友誼的作文精品【9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的友誼的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
記得剛開學時，我步入了初中的門，周圍的一切很陰暗，很冷清，有一個身影像小兔子一樣出現(xiàn)在我面前，笑著說，你好我是晴晴。
有人說天秤座最重視朋友了，天秤座最怕孤單的一個人了。在小學時期，我?guī)缀跆焯旃聠沃�，我最好的朋友背叛我，永遠也不會再陪伴我了。作為天秤座的我很受傷。
到了新學校，有了新環(huán)境，我想忘掉那段過往，重新來過。四周很陌生的環(huán)境，很莊嚴的氣氛，那位很可愛的女孩子的出現(xiàn)好像陽光一樣，似乎照亮了氛圍，像個大號的晴天娃娃，于是我在心里把她叫做“晴天娃娃加小兔子”。
那時在我的記憶里是下著雨的，她的外貌和她的名字一樣，好陽光好晴天啊！那時的她很沉默，當時我也很沉默的，那只是我不太熟悉這里的環(huán)境罷了，不像她，舉止都透著書卷氣，透著文靜。我覺得我的性格和她完全反了過來。她好像很不愛說話。
不知為什么，我和另一個人成了好朋友，但后來又是受傷。我再次離開。落魄的我就被晴晴作為了好朋友，當然我也把她當做我的好朋友的。但命運好像把我高高拋起有進入云端的感覺，又重重的拋下了。
和她一開始玩的還有小曦，和我一起，就莫名的忘了小曦，我知道被拋棄的感覺，于是我又離開。那天我向她說，我又和我以前的朋友玩了，我們就不要在一起玩了吧。她什么也沒說，但其他人都愣住了，隨后又在指責我。我沉默，僵硬的轉身，你好，孤獨。
之后不知怎的，她還是知道了，向小曦道了歉，我們又在一起了，蜜糖般的感覺。這次的幸福之后是不是又是傷呢，不是。
并肩走著，樹影下透過我們并肩的影子，陽光下，她的頭發(fā)揚起，透出淺淺淡淡的褐色。想起她給我哼唱時認真的側臉，我很開心，她終于有了把自己展示出來的勇氣。
之后我們就一直是好朋友。下雨時，因為粗心的我和小曦沒有帶傘，她的.傘不夠三個人打，她就陪我們淋雨；她說我并不是跑不快，只是我毅力太差……她是我妹，比我小，但處處關照我，幫助我。很幸運的，我遇上了她，她讓我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的快樂，并不是有人陪有人并肩，還有更多的是朋友的關心朋友的幫助。想起我難過時她安慰著我，和我一起難過，有人惹我生氣她幫我出頭，她握著給我買的鑰匙鏈是喜悅地問我好不好看時的激動。我想，這便是簡單的幸福了吧。
友誼的作文 篇2
儲存在同學之間的，是友誼;徘徊在同學之間的，是友誼;傾注在同學之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的`環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當學習委員，是對我愛的信任。做好學習的榜樣，與全班同學在學習上互相幫助，取長補短，共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個星期三的下午，我來到學校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我怎么學習，怎么寫字啊!這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫3號本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學習上，我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。
當我?guī)椭鷦e人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂�；ハ鄮椭俏覀內祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大。
友誼的作文 篇3
“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”伴隨著甜美的歌聲，那芳香迷人的梔子花又在綠葉叢中綻放了，每年這個時候，她都會回外婆家，與我度過漫長的暑假。
