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渾水摸魚作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的渾水摸魚作文，希望對(duì)大家有所幫助。
渾水摸魚作文 篇1
夏令營(yíng)最后一天，老師說(shuō)帶我們放松放松——捉魚去。我聽(tīng)了十分好奇，只看見(jiàn)過(guò)釣魚，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)親自捉魚。
一來(lái)到池塘邊我們就發(fā)現(xiàn)池水非常渾濁，大家都在好奇怎么捉魚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池塘邊躺著一張“漁網(wǎng)”——這是我們之前用來(lái)捕蝴蝶的。難道是“渾水撈魚”？這時(shí)我又看見(jiàn)一個(gè)盆，盆里游著許多小魚，看樣子有人已經(jīng)提前實(shí)踐過(guò)了。這讓我不禁暗自琢磨這魚該怎么撈，以至于完全沒(méi)有聽(tīng)到老師介紹撈魚方法和游戲規(guī)則。
下水后，我才發(fā)覺(jué)這根本不是“渾水撈魚”，這比“渾水撈魚”難度更高，是“渾——水——摸——魚”！一開始，我按照之前的設(shè)想，在出水口處做個(gè)陷阱，準(zhǔn)備捉小魚，結(jié)果沒(méi)想到，它們比黑板檫還要大，這陷阱完全無(wú)用�？吹絼e的小朋友興奮地大叫，我看著自己做的“陷阱”，不由得暗自感嘆：沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)老師的話，自作主張浪費(fèi)了很多時(shí)間，到現(xiàn)在一條魚都沒(méi)摸到，哎！
這時(shí)，老師聽(tīng)到我的抱怨，笑著說(shuō)：“給你一次機(jī)會(huì)！”說(shuō)完朝我扔了一條魚。我死死盯著魚的落水點(diǎn)，用手在水里摸來(lái)摸去。突然，我感覺(jué)到一個(gè)滑溜溜的東西從手邊擦過(guò)，我趕緊反手一抓�！白阶×耍阶×�！”我興奮地喊起來(lái)，嘴角咧得大大的，得意洋洋地把魚放進(jìn)我們小組的魚桶里。就這樣我又捉了幾條魚
這真是一次正宗的渾水摸魚活動(dòng)呀，你也來(lái)嘗試一下吧！
渾水摸魚作文 篇2
我和奶奶到小區(qū)里的池塘去撈魚，池塘清澈見(jiàn)底，魚兒在水中歡快地游著。我看著清澈的池水，暗自竊喜：“水這么清，魚兒一定逃不過(guò)我的法眼�！�
魚群朝我游了過(guò)來(lái)，我舉起漁網(wǎng)，在水中一揮，心想：一定能捉好多魚�？商鹁W(wǎng)一看，只撈到幾塊大石頭，一條魚都沒(méi)有。我氣極了，又反復(fù)做了幾次這樣的動(dòng)作，而每次上“鉤”的卻是一兩塊大石頭。
奶奶在一旁看著我，神情慈祥。“奶奶，為什么這水很清，我還撈不到魚呢？”
“所謂‘渾水摸魚’，你在渾濁的水里隨意撈魚，反而可以撈到大魚。”
我很不服氣：“渾水見(jiàn)不著魚，怎么還會(huì)撈到魚？”
“你試試唄�！�
我才不信什么“渾水摸魚”，但為了讓奶奶知道我是對(duì)的，只好試一試嘍。
我在附近的灌木叢里找了根樹枝，把水?dāng)嚋�，又將網(wǎng)隨意地放進(jìn)水里撈一撈，便迅速舉起。我張大了嘴巴——撈到了一條泥鰍！
奶奶在一旁對(duì)著我笑，還舉起了大拇指。我心服口服：“奶奶說(shuō)得可真準(zhǔn)！”
“奶奶，可我還是不明白，在渾濁的水里怎么會(huì)撈到泥鰍呢？”
奶奶笑了笑說(shuō)：“這可能是只還沒(méi)吃飯的泥鰍，它沒(méi)力氣，你用力的攪渾池水，攪的它暈乎乎的，不就給你撈上來(lái)了嗎？”
