整整高興了一天。老師為了讓全班的學(xué)習(xí)成績提高，便實行了一幫一的措施。不用說，我和老姐一組。

　　一次，數(shù)學(xué)老師說再過幾天要有一次數(shù)學(xué)月考，老姐一聽，立馬轉(zhuǎn)過身，對我開玩笑似的說：“聽見沒，又要月考了，這次考不好找你噢！”“哼，找得著才怪呢。放心吧，這次考試包在我身上！”我胸有成竹地說。那天放學(xué)后，我和老姐專門留在學(xué)校做作業(yè)。這樣如果她有什么問題，我可以很快地幫她解決。大約過了十分鐘，老姐突然拿著作業(yè)本問我：“哎，你給我講講這道題怎么做。我對什么代數(shù)式是一竅不通，一看就眼花，這么多x啊y的。”老姐指著一道化簡求值的題說。我拿過題，看了看，說：“噢，我知道了。其實你首先要把這個多項式化簡。把－3乘到括號里去，然后再……”我便耐心地給她講解起來�！班�，我明白了，最后等于－6！”老姐頓時恍然大悟。我笑瞇瞇地點點頭。老姐又摸摸我的臉蛋，像哄小孩似的說：“嘿嘿，小妹乖�！蔽矣窒蛩�吐吐舌頭：“好了，趕快做題吧�！薄癘K”老姐卻像聽話的孩子，馬上回去做題了。等到我們做完作業(yè)后，已經(jīng)是4：45了。于是我們便依依不舍地離去了。

　　后來的幾天，我們都是一起在學(xué)校做作業(yè)的。

　　月考終于到來了，老姐考后的成績真是大大地讓我吃驚，她居然考了85分，達到了優(yōu)秀！我真是由衷地為她高興，也為我自己高興。老姐考后找到我說：“哈哈，沒想到我能考這么好吧，你應(yīng)該感謝我，這么為你爭氣�！薄昂�，你應(yīng)該感謝我才對，讓你這么為我爭氣�！蔽夷笾�老姐的鼻子說。最后，我們倆笑著抱在了一起。

　　我和老姐都認為，我們倆的結(jié)合是天衣無縫的。

友誼的作文 篇2

　　友誼你總是讓我傷心讓我難過！讓我每一次都想放棄，每一次都想不再去為你付出一絲的感情！可是你陪伴了我多年的時間，讓我懷有一絲留戀，讓我舍不得放棄你！但是你是否想過我為什么會有這樣的想法呢！讓我來告訴你……

　　是你給我快樂，是你給我安慰，是你讓我不再孤獨！但是你一次一次的糊弄我，讓我再也承受不下去了，讓我開始對你心煩啦！是你讓我不開心，是你讓我再一次孤獨！

　　我的朋友是你賜予我的，但是我的朋友也是你剝奪走的！

　　我的朋友總是在他們開心的時候來找我！來對我嘻嘻哈哈的！可是你知道嗎？在他們不開心的時候我成了他們出氣的婁子，有什么怨氣總是往我這里“倒”……我似乎成了一個簍子“開心的淚水往我這里倒，傷心的淚水同樣往我這里倒，生氣的淚水一樣往我這里倒！

　　友誼我鄭重的告訴你我不是一個簍子！不要每次開心就來找我，不開心就來對我出氣！友誼我不會再對你有任何的留戀。任何的'舍不得！更不會在一次去求你授予我友誼，現(xiàn)在我已經(jīng)不需要你啦！因為你讓我傷心讓我難過！我很想在對你付出內(nèi)心的感情！但是你的做法讓我打消了這個念頭！讓我失去了原有的感情！

