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友誼的作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的友誼的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
我們的友誼,就像那山茶花,散發(fā)著淡雅而清幽的馨香,盡管短暫,卻很珍貴,讓人留戀。
在那個(gè)風(fēng)清月白的秋日傍晚,我坐在教室靠窗戶的一個(gè)角落里,聽(tīng)著窗外落葉與夜的對(duì)話,盡量讓清涼的風(fēng)撫平我內(nèi)心的自卑,這里的同學(xué)都太優(yōu)秀了,讓我望塵莫及。便是這里,與你初見(jiàn)。你就坐在我旁邊,戴著一副黑邊眼鏡,輕挽著軟軟的長(zhǎng)發(fā),白皙的臉龐,笑的時(shí)候露出一對(duì)小酒窩。你的作文寫(xiě)得非常好,經(jīng)常被老師打印出來(lái)當(dāng)做范文,字也寫(xiě)得既快又漂亮,讓我羨慕不已。
一次,我小聲地對(duì)你說(shuō):“你好厲害呀!文章寫(xiě)得那么好,字也那么漂亮”,你聽(tīng)完后,略帶靦腆地微微一笑,輕聲地說(shuō)道:“謝謝!字要慢慢練,作文要注意多看書(shū),多積累,其實(shí)我寫(xiě)的也不好”,溫情的話語(yǔ)瞬間讓我心湖微瀾,溫暖熏滿了心房,也拉近了我們之間的距離。
以后的日子,我盼望著周末的到來(lái),期盼著與你相見(jiàn)。課前,我們會(huì)一起聊聊一周來(lái)各自學(xué)校發(fā)生的趣事;課下,你會(huì)幫我分析我作文中存在的問(wèn)題,教我如何積累好詞好句,還手把手地教我寫(xiě)字……
漸漸地,友誼之花在我們之間舒開(kāi)花瓣,吐出芳香,你我成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。在求學(xué)的路上,我們相互鼓勵(lì),互相幫助,你欣賞我的性格,我仰慕米的才華。我們就這樣在一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光,因?yàn)橛心愕呐惆,我不再感覺(jué)孤單,學(xué)業(yè)上的壓力也分散了不少。
秋去冬來(lái),夜晚多了一絲寒冷與凄廖,連續(xù)幾周,你沒(méi)有來(lái)上課,后來(lái),你的空位被其他同學(xué)補(bǔ)上了。從此再未盼到你的.身影……聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō),你的課太多,串不開(kāi),以后不能跟這個(gè)班了。下課后,我一個(gè)人走出教室,外面烏云遮月,陣陣寒風(fēng)襲來(lái),冷徹心底;丶业穆飞,腦海里盡是一段段零散的回憶,耳畔回響著你真摯的話語(yǔ)。
人生的路很長(zhǎng),能與你共同走過(guò)一段,相互取暖,已是莫大的緣分。想你的時(shí)候,我會(huì)從書(shū)架上拿出你的文章,輕輕念念,回憶我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光。那段時(shí)光,那段友誼,如淡淡的花香,沁人心脾,無(wú)比愜意!
友誼的作文 篇2
友誼,于心中,于腦海,于眼前,于耳邊。友誼,在天地之間綻開(kāi)了一朵如玫瑰般美麗之花。
我和他,從幼兒園就相識(shí),到了小學(xué)也有幸分到一個(gè)班。和同學(xué)們一起玩耍時(shí),對(duì)視一眼,會(huì)心一笑,對(duì)方的意思就已經(jīng)明了。結(jié)果,我們就經(jīng)常得到同學(xué)們的一句贊揚(yáng):“你們兩個(gè)真默契呀!”每一次我都以微笑回應(yīng),心中不禁歡快地想:當(dāng)然了,他可是我的知心好友呀!