聽(tīng)了奶奶的話，我咯咯地笑起來(lái)，覺(jué)得“渾水摸魚”別有一番韻味。從而想到了我所在的合唱團(tuán)，在那兒可不能渾水摸魚，因?yàn)槔蠋煄熞粋�(gè)個(gè)給我們過(guò)關(guān)的。噢對(duì)了，渾水摸魚在學(xué)習(xí)上可萬(wàn)萬(wàn)使不得啊！否則成績(jī)就“嘩啦啦啦”降下來(lái)嘍！
從奶奶和我撈魚一事，我可是徹徹底底明白了“渾水摸魚”的意思，用它可要分清場(chǎng)合呢！
渾水摸魚作文 篇3
“啪嗒，啪嗒……”教室里傳來(lái)一陣清脆的響聲，那是我們?cè)谕妗皽喫~”時(shí)發(fā)出的聲音呢！
上課時(shí)，老師拿出了一個(gè)個(gè)“魚缸”，只見(jiàn)缸里一片漆黑，彈珠在缸底悠閑地睡著覺(jué)，仿佛在嘲笑我�？粗浑p雙筷子，我想：我連筷子都拿不好，使用筷子去夾這“傲慢”的彈珠，更是力不從心。唉，我到底該怎么辦呢？我不禁暗暗叫苦。
望著漆黑一片的渾水，我屏息凝神地把筷子伸入水中，小心翼翼地護(hù)送著頑皮的珠子進(jìn)入我的杯子，可是一顆顆彈珠猶如一只只滑溜溜的泥鰍，逃過(guò)了筷子的“魔抓”。望著空蕩蕩的杯子，我不由得灰心喪氣起來(lái)。猛然間，我?jiàn)A到了一顆彈珠，我欣喜若狂，小心翼翼地把珠子放進(jìn)杯子，同學(xué)們的加油聲在我耳畔響起，我?jiàn)A起一顆顆彈珠，再把它們送到杯子里，我瞬間感覺(jué)對(duì)我而言已經(jīng)是一件十拿九穩(wěn)的事了。漸漸的，我的杯子里終于堆起了一座小山。
瞧！只見(jiàn)傅子赫，鎮(zhèn)定自若地夾起了一顆顆珠子，他的筷子仿佛就是一塊磁鐵，把彈珠牢牢地吸在了筷子上，我覺(jué)得彈珠對(duì)他簡(jiǎn)直是言聽(tīng)計(jì)從，傅子赫總是能又快又準(zhǔn)地夾住彈珠，真是手起刀落。
隨著老師的一聲令下，這次的比賽冠軍誕生了，她平時(shí)默默無(wú)聞，這次卻一舉奪魁，真可謂：人不可貌相，海水不可斗量�！皽喫~”真是一場(chǎng)有趣的比賽！
渾水摸魚作文 篇4
“啪嗒！啪嗒！”教室里傳來(lái)了一陣陣彈珠落地的聲音，同學(xué)們?cè)俑墒裁茨�？原�?lái)，大家正在玩“渾水摸魚”的游戲。只見(jiàn)一顆顆彈珠在杯子里歡快地跳躍著，同學(xué)們也時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡呼聲。
這時(shí)，老師拿出幾個(gè)“魚缸”,里面的渾水讓我變成了一個(gè)“小瞎子”，彈珠在哪兒呢？看來(lái)，我只能瞎夾了。我心中感到一陣恐懼，生怕夾不起彈珠，平時(shí)我就不太會(huì)使用筷子了，現(xiàn)在還要用它來(lái)當(dāng)兵器，真的是難于上青天呀！
我拿起一雙筷子，只聽(tīng)老師一聲令下，我張開筷子，直奔水底，“啪嗒”一聲，珠子碰到了我的“兵器”，我瞬間“開了槍”，把小小的彈珠給逮住了，在接下來(lái)的“夾彈珠大賽”中，我進(jìn)展順利，心想：夾彈珠對(duì)我而言，簡(jiǎn)直是易如反掌。這時(shí)，我手一滑，一顆顆彈珠從我的“兵器”下跑走了，我頓時(shí)手忙腳亂，身上也冒出了冷汗，聽(tīng)到同學(xué)們的一陣陣加油助威聲，我更加緊張了，動(dòng)作也跟著越來(lái)越亂，一顆顆大小不一的彈珠像滑溜溜的小泥鰍似的，十分光滑，我一而再，再而三地使勁夾，可就是夾不住，我的比賽時(shí)間到了，唉~只夾到三顆彈珠，真是令人失望。
下面出場(chǎng)的是李態(tài)軒，他先深呼吸一口氣，只見(jiàn)他一副胸有成竹的樣子，看他手起珠落的樣子，讓旁觀的同學(xué)看呆了，我也大吃一驚，他真是太厲害了~
比賽結(jié)束了，毫無(wú)懸念，李態(tài)軒摘得桂冠。從中我明白了：做任何事情都要有耐心，否則就會(huì)事倍功半，嘗到失敗的苦頭。
渾水摸魚作文 篇5
