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【精選】捉魚作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的捉魚作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉魚作文 篇1
童年是美好的，是有趣的，是快樂的。我小時候最愛捉魚了。
天是那么的藍，云是那么的美，桂花是那么的香，一個大人一手拿著網(wǎng)兜，一手牽著四五歲小孩的手，好像要去捉小魚似的。每當(dāng)我看到這樣的場景，就會情不自禁地想起自己小時候外公牽著我的手去捉小魚。
我想大家小時候應(yīng)該都非常喜歡玩水吧！我也不例外。小時候，我一聞到桂花香，就要趕往我的故鄉(xiāng)——葉家去捉小魚、摘桂花。葉家村的村口就有一排桂花樹，那黃黃的桂花，一簇簇、一叢叢，像天上的繁星，密密麻麻。
只要我一去葉家，外公就帶我去捉小魚。一聽到要去捉小魚，我就樂開了懷。我們大手牽著小手，小手拎著網(wǎng)兜，去小溪里捉小魚。
我們來到小溪旁，我扔下一小塊餅干，就有一群魚圍過來。我馬上用網(wǎng)兜去兜小魚，我太激動了，一不小心踩到了小溪里，還好這水才沒到小腿。在我掉進水 里的那一刻，小魚不知去哪兒了？我四處張望，沒有看見一條小魚。我一邊不停地抖動，一邊又向前跑去。外公連忙把我拉住，說：“蕾蕾，你肯定追不到小魚的， 快上來吧！”我上岸了，外公又扔下一塊餅干，小魚又圍了上來。外公又撒一次網(wǎng)，哈哈！許多小魚都入網(wǎng)了，濺起了美麗的水花……
望著其他小朋友又在捉魚，我多么想坐上時空隧道，天天在葉家和外公捉魚。想著想著，我情不自禁地笑了起來。
捉魚作文 篇2
“捉魚難，捉小魚更難。”以前，我就是這么認為的。但是，經(jīng)過這次捉小魚比賽后，我覺得事實并非如此，重要的是用什么方法去捉。
那是一個陽光明媚的星期六的上午，我們小桔燈的學(xué)生在王老師的帶領(lǐng)下，在我們作文大教室舉辦了一場精彩的捉魚比賽。
我們迫不及待的走到了大魚缸旁邊，異口同聲地說：“呀！好多魚�。∮写┲谏[形夜行衣的泥鰍，有五顏六色的金魚，還有兩條長長的鯽魚等等。它們形態(tài)各異：有的獨自沉思遐想。有的在閉目養(yǎng)神。有的兩個緊挨在一起，仿佛兩個人在說悄悄話。還有的三五成群，像頑皮的孩子一樣，不停的在追逐嬉戲�？粗@些可愛的小魚，我都不忍心去捉它們了，我伸出的手又縮了回來。但是，為了我們隊能在比賽中得第一，我還是狠心的把手又一次伸進了水里，并下定決心一定要抓住它們。
比賽開始了，首先上場的是我們隊。你看，他們個個是精神抖擻，摩拳擦掌，對自己充滿了信心。剛開始，我們隊比賽的并不是那么順利，小泥鰍好像是故意給我們作對，讓第一個上場的馬昊天怎么也抓不住它，急的在旁邊觀看的我滿臉通紅。眼睜睜看著小魚從我們眼皮底下逃跑了，我們卻對它無可奈何。我真想為我們隊出一口氣，抓住那條淘氣的魚。終于等到我出場了，我迫不及待的把手伸進水里，我原以為抓住它并不難，可是，當(dāng)我親自上陣抓它時才知道，它的身體很滑，想要抓住它很難，在水里更難。我的手剛抓住它，就被它溜走了�？粗鼘ξ覔u頭擺尾得意的樣子，我被氣得滿臉通紅，圓圓的臉蛋就像一個大大的西紅柿�！拔乙欢ㄒプ∧��！蔽疑鷼獾南�。片刻，我冷靜了下來，耐心地思考，終于想出了抓它的辦法。我先把手一動不動地放在魚缸里，等待著泥鰍自投羅網(wǎng)，結(jié)果，無知的它真的上當(dāng)了，它朝我的手里慢慢地游過來，我屏住呼吸，一動不動地等到它進入我的手里，緊緊地抓住。我終于成功了。
通過這次比賽，我懂得了，無論做什么事，只要有耐心，就一定會取得成功。
捉魚作文 篇3
在暑假期間，我冒著烈日炎炎的天氣。來到小溪邊，只見溪里清澈見底，小魚小蝦在溪里嬉戲、打鬧。一束束陽光照耀著溪水，從溪里呈現(xiàn)出一道道彩虹。
我?guī)е孔樱Ю锾鎏龅倪@里，我來這兒的`目的可不是欣賞風(fēng)景，而是溪里的小魚。
不一會兒，捕捉“俘虜“計劃就開始。魚兒可真狡猾，我抓來抓去也沒抓到。我很快把目標(biāo)鎖定在一條“俘虜”，我以餓虎撲羊的速度撲上去，還是撲了個空。我再以迅雷不及掩耳的速度撲了上去，“哈哈，我終于抓到魚了”我振振有詞的說道。
