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      2. 描寫魚作文

        時(shí)間:2022-03-26 16:17:38 我要投稿

        關(guān)于描寫魚作文合集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的描寫魚作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于描寫魚作文合集八篇

        描寫魚作文 篇1

          我家有幾條魚,它們可是爸爸的寶貝。爸爸早上和晚上不停看著魚缸生怕小魚生病了。爸爸很細(xì)心的照顧著小魚,小魚過地可快活了!

          每天,爸爸一進(jìn)家門,小魚就游到魚缸的正中心來,好像在說;主人,主人,我肚子餓了,快給我好吃的魚食吧!爸爸就去拿魚食給小魚吃了!小魚因?yàn)樘珢鄢贼~食了,把家里的魚食全吃光了。爸爸不勝其煩立刻開車去花鳥市場(chǎng)買魚食了,可是這次爸爸一去就買了十袋魚食回家。我可真想不通了,爸爸為什么把魚看的那么好呀!不把我們看的那么好呢?后來我去問媽媽,媽媽說;你們長(zhǎng)大了總不能讓爸爸一直這樣照顧你們了,媽媽告訴你你爸爸以前就是那樣照顧你們的!爸爸以前就非常喜歡小魚的,我說;原來如此!

          小魚生病了,這可把爸爸忙壞了一會(huì)洗魚缸一會(huì)兒為小魚換水,一會(huì)兒用食鹽把小魚身上的細(xì)菌去處了,小魚身上的病好了。小魚又活潑開朗的在水中跳舞,或是在魚缸里和水草玩游戲。爸爸如果找不到小魚,就像熱鍋上的螞蟻一樣著急。

          小魚如國(guó)頭在水面上就說明要下雨了,難怪爸爸這樣喜歡小魚呀!小魚可成了我們家的天氣預(yù)報(bào)員了!

        描寫魚作文 篇2

          我的表哥是是個(gè)釣魚迷。

          寒假里的一天,我來到了表哥家,他家里的釣魚裝備可齊全了,有魚竿、釣箱、魚網(wǎng)、魚籠,還有一把很大的雨傘,可見他是喜歡釣魚,可我對(duì)釣魚一點(diǎn)興趣也沒有。

          下午,表哥帶著我往池塘的方向釣魚。“不急,我們先在另一個(gè)地方捉泥鰍吧。”于是,我們?cè)跔泥巴找呀、摸呀,但是很難找,我心里想;都到冬天了那來的泥秋?我們用了半小時(shí)的時(shí)間,捉到了幾只小小的泥秋,害得我全身上下都是臭泥巴,我都要嘔吐了。接著,我們要去釣魚了,我無清打采的,而他就一直神氣活現(xiàn)的。表哥和我?guī)狭唆~鉤和泥秋準(zhǔn)備出發(fā)。我們來到了一個(gè)大池塘里,表哥就開始把各種設(shè)備擺開,釣起魚來。表哥專心的坐下來等魚上鉤。半個(gè)小時(shí)過去了,我都有些不耐煩了,已經(jīng)累得要打瞌睡了,可表哥仍然淡定地重復(fù)著釣魚的動(dòng)作。突然,表哥大聲的說:“好大的魚﹗上鉤了﹗上鉤了﹗”我一看,真的是大魚。過了不久,又釣到許多的魚兒。天色漸漸晚了,我和表哥拿著滿筐“戰(zhàn)利品”高高興興返回家的路。

          我表哥真是釣魚高手!

        描寫魚作文 篇3

          驕陽似火的一天,我背著魚簍提著魚竿開開心心的出發(fā)了。

          我來到一個(gè)湖光山色的小河邊,那的草兒綠油油的,花兒紅艷艷的,湖面像一個(gè)明亮的大鏡子清澈見底,小魚兒自由自在的在里面玩耍嬉戲,不遠(yuǎn)處還有茂密的小樹林。

          我迫不及待的找了個(gè)最佳地點(diǎn)拿出魚鉤放上魚餌耐心的等著魚兒上鉤。只見魚兒在魚鉤旁邊調(diào)皮的游來游去,好像在和我捉迷藏,我又熱又急滿頭大汗。

          不一會(huì)游來了一群魚兒,我心想:這一次該有魚兒上鉤了吧!眼睛睜得像大花球似的,嘴里還嘰里咕嚕的說吃啊吃啊,我為你們準(zhǔn)備的美食可香啦!