今年暑假，我第一次參加學(xué)校組織的浙江安吉生存夏令營(yíng)活動(dòng)。這次活動(dòng)真是豐富多彩，有磨人的軍訓(xùn)，有刺激的真人CS鐳戰(zhàn)，有驚險(xiǎn)的極速60秒，還有歡樂(lè)的篝火晚會(huì)……最令我難忘的就數(shù)那有趣的渾水摸魚了。
周四的下午，教官帶我們?nèi)バ∠吤~，同學(xué)們樂(lè)得嘴都合不攏。由于剛下過(guò)雨，草地上濕答答的，走上去一步一滑的，可同學(xué)們?nèi)匀蛔叩蔑w快，三步兩步就來(lái)到了小溪邊。溪水嘩啦啦地快速流淌著，奏起了歡快悅耳的樂(lè)曲。
剛到溪邊，同學(xué)們就迫不及待地跳入水中。原本清澈見(jiàn)底的小溪立即變得渾濁不堪，哪里還能看見(jiàn)小魚的影子��？這讓人還怎么摸�。恳婚_始，我都不知道小魚躲在哪里，就東摸摸，西摸摸，結(jié)果兩手空空。突然，石板橋那邊傳來(lái)陣陣歡呼，原來(lái)一位哥哥在橋板底下摸到了一條巴掌長(zhǎng)的鯽魚。頓時(shí)，同學(xué)們都聚集在石板橋周圍摸魚，我也跟在一群哥哥姐姐屁股后面蕩來(lái)晃去的湊熱鬧。導(dǎo)游叔叔看見(jiàn)了，提醒我道：“去草底下摸，魚兒喜歡躲在草底下，那兒才能摸到魚！”聽(tīng)了叔叔的話，我悄悄地靠近溪邊的草叢，雙手輕輕地在水草中摸呀，摸呀……忽然，一條滑溜溜的東西從我手邊游過(guò)。哈！有魚！我小心翼翼地繼續(xù)摸索，抓到了！“抓到魚了！抓到魚了！”我高興地叫起來(lái)。我的手才離開水面，小魚使勁扭呀扭的，一不小心，魚兒就從我手中滑走了。哎！真可惜！害我空歡喜一場(chǎng)�？粗渌瑢W(xué)或多或少有了收獲，可我還是一無(wú)所有，心里有點(diǎn)著急起來(lái)�？墒�，我越是急還越是摸不到魚，怎么辦呢？我只好懇求攝影叔叔幫我摸魚，叔叔一口答應(yīng)了。只見(jiàn)他撈起褲腿，退下鞋子，跨入小溪。他張開雙手，彎下腰，在溪邊的草叢底下耐心地摸起魚來(lái)。不一會(huì)兒，他笑著朝我眨了眨眼睛。“有了？”我問(wèn)。叔叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，松開雙手。哇！兩條鯽魚掉入水桶里。叔叔一下子就摸到了兩條魚，他可真是摸魚高手��！
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，渾水摸魚的時(shí)間到了，我們得回賓館了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了小溪。
渾水摸魚作文 篇6
昨天，老師帶我們?nèi)ズ＿吳镉�，渾水摸魚。我們?cè)谛『永镔惲她堉�；田野里挖了田薯；叢林里尋了寶；池塘里摸了魚……心里提有多高興了！
我最喜歡渾水摸魚了。來(lái)到池塘邊，我們以最快的速度換了衣服，租了鞋，買了水桶。老師一聲令下：“開始摸魚！”同學(xué)們下水的動(dòng)作真是千姿百態(tài)：膽大的從池塘旁跳下去；膽小的從臺(tái)階上慢慢地走下去；膽最小的高圣杰竟讓陳老師抱下了水。哈哈，真好玩！水中的小魚哪見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面呀！驚慌失措，四散逃命。
抓魚的場(chǎng)面更有趣了！有的追著魚跑，有的盯著水面，傻等著，有的悄悄地跟蹤魚 ……
我在水里躡手躡腳的搜尋目標(biāo)。突然一條灰色的草魚撞在了我的腳上。哈哈！我不抓你，你反而自頭羅網(wǎng)，真是一條傻魚。我慢慢地伸出手，近了、近了、更近了，我剛要抓它，誰(shuí)知它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，逃之夭夭了。我暗暗自己，如果早點(diǎn)下手就能抓到了。為了吸取第一次的教訓(xùn)，我覺(jué)得應(yīng)該逼它走投無(wú)路。正當(dāng)我想著的時(shí)候，一條魚又進(jìn)入我的視線。于是我悄無(wú)聲息地走到魚的身邊，用小桶把它趕到一個(gè)角落，然后用手快速的抓住了魚頭，他擺動(dòng)著身體，拼命掙扎，想逃出我的手掌心。我趕緊把它放進(jìn)桶里，它那雙黑黑的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“求求你放了我吧！”“費(fèi)了九牛二虎之力抓到了你，豈能放了你？別做夢(mèng)了�！蓖袄镉蝸�(lái)游去的小魚，我似乎聞到了媽媽做的紅燒魚的香味，自言自語(yǔ)道：