這以后，就有了豐碩的果實�？偣沧チ硕龡l“俘虜”�；氐娇偛�，我把這些“俘虜”關(guān)在瓶子大牢中。
我通過瓶子可以看到，這些“俘虜”對牢房不滿意太多人，便開始了龍爭虎斗之爭，幾個回合的斗爭，個個都筋疲力盡。各自回到牢房的一處角落休息回復(fù)體力，好迎接下一個斗爭。又經(jīng)過了幾個回合的斗爭，終于有一條“俘虜”當(dāng)上了皇上，其他都俯首稱臣。
我看著這些魚的斗爭平息了，我心中的石頭也落地。
在這后的幾個月，水里都平平靜靜不知道在某月的某一天，水里的第二場世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，在這過程中，無論我怎么阻止，它們還是停不下戰(zhàn)爭，最后就是魚尸飄滿水面，水里洋溢著的不是歡聲笑語的氣氛，而是凄涼的氣氛。
從此以后，我再也不捕魚了，有魚也是放生，因為這次的教訓(xùn)深深地印在我心上！
捉魚作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，艷陽高照，萬里無云。我和媽媽還有英語班的同學(xué)一起來到灃峪口啟華火鍋店。吃午飯時間還早，我們順著小路散步，突然發(fā)現(xiàn)了一條清澈的小溪。
小溪里有各種各樣的石頭：有雪白雪白的圓形石頭，有火紅火紅的三角形石頭，有布滿洞洞的方形石頭，還有圓潤的、青綠青綠的鵝卵石……
正當(dāng)我們興致勃勃地欣賞美景時，遠處傳來了一陣“咚咚”的聲音。我們紛紛向那邊望去，定睛一看，哦，原來是一位叔叔在用錘子敲打一塊石頭，然后又把雙手伸到下面，像是在尋找什么東西。
這一下就引起了我們這幫“熊孩子”的注意力，我們不管三七二十一，直接沖進了小溪，爭先恐后地到達了那塊石頭旁邊，好奇地問叔叔：“叔叔，你在撈什么？”叔叔回答道：“哦，我在撈魚�！�
小赫又搶著問：“那你為什要拿錘子去敲石頭呢？”“得靠石頭的震動把石頭下面的魚都震暈，然后再捉魚，比用網(wǎng)子撈魚快多了。”“原來是這樣�。 蔽覀冾D時豁然開朗。
“叔叔，我們也來幫您捉魚吧！”我們各個躍躍欲試。
“好��！”叔叔熱情地回答。
于是，叔叔當(dāng)起了我們的小老師，他耐心地講解：“當(dāng)我砸完石頭，把石頭翻開的時候，你們?nèi)绻匆娨恍┿y色的小魚時，得趕快下手，把它捏住，不能讓它跑走了。”（語言描寫很具體。）
我們立刻行動了起來，叔叔砸石頭，翻石頭，我們緊跟其后，只怕自己抓不到魚。我緊盯著一條銀色的小魚，抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又悄悄地將右手伸向小魚，張開的兩個手指一合，一下子捏住了小魚。（動作描寫很生動。）
我高興極了，大聲喊道：“我抓到魚啦！我抓到魚啦！”小伙伴們都向我投來羨慕的眼神。我興高采烈地把小魚放進叔叔的水桶里。
“小魚不會被砸死嗎？”小桐擔(dān)憂地問。
“當(dāng)然不會，放進水里一會就活了，它們只是被震暈了而已�！笔迨遄孕诺鼗卮鸬�。
其實我也有這樣的疑問，只是我忙著捉魚，忘了問叔叔了。
當(dāng)我抓到小魚的時候，感覺手里像拿了一條小泥鰍一樣，滑溜溜的，手感很不錯。不過還是得當(dāng)心，因為一不留神，小魚就從我手中滑落了下來，掉入水中逃跑了。有幾次，我在長滿水草和青苔的石頭上摔了一個“狗啃泥”，差點就把我的門牙給崩掉了。不過正是“一分耕耘，一分收獲�！蔽也粌H是小伙伴中第一個抓到魚的人，還是抓到魚數(shù)量最多的人，這讓我暫時忘記了疼痛，更加努力地抓起魚來。（心理描寫很真實。）
不過小桐就慘了，當(dāng)她看到我們都抓到魚而驚喜萬分的時候，她再也忍不住了，嚎啕大哭起來，邊哭還邊喊：“你們?yōu)槭裁床唤o我留一點機會？為什么？”“撲通”一聲，哭聲更響了，原來小桐一不小心，跌進了水里，我們笑得直不起腰。不過還是飛快地跑過去，把她扶了起來，讓她回到岸邊，換身衣服后再回來捉魚也不遲，她眉頭緊鎖，拉著臉，不情不愿地回到了岸邊……
我們繼續(xù)和叔叔一起合作捉魚，水桶里的魚越來越多。小桐換好衣服過來后，在我們的指導(dǎo)下也捉到了好幾條魚。
