友誼的作文

（優(yōu)秀）友誼的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的友誼的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　友誼是個(gè)奇怪的東西，它看不見摸不著，卻讓人無法割舍。李心如是我在上一年級(jí)的時(shí)候結(jié)識(shí)的好朋友。

　　也許只是那一次的相識(shí)，讓我們終身都會(huì)做朋友。也許只那兒時(shí)的友誼，讓我們建下了深厚的情感。

　　也許，友誼，會(huì)讓她為我做出他所有力所能及的事情，甚至不顧自身的安危。有一次，我們?cè)诼飞嫌鲆娏艘粭l狗，那條狗發(fā)瘋的向我跑來，我當(dāng)時(shí)不知怎么辦才好，這時(shí)，她一下子沖到了我的前面，結(jié)果，那條狗把她的腿給咬了，至今，她的小腿還有一處傷疤。上四、五年級(jí)時(shí)我們雖然不在一個(gè)班，可下課也常常在一起玩。而現(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到了大慶，在那里結(jié)識(shí)了新的'朋友，感受到了新的事物。可我卻久久不能忘記他，她的樣子還是常常浮現(xiàn)在我的眼前。他走后，曾有人給過我他的QQ，可我卻沒有要，那人說：難道你不想加他為你的好友嗎？不想語音說幾句話嗎？而我說：這樣只會(huì)留下更多的思念。我還是不要了。

　　XXX，我想念你。我想你！

友誼的作文 篇2

　　菊花殘了一地，那竹子長高了，變多了。

　　以前我天天盼望我和你種的竹子，能夠成一片竹林，竹子是鄰居家的，剛栽的時(shí)候只有兩棵，我們把它栽在我家院子前的河邊，相約每天放學(xué)后一起給它澆水，想著再把河里種滿荷花，到了夏天，一大片翠綠的竹子，粉色的白色的荷花，到了夜晚，晚風(fēng)吹動(dòng)竹葉，皎潔的月光，荷花的清香，我們牽著著手唱歌，放紙船，啊，多么愜意，多么悠閑，令人向往的畫面，可是現(xiàn)在想想，晚上怎么看得見荷花，還能放紙船呢？那兩棵竹子至今都沒有長成竹林呀，我也只能在回憶里翻閱她的模樣。

　　前幾天看她發(fā)的說說，有幾張她小時(shí)候的照片，只感覺一切又熟悉，又陌生，咫尺的距離，卻拉長了我們的友誼。我和她是鄰居，小學(xué)上學(xué)時(shí)也在一個(gè)學(xué)校，本來不曾接觸的人卻因?yàn)橐淮螤巿?zhí)而留下了不解之緣，不打不相識(shí)說的就是我倆：她摔碎了我杯子，我撕了她的書，一人一句的向老師告狀：是她的錯(cuò)，是她的錯(cuò)。結(jié)果我倆被罰站。不打不相識(shí)，這一打我們竟成為了形影不離的好朋友，是她教會(huì)了我騎自行車，或騎自行車到徜徉在田野里，或偷偷瞞著家長趕集瞎溜達(dá)，或她載著我?guī)湍棠藤I雞蛋，整個(gè)暑假裝不下我們的歡聲笑語。

　　后來我們成為了同桌，玩的更嗨了，也沒有把心放在學(xué)習(xí)上，成績直線下滑，我們的同桌生涯至此結(jié)束，一個(gè)天南，一個(gè)地北，在老師的訓(xùn)導(dǎo)下，我們從在一起玩，到一起學(xué)習(xí)，因?yàn)橐坏李}而吵了半天，紅著臉說自己是對(duì)的，學(xué)習(xí)上成了競爭對(duì)手，我們一起互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，我難過時(shí)她總會(huì)安慰我，誰敢欺負(fù)我，她就立馬化身一個(gè)男子漢保護(hù)我，每年的元宵節(jié)我們會(huì)在一起放孔明燈，會(huì)互相偷看各自寫的愿望，她的笑里有我，我的'笑里有她，我們是誰也掰不開的好朋友。