“小魚小魚別生氣，
晚上給你洗個(gè)澡。
燒你烤你都有味，
進(jìn)入我的小肚皮。”
不知不覺(jué)摸魚的時(shí)間到了，我們汗流浹背地提著裝滿小魚的小紅桶，唱著歌，乘車回到了學(xué)校。
渾水摸魚作文 篇7
“啪嗒，啪嗒�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣奇怪的聲音，原來(lái)，今天我們舉行了一場(chǎng)比賽，名叫“渾水摸魚�！逼鋵�(shí)就是普通的夾彈珠比賽啦！快和我一起去觀戰(zhàn)吧。
老師首先端來(lái)了一個(gè)“魚缸”，里面的水黑乎乎的，根本看不到下面的“魚”，真是名副其實(shí)的“渾水摸魚”，��！我心想：平時(shí)我吃飯的時(shí)候都不怎么會(huì)用筷子，這次比賽我可以獲得勝利嗎？
比賽開始了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起筷子，向第一顆彈珠開火，那顆彈珠左躲右閃靈活地躲開了我的攻擊。沒(méi)辦法，我只好向另一顆彈珠開炮，我的“炮彈”正中它的.要害部位，在它“奄奄一息”之時(shí)，我把它給夾了起來(lái)，小心翼翼地轉(zhuǎn)移到杯子里。哈哈，我獲得了第一顆彈珠。接下來(lái)我所發(fā)射的幾枚炮彈，都準(zhǔn)確命中“敵人”，我心里可開心了！
這時(shí)，一位高手出現(xiàn)了，她的筷子仿佛有魔力一般，每次她用筷子夾彈珠時(shí)，彈珠總是乖乖的讓她夾，她的表情非常淡定，絲毫沒(méi)有慌張的樣子，我對(duì)她佩服的五體投地。
“停！”老師宣布比賽結(jié)束了，哎呀，怎么結(jié)束了？我只夾了五顆彈珠呢！這次我們班的冠軍，是金倬羽，她居然能在短時(shí)間內(nèi)夾到這么多彈珠，這是正常人的手速嗎？看來(lái)我以后得多加練習(xí)了，爭(zhēng)取下一次得到第一名。
渾水摸魚作文 篇8
星期日，父親和我一起去小河邊玩。河水淙淙，小魚快活地游弋著。要是捉些小魚，豈不是美哉？
爸爸看透了我的心思，說(shuō)：“這里不是捉魚的好地方，我們沿河看看，找個(gè)捉魚的好地方�！�
很快，爸爸找到了一處“風(fēng)水寶地”。這是一個(gè)小水洼，已經(jīng)和小河斷開了，水沒(méi)過(guò)膝蓋，水上面有些爛草。爸爸說(shuō)，爛草下面有魚。
我和爸爸下水撈草，我的腿時(shí)不時(shí)被魚撞擊著�！鞍�，爸爸，有魚呀！”我很興奮地摸起來(lái)，但毫無(wú)結(jié)果。
“女兒，渾水好摸魚。把水?dāng)嚋�，水下的魚就看不見(jiàn)你了。魚兒很害怕，呼吸也困難，就到水面上透氣。到時(shí)候，我們只管抓就好了�！�
我們使勁攪水，把水底的黑色淤泥攪了出來(lái)�！昂昧�，注意觀察水洼邊�！蓖郏葸吂娉霈F(xiàn)一個(gè)個(gè)小魚頭，張著大嘴巴忙著喘氣呢。
我迅速?gòu)男◆~下面用雙手合攏往外一攉，一條活蹦亂跳的小魚便落在了沙灘上。我們邊攪邊捉，收獲也越來(lái)越多。渾水摸魚真是痛快！
“渾水摸魚”是三十六計(jì)里克敵制勝的妙計(jì)，這條妙計(jì)又源于生活。把妙計(jì)重新運(yùn)用至生活，生活真是個(gè)大課堂！
渾水摸魚作文 篇9
今天我和爸爸媽媽到人民公園玩，我們來(lái)到了人民的新水上樂(lè)園玩摸魚。