幾年前的初秋，我們便在幼兒園里相識，她笑著問我叫什么樣名字，而那時的我很膽小，不敢回答，淚珠在眼眶里打轉，她看見我哭了，馬上逗我笑，和我做游戲，我的凡漸漸靜下來了。她告訴我她的名字，還說自己是深夏里的星星，我也告訴她我的名字，并對她說我是初秋的月亮，從那一天起，她和我之間便結下了不解之緣。
每天早上，我們總是最先到幼兒園，彼此分享著早餐，吃完便一起去年墻上的掛圖，我們當時都很困惑，那上面奇怪的字是什么，我們便去問老師，老師對我們說：“那是英語，等你們上小學了就會學到的�！庇谑撬臀蚁嗉s小學時一起學。
進入小學后，她和我便形影不離，每天一起上學，一起回家，那時她的成績比我好很多，每次我在學習上遇到了困難，她總是第一個知道，然后耐心地給我講解。課間時，她和我便開開心心地在操場上做游戲。有一次媽媽問我的好朋友是誰？我說怎么樣才算是好朋友？媽媽說，就是無話不談，互相幫助，一起學習和玩耍的人呀。第二天，我便對她說：“我們做永遠不分離的好朋友吧�！彼吲d地答應了，并且說：“我們三年級時還要一起學習英語呢，這可是我們的約定呀。”
然而，要搭起一座友誼之橋羨慕不是完全沒有波折的。她最喜歡的.一個橡皮擦丟失了，因為去過她的課桌，她立馬找到我，說我拿了她最愛的橡皮，并當眾指責我。當時我委曲的差點大哭起來。后來，她的橡皮在家里找到了，便急忙給我道歉。這就是我與她產(chǎn)生的一次不大不小的風波。
由于家庭的原因，她去了遙遠的外地上學。此后兩年我們從未聯(lián)系。
就在我十二歲生日的前一天，一個電話突然打來，電話那頭的聲音熟悉而又陌生，我問她是誰，她沒有回答。只是說：“很抱歉，約定沒有況現(xiàn)。”我一聽便知道是她，當時我真的好興奮，好激動，她又祝我生日快樂，我好感動，眼淚不由自主地流下來。在我生日那天，她的突然到來，讓我措手不及。然后，我們便在一起談論小時候的往事，一起分享分別后的喜怒哀樂。此后，她經(jīng)常在暑假回來，找我談話，如果哪一次她沒有回來，就會給我打好幾次電話，問候我。有她這個朋友，我真幸運。
我們雖然沒有在一起，但彼此的心卻被友誼永遠地連接起來。以前的時光里，友誼陪伴著我們；現(xiàn)在的時光里，友誼還在我們身國；未來的日子里，友誼還將繼續(xù)伴隨我們，永不分離。
友誼的作文 篇4
我的同桌，我的舍友，我叫他無賴，我一天都與他形影不離。
他有時為了一塊餅干會跟我吵好一會嘴。慷慨地分給其它同學，卻無視了坐在一旁的我。
今天我是有點興奮的，前幾分鐘，他的眼睛盯著我說：“今晚帶你去個神秘的地方。”那眼神透露著一種神往，還有一絲輕視，我的好奇心控制不住，答應了這個邀請。
夜晚是寧靜的象征，來遲了的秋風在我們倆的身旁戲耍，這個無賴帶著我來到了小學部，教學樓烏黑地一片，這個無賴竟回頭對我說：“好黑啊�！焙�，這個小無賴也會怕鬼？“看，這有什么好怕的……你沒我勇敢……怕啥？”我無止境地嘲諷他，他不服，竟與我爭吵起來。
使我們的吵鬧聲打破了夜晚的`寧靜，倒不如說是友誼。
小學部的操場一反白天的擁擠、熱鬧，我們就找了個地方坐下。樓上的燈光斜斜地照映下來，把這一塊地照得神圣。這個小無賴把我?guī)磉@干嘛？只見他拿出一副牌，鋪在地上�！拔抑幌牒湍愦蛞幌屡��！薄皟蓚�人，太少了吧�！薄皟蓚�人夠了�！彼隙ǖ鼗卮鹞摇巧系臒艄獍盐覀冋樟�，也可能將我們出賣，隨時會跳出一個身影把我們抓住。
我們保持著警惕，我問他抓怎么辦，他卻像無賴一般說道，那就把你供出去唄。不一會兒無賴就連著輸，我很高興，就像戰(zhàn)勝了他。過了一會兒，他眼睛盯著一處，說：“快逃，有人來了�！蔽也胖浪蛔⒁庵車那闆r，才連著輸。
在逃路的過程中，我知道是他把友誼的種子埋在我的心中。
友誼的作文 篇5
友誼是一種人生中不可缺少的東西。
星期五，我們上午的第三節(jié)是在多媒體教室上公開課。課上到一半時，可能是因為里面太悶熱了，我有些頭暈，緊接著，我的肚子也疼了起來。好不容易挨到了下課，回到了自己的教室，和老師說明了情況，便趴在桌子上了。
中午，我沒胃口吃飯，所以沒去拿菜拿飯。可是有些熱心的同學卻幫我拿來了飯菜。我正想去謝謝那些好心的'同學，章家敏對我笑著說：“靜菲，你身體不舒服，還是坐在位置上休息吧！”說完便拿起我的湯碗，幫我去盛來一碗湯。我看著一位位幫助我的同學，心中很是感動。
