精選圓明園作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的圓明園作文7篇，希望對大家有所幫助。
圓明園作文 篇1
國慶長假，我們一家上北京旅游。這天，導(dǎo)游帶我們來到被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園參觀。
路上，導(dǎo)游向我們介紹：圓明園的美麗在乾隆年間那可是世界聞名的。圓明園原來是個非常大的園子，占地五千畝，非常壯觀，但是現(xiàn)在供游人參觀的只有原來的五十分之一大小。因?yàn)楫?dāng)年被八國聯(lián)軍燒毀了，至今無法恢復(fù)。
來到大門前，首先映入眼簾的是門口那對威嚴(yán)的獅子。它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時準(zhǔn)備和敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們一口吞下去似的。
繼續(xù)往前走，這里是一處西洋樓遺址。四處斷垣殘壁，根本想象不出原來的面貌。可從那些又粗又大的石柱，我們?nèi)耘f可以看出這座樓房當(dāng)年的華麗。唉，要是能保留到現(xiàn)在該多好��！
跟著導(dǎo)游，我們來到一座石頭墻壘起來的迷宮。一層一層的石墻把最中間的一個石亭子圍了起來，石墻與石墻之間的一條條小路都一樣寬，看上去一模一樣，我走了好長時間才走到中間的石亭子里。
出了迷宮，我們又來到一塊圓圓的石頭旁邊。導(dǎo)游指著這個告訴我們：“這里是十二生肖噴泉�！笨晌抑豢吹搅藥讐K石頭而已。我急忙問導(dǎo)游：“十二生肖在哪里呀？”導(dǎo)游嚴(yán)肅地說：“在清朝的咸豐年間，由于皇帝的軟弱無能，英法聯(lián)燒圓明園，搶走了很多寶貝，燒毀了圓明園的美麗建筑，十二生肖也被搶走了……”
圓明園，你是勞動人民智慧的結(jié)晶，也是侵略者罪行的見證，你永遠(yuǎn)激勵著華夏子孫奮發(fā)圖強(qiáng)。
圓明園作文 篇2
在地球的東方，曾經(jīng)有一個令人超乎想像的世界奇跡，它的名字叫圓明園。人們常說，埃及有金字塔，羅馬有競技場，巴黎有圣母院，東方有圓明園。然而——這個奇跡已不復(fù)存在。
去年暑假，我和爸爸媽媽來到了北京，參觀了圓明園遺址。進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一座名叫“海晏堂”的建筑，這是圓明園中最大的宮殿，它原本是一座非常精致的歐式建筑，西面有12只人體獸頭的銅像順次排列在水池周圍，用以表示一天的12個時辰，每隔2小時它們便輪番從嘴中噴一回水，當(dāng)?shù)?2點(diǎn)時，它們就會一齊噴水，稱作“十二星獸”。但是現(xiàn)在——這些銅像大部分都被偷到了國外，取而代之的是一些風(fēng)化了的殘骸和一片被焚燒過的廢墟�？粗粗�，我仿佛親眼目睹到了“英法聯(lián)軍”正貪婪地把在圓明園偷來的所有金銀財(cái)寶全部運(yùn)上西去的貨輪，隨后又放火徹底毀滅了整座圓明園，之后歡笑著消失在海平線上……我越想越氣憤，不禁皺起了眉頭。歐洲人自認(rèn)為自己是文明人，中國是野蠻人，難道這就是文明人對野蠻人的所作所為嗎？也許是因?yàn)樾呃�，和其它景區(qū)相比，進(jìn)入圓明園的.外國游客就顯得寥寥無幾了，
參觀了圓明園，我深深地感受到了落后就要挨打，讓我們銘記這種屈辱，為振興中華的事業(yè)而奮斗。
圓明園作文 篇3
這人群雖然浩浩蕩蕩，卻無人知曉你的憂傷。
——題記
“這里便是有著‘萬園之園’美稱的圓明園遺跡……”夏令營的導(dǎo)游還沒有說完，一些游客便提早沖了進(jìn)去。
灼眼的陽光如同麥芒一般刺得人睜不開眼來，被擠得滿頭大汗的我在人山人海中盲目地穿梭而過，終于來到了一片相對來說比較開闊的地帶。望著眼前雖然已被摧毀卻依舊宏偉的大水法，我才勉強(qiáng)相信，這就是所謂的帶有濃厚歷史氣息的圓明園。環(huán)視四周，便可以在任何一個角落發(fā)現(xiàn)擺姿勢拍照的游客：在傾倒的精美浮雕之前，在燒毀的噴泉旁邊，在茂盛的青蔥古樹下面……現(xiàn)在是盛夏，空氣中的熱浪足以使人發(fā)狂，可這些游客總能在鏡頭定格之時留下一個故作輕松的笑容。但緊隨其后的便是隨便擦拭臉上的汗水，急不可耐的奔向下一個景點(diǎn)。