我拿著水桶和漁網(wǎng)去撈魚，呼、呼、呼、呼，魚看你往哪里跑！我跑著找著漂亮的魚。嗯，我忽然發(fā)現(xiàn)了魚的“老窩”，那里有很多漂亮的魚。我一彎腰，看見(jiàn)有條魚，十分美麗，整個(gè)魚塘只有一條。啊，這條魚顏色很好看，是銀白色的，我非常想把這條魚撈上來(lái)，可是一直沒(méi)有撈住，就想，是不是它不往我這兒跑？我就去撈其它的金魚。突然，又看見(jiàn)那條銀白色的魚了，我朝他沖去！那條魚游得很快，我追啊、追啊、追了好長(zhǎng)時(shí)間，才追上，我握緊漁網(wǎng)，快速伸手，把漁網(wǎng)放在銀魚底下，猛地向上一抬——撈住了！我心里樂(lè)開了花。
之后，我撈到了第二條。我昂首挺胸拿著漁網(wǎng)在“巡邏”，看看還有沒(méi)有銀白色的魚，如果有的話，我就跟著它，把它撈上來(lái)。撈上來(lái)，是輕而易舉的事。
唉，我一共撈了九條魚，那個(gè)服務(wù)員數(shù)了數(shù)卻說(shuō)是十條魚，因?yàn)橛袟l魚的尾巴長(zhǎng)得很像是還有一條銀白色的魚，所以看成了十條魚，我也沒(méi)數(shù)清。最后，我又放回去兩條，變成了七條魚。后來(lái)，我們又來(lái)到購(gòu)書中心時(shí)，死了一條，就變成了六條魚。由于他的疏忽和我們的粗心大意，使八條魚變成了七條魚。所以，做一件事時(shí)，都不能粗心大意。
渾水摸魚作文 篇10
等了好久，終于輪到我們來(lái)抓魚。我們排著隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)的領(lǐng)了一個(gè)網(wǎng)兜。
我拿著網(wǎng)兜，來(lái)到了那個(gè)小池塘邊。那個(gè)小池塘呈橢圓形的，非常的淺，大約只有20至30厘米左右吧。不過(guò)，那個(gè)水還真是渾濁呀！我一開始，根本就找不到一條魚。我定晴一看，原來(lái)，這壞家伙躲在池塘中央。哎！我夠不到呀！我只好用網(wǎng)兜亂拍。那些魚兒受到了驚嚇，四處逃竄。趁他不留意的時(shí)候，我就趕忙用網(wǎng)兜一兜，等我拿起網(wǎng)兜一看，這個(gè)壞家伙，不知道是什么時(shí)候逃跑了。好狡猾的魚呀！就像那些狡猾的漢奸一樣，要抓你們還真是不容易呀！不過(guò)，我今天一定要抓到你不可了。我又仔細(xì)地搜尋著，終于，又被我逮到了。這小家伙，竟然躲在水草下面。你倒是挺會(huì)找庇護(hù)所的嘛！不過(guò)，你也逃不過(guò)我的火眼金睛。我立馬用網(wǎng)兜，快速地一撈，哈哈！這下子，總算是被我逮到了。
我看著網(wǎng)兜里的那條魚，開心地笑了！我終于抓住了一個(gè)“漢奸了�！边@是我的勞動(dòng)成果呀！
渾水摸魚作文 篇11
德清下渚湖，有一個(gè)渾濁的水塘，里面的魚兒不時(shí)躍出水面，看著就讓人眼饞。水塘里有許多人在捉魚，有的雙手并用，佝僂著背摸魚；有的緊握漁網(wǎng)伸入水中撈魚；還有的把捕魚的筐扔出，想筐住魚……站在岸上看的我心里癢癢的。
我讓媽媽買了張票，便穿上高幫雨鞋，系上魚簍，準(zhǔn)備來(lái)到泥濘的，如沼澤般的水塘里，來(lái)一次混水摸魚。我站在岸邊跂望，身邊的水面漾起了一圈圈漣漪，趕忙跳下去準(zhǔn)備捉魚。剛走到那，湖面上突然泛起了一條深棕色的長(zhǎng)線，不用說(shuō)都知道，肯定是魚逃跑時(shí)把湖底的淤泥攪起來(lái)形成的。
沿著這條黑線乘勝追擊，腳下仿佛踩到了什么滑溜溜的東西，還在拼命掙扎，一定是條大魚。我更加用力地把魚壓在腳下，伸手想去捕捉，便蹲下身子，卻不由自主地把腳抬了起來(lái)，那條魚感受到了自由的召喚，拍了拍尾鰭游了出來(lái)，我覺(jué)得腳下空了，便伸長(zhǎng)脖子，尋找著失蹤的魚，一剎那間，魚狠狠地?fù)u擺身子，一堆爛泥從池底飛出，直奔我的臉頰，等我清理完討厭的泥巴，那魚早就不見(jiàn)蹤影了。