我們倆經(jīng)常一起在走廊上聊天說(shuō)笑,我和他上至天文,下至地理,推心置腹,無(wú)所不聊,無(wú)所不談。有時(shí),和他一起聊天,旁邊的同學(xué)吵鬧如街市,而我倆卻仿佛走進(jìn)了幽靜的森林,耳里剩下的聲音如同小鳥(niǎo),流水潺潺。
俗話說(shuō):“在你困難時(shí)支持你的,才是你真正的知心朋友!庇幸淮慰荚,我敗走麥城。同學(xué)們的譏諷和嘲笑使我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我感到一切變得昏暗,雙眼朦朧至不可視物。這時(shí),他向我走了過(guò)來(lái),他不會(huì)也……我不禁想?芍灰(jiàn)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次再考好就行了!彼撬实'笑容和溫柔的語(yǔ)言就像一束光照亮了我被黑暗覆蓋的心,使我重見(jiàn)光明。我不禁笑了,說(shuō)道:“謝謝你的安慰!蔽倚闹腥缤幸还蔁崃,他勝過(guò)夏天的熱,幫我打倒所有的困難。
友誼,是世界上最堅(jiān)硬的一種力量,幫你清除困難;也是最溫柔的力量,撫慰你的心靈。
友誼的作文 篇3
星期三的下午,就當(dāng)我們每個(gè)同學(xué)都在回家的路上時(shí),在五(2)班門(mén)口發(fā)生了一場(chǎng)“血案”……
孔老師叫那些讀后感還沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)們先回家寫(xiě),必須得讓家長(zhǎng)簽字。這時(shí)候,讀后感還沒(méi)過(guò)關(guān)的李竹鈺同學(xué),突然拍著桌子,猙獰著臉哭起來(lái)?桌蠋熥吆螅钪疋暰蛻嵟刈叩酵蹩勺雷用媲,兩人對(duì)罵了幾句,突然之間打起架來(lái),旁邊的同學(xué)也沒(méi)有勸架,就當(dāng)他倆兒打到走廊時(shí),李竹鈺用他的的手肘把王可的頭給撞破了,流了不少血,地上、衣服上、頭上都是血。王可下意識(shí)地暈了過(guò)去,李成安跑過(guò)去安慰王可,劉洋去通知孔老師,還有些人幫著給他處理傷口!爱(dāng)事人”李竹鈺卻站在一旁,面無(wú)表情,若無(wú)其事,真不知道他的心里是怎么想的!同學(xué)受傷,就算不是我們弄的,也要去幫助呀,真是辜負(fù)了“一輩子同學(xué),三輩子親”這句名言。當(dāng)孔老師趕來(lái)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)慘不忍睹了,老師趕忙撥打了王可家長(zhǎng)的電話,將王可送進(jìn)醫(yī)院……
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦,可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架,拍桌子說(shuō)臟話,嚇的`一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的,不文明的事在我們看來(lái)都是可恥的。同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,當(dāng)你有困難時(shí),同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你,但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人?墒巧钪杏性S多矛盾是不可避免的,關(guān)鍵是要互相體諒,互相寬容,互相理解,化矛盾為友誼。
讓我們記住余秋雨先生說(shuō)的那句話: 友情是無(wú)價(jià)的,請(qǐng)珍惜每一份友誼吧。
友誼的作文 篇4
一年一年的輪回,朋友一撥一撥的換,然而,又有幾個(gè)值得自己拿出真心對(duì)待她,又有幾個(gè)可以當(dāng)做知己。
我喜歡交朋友,教自己喜歡的朋友,可是,往往一開(kāi)始自己以為志同道合的朋友,到最后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們與自己是如此的不相為謀?墒牵@時(shí)的我已不再能灑脫的和他們提絕交。因?yàn)橥锵,因(yàn)樯岵坏眠@段友情。
同樣的,原本以為和自己“水混油——不同的人合不來(lái)”的他們,往往成了自己可以訴說(shuō)心事的知己。為什么會(huì)產(chǎn)生這類現(xiàn)象呢?只因?yàn)槟承┤颂珪?huì)裝,某些人不善表達(dá)。往往自己所在乎的朋友,都會(huì)拿出真心對(duì)待她。不是一切放縱他,不是任由他我行我素,不是看他傷害自己卻不問(wèn)不津,而是很正的關(guān)心她,呵護(hù)她,不再任他一再的犯錯(cuò)誤,不再任由她放縱,叫她為人處事,教他如何保護(hù)自己不再被傷害。
