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      2. 元旦“唱響”作文

        時間:2021-05-04 13:10:37 元旦 我要投稿

        元旦“唱響”作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的元旦“唱響”作文,希望對大家有所幫助。

        元旦“唱響”作文

        元旦“唱響”作文1

          夜深了,想必鄰居開的party也已結(jié)束了吧。我望著天花板,靜聽著全家3只鐘一起擺動的聲音。我知道,再聽若干聲之后,舊的一年會離開,永遠(yuǎn)不再回來。

          川端康成說:“凌晨四點鐘,看到海棠花未眠!倍遥瑓s在凌晨四點鐘,在腦海里放映著“高中進(jìn)行曲”。

          一月光之傷

          幼年的我們總喜歡在院子里捕螢火蟲。但,往往,捕兜里總是空空的,除了那些難過的月光。長大后,我們?yōu)榱私簧弦粋滿意的答卷,總是能夠在夜深人靜的時候,聽到月亮在唱歌。

          我們還是會傷心,因為我們只是一群孩子,一群需要鼓勵,需要掌聲,需要愛的孩子。

          二天空之遠(yuǎn)

          你說過:“我們的友情會藍(lán)過任何一片天空!蔽矣H愛的小雅,你還記得嗎?

          從對知識的一無所知跨越到爛熟于心,這一路灑下的,可以匯成一條悠長的河。而你,是這條河的源頭。記得,高一的時候,我的成績一塌糊涂,整日渾渾噩噩。而你,學(xué)習(xí)標(biāo)兵,老師眼中的'“尖子生”。原本,我們不會有任何交集。然而,因為你那句:“青春是你揮霍不起的”。那一刻,我內(nèi)心最深處的角落里一種叫做“奮起”的東西猶如水葫蘆一樣肆意蔓延。我的成績也如增函數(shù)一樣,一直上飚。而你,卻去了另一個城市……

          一城之隔,就隔出了世態(tài)炎涼,我的等待還在繼續(xù),等待思念小雅的下一個黎明與日落。

          三梧桐之愛

          時光荏苒,家門口的那株小樹苗已在轉(zhuǎn)瞬間華麗變身為一棵梧桐樹,記得,爸爸曾說,這棵樹是在我出生的時候種下的。為了讓它茁壯成長,爸爸每天都要給它翻土,除蟲……

          今年,梧桐又開花了,拾起那朵落下的梧桐花,恍惚間,仿佛看見自己的青春已經(jīng)遠(yuǎn)走。

          爸爸的花謝了,我已不再是小孩。

          后言

          未來對于90后的我們而言,好似吃飽了的蠶,鉆進(jìn)繭里去,看不到頭和尾,二,我們是那樣倔強。一直堅信,當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實,我們終究會到達(dá)象牙塔的頂端,為此,在這場號稱“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”鐘,等待戈多成為了我們?yōu)橹箞猿值男拍睢?/p>

          “嗒,嗒,嗒……”,鐘擺奏響著《戈多進(jìn)行曲》踏上了20xx的征程……

        元旦“唱響”作文2

          今天,天上的太陽露出了臉,輕如紗的白云也笑瞇瞇的往下看,但更讓我們驚奇的卻是校園中五彩繽紛的衣裳與我們美好的心情。

          在莊嚴(yán),輕快的音樂中,同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了場:有的邁著輕快的步伐,吹著口哨;有的交頭接耳,與朋友說著悄悄話;有的在與朋友們打打鬧鬧?刹还苁钦l,他(她)們的臉上都有掩飾不住的喜悅之情。

          當(dāng)音樂嘎然而止時,在主持人說完“現(xiàn)在開始”的時候,同學(xué)們早已忍耐不住內(nèi)心的喜悅。一個個東張西望,恨不得擠到最前面去看。

          其中,“蟲兒飛”迎來了大家的陣陣掌聲。我給大家現(xiàn)場直播一下吧。一群衣著整齊的小朋友站在臺上,那些桃紅,嫩綠色的衣裳,在臺前旁若無人的表演了起來。她們同音樂一起舞動,被她們身上鮮艷的衣服一襯,顯得更加美麗可愛。呀好一些美麗而艷麗的小精靈,你看!她們的手忽上忽下,多么像精靈的翅膀在抖動。你瞧!她們旋轉(zhuǎn)時手一張一合,多么像精靈在花叢中玩耍。。『靡恍┛鞓范畈ǖ男【`!

          節(jié)目一個又一個的過去了,馬上就到我們的節(jié)目了,看著那一個個由老師,同學(xué)們的心血凝結(jié)成的,無可挑剔的節(jié)目,我不由得緊張了起來。是的,人一緊張就會流汗,我也不例外,一緊張,暴雨梨花汗就下了下來。弄花了我的妝。我又感到自己的心“撲通”“撲通”跳的飛快。像一只歡快的梅花鹿一樣,在那快速的奔跑著,不肯停下?蓵r間卻不等人我們在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)了場。那熟悉的音樂在耳邊響起,我的心又緊張了起來,心又一次的跳動了起來終于,音樂結(jié)束了,我的心也放松了下來。

          六(5)班的“青春修煉手冊”更為精彩,你看,她們一身火紅的衣服,那勁爆的歌聲,多讓人心曠神怡。你看,連大樹也似乎被吸引了,小花也陶醉其中………

          美麗的節(jié)目過去了,艷麗的臺上風(fēng)光過去了,但我們的上進(jìn)心永遠(yuǎn)不會過去。

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