　　笑著笑著我們就長大了，初中時(shí)我們?nèi)チ瞬煌�的學(xué)校，學(xué)業(yè)上的繁忙，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間越來越少，從最初的無話不談到現(xiàn)在的無話可說，總有一些遺憾，也總有一些使人回憶的畫面，童年時(shí)光，童年的友誼，讓那段時(shí)光成為我的寶貴的記憶碎片，想起來時(shí)，便是甜甜的笑容！

　　可惜啊，菊花殘了一地，沒有荷花的清香，也沒有我和你的竹林，但永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的是我們的友誼。

友誼的作文 篇3

　　在參加夏令營的第十三天，有一個(gè)休息的時(shí)間，我們男孩子總也閑不住，玩起了踢足球，我們是拿礦泉水瓶子當(dāng)足球。

　　我們小學(xué)生一個(gè)對(duì)，初中生一個(gè)隊(duì)，比賽開始了，我飛快的跑過去，開始搶球、傳球，卻被一個(gè)叫田池的大哥哥給截住，我快速跑過去，還是被他迅速的一腳踢開，這一腳，球居然進(jìn)了球門。他用不屑的眼神望著我說：“敢和我搶？再叫你裝樣！”對(duì)他的'話我毫不理會(huì)，球又發(fā)了，我看見有個(gè)大哥哥跑過來，我的大腦瞬間想到：糟了！守門員要發(fā)球了，我們肯定又要輸，我正想告訴守門員，可是遲了，大哥哥往球門一踢，我們又輸了。

　　好幾個(gè)回合，我們一個(gè)球也沒進(jìn)，但是我們卻很執(zhí)著，我們不善罷甘休，仍不甘示弱的繼續(xù)搶球、傳球，努力不放棄。我馬上又覺得這樣是太天真了，分?jǐn)?shù)比例已經(jīng)差的太遠(yuǎn)了，是不可能有贏的機(jī)會(huì)了，那些大哥哥比我們大兩三歲，無論是體力還是個(gè)頭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，他們進(jìn)球感覺輕輕松松，所以根本就沒把我們小孩放在眼里，可是我們又怎么能就這樣認(rèn)輸呢？不知道踢了多少個(gè)回合，我們只進(jìn)了一個(gè)球，誰輸誰贏已成定局。

　　我們新的一輪又開始了，這次是我和田池哥哥兩人一隊(duì)，對(duì)戰(zhàn)他們六個(gè)人，我和天池配合得很好，傳球、送球，是那樣的默契，慢慢的大哥哥不再小看我了，相反，我們感覺好像是朋友了，有一次，我正想射門，有個(gè)隊(duì)友想給我搶球，伸腿把我給絆倒了，我靈機(jī)一動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變來個(gè)身體迅速下蹲一個(gè)掃狼腿，球進(jìn)了，那叫一個(gè)漂亮！

　　突然我的手腕被人不小心踩到了，疼得我“啊”一聲，田池大哥哥關(guān)心的說：“你沒事吧？”我甩了甩手：“沒事，我還可以繼續(xù)上場�！蔽胰讨�疼痛繼續(xù)比賽。

　　最后我們贏得了這場比賽，天池哥哥說：“弟弟，不錯(cuò)��！”就這樣我和他成了好朋友！

友誼的作文 篇4

　　手拉手心連心——架起了兩個(gè)學(xué)校之間的橋梁。

　　都說農(nóng)民工是社會(huì)的最底層，應(yīng)為他們?cè)谏鐣?huì)上的卑微，所以農(nóng)民工子女上學(xué)成了家庭的最大難題。學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)使我們與德全小學(xué)的學(xué)生架起了友誼的橋梁。

　　9點(diǎn)半，我們來到一個(gè)胡同里，走了將近50米，右手邊有一個(gè)約三米的深紅色的大門，抬頭一看，就是德全小學(xué)。進(jìn)了門后，這個(gè)學(xué)校頂多只有200平方米，有一個(gè)兩層的教學(xué)樓和一間平房。那些門窗有些松動(dòng)，鐵絲做成的窗戶架子，已經(jīng)有些生銹，門上的漆也有脫落的。我們站在校中央的樹旁向四周觀察。