身邊總有一些“朋友”,當(dāng)你看到他漸漸地誤入歧途,讓他回頭的時(shí)候,他會(huì)不耐煩地說(shuō)你多管閑事,說(shuō)你見(jiàn)不得他比你好。說(shuō)真的.,我覺(jué)得這樣的朋友越少越好。
當(dāng)你真心把一個(gè)人當(dāng)做朋友時(shí),不會(huì)任由他隨便的糟蹋自己;看他放棄自己的學(xué)業(yè),就會(huì)告訴他這樣做的弊端,讓他認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性;當(dāng)他面對(duì)一些難題,心生膽怯的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他,讓她重拾信心。自己所交的朋友,學(xué)習(xí)不一定要向家長(zhǎng)所想的那樣非常好,而是要看他的人品怎么樣。當(dāng)然,如果你的朋友學(xué)習(xí)非常差的話,也應(yīng)當(dāng)提醒他,讓他改進(jìn)。
我的身邊就有一位學(xué)習(xí)非常差的朋友,但是,僅僅是學(xué)習(xí)差,和那些學(xué)習(xí)非常好,整天玩心計(jì)的優(yōu)等生又是一種不同的境界。他的人很好,只是做事有些欠周全,他向來(lái)我行我素,不顧及周圍的人,這很可能是沒(méi)人管他的緣故。我曾在一天晚上與他交談,我問(wèn)他:“想不想學(xué)”?他說(shuō):“想學(xué),但是太難了,學(xué)不會(huì)!”是啊‘太難了,學(xué)不會(huì)’這是多少人不學(xué)習(xí)的借口,我頓時(shí)火冒三丈:“你學(xué)了嗎你就學(xué)不會(huì)!”他說(shuō)“我想學(xué),可是我無(wú)法約束自己,也沒(méi)人約束我,懶懶散散早已成為我的習(xí)慣!薄拔夜苣恪蔽也恢喇(dāng)時(shí)是怎么想的,只知道,他是我的朋友,他是我真心對(duì)待的人,我想要他好。
有時(shí)候,朋友就是這樣,需要你多加一點(diǎn)約束,或許他一開(kāi)始會(huì)不習(xí)慣,但慢慢地,他會(huì)明白你的良苦用心,哪怕是為了你,他也會(huì)努力做好。
我希望所有的愿望都不是愿望,我在乎的人能夠一切安好,給彼此一個(gè)美好的回憶……
友誼的作文 篇5
如一杯美味的陳年佳釀越品越香,如一顆綠色的橄欖越嚼越甜,我在人生剛剛揚(yáng)帆起航的路上,細(xì)細(xì)品味友情帶給我的快樂(lè).
時(shí)間如漫天飄零的紅葉落在涓涓流淌的小溪,飛快地流逝.轉(zhuǎn)眼之間,我步入初中,又結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的伙伴,他們讓我初次體味到友情帶給我的快樂(lè).
歌詠比賽前夕,我們刻苦訓(xùn)練,每晚放學(xué)總是在音樂(lè)老師的帶領(lǐng)下不停地練唱,逐漸擁有了屬于我們自己的曲風(fēng),就這樣,在日光燈的陪伴下,在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨下,我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱苦的夜晚,我體會(huì)著友情帶給我的艱辛,但卻充滿著快樂(lè),并逐漸明白了"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"的道理.
久違的比賽終于來(lái)臨了,我們內(nèi)心平靜地站上舞臺(tái),開(kāi)始了我們?cè)谝黄鸬牡谝淮窝莩?靈動(dòng)的琴音,悠揚(yáng)的'笛聲,我們放聲高歌,歌聲匯成道道美妙的音符飄蕩在校園的每一個(gè)角落,陶醉了每一個(gè)人的心,只聽(tīng)一陣震耳欲聾的掌聲,我們以第二名的成績(jī)?yōu)槲覀兊谝淮魏献魍昝缆湎箩∧?友情第一次讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量如此巨大,在團(tuán)結(jié)之中,我品味著友情帶給我的快樂(lè)
我?guī)е亚榻o我的快樂(lè),拼搏奮斗到了初三,盡管學(xué)習(xí)緊張,但仍不乏快樂(lè).在這崎嶇坎坷的道路上,我多次陷入困境,但友情為我斬荊棘,遮風(fēng)雨,以至于我沒(méi)有變得沉淪,而是以一顆快樂(lè)的平常心走完這最后一年.當(dāng)畢業(yè)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,我倍加珍惜它給我的快樂(lè),因?yàn)樗悄菢拥膹涀阏滟F,而此時(shí)此刻,我正帶著它奮筆疾書(shū).