          這時(shí)有一條小魚兒游過來用嘴舔了舔說:“你們快樂啊我發(fā)現(xiàn)打餐啦!”周圍的魚兒聽到了這個(gè)好消息都爭(zhēng)先恐后的游了過了,其中有條大點(diǎn)的魚它好像很老練語重心長(zhǎng)的說:“你們千萬別上當(dāng),這是美食陷阱!钡菞l小雨并不理會(huì)迫不及待的一口吞了魚餌。

          我發(fā)現(xiàn)有魚兒上鉤了笑的合不攏嘴連忙提起魚竿,魚兒露出了水面,此時(shí)的小魚兒好像后悔莫及。

          就這樣我接二連三的釣到了很多魚兒,傍晚的'時(shí)候我一邊哼著小曲兒一邊得意洋洋的回家了。

        描寫魚作文 篇4

          今天,爸爸給我了一條小金魚。我愛不釋手,因?yàn)槟菞l小金魚是雙色的,他的頭和身子是紅色的,只有尾巴是紫色的,看上去非常顯眼。它有著世界上獨(dú)一無二的光澤。它吃的魚食非常的小,就像一粒芝麻那么大,甚至比一粒芝麻還要小,使人感到小巧玲瓏?粗蓯鄣卦隰~缸里盡情地游來游去,我就什么煩惱都會(huì)忘記了。所以我為它取了個(gè)名字,叫“忘憂魚”。

          晚上,我把小金魚放在床邊的柜子上。但是第二天早上,不幸的事情發(fā)生了,小金魚死了,我傷心極了。爸爸安慰我說:“沒有關(guān)系,下次我再給你買!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。悄悄地把它藏了起來。我要把它記在心里,它曾經(jīng)帶給我無限的快樂。我在心里默默地思念它,可是,我還是要成為一個(gè)快樂的女孩哦!

        描寫魚作文 篇5

          “釣魚裝備到了!”爸爸興奮地說。這個(gè)國(guó)慶爸爸愛上了釣魚,只要有時(shí)間一定背著漁具到河邊釣上幾個(gè)小時(shí),但每次釣上來后又放生,再收拾著濕裝備,滿頭大汗的回家。媽媽不解地問:“你又出錢,又出力,釣完還放了有什么好處?”“我是享受釣到魚的成就感!卑职只卮。

          一天,我們?nèi)ヅ笥鸭易隹,爸爸第一句說的就是:“他們家的魚塘有魚嗎?什么魚?幫我問問!背霭l(fā)前爸爸扛著裝備,早早地放進(jìn)了后備箱。一路上飆著車沖了過去。我都擔(dān)心跟別的車撞上,連午飯都不想吃,直接去釣魚?吹剿辆驼f這邊肯定也有魚可以釣。

          一到朋友家就搬著東西去魚塘。爸爸支起椅子,竟然有支魚竿的架子,放魚食的小碗和扣魚簍的板子。爸爸先拿出魚竿調(diào)整線的長(zhǎng)度,確認(rèn)好位置,倒一把酒米在手上,撒到魚竿附近打個(gè)窩。這樣魚游過來時(shí),容易吃到釣餌。說到釣餌,爸爸精心準(zhǔn)備了兩種:一種是肥大的活蚯蚓,另一種是像面團(tuán)一樣的餌,做這種餌要準(zhǔn)備專用的盆和量杯:放入不同的粉末,有腥香、果香、奶香三種。還有拉絲粉和酒小米,再加入適量的水做成面團(tuán)。經(jīng)過耐心地等待,魚一條條的上鉤了,有草魚、青魚、扁魚和野生的小鯽魚,真是滿載而歸。

          我覺得釣魚是一種愜意的享受,可以欣賞秋日的美景,鍛煉耐心,還可以體會(huì)成功的喜悅。

        描寫魚作文 篇6

          透明的玻璃板,將它與自由隔開成為兩個(gè)世界。

          游來游去的尾,是對(duì)現(xiàn)世的掙扎,抑或完全藐視?