　　儀式開始了，兩位校長首先發(fā)言，然后揭牌，蘭姐姐為十位大河報(bào)小記者頒發(fā)記者證和帽子，十位小記者的臉上洋溢著快樂與欣喜的笑容。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，該由我們的學(xué)生代表向德全小學(xué)的學(xué)生贈(zèng)送書籍文具。我看到，那個(gè)站在第一排扎著馬尾辮的.女生眼里閃著晶瑩的淚花。儀式結(jié)束后，我問她“你喜歡那個(gè)文具盒嗎？”她哽咽著說“喜歡。”通過采訪，我知道了，她叫楊杏，9歲了，功課都是自己學(xué)，父母幾乎不關(guān)心她的作業(yè)。

　　我們又來到分校，就在總校旁邊，校園里有一片地。在校園里我們?nèi)钥梢月犚妼W(xué)生們朗誦的聲音。走進(jìn)教室，被眼前的一切驚呆了，教室里的課桌的木質(zhì)的，有的上面一層木板都掉了，書桌凸凹不平，同學(xué)們翻著書皮都掉了的書，在微弱的燈光下，極認(rèn)真地讀書。

　　我們悄悄地溜出教室，靜靜地排著隊(duì)，在陣陣?yán)世实淖x書聲中，我們離開了德全小學(xué)。

友誼的作文 篇5

　　錯(cuò)過，一般來說，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來，但有的人，有些東西，錯(cuò)過就永遠(yuǎn)不會(huì)再來了。

　　友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的.友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。讀一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的一個(gè)男孩，他雖然不是班里的班長、組長。學(xué)習(xí)成績也不是數(shù)一數(shù)二的，但他寬容大量，熱愛勞動(dòng)。

　　有一次，他下課后到我的座位上，忽然他看到一支圓珠筆在陽光下閃閃發(fā)光，就拿起它左看右看，正好我一轉(zhuǎn)身，他的手一抖，把我的圓珠筆摔在了地上，圓珠筆的蓋掉沒了，我知道是我把我的筆蓋弄不見的，但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢買的，于是我想把這個(gè)事情推給他。我開始說：“你把我的筆蓋弄丟了，你得賠！”他覺得很不公平，但他不想告訴老師，因?yàn)樗�不想讓老師批評(píng)我，眼里顯示出悲哀�；氐郊液�，我也很后悔剛才的做法，但我已經(jīng)那樣做了，后悔有什么用，但讓我去跟他道歉我覺得很丟臉。

　　到了第二天，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他還沒來，我的座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆，我的心酸酸的，因?yàn)樗�轉(zhuǎn)學(xué)了，而昨天我又讓他生氣，還讓他要賠我的筆�，F(xiàn)在想起，我覺得他更加可愛。如果他還來這里上學(xué)，我一定要跟他說：“對(duì)不起！”

　　每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)過一些重要的東西，但我們不應(yīng)該停留在過去，應(yīng)該鼓起勇氣，好好面對(duì)現(xiàn)在，只有這樣，我們才不會(huì)失去更多的東西。作文

友誼的作文 篇6

　　我擁有一個(gè)非�？蓯鄣男⌒鼙д恚�它顏色鮮艷，軟軟的。非�？蓯�，我常常抱著它睡覺，別提有多舒服了，還非常有安全感，我非常喜歡它。

　　我這個(gè)小熊抱枕它也有很深的意義。它是我與5年的好朋友分別的時(shí)候，互換的禮物。留下來是為了懷念對(duì)方，一直記著對(duì)方。我看到這個(gè)小熊抱枕就想起來我那個(gè)好朋友。那個(gè)好朋友，她在其它城市，離我非常的遙遠(yuǎn)。就像這個(gè)抱枕，主人公小熊一樣與他的好朋友非常遙遠(yuǎn)。像隔了一個(gè)小星球一樣遙遠(yuǎn)。就像我們的友誼一樣，像一個(gè)被打碎的.玻璃球，可以回憶著玻璃球一前里面閃爍的小星星，但是在也見不到，再也摸不著，只能在美好的夢里相見。