正如花朵上的每一片片花瓣,我們的每段友情都散發(fā)著馨香;正如大樹(shù)上的一片片綠葉,我們的每段友情都充滿著生氣:更如久旱后的一場(chǎng)場(chǎng)大雨,每段友情都滋潤(rùn)著我們的心田.雖然,我們相處的時(shí)間并不漫長(zhǎng);雖然,我們可能不會(huì)在將來(lái)的某個(gè)場(chǎng)合相遇;雖然,我們還有好多說(shuō)不完的真心話;雖然......有好多個(gè)雖然,但是,只要有一個(gè)但是就足夠了,我們已經(jīng)帶著這份友情共同努力付出過(guò).
我將繼續(xù)帶著這份友情的快樂(lè),繼續(xù)泛舟在人生的長(zhǎng)河中,破萬(wàn)浪,抵成功!
友誼的作文 篇6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,!币魂嚐o(wú)情的電話鈴聲把正在熟睡的冰蓉從夢(mèng)中拉到了現(xiàn)實(shí)。
冰蓉一邊打著哈欠一邊懶洋洋地下床拿起了手機(jī)。“喂﹗誰(shuí)呀?”她大聲說(shuō)到。話筒里傳來(lái)一個(gè)膽怯的聲音:“是,是我!薄鞍々u原來(lái)是雅婷呀,我可想死你了﹗”冰蓉驚喜的大叫。“拜托你聲音小點(diǎn)好嗎?咱們出去玩吧,我在你家樓下等你!毖沛眠是那么的溫柔。
冰蓉以最快的速度刷完牙,洗完臉奔到了樓下。雅婷和俞靜都坐在樓下的長(zhǎng)椅上等她。冰蓉悄悄的走到她們背后,正準(zhǔn)備嚇唬她們,沒(méi)想到俞靜猛地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)“!”的一聲大叫,反倒把冰蓉下了一大跳。冰蓉捂著胸口直喘粗氣,雅婷和俞靜倚在一起笑成了一團(tuán)。冰蓉緩過(guò)氣來(lái),大喊一聲:“啊,我要報(bào)仇!”說(shuō)著就沖上去撓她們的咯吱窩,直到雅婷和俞靜被弄得連連求饒,冰蓉才肯放過(guò)她們。
“哎,我們今天干嘛?”冰蓉問(wèn)。“笨蛋,當(dāng)然是玩啦!庇犰o不高興地說(shuō)?諝庵杏心敲匆唤z絲的`火藥味!耙蝗晃覀?nèi)ジ浇穆展珗@玩吧,聽(tīng)說(shuō)那里新加了許多健身器材呢!毖沛眠B忙說(shuō)到。
到了曼琳公園,她們跑到公園最中間的草地上!巴,果然有好多健身器材呢!北嘏d奮極了,說(shuō)著就去玩起了蕩秋千!叭诉@么多,怎么玩呀!庇犰o不滿的抱怨道。“要不然我們也去蕩秋千吧,看起來(lái)挺好玩的!毖沛梦⑿χㄗh!岸鳌!彪S著秋千的上下擺動(dòng),俞靜也漸漸開(kāi)心起來(lái)。
“你們快看那個(gè)女孩,坐在那兒的秋千上好長(zhǎng)時(shí)間了,眼睛一直盯著前方,一動(dòng)也不動(dòng)呢。她怎么了?”冰蓉奇怪的問(wèn)道!班,咱們?nèi)?wèn)問(wèn)她吧!
“請(qǐng)問(wèn),你叫什么名字?我們可以成為好朋友嗎?”冰蓉小心翼翼地詢問(wèn)道。”我,我“那個(gè)女孩眼神躲避著,想要逃走。俞靜一把抓住了她的胳膊,那個(gè)女孩手一甩,大聲說(shuō)道:“你干嗎呀!別碰我!”說(shuō)完就跑開(kāi)了。
“哼,人家好心想和她做朋友,她卻這么不禮貌。“俞靜不高興地說(shuō)!八降资钦l(shuí)呢?為什么那么怕我們?”雅婷皺著眉頭問(wèn)道。”我也不知道。對(duì)了,我們明天去看書(shū)吧。聽(tīng)說(shuō)那兒明天搞了個(gè)活動(dòng),一起去吧。“嗯。一定很有意思!