正灰心時(shí)，腦子里靈光一閃，想到了一個(gè)好主意，招呼著小伙伴一起并排趕魚，把魚慢慢地趕往死角。這樣，它們只能坐以待斃了。于是，我們尋找著魚，走到角落時(shí)，一條魚的背鰭露在了外面，我三步并作兩步跑去，臉色露出了欣喜的表情，現(xiàn)在這條魚已經(jīng)是甕中之鱉了，只要沒(méi)什么意外，一定可以捉到。正當(dāng)我一步又一步向他畢竟時(shí)，雨靴卻陷到了泥巴里，我使勁拔著鞋子，魚兒趁我沒(méi)注意，逃之夭夭。
時(shí)間一分一秒地流走，活動(dòng)結(jié)束了，我卻一條魚也沒(méi)有捉到，只好垂頭喪氣地回到家。
渾水摸魚作文 篇12
“淏天，你下不下來(lái)？”哥哥在泥潭中向我大喊。
“好！”我興奮地一蹦三尺高。哦！忘了告訴你，哥哥他們正在抓魚呢！他們都穿著連著褲子的長(zhǎng)靴，穿著倒掛衣，俯下身子在泥潭中摸索著。我的手癢癢的，早就想下去了。
爸爸爬上小路，說(shuō)：“我給你武裝一下，你再下去�！彼贸黾t色的長(zhǎng)靴，幫我穿上，他又小心翼翼地走下泥潭。
這時(shí)，媽媽拿出一雙連到手臂的手套，說(shuō)：“直接用手的話太黏了，還是用手套吧�！蔽掖笙策^(guò)望，老媽真是雪中送炭��！
我爬下泥潭，一腳一腳小心翼翼地向爺爺走去。“��！我陷進(jìn)去了！”我大叫一聲。哥哥說(shuō)：“不要慌，把腳扭幾下，就出來(lái)啦�！蔽艺罩脑捵隽耍晃矣殖鰜�(lái)了。
來(lái)到爺爺身邊，他說(shuō)：“抓魚要抓它的頭，輕輕拿起來(lái)，放入水桶中�！�
我看見(jiàn)一條大魚，便輕輕地走近它，趴開兩只腳，俯身抓向魚兒的頭。魚兒你千萬(wàn)別動(dòng)��！我輕輕把它拿起來(lái)，放入水桶。耶！我成功了！
我又來(lái)到一個(gè)小型潭水旁，伸下手摸了摸。一個(gè)硬硬的東西，突然，這個(gè)硬東西溜了。一條魚兒，很大呢！
我高興地大喊：“你們快過(guò)來(lái)啊！”
他們聞聲而來(lái)，幫我抓�！拔乙裁搅�！”哥哥大喊一聲。
我看見(jiàn)魚兒游到了我腳邊，我慢慢摸過(guò)去，輕輕抓向那條魚兒�？墒沁炅镆幌�，它又溜了。真狡猾！
我向它溜走的地方挪動(dòng)。咦？它溜哪兒去了？我又用手在潭水中摸索著。我找不到它了！我憤怒至極，這條魚觸犯了我的底線。我瘋狂地?cái)囁�。終于，它游上來(lái)了。我見(jiàn)此機(jī)會(huì)撲了上去，可那條魚兒搖晃著尾巴又溜了，害得我摔了個(gè)狗啃泥。
我成了泥娃娃！但是，興奮占據(jù)了身心。想起成語(yǔ)，渾水摸魚，是呀，大家憑著手感，一會(huì)兒他抓到了一根，哦，我也抓到了一條。嘻嘻哈哈，越來(lái)越群情激昂。
渾水摸魚作文 篇13
我們來(lái)到了一個(gè)泥塘旁，這個(gè)泥塘有5寸多深，8尺多長(zhǎng)。泥塘的水很渾濁，時(shí)不時(shí)激起一點(diǎn)水花，那是魚兒冒出水面來(lái)?yè)Q氣�？吹贸�，這個(gè)小泥塘里的魚還真不少。
再看我們這幫小朋友，早已經(jīng)摩拳擦掌想要大干一番了。開始！還沒(méi)等導(dǎo)游姐姐說(shuō)完，我們就唰地一下沖進(jìn)了泥塘。一開始，我糊里糊涂地東抓一把，西抓一把。手碰到一條魚，我就貓著腰緊跟著它，可魚的游泳速度很快，一著急，我猛地跑了起來(lái)，可我穿著拖鞋，沒(méi)跑幾步，就被一塊石頭絆了一跤，魚兒趁機(jī)溜走了。我折騰了好半天，也沒(méi)抓到一條魚。而別的小朋友，有的抓了一條，有的抓了兩條，還有個(gè)厲害的，抓了三條。我急了，別人都抓到了，怎么就我沒(méi)抓到呢？可是我越急就越抓不到，我告訴自己，要靜心，要靜心。