　　我常常想這個(gè)朋友還記得我嗎，她也像我一樣常常懷念之情的友誼嗎，我們什么時(shí)候還能再次見面，像這個(gè)小熊抱枕的人物一樣，在主人公最后見到好朋友一樣嗎，我真的非常想念這位好朋友了。我卻不能見到你，與你像以前一樣暢聊星空銀河，而現(xiàn)在只能像水晶球一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，生怕它打碎，生怕它受傷。

友誼的作文 篇7

　　四十不惑，看淡了人世滄桑，懷舊的情節(jié)油然而生，一個(gè)親切的回眸，一句溫暖的話語，一聲老同學(xué)還好嗎？讓美好的思緒歷歷在目，多少往事讓人回首，時(shí)光靜好，淡淡流年，歲月的蹉跎，改變了我們彼此年少的面容，多了些許中年的沉穩(wěn)、家庭的責(zé)任，夫妻之間的理解，父母之間的溝通，張張熟悉的面孔，卻抹不去往日同學(xué)之間依舊的笑顏和對(duì)年輕時(shí)光抹不去的追憶。

　　繁華落盡，如花的年紀(jì)，熱血的男兒，褪去了年少的輕狂，君你我已步入中年，二十余載的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來了睿智和經(jīng)驗(yàn);雖然歲月磨平了我們的棱角，卻給我們帶來了沉穩(wěn)和老練……也許過得最快的不是時(shí)間，而是一種感受、體會(huì)，歲月的輪回，風(fēng)霜雪雨的日月跋涉，讓二十年成為轉(zhuǎn)瞬。年華逝水中時(shí)光輾轉(zhuǎn)，多少滄桑坎坷，世故人情，與伸手相牽的歲月中遠(yuǎn)去，再細(xì)細(xì)碎碎的的`日月中靜靜穿梭，在日復(fù)一日的平淡生活中，任易老的容顏慢慢老去，花開花落，風(fēng)住塵香，細(xì)水長流不斷，云淡風(fēng)輕，唯有不變的是彼此年少時(shí)毫無遮掩的歡顏，任歲月平淡了流年，任時(shí)光抹去了激情，成熟、穩(wěn)重中，多了幾分對(duì)從前時(shí)光的回憶，那些什么都可以不想又什么都可以敢想的懵懂莽撞浮躁的歲月！

　　留在我們心中更多的則是對(duì)青春年華的追憶，是對(duì)已逝歲月的感慨。

　　經(jīng)歷了世俗的洗禮，歲月荏苒，總想把一種極致的溫情愛意，一種久久不變的同學(xué)情深，暖暖的，律動(dòng)與繁雜塵世的回眸里，輕倚在四季輪回的轉(zhuǎn)角細(xì)想往日朝朝暮暮。

　　憶往昔，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，躊躇滿懷，激情洋溢。時(shí)光流逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)離開校園二十余載春秋。回顧那些青春燃燒的歲月、那么的親切，那么的難忘。青春年少的我們，有情竇初開的懵懂，有不切實(shí)際的幻想，有天真幼稚的沖動(dòng)，有單純無知的魯莽。昨日的憧憬早已隨歲月淡忘。但是，當(dāng)年的同窗友情卻永遠(yuǎn)銘記在心。這是一份永恒的回憶，也是一種無價(jià)的財(cái)富，只是覺得我們有了經(jīng)歷，才倍加感到珍惜，值得我們一生好好去珍藏去回味。

　　如今，不惑之年的翹首期盼，也許懷舊，也許同學(xué)之間割不斷情深意切，一聲不常聯(lián)系電話，偶爾一次的問候，有了談心敘舊，輕易延伸的奢望，也就有了歡聲笑語，無話不談，杯酒交錯(cuò)的歡聚，那么真實(shí)，那么自然，似乎仍在從前的記憶，不造作，不寒暄，不虛情，總是那么淡然親近。