友誼的作文 篇3

　　我曾聽見友誼在歌唱，我曾看見友誼在舞蹈，我曾追隨友誼甜甜的曲調(diào)。

　　有這樣一個人，他曾用知識的雨露將我哺育，她曾用和和藹的目光將我溫暖。

　　她既是我的老師，母親，又是我的`朋友。

　　每當(dāng)我遇到一個個自己無法決定，更無無力解決的問題時，在我最無助是，在我最迷茫時，他總是想我伸出援助之手，告訴我應(yīng)該怎樣做，使我邁出勇敢而堅強的一步。當(dāng)我在次迷失了主航線時，她又會在一次為我引航，并告訴我：“不要被同一塊石頭拌倒多次�！�

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她總是耐心的給我講解，當(dāng)我心情不好時，她總是勸我樂觀，當(dāng)我有了一個壞習(xí)慣時，她又如同一把利劍立刻將它砍斷。

　　她用她那和藹的目光告訴我人生的哲理。她如同一只蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們，“蠟炬成灰，淚使干�！�

　　或許曾經(jīng)的我對她有過恨，因為有時她對我的批評是毫不留情面的，但今日，我以將這恨化作為感激和友誼。

　　她是我人生路上不可缺少的導(dǎo)航，朋友。這段師生情將永遠埋藏在我心靈深處，化為一顆閃亮的珍珠。

友誼的作文 篇4

　　第一次見到木小冉時，她已在教室里被一群小孩“圍攻”，他們用臟話罵她，欺負她是沒爸沒媽的孩子。其實我早聽說了，她也一生下來就被丟棄在奶奶家，但這不是她的錯，他們憑什么樣欺負她？我趕走那些壞小孩，拉起小冉的手，用眼神自動告訴她：別害怕。她懂，卻哭了，她說：“你愿意和我做朋友嗎？永遠的好朋友？”我點頭，看著她濡濕的睫毛，我心里暗暗發(fā)誓，我一定要保護她。

　　后來，我常常帶著木小冉到楊樹下玩耍，我騙她說：“以后我會保護你的”，我焦急、緊張的等待她的回答，她傻傻地答應(yīng)了，還跟我拉鉤上吊。往后的日子，除了學(xué)校楊樹下便是我們最常去的地方，我總是不忘我的承諾，我認真地保護她，很認真地澆灌我們友情的小樹苗。和那些壞小孩打架是我的家常便飯，當(dāng)然，掛彩也是經(jīng)常性的。木小冉總勸我別打架了，每打一次就被子她“嘮叨”一次，可是她不知道，我這么做是為了保護她。

　　上了初中，木小冉已經(jīng)長得很漂亮了，經(jīng)常有男生給她寫信，不過每次都被我搶來看了，然后背地里去找那些人算賬，警告他們不許不懷好意地接近小冉。一面忙著保護她，一面忙功課，所以很少見面，不過關(guān)于她的消息我一條也未曾漏掉。回家的路仍是由我陪她走，只是每次經(jīng)過那棵樹時，我都能感覺到她放慢了腳步，只是楊樹上的承諾已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，長成了另一棵樹，枝繁葉茂。正因為此，我才又一次和別人打架了。

　　那男生給小冉寫信，我去找他，他說只是耍耍小冉，讓我別在意。我一時沖動，上前就是一拳，然后我們就廝打在起。他還有幾個幫手，但我沒有輸，但他們告訴了老師，學(xué)校讓我退學(xué)。

　　小冉來找我的時候，我不敢看她，不知道怎么告訴她。去校醫(yī)室的路上，她講了許多話，我沒聽，只在想用怎樣的'方式離開她，于是我對她講：“以后我們再也不是朋友了”，也許只有這樣，也才會忘記我，重新尋找另一個可以保護她的人。木小冉你懂嗎？在我不在你身邊的日子，我心里的樹未死。你一定在怪我把友情當(dāng)成一滴水忽略掉對不對？我告訴你，少了那滴水，我心里的樹會死，心也會死。還有，給你的承諾恐怕再了沒有機會實現(xiàn)了，就把它當(dāng)成蝴蝶美麗地飛，然后盤旋不見吧！

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