捉完魚后，為了保護環(huán)境、保護大自然，我們和叔叔商量了一下，又把小魚們又放回了小溪里。
希望下次我們還有機會“徒手”捉魚，這個兒童節(jié)可真有趣。
紅色愛心線條魚骨組合分割線
媽媽點評
孩子們在“專業(yè)捉魚”叔叔的指導(dǎo)下，“徒手”捉魚，真是一次難忘的經(jīng)歷。與眾不同的體驗，讓兒子的作文有話可寫。一個小時，兒子噼里啪啦打?qū)懥艘磺Ф嘧�，我簡單地修改了個別語句。生活是孩子們最好的老師，以后，要多帶孩子體驗生活，只有親身經(jīng)歷，才能寫出生動有趣的文字。
捉魚作文 篇5
暑假里，我和奶奶去老家。有一天，什么事情都不干的我躺在床上看電視劇《封神榜》。突然，有一個燈泡在我腦前一亮：我為什么不學(xué)姜太公釣魚呢？說干就干，姜太公釣魚——愿者上鉤，所以，我用一根針穿上一條白線，再把白線系在小樹枝上，我連誘餌都不帶就歡天喜地地跑到河邊。
我坐在河邊靜靜地等著魚兒上鉤，可我想這鉤是直的，小魚們會上鉤嗎？想到這，我趕緊把鉤拉上來，費了九牛二虎之力才把它弄彎，接著又放回河里，等待著獵物上鉤。
俗話說：心急吃不了熱豆腐，過了一段時間還不見動靜，我火冒三丈，決定用魚網(wǎng)兜下河去撈魚。我卷起衣袖就展開了一場“人魚”大戰(zhàn)。我左撈撈，右撈撈，沒過多久，網(wǎng)兜就有動靜了！
我又驚又喜，可定睛一看，原來是“芝麻”點大的小魚。
我激動地用手把魚抓了出來，可它在我手上來回不停地跳動，很不安分，眼看就要掉下來落入河中了，我立刻用手把它蓋住。可沒想到，我的腳一下子沒站穩(wěn)，隨著小魚“葬身”河中。
還好，叔叔正在河邊淘米，他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了，笑著說：“今天運氣真好，釣了一條‘大花魚’，趕緊下鍋煮了吃吧！”。
奶奶說的“花魚”其實是我，因為我滿身泥水，樣子狼狽不堪，誰看了都會笑，真是丟臉丟到家了。
捉魚作文 篇6
放假了，我和同學(xué)約好一起來到池塘里撈魚。
我們把桶放在地上，抄起魚網(wǎng)，像貓一樣悄悄地走到池塘邊。池塘的水污濁不清，我們把眼睛瞪得像銅鈴一樣圓，拉網(wǎng)式仔細搜索每一片角落。這時，同學(xué)朝我打了一個手勢，我放輕腳步，躡手躡腳來到同學(xué)邊。果然，有一條銀白色的小魚躲在橋下，小心翼翼地探出頭來看一看有沒有危險。我們前后夾擊，可是小魚卻觸到了魚網(wǎng)，機靈的逃走了，我們只好望魚興嘆。
幾分鐘后，我這邊有了動靜，一條紅黑相間的魚和一條頭上有一塊心形的魚游進了我的捕捉范圍，我看同學(xué)離得比較遠，打算自己捉住它們。主意已定，我屏住呼吸，生怕把魚兒嚇跑。三面都是柱子，我從開口處把網(wǎng)一寸一寸的移向兩條小魚，真是三個指頭捏田螺，十拿九穩(wěn)。我把網(wǎng)一探，一扣，一收，里面是那條頭上有心形的小魚。我心里掠過一絲遺憾，但畢竟有了收獲。這時，同學(xué)跑來，她的網(wǎng)里竟然是那條紅黑相間的魚兒！她說那條魚慌不擇路，一下子沖進了她的網(wǎng)。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”，高高興興地回家了。
這次撈魚，我學(xué)到了：不僅僅是撈魚，做什么事都要有耐心，不可以輕易放棄，總會有收獲。
捉魚作文 篇7
上午，我做完了作業(yè)下樓去花園亭子里玩。當(dāng)我走出亭子時，看到水池邊有一個哥哥和兩個姐姐在水池邊捉魚，我決定和她們一起玩。
我于是快步跑上樓拿了捉魚工具來到水池邊，脫了鞋站到水池子的石梯上等著小魚游過來。一個哥哥也來幫我的忙，我們看到一條小魚朝著我們游過來，只見哥哥靈活的彎下腰，用小漁網(wǎng)一下就把小魚網(wǎng)住了，然后裝進了旁邊的瓶子里。我向哥哥投去了羨慕的眼光，可自己就是怎么也網(wǎng)不起來魚，過了一會兒，哥哥姐姐們共網(wǎng)住了4條魚，我確一無所獲，正準(zhǔn)備遺憾的離去，她們看到我空著手，就大方的給了我一條魚，我端著魚高高興興的回家了。
捉魚作文 篇8
今天一上課，老師就吃力地端出一個紅色的水盆走進教室，同學(xué)都不由自主地伸長脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進行接力賽。