          我坐在魚缸前,望著里面游來游去的魚,常忍不住地這樣問自己。因?yàn)槟呐率窃谑袌?chǎng)最初的那一眼,我看到的也是被禁錮的生命與靈魂。

          因?yàn)橛谛牟蝗涛覍⑺鼛Щ兀覅s無法還給它自由,還給它完整的世界。

          熱帶魚的世界,我無法給予,我只能給它一片小小的水域,在這冰冷的鋼鐵的城市里。

          但,我向他們不會(huì)怪我的吧,至少我給予了它們可以存活的天地。這可會(huì)比冰冷冷的死去要好呢?

          大概吧,我不知道。

          只因我不是魚。

          我喜歡每日坐在魚缸前觀望,看著人造的燈光灑滿玻璃框住的世界,傾倒在游曳的魚與蕩漾的水上,那讓我有些感觸。有時(shí)是關(guān)于融洽的,有時(shí)卻是關(guān)于封鎖的。

          這,許是不能兩全的吧。

          人工制造的玻璃魚缸,人工加熱的水,人工照亮的光明,卻鎖住了自由的生物不自由的生命。

          這是城市里的魚,這是城市里的熱帶魚。

          它們不例外的擁有漂亮的外表,它們不例外的擁有靈動(dòng)的尾鰭,它們不例外的擁有柔軟的環(huán)境。

          可那卻將自由例外的隔絕了。

          所以我才要問,那些搖擺的尾,究竟做出了怎樣的抉擇?適應(yīng),抑或祈求擺脫?

          能否給我一個(gè)答案,關(guān)于魚的秘密。

        描寫魚作文 篇7

          妹妹送給我一對(duì)接吻魚,它們的家是一個(gè)白色的漂亮鋼化玻璃杯。

          接吻魚是熱帶魚,它的身體是白色的,只有一對(duì)眼睛是黑色的,身體呈長(zhǎng)圓形,嘴唇又厚又大,它的身體雖不大卻十分有利,打一下水,水能濺得好高,它十分不講究衛(wèi)生,自己的排泄物也吃。

          接吻魚十分貪吃,有一天早晨,我給他們喂了早餐:一大片魚食(魚食不能多喂,魚吃起食物來沒數(shù),有多少吃多少,往往魚不是餓死的,大多是脹死的),它們一聞到食物的香味,就立即沖上去,爭(zhēng)奪著吃起來,沒搶的也不會(huì)認(rèn)輸,會(huì)一直追著另一條魚搶奪魚食,一片吃完了,見我不再喂它們了,便會(huì)游到水底看看有沒有殘留的食物,如果沒有,它們還拍打杯子表示抗議呢!有時(shí)因?yàn)闋?zhēng)奪魚食,它們倆斗得難分難解,結(jié)果那片魚食被它們扯得都成碎片了,甚至在十分饑餓時(shí),它們還吃自己的排泄物。

          接吻魚還十分笨,晚上,只要我不關(guān)燈,它們是不睡覺的,有一次我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),已經(jīng)很晚了,我臺(tái)燈還開著,我發(fā)現(xiàn)接吻魚的眼睛還圓鼓鼓的,身體緩緩地?cái)[動(dòng)著,我關(guān)了臺(tái)燈,借著門縫里傳來的微弱的光線,我發(fā)現(xiàn)接吻魚伏在水下不動(dòng)了,然后我再打開臺(tái)燈,它們像是感覺到了,身體又有些輕輕地?cái)[動(dòng)。

          我喜歡我家的這對(duì)接吻魚。

        描寫魚作文 篇8

          動(dòng)物世界里的鳥獸蟲魚,外形千差萬別,奇特有趣;動(dòng)作千姿百態(tài),靈巧多變;習(xí)性千奇百怪,難以琢磨。因此,我們觀察和描寫鳥獸蟲魚,要學(xué)會(huì)三點(diǎn):一是學(xué)會(huì)觀察描寫它們的外形特征;二是學(xué)會(huì)觀察描寫它們的動(dòng)作特點(diǎn);三是學(xué)會(huì)觀察描寫它們的生活習(xí)性。

          1.學(xué)會(huì)觀察描寫外形。

          鳥獸蟲魚,從外形上來說,一般都有頭部、軀體、腳或翅膀,但又是千差萬別的。同樣是軀體,有的有羽毛,有的卻是光溜溜的;有的有翅膀,有腳,有的卻沒有翅膀但有腳。而腳呢,有兩只的,有四只的,有六只的,也有八只腳的,還有”千足蟲”,腳多得很呢!鳥獸蟲魚的外形這樣千差萬別,要描繪出它們的樣子來,必須通過仔細(xì)觀察抓住它們外形的特征。看看下列例段是怎樣抓特征描寫外形的。