　　歲月無情人有情，相聚原平憶舊情。當(dāng)年的毛頭小伙、青春少女，如今已經(jīng)逝去往日的嬌嫩面容、粉面桃花，不經(jīng)意間都到了不惑之年，多了些以往年輕時(shí)未有的淡定、從容和老道，歷盡滄桑，我們多了幾分處世的成熟與穩(wěn)重，有了感悟人生后的平淡與豪放。 人生能有幾個(gè)二十年��！我們真的該在奔忙之中找點(diǎn)閑暇，去往事的長廊里走走，去聽聽親切熟悉的聲音，來看看久違難忘的笑容。

　　年輕就是財(cái)富，年輕就是機(jī)遇和希望，度過、經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，不管收獲，還是遺憾，畢竟經(jīng)歷了一場美好年華，只是把這美好的過往，深深埋在人生的記憶力，偶爾去回憶，去思考，去感慨，而今的我們，或許已成為各條戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量，企業(yè)的骨干，有的也許已經(jīng)成為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有的或許已經(jīng)光榮離崗，盡心的養(yǎng)父教子，成了家庭的支柱，繼承者孝順父母的傳統(tǒng)美德，肩負(fù)著為人父母，教育子女的重任。而同學(xué)時(shí)光的記憶，總是淡淡的清香，這種純真的友情時(shí)時(shí)刻刻伴隨著柴米油鹽生活滋味，在生活的芳香中，感受著彼此生活的浪漫和不易，感受著每天日落日出，夕陽西下中的平淡幸福和知足。

　　時(shí)光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們天各一方，不同的經(jīng)歷，不同的社會(huì)環(huán)境，也許變了，也許心里還永藏著這份美好記憶，為生活操勞，為事業(yè)奔忙。但是請(qǐng)記�。翰徽撃阖毟F還是富有，位卑或是高官，一句發(fā)自肺腑的話語，“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)！”一聲老同學(xué)，是你們割舍不了的牽掛和對(duì)年輕往事的美好記憶。

　　今后的歲月里，常聯(lián)系，多交往，少一些顧忌，多一份彼此相遇的快樂，事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們大家一起分享。也不管情場、官場、生意場，如果失意了，打個(gè)電話，發(fā)個(gè)短信，身后有同學(xué)的彼此安慰和溫暖，你不會(huì)感到孤立無援，感到寂寞，堅(jiān)守這份情誼，讓愛彼此相守，為友情相互點(diǎn)贊，我們就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

　　今天的彼此偶遇，明天的續(xù)緣相聚，說不完的是話題、聊不完的是家常，加深的是彼此感情，留下的是笑語，傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷;收獲的是夢想，放飛的是希望！

　　但愿我們彼此相守，珍惜這份友情，年華向晚，不過歲月沉香，待到我們彼此老去的那一天，還能回味起往日一起歡笑、一起度過的年輕時(shí)光，兩鬢斑白，步履蹣跚之時(shí)，在皺紋和白發(fā)里，細(xì)數(shù)無情光陰穿過的痕跡，當(dāng)塵世煙火慢慢沉寂，指點(diǎn)的浮華漸漸消散，依舊看到精神矍鑠的你我，一起回味過往的段段美好的一幕幕，細(xì)想過去經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在安靜的時(shí)光中，淡看流年慢慢消失，細(xì)品歲月靜好，夕陽里，還能笑談逝去的青春歲月，回想一路走過的風(fēng)景，何嘗不是人生的美好結(jié)局。

友誼的作文 篇8

　　友誼是燈，照亮前方的路，友誼是路，引我走向黎明，友誼是黎明，照亮心底最初的黑暗的童真世界。

　　你，是一班之長，集萬千寵愛于一身，老師們疼你，同學(xué)們關(guān)心你，但你卻從不驕傲，不仗著老師對(duì)你的喜愛狐假虎威，你樸實(shí)，無華，待人處事都很友好，而我則剛剛與你相反，我成績一般，對(duì)任何人、事、物都保持著“與我無關(guān)”的態(tài)度，我就像是一個(gè)得了自閉癥的孩子，從不與老師，同學(xué)交流，但你卻從不嫌棄我，愿意跟我一起玩，一起受罰。