吃了些午飯后，我身體舒服了些，正想去搞衛(wèi)生。沒想到勞動委員沈薇主動來找我了：“章靜菲，今天你肚子疼，衛(wèi)生還是別做了，你的……友誼，是每個人人生中不可缺少的，擁有了友誼，生活就會更加多姿多彩！
友誼的作文 篇6
友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵著我。
我和她，也就是小怡，在幼兒園就認識了，從小到大都一起玩耍。
在二年級時，我曾經(jīng)在語文學區(qū)競賽中得了第一名，我當時的心情非常激動，又非常開心。小怡一聽到這喜訊，和我牽著手又蹦又跳，高興地對我說：“小娜，你真棒！考出了這么優(yōu)秀的成績！我一定要向你學習！希望你下次能更上一層樓！”接著，又向大家一個個報喜訊呢！
有一天，小怡當值日班長，我因為肚子疼，連坐淹也疼痛得整個肚子都有蔞縮起來，所以我沒到操場去做早操。老師看了我沒做早操，嚴肅地對我說：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對身體有益無害的，可以加強抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你作為一名班干部，就要以身做責。有一句名言：‘上不正，下則歪�！恪蔽业亩亲犹壑壑�，又被老師批評了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說不出話來。小怡一見狀，連忙解釋：“老師，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請假，我卻忘了向老師匯報情況。我應負起責任，寫檢討書，愿意服從老師的處罰，將功補過。但是小娜現(xiàn)在需要有人安慰 ，有人照顧，請允許我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應了小怡的請求。小怡馬上走過來，慢慢地攙扶著我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過這個難關，我會一直陪著你的。”這蜜糖似的話語溫暖了我的心，我堅強地站起來，堅持走著每一個腳步。這每一個腳步步中，洋溢著我和小怡的'友情，布滿了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！
我因為我有這么一個好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺得小怡宛如是我的親手足。紀伯倫說過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉，”如果某一個人，是真心誠意地和你做朋友，也許會成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！
友誼的作文 篇7
一個人走在雨街上，任憑風吹我的頭發(fā)，雨人濕了我的臉頰，心里不停地喊:為什么，為什么你不能給我一個解釋的機會，難道我們從小學到初中，這幾年的友誼已經(jīng)過去了？難道你沒有別的地方可看嗎？在雨中行走，往事像電影一樣在我腦海中閃過。小剛是我最好的朋友。我們住在同一個社區(qū)。我們一起上小學和中學。我們是最好的朋友。我們花錢不分彼此。自然，每個人都分享他們父母的所作所為�；蛘呶覀兇騻�電話回家吃飯。我們有一個共同的愿望。那就是一起努力進入同一所高中。我認為我們的友誼會繼續(xù)如此美麗。然而，現(xiàn)在我們的友誼就像斷線的風箏。它飛得很遠，只能看到它的影子，但它不能被拖回來。我們的友誼如此脆弱嗎？那天，這是一場全市范圍的模擬考試。我們在同一個考場。奇跡出現(xiàn)了。我們還在前后桌�？荚嚽�，我們互相鼓勵，因為這次考試對我們三年級的學生來說非常重要，我們決定了中考的考試地點。我們順利地回答了前幾個問題，但在最后一個問題中，有一個大問題讓我花了很多時間。幸運的是，這個主題是我的強項。小剛說完了。這是他的弱點。我暗暗擔心他。我看到他有點不耐煩。這時，他把手放在背后，遞給我一張小紙條:為我寫下最后一個問題的過程。