          小白兔周身的毛雪一樣白,兩只又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵豎著,仿佛在時(shí)時(shí)側(cè)耳傾聽;一雙又圓又紅、水晶似的眼睛一閃一閃,仿佛在警惕地察看周圍的動(dòng)靜;三瓣嘴抿得緊緊的,好像要笑,但又沒笑出來;那條又小又短的尾巴稍稍向上翹起,顯得有些調(diào)皮。

          咪咪的四個(gè)爪子雪白雪白的,沾上水便在地上踩出一個(gè)個(gè)美麗的梅花印來。小爪子里藏著 16把”銀鉤”,平時(shí)縮在肉墊里,捉老鼠時(shí),”銀鉤”才伸出來,顯示出它的威力。咪咪還有一條挺帥氣的長(zhǎng)尾巴,鑲著黑、黃、白三色茸毛環(huán),尾巴尖尖是黑的。

          在草坪中央幾方丈的地面上,聚集著數(shù)以萬計(jì)的美麗的蝴蝶,仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的,好像一座美麗的花壇。這些蝴蝶大多數(shù)是屬于一個(gè)種族的。它們的翅膀的背面是嫩綠的,上面還有美麗的花紋,正面是金黃色的,翅膀扇動(dòng)時(shí),像是朵朵金色的小花在微風(fēng)中抖動(dòng)。也有少數(shù)翅膀是黑底帶紅花的,在綠草中飛起來特別顯眼。

          上述三個(gè)例段基本上是動(dòng)物靜態(tài)時(shí)的外形特點(diǎn)的描寫。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特點(diǎn)來描寫的。寫了”又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵”,”又圓又紅的眼睛”,”要笑未笑的三瓣嘴”,”又小又短的尾巴”;例段二則抓住小貓一個(gè)突出的外形特點(diǎn)--四只有肉墊、藏著”銀鉤”的爪子進(jìn)行細(xì)致的描寫;例三重點(diǎn)寫蝴蝶翅膀的顏色和花紋。

          上述三例告訴我們,觀察描寫鳥獸蟲魚的外形,除了抓住它們各自的特點(diǎn)外,還要注意一定的順序。如例一,就是按從整體到部分的順序?qū)懙。先寫周身(整體)的毛是什么樣的,再按耳、眼、嘴、尾巴(部分)一部分一部分地寫。這樣,外形特征就非常形象了。

          2.學(xué)會(huì)觀察和描寫動(dòng)態(tài)。

          鳥獸蟲魚由于軀體結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)不同,因而動(dòng)作也是千差萬別、靈巧多變的。有的在天上飛;有的在地面跑;有的在水里游;有的在樹上爬;還有的”能歌善舞”……,要寫好鳥獸蟲魚的動(dòng)態(tài),就要注意仔細(xì)觀察,抓住它們的動(dòng)作特點(diǎn),掌握它們的活動(dòng)規(guī)律。描寫的時(shí)候,要注意選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。如下面例段:

          只見發(fā)起一陣狂風(fēng)。一陣過去了,只聽得亂樹背后噗的一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲(老虎)來……那大蟲又饑又渴,把兩只前爪在地下略按一按,和身往上一撲,從半空里竄將下來。……便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將下來!鹨宦暎瑓s似半天里起個(gè)霹雷,震得那山崗也動(dòng),把這鐵棒似的虎尾,倒豎起來一剪!俸鹆艘宦,一兜兜將回來。

          這個(gè)例段描寫的是一場(chǎng)與老虎的搏斗。作者用了跳、按、撲、竄、搭、掀、吼、豎、剪、兜十個(gè)動(dòng)詞,把老虎搏斗時(shí)一連串的兇猛動(dòng)作寫得活靈活現(xiàn)。

          那只獅子大得嚇人,形狀猙獰可怕。它原是躺在籠里睡覺,這時(shí)翻過身,撐起一只爪子,伸了一個(gè)懶腰,接著又張開嘴,從容打了一個(gè)呵欠,吐出足有兩手掌長(zhǎng)的舌頭,來回舔眼圈上的塵土,干干凈凈洗了個(gè)臉;然后把腦袋伸出籠外,睜著一對(duì)火炭似的眼睛四面觀看,那副神氣,可以使大勇士也會(huì)嚇得筋酥骨軟。