　　暑假剛開學(xué)不久，我初來乍到，什么都不懂，而你卻悉心教我，如一位母親般西北，你給我這陰暗，潮濕的心房送來了一束光亮。

　　一次，因?yàn)槲疫t到了，被迫站到校門口外，而你卻跟那看門的大爺苦苦求饒，求他放我進(jìn)學(xué)校，終于，那位老大爺?shù)植贿^你的苦苦哀求，放了我進(jìn)去，但惡運(yùn)并沒有就此結(jié)束，我和你一路小跑，跑到了班上，卻發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在教室里了，老師問了我們?yōu)槭裁春�，就讓你進(jìn)去，而你卻固執(zhí)的站在門口，陪我一起喝西北風(fēng)，于是，老師也拿你沒辦法，就這樣，我們?cè)谕饷婧攘艘还?jié)課的西北風(fēng)，中途，你還脫下衣服搭在冬日里瑟瑟發(fā)抖的我身上，我哭了，從我記憶開始，第一次哭了，那時(shí)，我知道了----眼淚的味道是咸的，而你卻微笑著說：“沒事，不就是喝了西北風(fēng)，少上了一節(jié)課嗎？回頭補(bǔ)上來就行了”。你總是這樣，什么事都一笑而過，你總是用微笑化解任何困難，自此之后，我依賴上了你，依賴上了你的微笑，同時(shí)，我也發(fā)誓，就算是為了你，也為了我自己，我要把成績提上來，而你就這樣，每天到我家來，幫我補(bǔ)課，幫我講題，偶爾開開玩笑，期末考試到了，成績發(fā)下來了，我考了全班第一，而你卻只考到了全班第五，老師問你為什么？你卻什么也沒說，因?yàn)槲铱嫉搅说谝幻�，老師把你的班長之位給了我，對(duì)我疼愛有加，我好后悔，我搶奪了你的'一切，而你卻依舊只是笑笑，什么也沒說，仿佛這所有的言語都已融入了這一個(gè)微笑中。

　　友誼就像是粼火，在越黑暗的地方它就越亮，它總時(shí)時(shí)刻刻的在你身旁，從不張揚(yáng)，從不向你索要什么，這就是“無聲的友誼”。

友誼的作文 篇9

　　我和小寧是一對(duì)形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。

　　可是，前幾天，我們?yōu)橐患�小事，互相誰也不理誰了。

　　事情是這樣的，老師讓小寧管午休紀(jì)律。午休時(shí)，我實(shí)在睡不著，就拿出故事書看了起來。小寧看到了，竟然毫不客氣地在黑板上記下了我的名字。我生氣極了。心想，虧我們還是好朋友呢，你竟然記我的名字。 上課時(shí)，小寧找我借橡皮，我也沒理她。

　　這天放學(xué)時(shí)，天又下起了大雨�？晌覜]有帶傘，怎么辦呢？我急得如同熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)，只見小寧撐著傘，向我走過來。要是以前，我一定和她共打一把傘，可是現(xiàn)在，我們鬧別扭了�！拔也挪磺笏�呢！”，想著，我沖進(jìn)了雨幕中。

　　“羅歡------”小寧叫住了我。只見她飛跑過來，把傘舉到我的頭頂上�！拔覀円黄鸹丶野伞！� 我沒有做聲。我們并肩默默地走著。

　　不知不覺，到我家門口了。小寧說了聲“再見”，就又走進(jìn)了雨幕中。我都還沒有來得及對(duì)她說聲“謝謝”。

　　我感覺臉上火辣辣的。我暗下決心，明天，我一定要向小寧道歉。我相信，經(jīng)過這場大雨的洗禮，我們的友誼會(huì)更深！

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