關于雨天的優(yōu)秀作文推薦
在一個寧靜的晚上，人們正在床上做夢時，突然發(fā)出一聲巨響，跟著便聽到檐前滴水的聲音，滴滴答答的節(jié)奏就像一首催眠曲，響個不停，越響越快，我好像被催眠一樣，跟著便睡著了。下面是小編為大家準備的關于雨天的優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。
【篇一：關于雨天的優(yōu)秀作文】
竹子甩開關兒的手，“你要干嘛啊”“沒想干嘛”“那你干嘛把我拉出來”“我是怕……”“怕什么”竹子彎著腦袋質問著關兒，幻想著關兒關心的話語“我是怕你跟他們打起來了，會把我牽連進去”“啪”的一聲，關兒是聽不到的，那是竹子心碎的聲音“你是我見過的最懦弱的人，我一輩子看不起你”竹子向教室跑去，關兒張開嘴似乎想要說些什么，最終還是閉上嘴巴。
竹子跑回教室后，看見桌子周圍依然被女的包圍，竹子耐下性子大喊“全都給我走開”那些女的這才讓出條道來，竹子從那條從講臺前，到教室后的“長龍”中隱隱約約看到了倒塌在地上的桌子，和被水浸濕的課本，竹子捏緊了拳頭，“呦，要發(fā)火了啊，早就看你看不慣了”，竹子揮起拳頭打算打過去時，在空中被一只手抓住，是關兒，“放開我”竹子向關兒怒喊道，“不放”竹子將拳頭一揮，直向關兒的臉頰，關兒用一只手捂著臉，另一只手還緊緊抓住竹子，竹子也懵了“葉竹，你瘋了，敢打關飛，看我不好好修理你”關兒的鐵桿粉絲叫道，“啪”一個響亮的聲音頓時讓整個教室安靜了下來，竹子臉上多了一個鮮紅的巴掌印，竹子將關兒推開，跑出了教室，關兒追了出去，“關飛，關飛……”身后傳來一陣陣挽留聲。
“竹子，竹子你在哪兒”天生靦腆，羞澀的性格讓此刻的他，不得不在偌大的學校，大聲叫喊，惹得一棟樓的學生趴在走廊議論紛紛，看見天空漸漸從太陽當空，到夕陽邊陲于天際，關兒依舊沒能找到，最后不得不派出一些老師一起去找，老師過來叫關兒回去上課。關兒拒絕了，老師也沒在說什么，全校都知道關兒已經將初中的課程，甚至高中課程都已經自習完了，關兒繼續(xù)尋找著，終于在學校的一片草地上找到了躺著的竹子，關兒嘴角終于有了一點弧度。
“你可真難找啊，差點讓我把學校翻過來”關兒挨著竹子坐下，竹子卻沒有任何反應，關兒將身子輕輕的側下身子下來，聽見了竹子淺淺的呼吸聲。“我還以為你死掉了呢，還真能睡，在這里也能睡著”關兒心想，找了一下午，關兒也累了，挨著竹子睡著了。
【篇二：關于雨天的優(yōu)秀作文】
今天，做著美夢的我，被滴滴答答的雨水拍打著玻璃窗的曼妙的旋律所驚醒。慢慢的睜開朦朧的雙眼，環(huán)顧一下自己的四周，一片黑暗。笨重的翻滾著自己的身子，也許是睡意未盡吧，沒有想起的意思，在床上翻滾了幾下不想起，伴著這神奇而美妙的韻律很快開始進入我那難忘的夢幻中……
這旋律是單調的卻是幸福的，就像小時候睡覺之前老媽所唱的搖籃曲，催著我快快入睡。