這時(shí)，我看見(jiàn)水面上出現(xiàn)了一圈小圓暈。有魚！我趕緊向前一抓，就抓住了魚的半截身子�？墒囚~也不是吃素的，它一甩尾巴，一大片水花灑到了我的臉上，其中一滴水，正好飛進(jìn)了我的眼睛。��！我趕忙丟下魚揉眼睛。處理好眼睛后，我猜魚還沒(méi)游多遠(yuǎn)，就在四周泥水中不斷地摸索，果不其然，我很快又摸到了一條魚。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)有馬上全力去捉，而是立刻伸手擋住了魚的去路。魚兒游到左邊，我的手就擋到左邊，魚兒逃到右邊，我的手就擋到右邊。我像打太極似的，左右手掄著圈，給魚兒設(shè)了個(gè)越來(lái)越小的包圍圈。等到它精疲力竭時(shí)，我雙手猛地分別抓向魚兒的頭部和尾部。哈哈，抓到了！我小心翼翼的把魚兒放進(jìn)來(lái)了魚簍。正當(dāng)我想繼續(xù)抓第二條時(shí)，游游媽卻宣布抓魚結(jié)束啦。
我還沒(méi)玩夠呢！不過(guò)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)捉魚技巧了，下次一定可以成為捉魚冠軍。
渾水摸魚作文 篇14
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。下課鈴總是那樣的歡快，我猶如一只歡樂(lè)的小鳥“飛”出教室，玩起了“渾水摸魚”的游戲。
游戲開始了，我們這幾條“魚兒”左躲右閃，生怕被“捕魚人”抓到。
不一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
這時(shí)候，王丹妮說(shuō)了一句：“我們應(yīng)該想想辦法，把游戲變得再驚險(xiǎn)一些�！薄澳俏覀兙妥屑�(xì)想一想吧！”我們班的新同學(xué)陳延海認(rèn)真地說(shuō)。就這樣，我們七嘴八舌地討論起來(lái)。
首先尹星自告奮勇地說(shuō)：“我覺(jué)得大家不能推人，要注意安全。如果想讓游戲好玩一點(diǎn)，就只能在一個(gè)地方停留10秒，不能上一個(gè)臺(tái)階，不然就當(dāng)‘捕魚人’�！�
“好主意!好主意！這主意太好了！”大家異口同聲地說(shuō)。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。就在這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，我們邁著歡快的步伐走進(jìn)教室，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
渾水摸魚作文 篇15
假期里，我們一家到贛州市的祥云湖景區(qū)游玩了一回。在那里，我玩了刺激的VR技術(shù)，做了許多簡(jiǎn)單又有趣的手工，還體驗(yàn)了驚心動(dòng)魄的蹦床但讓我記憶猶新的，還是“渾水摸魚”。
“渾水摸魚”，顧名思義，就是在泥水中抓魚，誰(shuí)撈到了魚就是誰(shuí)的。抓魚的地方是一個(gè)用瓷磚鋪成的池子，跟一個(gè)教室差不多大，一點(diǎn)也不扎腳。等我趕到那兒時(shí)，早就人聲鼎沸。一群小朋友正與大人們?cè)谝黄�，摸的摸，撈的撈，網(wǎng)的網(wǎng)大家都使出渾身解數(shù)，都想盡快撈到一條肥美的大魚。
看到此情此景，本就興奮不已的我，哪里還能按捺得住自己的手腳呢。隨著一聲清脆的水響，伴著朵朵飛濺的水花，我就這么飛身一躍，拿起漁網(wǎng)，迫不及待地開始自己的“摸魚”之旅。
只有自己親身體驗(yàn)了，才知道水里的魚是有多么的靈活。那魚呀，不愧是水里的精靈，它們?cè)谒镲w快地竄來(lái)竄去，就算你累得滿頭大汗，跑得氣喘吁吁，也很難奈何它們分毫，更不要說(shuō)把它們“撈為己有”了。大家就算累得筋疲力盡，可是依然一無(wú)所獲。望著水里四處逃竄、奮力求生的魚兒，有的拼命趕著魚，想趁魚疲憊不堪時(shí)把其抓獲；有的正在“守網(wǎng)待魚”；還有的則靜立不動(dòng)，等魚“上鉤”