老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學(xué)一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚，趁小魚漫不經(jīng)心的時候，把手伸進了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！
接下來我們要展開一場捉魚比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時少的小組獲勝。首先A組上場，黃彥龍排第一個，老師喊“開始�！秉S彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個上場的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調(diào)皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時間已經(jīng)來不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……
今天的課堂在歡聲笑語中結(jié)束了。
捉魚作文 篇9
一條清澈見底的小溪被可愛的太陽照射的波光粼粼，從遠處看，就好像一塊純潔無暇的碧玉。瞧！岸邊的黃色小花，正站在那微笑，不時還晃動自己優(yōu)美的身姿跳起好看的舞蹈。綠色的小草上綴著露珠閃閃發(fā)光，耀得人眼花。小溪上邊是陡峭的山，山上開著星星點點不知名的小野花，為小山增加了幾分生機。山腳邊有一株野百合，宛如一位羞澀的少女，似乎能感覺到它正在努力綻放。大自然的一切都是那么美好，那么美妙！
這時水面上傳來一陣歡笑。只見，兩個漂亮的小姑娘手拉著手，光著腳丫踏進清涼的溪水中。“好舒服哦！”打頭的那個小姑娘說。“是啊。你看這里有好多小魚呢！”“要不咱們捉魚吧！”“沒問題！”她們踩在溪底斑駁的石頭上，躡手躡腳地走近小魚，猛地伸手一抓，水聲驚動了水底的小魚，它們慌亂地四處逃竄，濺起的水花弄濕了她們的衣服，再看看手里什么也沒有，只留下幾滴晶瑩的水珠。小姑娘氣急敗壞地跺了跺腳，無意中踩到一塊石頭。幾條小魚慌張地從石頭縫里鉆來出來，姑娘們互相使了個眼色，一起用力將石頭搬了起來，一大群魚兒從水里涌了出來。姑娘們手忙腳亂地在水中捉魚，可是小魚游得那么快，她們哪里捉得到？于是她們索性玩起了打水仗。嘩！嘩！她們追著跑著玩著鬧著，小魚兒看她們玩的那么開心，也想加入到她們的隊伍中，漸漸露出了膽怯的身子，從大大小小的石頭中鉆了出來，好奇地張望著那兩個嬉戲的小姑娘。一會兒，魚兒們在小姑娘的身邊環(huán)繞，輕吻著她們的小腳丫，同她們一起嬉戲。
風(fēng)兒拂過，水面上蕩起了層層漣漪，伴著歡笑，蕩漾……
捉魚作文 篇10
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面記載著數(shù)不清的童年往事，其中一件事，是我記憶猶新。
那是我6歲時的一個陽光明媚的早晨，我獨自一人提著水桶去捉魚。來到河邊，我拉起袖子，又拉起褲子，走進小河里，冰冷的河水在我的腿上逗留，使我等說不出話來，不過沒關(guān)系，等一下我就能得到“戰(zhàn)利品”了!
喲!一只小魚游了過來，我連忙用手去抓，可是，小魚的反應(yīng)比我想象中的還要快，眨眼間便消失在的波紋之中，我想放棄了，可我又想:“捉魚嘛!一定要小心!還要有耐心!
嘿!有一條魚游了過來，我腿腳微微彎曲，兩只手高高舉起，屏住呼吸，定眼一看，我跳躍起來，往魚撲去，不料，腿腳一滑，一頭載進水里，魚沒爪著，倒把自己喝進了一口水，還變成了落湯雞!我氣得火冒三丈，舉起拳頭往水里打。
功夫不負有行人，經(jīng)過我三番四次的努力，終于抓到的第一條魚，緊接著，第二條、第三條……水桶漸漸滿了起來……
通過這件事，我還懂得了一個道理:做事要有耐心，如果沒有耐心，那你什么是也做不成。
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