旋律的聲音是緩慢、悠長的，也許這是只有雨神在孤軍奮戰(zhàn)，感到寂寞吧。這是雨神的好友風神來了，風神的到來讓雨神高興了許多，就連花兒、草兒、小樹都替他高興，他們不斷的扭動著自己的婀娜的身姿，歡快極了。過了一會兒，不知怎么了，風越來越大，雨越下越大。這是薰衣草仙子來到天邊查看，不由得雙手叉腰，不愉悅的說：“哦！原來是風、雨兩位大仙又在吵架了，這兩位神仙還真像兩個小孩，永遠都有吵不完的'架。最后不用別人勸，兩人有重歸于好了，和好然而就意味著再次斗嘴，分分合合的，沒完沒了。”說完便搖著頭表示丟他們的行為感到無奈。仙子走過去，打斷他們的對話，但是他們并沒有就此罷休反而越吵越兇，仙子生氣的把他們拉開，對他們大聲的說：“你們再吵下去，人間的那些老百姓就活不了，你們也別想做神仙了�！毕勺由斐鲆恢皇直郏媚抢w細修長的手指指向人間，示意讓兩位大仙看看自己闖了多大的禍。兩位大仙順著仙子的手臂看去，臉上露出了驚訝、慚愧的表情，仙子看到他們無語了。便又說：“你們又不是不能好好的一起相處，沒事干嘛老是吵架。你看看你們差點闖出多大的禍……”仙子看看他們：“和好吧”在仙子的勸說下最后和好了，這時天氣也晴了。
我從夢中醒來，拉開窗簾，太陽已經慢慢的露出笑臉了，只有房瓦上還時不時的有水滴滴落，這時我的心融入到了這滴滴噠噠的奇幻的樂曲中，隨之飛揚、舞動。
【篇三：關于雨天的優(yōu)秀作文】
這是在昨天，窗外雨很大，下得很有聲音，完全宣泄著自己的情感。這時候才覺得自己很脆弱，心被雨砸得生疼，有雨的日子很冷，回憶很濃，心緒點點。
青春易逝，容顏會老，是否有真情永蕩心間？太忙碌的生活讓我們忽略很多，讓我們丟棄很多，也讓我們失去很多，也許只有在這被雨圍困而不得不停下來的時候，才會思緒萬千。想想曾經陪我淋過雨的朋友，清脆的笑聲還若隱若現(xiàn)，手牽著手在雨中散步，如今都在學習上忙碌。只是在下雨天才能回憶起以前。在這個雨天，再想想曾經跟我共撐一把傘的好友，甜甜的笑容還時隱時現(xiàn)。他們唱的歌聲還不時在我耳邊響起。
窗外的雨慢慢的小了，但我還是在甜甜而又酸酸的回憶里思索著，大家現(xiàn)在都已經被家長嚴厲的語句所馴服了，他們成了籠子里的小鳥，父母語言下的奴婢，沒有自己的觀點，就算有，也怕提出來，怕家長會批評他們“孩子敢教育老子來了”。這樣的事情是經常發(fā)生的。我和他們都想在這湛藍的天空里展翅飛翔。
終于，雨停了，推開窗子，空氣中還有雨水的味道，也許摻著飄飛的淚水。我不知道，世界的變化快得讓我茫然，更讓我無法堅持什么和確定什么，看到的不是真實的，聽到的不是真實的，說過的不是真實的，想過的也不是真實的。突然，一陣吵鬧聲把我的深思打斷了。
紀念我以前的回憶和親愛的朋友們。
【篇四：關于雨天的優(yōu)秀作文】
“今天的天氣好晴朗，花兒處處香……”一大清早，我就哼著歌兒，去白蓮池散步。
白蓮池的早晨真是好景象！一片片翠綠的草地，就像無邊無際的大海，上面點綴著五顏六色的花朵。
藍藍的天空，飄著幾朵白云，太陽公公笑咪咪的看著大地上熱鬧的景象，真是一幅美麗的風景畫；人們來來往往，有的在跑步，有的在做體育鍛煉，還有的小朋友在追逐嬉戲……人們說說笑笑，準備迎接新的一天！
這天氣真像小孩的臉一樣，還沒有多長時間，就變了一個臉。剛剛還是晴朗的天空，現(xiàn)在去變得像茶水的顏色一樣，云姑娘潔白的臉頰也被圖的烏黑，太陽公公這個膽小鬼也不知去哪了，連個影子也沒有。
要下雨啦！我干凈躲到村委會大樓里，剛走進去，就下起了一場瓢潑大雨，天哪，這與就像洪水一樣啊，什么時候才能聽啊！都怪自己，明知道要下雨還忘記帶雨傘！
我在大樓里看到有很多人有帶傘，在雨中，一把把花傘像一朵朵盛開的花，傘下，人們急切地走著，都希望趕快回家。我呢，只能眼巴巴的看著，沒辦法，誰讓我不帶傘呢？