大家都專心致志捕魚，我也不例外。一開始，我采取的是先小心翼翼地靠近魚，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)將魚撈起的策略。剛冒出這個(gè)想法，我就發(fā)現(xiàn)了一條落單的魚兒。那是一條小巧玲瓏的魚，全身紅鱗的它，就猶如一顆紅寶石在水里穿行。
“哈哈，這應(yīng)該是我今天的第一單收獲吧！”邊想我邊緩緩靠近它。“就是現(xiàn)在撈！”可不料，魚的反應(yīng)比我的網(wǎng)還快，只是輕巧地一跳，就溜走了。望著那魚兒留下的一圈圈貌似嘲諷的漣漪，我有些沮喪，但也只得另覓他途。
“如果我拿兩個(gè)漁網(wǎng)，并排在一起，同時(shí)向前推進(jìn)，想辦法把魚趕進(jìn)墻角，那魚不就無(wú)處可逃、束手就擒了嗎？”真是想睡覺(jué)就來(lái)了枕頭，很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚群。那是一個(gè)如此龐大的魚群：紅鯉魚、黑鯽魚，還有許多大大小小說(shuō)不上名兒來(lái)的魚！雖談不上密密麻麻，但這個(gè)數(shù)量也足以讓我興奮。
我小心翼翼地推進(jìn)著、一邊盯著他們，生怕一個(gè)疏忽把它們?nèi)糠排芰�。“馬上就要到墻角了！只有一米了！”我給自己鼓著勁�！暗认伦プ〉模瑧�(yīng)該是一條十分漂亮的魚吧！大家都會(huì)羨慕我，向我投來(lái)艷羨的目光吧等下應(yīng)該拿著它，擺什么的POSE照個(gè)相呢？”我越想越激動(dòng)，越想越開心，完全忘記此時(shí)正處捕魚的關(guān)鍵時(shí)刻。待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，這些魚兒早已趁我陶醉之時(shí)“全身而退”了。
就在我懊悔不及時(shí)，“看，我撈到了魚！”循著聲音望去，我看到了一位小女孩，也看到她手中的那條又大又肥的鯉魚，更看到那魚鱗在陽(yáng)光下反射出的誘人光澤
我咽了咽口水，但并不氣餒。可盡管我用了一計(jì)又一計(jì)，哪怕是近乎“智窮”和“力竭”也仍一無(wú)所獲。就在我感到越來(lái)越疲憊，打算放棄時(shí)，一條魚闖入我的視線�！皽�(zhǔn)備”我拿出網(wǎng)子，屏氣凝神�！皳�！”并不知道危險(xiǎn)就在眼前的魚一下子就這樣被捕獲了。
看著網(wǎng)里那條活蹦亂跳的魚，我很是得意。及至看到大家都在用羨慕的眼神望著我時(shí)，我更得意了，甚至還有些“飄飄欲仙”的感覺(jué)。得意之余，我不禁又瞟了一眼為自己所帶來(lái)的驕傲與“榮光”那條魚。此時(shí)，它還是像先前一樣拼命掙扎，只不過(guò)是動(dòng)靜小了許多。它的鱗片，再也沒(méi)有那剛出水時(shí)的飽滿光澤，已經(jīng)有些許黯淡；它的嘴巴，再也沒(méi)有剛出水時(shí)一張一翕的急促，而是已經(jīng)變得開始遲緩了；它的眼睛，再也沒(méi)有剛出水時(shí)的純凈與靈動(dòng)，而是多了一些渾濁與苦楚；特別是它魚鰓，居然還流下了一滴晶瑩的水不知道是水滴，還是它的眼淚。
正是那晶瑩的東西，觸動(dòng)了我心中那塊柔軟的地方，勾起我那最最傷心的回憶這魚，不就是那個(gè)下午的我嗎？
那個(gè)下午，我可是流了整整一下午的淚。為了尋開心，一幫同學(xué)將我作為惡作劇的對(duì)象，設(shè)計(jì)讓我滑倒讓滿身泥水污漬還不算，還個(gè)個(gè)舉起了手機(jī)，說(shuō)要留下這“珍貴”的瞬間，并發(fā)到朋友圈讓我“青史留名”
“我居然也拿別人的痛苦作歡樂(lè)？！我居然活成了自己曾經(jīng)討厭的樣子，變成了自己所討厭那種人？”嘆了口氣，我把魚放回了水中，并不在乎旁人的訝異。
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