友誼的作文 篇7
森林中,小兔、小狗、小牛、小貓和小鴨子是要好的朋友,你知道它們?cè)趺闯蔀榕笥训?呢?
有一天,小兔在河邊喝水,一不小心,腳下一滑跌進(jìn)了河里,小兔子不會(huì)游泳就大聲喊:“救命。【让。 毙▲喿勇(tīng)見(jiàn)了,趕忙跳入水中,可是小鴨子力氣太小了,拉不動(dòng),于是它們就一起喊:“救命!”
小貓、小狗、小牛一起跑過(guò)來(lái),小狗奇怪地問(wèn):“小鴨子,你不是會(huì)游泳嗎?”小鴨子說(shuō):“不是我落水了,是小兔子落水了,我拉不動(dòng)!贝蠹衣(tīng)說(shuō)后齊心協(xié)力,用力把小兔救上了岸,它們已經(jīng)筋疲力盡了。小牛說(shuō):“雖然我們不相識(shí),如果我?guī)椭藙e人,別人不但很感激我,也會(huì)幫助我。”
果然,小兔子不但很感激小牛、小狗、小貓和小鴨,而且還和它們成了好朋友。從此以后,小兔幫了它們很多忙,而且誰(shuí)也不欺負(fù)誰(shuí),也不互相吵架。這就是—友誼。
友誼的作文 篇8
友誼,它是一片綠葉,是它讓我得到了這么個(gè)千姿百態(tài)的春天。我們擁有了純真的友誼,也認(rèn)為友誼是建立彼此了解的基礎(chǔ)。雪,便是我的摯友,他是我唯一一個(gè)這樣稱呼的人。
從一年級(jí)開(kāi)始,一條友誼的項(xiàng)鏈就把我和周雪連在了一起,我們兩個(gè)之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)程爭(zhēng)吵、以及矛盾,十分親密,簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
在我印象中,有一件事讓我記憶十分深刻。一次期末考試,還有幾分鐘就要開(kāi)始考試了,同學(xué)們都做好了考試的準(zhǔn)備。我打開(kāi)文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。心里特別著急,“沒(méi)有尺子能行嗎?沒(méi)有尺子怎么做圖啊,如果回家拿一定來(lái)不及了!蔽业男睦镫y受極了,急得快要哭出來(lái)了,這是我的好朋友周雪看見(jiàn)了,便走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么了?”我心急火燎地說(shuō):“都怪我,在關(guān)鍵時(shí)刻忘帶尺子了,什么時(shí)候我都帶,偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子!敝苎┛次倚募背蛇@樣,便毫不猶豫地跑到自己的座位上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一生聲,我回頭一看,看見(jiàn)周雪手里拿著兩截?cái)嗟某咦,她把另一截遞給了我。我愣住了,“啊,多么漂亮的新尺子呀。”我了看看周雪,手里緊緊地握著那截尺子,不知道該說(shuō)什么好。她微微一笑,說(shuō)“你拿去用吧!边@時(shí),考試的鈴聲響了,我趕緊回到自己的座位上,等待著考試。
放學(xué)回家后,我又從鉛筆盒里拿出那截尺子,就像欣賞一件珍品,愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái),因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀儍蓚(gè)之間的深厚友誼和她那永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的樂(lè)于助人的品質(zhì)。
生命之花離不開(kāi)友情的'澆灌,沒(méi)有友誼的人生是蒼白的,無(wú)味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著,小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
友誼的作文 篇9
“遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰”。在社會(huì)中,我們總要跟別人交往,此時(shí),我們就需要用真摯的友誼,與別人建起一座友情的橋梁。