yes！如我所愿，這場大雨很快就停了。天空恢復了原樣，云姑娘又變白了，太陽公公見雨過天晴，變紅著臉慢慢地走出來。另外天上多了一位漂亮的彩虹姐姐。
真是“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
【篇五：關于雨天的優(yōu)秀作文】
很多人喜歡陽光明媚的日子，對雨天充滿厭棄之感，特別是大人們，而我卻喜歡下雨天。不要誤會，我可是一枚讓老師、老爸老媽頭疼的調皮小男孩，我的性格可陽光可活潑了。就是由于我太好動了，在我眼里，連下雨天都充滿迷人的魅力。
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨落在手心那種冰冰涼涼的觸覺，癢癢的，仿佛下一秒就能將手心融化；我喜歡噼里啪啦的雨珠敲打窗外鐵皮房檐的聲音，那些雜亂中又似乎帶著規(guī)律的節(jié)奏，是可愛的雨精靈發(fā)出的動人音符；我喜歡密集細長的雨滴落在窗臺平板上濺出的水花，一朵一朵飛舞著，就像花姑娘在和我眨眼睛；我還喜歡電閃雷鳴的雨天，老媽老爸關掉電視，和我坐在門內看天空的猙獰面目，猜測雷聲的大小和到來時間，這時候的老媽總會變出各種好吃的花樣來，或者煮開的清香花茶，或者切好的冰鎮(zhèn)西瓜，或者熬好的蓮子薏米粥，也能是買來的瓜子花生，就著你一言我一語，在歡聲笑語中話家常。有時候老媽還會拿上一個臉盆裝雨水，用雨水煮茶給我們喝。
雨后的世界，也是我的愛呢！下雨過后天放晴，空氣里還夾雜著泥土的氣息，整個世界在陽光下透著晶瑩的光彩。我呼朋喚友，和小伙伴們穿上拖鞋短褲，歡歡喜喜踩水去。我們總會比賽誰濺起的水花高，也會跑到小溪邊抓魚玩。我們還會合力翻開濕漉漉的泥土，看扭著身體跳舞的小蚯蚓。
老媽說，春天的雨水是上天的恩賜，每當大地被烤得火辣辣的時候，雨神就會貼心地灑下雨水，讓人們感受清涼。我愛雨天，不僅由于雨天別樣的風景，還有它帶來的歡樂。
【篇六：關于雨天的優(yōu)秀作文】
“下雨了！”正在上課的我聽見了有幾個同學在竊竊私語�！笆前�，下雨了，雨后又有新的生命延生，大自然又要添幾分活力�！蔽夷坎晦D睛地望著窗外的景色，由于雨后的景色總是那么令人陶醉，我盼望著雨快點停止。
“叮呤”。下課聲把我的思緒打亂了，抬頭一看，可是雨還沒停止，仔細看一看，瞧，像牛毛，像銀絲，從天而降，歡快的小雨點在空中飛舞著，在風的呼喚下，移動著舞步。雨在一刻不停地跳著，風是偉大的導演，而天空則成了最廣闊的舞臺。
同學們站在操場上，仰望著天空，雙臂張開，仿佛要撲向大自然的懷抱。
連水里的魚兒也鉆出水面，欣賞著雨點優(yōu)美的舞姿，一邊拍手，一邊召喚自己的同伴莫失良機。樹木，草兒則也向雨點招手，歡迎他的到來，連花兒也收起自己的美麗，把它獻給雨點。作文
雨終于停了，天上的云，一片片的，像美麗的天使，在天空中為大自然祈禱著，像善良的精靈在空中戲耍著，像和平的女神在飛舞著，像要多豐富有多豐富的畫面。
花兒雖然把美麗留給了雨點，但雨點給了它力量，使它也不甘示弱，和云爭起了誰美麗，將花瓣張開，而且開得更鮮艷，更美麗，小草也不甘示弱地說：我們地上的是不會敗給你們天上的。于是便依在花兒身旁，點綴著花兒，使它又增添一份美麗。
下雨天，真好！我可喜歡下雨天了。
【篇七：關于雨天的優(yōu)秀作文】
那幾天陰雨連綿，前幾天也是淅淅瀝瀝的小雨，因此大家也都不太在意，可那一天偏偏變成了大雨。