          這一段描寫的是一只睡獅醒來后的動(dòng)態(tài),作者恰當(dāng)?shù)赜梅、伸、張、打、吐、舔、洗、伸、睜、看?1個(gè)動(dòng)詞,把獅子醒后的動(dòng)作和神態(tài)寫得栩栩如生。

          嘿,機(jī)靈的花貓?jiān)缇蛧?yán)陣以待,作好了捕鼠的準(zhǔn)備。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我,接著就警惕地注視著前方。只見它前腳趴著,后腳蹲著,腰脊微弓,把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,豎著耳朵,兩只銳利的眼睛直盯著一個(gè)方向,好像老虎就將出現(xiàn)……

          這里描寫的是貓準(zhǔn)備捕鼠的姿態(tài),也用了八個(gè)動(dòng)詞,把貓的機(jī)靈動(dòng)態(tài)描寫得生動(dòng)具體。

          上述三例說明,要寫好鳥獸蟲魚的動(dòng)態(tài),必須仔細(xì)觀察它們動(dòng)作、神態(tài)的特點(diǎn),運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞進(jìn)行描繪。

          3.學(xué)會(huì)觀察描寫生活習(xí)性。

          在大自然的影響下,鳥獸蟲魚各有各的生活習(xí)性。如有的愛吃肉食,有的愛吃草木,有的則喜歡吃小蟲;有的不怕冷,可以生活在冰窟里,有的不怕旱,可以生活在沙漠里;有的離不開水,必須生活在水里;有的生活在高山,掉到水里就會(huì)淹死。……總之,鳥獸蟲魚的生活習(xí)性是千奇百怪的,要寫出它們的習(xí)性,必須觀察它們,認(rèn)識(shí)它們,了解它們,從它們的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的規(guī)律中去熟悉它們。描寫的時(shí)候,要注意抓住它們各自的習(xí)性特征。如下列例段:

          鄉(xiāng)村的夏夜,便是蛙的世界。

          當(dāng)太陽一落山,黃昏的薄霧象輕紗一樣籠罩著田野的時(shí)候,蛙聲便漸漸熱鬧起來。這時(shí)候,人要是從田塍上經(jīng)過,就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田里去了,蛙聲也暫時(shí)停息;但是人剛一走過,它們又扯起嗓子,放肆地叫起來了:閣閣,刮刮,果果……

          每天早晨,我打開鴨籠,那十幾只麻鴨便”呷、呷、呷”地叫著,拍打著翅膀,爭(zhēng)先恐后地向池塘奔去。傍晚,當(dāng)夕陽的余輝把池塘涂紅的時(shí)候,它們就自覺地蹣跚地從池塘里爬上來,樸棱樸棱地拍打著翅膀,抖掉身上的水珠,由領(lǐng)頭的鴨領(lǐng)隊(duì),大搖大擺地走進(jìn)村來,有順序地回到鴨籠里。

          蝦吃食物時(shí)很小心,總是先用鉗足去試探一下。然后趕緊后退,接著再試,再退,最后,它認(rèn)定完全沒有危險(xiǎn)了,就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候,用腳爪輔助,撓足快樂地劃動(dòng)著。有時(shí),它僅僅用兩只腳支地,其他的腳和整個(gè)身子都斜翹起來。

          上述三段都是寫動(dòng)物的習(xí)性。寫出了不同動(dòng)物的不同習(xí)性特點(diǎn)。例段一寫的是蛙叫的習(xí)性--夏夜黃昏時(shí)叫得熱鬧,人去叫聲停,人走又叫起來;例段二寫的是鴨子的習(xí)性--白天去池塘捕食、游玩,傍晚時(shí),由領(lǐng)頭鴨領(lǐng)隊(duì)集體回鴨籠;例三是描寫蝦捕食的習(xí)性--總是要先用鉗足去試探幾次,認(rèn)定沒危險(xiǎn)了,才大膽地吃起來。由于作者觀察仔細(xì),熟悉了這些動(dòng)物習(xí)性的特點(diǎn),描寫時(shí)注意了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的變化,因而,給人留下了真實(shí)生動(dòng)的印象。

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