很久以前,有一個(gè)11歲的小男孩,叫木木。他父母不幸早逝,從小被慈祥的奶奶帶大。他們家有一頭牛,木木總是牽著牛玩。木木很孤獨(dú),別的小朋友都有爸爸媽媽,他們總是嘲笑木木,排斥木木。那種孤獨(dú),是一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。這只鳥(niǎo)在空闊的天空下飛翔著,只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲,蒼蒼茫茫,無(wú)邊無(wú)際。木木家很貧窮,只有靠奶奶下地種菜賣來(lái)的錢(qián)。他上不起學(xué),每天只能牽著牛,偷偷地躲進(jìn)學(xué)校里偷聽(tīng)。有時(shí),他聽(tīng)得入迷了,被有些學(xué)生看見(jiàn)了,學(xué)生們就會(huì)喊:“看哪,呆子木木又來(lái)了!”這時(shí),木木就會(huì)連滾帶爬地逃出學(xué)校。奶奶常常會(huì)背著孫子抹眼淚,而?偸怯脺睾偷难酃饪粗麄。這牛最愿意做的事,就是將頭微微傾下,邀請(qǐng)木木踏著它的頭,爬到它的背上。它要讓木木顯得高高在上,走過(guò)無(wú)數(shù)雙學(xué)生的眼睛。而在那時(shí),木木會(huì)擺出旁若無(wú)人的神態(tài),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在牛背上,而他的眼里,就只有那一望無(wú)際的天空……
直到那一天,木木才知道,在這世上,也有跟他一樣孤獨(dú)的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天,木木戴著一頂草帽,準(zhǔn)備到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的草,對(duì)牛說(shuō):“老牛,我去游泳了,你在這吃草,別亂走!彼杏X(jué)到,老牛說(shuō):“好的。”他又說(shuō):“那你吃好了來(lái)河邊找我!彼致(tīng)見(jiàn)老牛說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!彼谋奶貋(lái)到河邊。他看見(jiàn)河邊有一個(gè)小男孩,背對(duì)著木木坐了下來(lái)。木木喊:“你好!”他沒(méi)有回答!澳銥槭裁床蝗ビ斡荆磕悴粺釂?”他依然沒(méi)有回答。不過(guò),在太陽(yáng)強(qiáng)烈的'曝曬下,他早已汗如雨下。木木走上前去,拍了拍他的肩,他猛地一回頭,好像被嚇得還不輕,他用手語(yǔ)表示道:“我是一個(gè)啞巴!蹦灸締(wèn):“你叫什么名字呀?”小男孩又比劃道:“我7歲,是一個(gè)孤兒!彼匆(jiàn)那邊有一塊石頭,指了指!澳闶钦f(shuō),我叫你石頭嗎?”木木問(wèn)。石頭很高興,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后,木木在與石頭的交流中得知,石頭也很孤獨(dú)。一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú);一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú);一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)……“哞——”老牛吃完了草,來(lái)接木木回家了。木木說(shuō):“石頭,我該回家了,明天早上我們還在這里玩吧!”石頭紅著臉低下了頭。木木騎上牛背,正準(zhǔn)備回家。石頭拍拍手,他想讓木木停下。木木疑惑地問(wèn):“怎么啦?”“我沒(méi)有家,我想在你家留一晚,行嗎?明天我一定離開(kāi),我不會(huì)打擾你們的。”石頭焦急地比劃著。木木開(kāi)始與牛對(duì)話了:“老牛,老牛,你喜歡石頭嗎?”“喜歡!薄澳俏覀儼阉粝聛(lái),好不好?”“好!”“我想讓石頭做我的弟弟,怎么樣?”“當(dāng)讓可以!”木木笑了笑,喊道:“石頭,快來(lái)吧!”石頭高興極了,樂(lè)顛顛地跑到牛旁邊?墒牵M管石頭怎么跳,他也跳不上牛背。木木露出了恬靜的微笑,伸出一只手。石頭看了看他,相視一笑,拉著木木的手,上了牛背。他們背著夕陽(yáng),走在回家的小路上……
回家后,木木牽著石頭的手來(lái)到奶奶面前。奶奶不解地問(wèn):“木木,他是誰(shuí)呀?”木木笑著說(shuō):“奶奶,他叫石頭,是一個(gè)啞巴,是我的新朋友!”奶奶怎么也沒(méi)有想到,一向被人排斥的孫子居然能交到一個(gè)朋友。木木向奶奶表明意圖,奶奶也欣然同意了。
幾乎沒(méi)有用什么時(shí)間,木木就能與石頭交流一切,包括心中最細(xì)微的想法,而且這種交流如水過(guò)平地一半流暢。
從此以后,這里的學(xué)生們也不會(huì)看不起木木了。他們天天跟木木和時(shí)候一起玩,他倆再也不寂寞了。
由此可見(jiàn),要想交到真心的好朋友,就要有一顆真摯的心。
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