我打開紙條時的緊張并沒有消失。突然，我看到監(jiān)考人員盯著我。我的心在打鼓。我該怎么辦？我猶豫了一下，空氣似乎停滯了，我不敢看他焦慮的樣子。下課后，他站起來，狠狠地看了我一眼，然后交上了他的試卷。我還交了文件，并追捕他。他甚至沒有回頭，徑直走了。在未來的'日子里，我們就像陌生人一樣。我們的友誼失去了，我們在那個城市的模型試驗中也失去了。小剛，你能聽我解釋嗎？我在心里不停地重復，淚水和雨水自由地流淌在我的臉上。我們的友誼就這樣結束了嗎？我們不是最好的朋友嗎？。我在雨中漫步，我多么渴望見到你，讓我們重獲最珍貴的友誼。在我意識到之前，我已經(jīng)進入了社區(qū)，沿著通往你家的路走了。我猶豫了。失去的友誼能找回嗎？此刻，風停了，雨停了，天空中出現(xiàn)了明亮的陽光。
友誼的作文 篇8
我與鉛筆間曾結下一段友誼。
剛上小學時在書包里就放有六支鉛筆一開始我只將它當作一個工具一個只能按我使命做事的又直又長又細又黑的小玩意兒。對于他能做的事也只有寫字削筆而已，一段時間后一支筆不見了。這也沒能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書包中鋼錢一支鉛筆忘得干干凈凈。
兩三個月后也和筆就用完了看著空空的盒子心里忽然有一絲不安我心里清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的話，他們不會這么早的離我而去的。
我將最后一節(jié)短短的，一臉，所發(fā)揮的鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個星期前胎，無言的'幫助我寫完了幾課時的作業(yè)，在一星期前全被我用來當玩具來玩泥巴。我對鉛筆很敬佩敬佩他能當我，這樣一個，不是朋友，的人當朋友，看待，我明白了對折，這一支鉛筆，說了聲抱歉，又對新的一盒鉛筆說了聲做朋友吧！
新的一課時作業(yè)，仿佛比之前顯得更美觀，這之后所有的事情仿佛有了新的變化，削鉛筆不再是一項無聊費力儀式了，他是在，被朋友修理頭發(fā)，而他也會為朋友做一次精彩的作業(yè)。
我們攜手考過了一次次期中期末測驗面對一些變，太奇，我不再畏懼因為我知道朋友站在我身旁
鋼筆等的加入也沒能影響我和鉛筆的友誼其實鉛筆在作業(yè)中占有的戲份越來越少，但不至于消失他認識我的朋友。
也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進即使見面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵朋友，不僅朋友連自己也會為此為此而開心。
友誼的作文 篇9
《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉里生活著一群快樂的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真誠的友誼�？赐陼�，我被夏洛盡心盡力幫助威爾伯，不求回報而深深感動。夏洛對威爾伯的友誼就是那鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香。
合上書本，我想到了我身邊的“夏洛”們，他們也是那樣無私地幫助著我。最讓我印象深刻的是我生病在家，吳思妍幫我記回家作業(yè)那件事。一想起它，淚水總會濕潤我的眼眶。那天，吳思妍見我的位子空空，便找了張白紙，把語數(shù)英三門功課的回家作業(yè)一字不落地抄下來，甚至連老師評講的數(shù)學補充習題四十八頁最后一題的解題步驟也工工整整地寫了下來。她又擔心我看不懂，在紙頭頂上寫到：下面是回家作業(yè)，右下角是老師講過的數(shù)學小練習最后一題的解題方法。傍晚，吳思妍對去問回家作業(yè)的媽媽說：“阿姨，這是柯茹韻的回家作業(yè)，右下角是中午老師特別講解的`數(shù)學題目�！边@是一張薄薄的、普普通通的白紙，但是，從工工整整的字跡上，從條理清晰的解釋中，我看到的不再是一張平淡無奇的紙，這紙承載著沉甸甸的友誼！
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