最后一節(jié)自習課，起初只是斜斜的雨絲，接著越下越大，最后是傾盆大雨，碩大的雨滴拍打在窗戶上，發(fā)出急促的噼啪聲。我不由得有些焦慮：這么大的雨一時半會兒一定停不下來，又沒有帶雨傘，怎么回家呢？
就這樣焦急地挨到了下課。站在教室門口，我躊躇不前。正當我焦急萬分時，你過來了，笑著遞給我一把傘：“我多帶了一把，給你用吧！”我當時的憂慮想被橡皮擦擦過，瞬間消失了。驚喜地向你說：“啊，太好了，謝謝！”我們一起走出了教室，在雨傘的保護下走進了雨中。
眼前晃動著花花綠綠的雨傘，唯有你遞給我的這把，是為我撐開的一片無雨的天空。有了它，我的頭發(fā)不會被淋濕，我的書包不會被淋濕，我的心更是很溫暖。
走了一會的路，我發(fā)現(xiàn)你的傘好像是被風雨打壞了，傘面的一角卷起來，脫離了傘骨。你的肩膀已被淋濕。我恍然明白，你的兩把傘應該是有一把不太好用的，你留給了自己。我趕緊跟你挨得更近一些說，“咱倆打這把吧，你的這把不太管用。”一路上的風“呼呼”地刮著，雨滴不斷地拍打傘面。冷風凜冽中，我倆肩并肩頭挨頭，說說笑笑，風雨沒有阻擋我們快樂的心情，反而讓我們的心靠的更近。一把傘為我們罩在小小的空間下，沒有風和雨，沒有寒冷。兩顆小小的心是滿滿的快樂和深厚的友誼。
風雨伴隨笑聲，伴隨快樂，是我那個雨天最難忘的感受。
【篇八：關于雨天的優(yōu)秀作文】
放下手中的書，拾起鑰匙，然后走出家門，來到小區(qū)的公園，為的只是想讓自己放松一下�？蓻]走幾步，天空又開始下起了毛毛細雨。只看見人們快速地往家里跑，他們的身影漸漸的變小，最后在我眼前消失了。
雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我長開雙臂享受著這一過程。此刻，我感覺到涼涼的一片。我抬起頭望著那下落的雨，只見它們順風落下，風往哪吹，雨便往哪落。此時的我就像雨滴一樣迷茫，找不到方向。
我在雨中狂奔著，雨水打到臉上，有種刺痛的感覺。雨下得越來越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的腳�？墒莿傄煌Ｏ聛恚宜械臒⿶辣阍丛床粩嗟赜窟M腦海中。我真的很煩！很煩！我再也控制不了自己的情緒，在雨中大聲地哭了起來。雨聲把我的哭聲徹底所覆蓋了，滾燙的淚珠燒灼著我的臉夾，沒有人也不會有人發(fā)現(xiàn)樂觀的我竟會落淚。
大哭過后，我內心變得沒那么難受了。
雨水撲打著我的身體，沖刷著我的煩惱，洗濯著我的靈魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一擊。
也許沒有人能理解我現(xiàn)在的心情，沒人能理解我每天晚上都做著同一個噩夢。雖然老媽總說我表面看上去并不在乎，但其實我比任何一個人都要在乎。老媽總拿這件事來嘲笑我，可她卻不知道我的心就像被刀割般的痛。正由于我太在乎自己所錯失的東西，因此我永遠都會記得這條深深的“傷痕”。
現(xiàn)在的我十分迷茫，我真的不知道該怎么辦。
漸漸的，雨越來越小了�；氐郊�，老媽看見我滿身都是雨水，便又開始嘮叨起來……
我相信：不夠強大的我遲早有一天會變強大……
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