“同學(xué)，過來拍照了！”遠(yuǎn)處，帶隊(duì)老師大聲地呼喚著。我不情愿地和同樣有些疲憊的同學(xué)們拍了一張集體照，背后則是宏大的大水法遺跡�！按蠹仪f別擅自行動啊！避免走失�！焙沽鳑驯车膶�(dǎo)游苦口婆心地勸誡終于停下了一些人的腳步�！翱瓤�，當(dāng)初就是英法聯(lián)軍沖入這里，將這個世界奇觀焚燒成了一片廢墟……”她激情有力的演講終究還是沒有感動多少忙于繼續(xù)拍照的游客，卻反倒驚起了棲息在樹枝上的鳥雀。即便是大自然，仿佛也在嘲笑著這些無知的人們。與熱鬧的人群格格不入的廢墟中，頑強(qiáng)生長出來的青草，更帶來了一種滑稽的悲傷。一張張擺放好的笑臉，增添出了一絲可笑的滄桑。
從何時起，觀賞風(fēng)景的標(biāo)志淪為了一拍二叫三喧鬧？從何時起，具有滄桑歷史的古跡變成了游客的畫廊？從何時起，旅游，不再是體悟人生，不再是開闊視野，而是只顧搔首弄姿地拍照片發(fā)至朋友圈？或許并不是沒有人，因?yàn)閳A明園的屈辱歷史而感到哪怕一瞬間的心情沉重；或許并不是沒有人，不是為了和景點(diǎn)合影曬照片炫耀而隨意觸碰古代文物；或許并不是沒有人，看到種種不文明的行為時心中有一剎那的憂傷�？墒�，越來越多的人選擇視而不見；于是，越來越多的人變得失去素質(zhì)。不曾擁有文明的覺悟，不僅是屬于圓明園的憂傷，更是這個時代的苦痛。
為這圓明園之殤，我不由地黯然神傷。
圓明園作文 篇4
今天，我們上了思品課《不能忘記的屈辱》，主要講述了英法侵略者搶奪圓明園、焚燒圓明園，揭露侵略者殘酷的行為，讓身為中國人的我們憤恨，也提醒我們歷史不可忘。課后，我仍憤憤不平。
俗話說得好：日有所思，夜有所夢。晚上，我靠在床上，窗外柔和的月光靜靜地照在了我的身上，讓我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)------突然，我眼前出現(xiàn)了一道亮光，映入我眼簾的是似曾熟悉的被稱為“萬園之園”的圓明園�？晌胰f萬沒有想到書本上看到的那一片廢墟和殘骸，經(jīng)過中國人的努力修復(fù)和高科技幫助，已被重建成了令人驚嘆的更美的花園了。瞧！這不就是西湖的三潭印月嗎？這美景讓人忘記了疲勞和憂愁，頓時沉浸在一片身心愉悅之中。深深呼吸一下，清新的空氣讓人感到萬般舒心。中央的花壇散發(fā)出的濃郁的芳香，讓人沉醉在迷人的香氣中了。真是令人流連忘返，仿佛到了人間仙境。
我來到了位于圓明園中央的“萬層高塔”的頂層，這眼前的一片美景盡收眼底，讓人眼花繚亂，心曠神怡。緊接著，我來到了書房。這書房像一座迷宮，一陣陣墨香撲鼻而來。一排排的書架上陳列著珍貴的書籍。最讓我好奇的是挨著的博物館，我見到了曾經(jīng)被掠奪去的黃金樹、玉璽、鑲著寶石的鐘表和一座大約2、7米左右的金塔、古銅器、珊瑚屏風(fēng)、象 牙雕刻等等工藝品。可有些文物、古籍不見了。
我這才想起了侵略者的滔天罪行，把歷經(jīng)151年，傾注了無數(shù)勞動人民的血汗而建成的圓明園毀滅了，讓我們遺失了很多的國寶------一陣清脆的零聲把我從美夢中驚醒了，我坐立起身子，不禁感嘆：侵略者的殘酷暴行令人深惡痛絕，過去的屈辱不能磨滅。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該自強(qiáng)自息！
圓明園作文 篇5
今天，太陽沒有前幾天大了，比較溫和，再伴著一絲絲涼風(fēng)，使人感到很舒服，心情很舒暢。而今天，我們也要去中國遺址公園圓明園看看了。
圓明園是由圓明園、綺春園和長春園三園組成，原來非常漂亮，可是1900年八國聯(lián)軍侵略圓明園，讓圓明園遭遇了這滅頂之災(zāi)。好了，現(xiàn)在讓我們進(jìn)去看看吧。
一進(jìn)來，我們來到了涵秋館，咦，怎么那么大一塊地，就只有一塊石頭上寫著“涵秋館”三個字？我很奇怪，涵秋館難道就是一片空地嗎？媽媽告訴我說這里是遺址公園，代表這一片地就是涵秋館。哦，原來是這樣，我還以為圓明園跟故宮和頤和園一樣，也是有很多富麗堂皇的宮殿，我這才知道“遺址公園”的意思呢！
里面的眾多地方，我比較喜歡仙人乘露臺，那是一個被石頭包圍的仙人。我和爸爸站在假山上，可以很清楚地看見仙人乘露臺。只見一個漂亮的仙女向上托著手中的盤子，向上天乞求甘露。她的動作很優(yōu)雅，做工也很精致，栩栩如生。
接著又來到了一個有趣的地方——迷宮。我看到地圖上寫著“迷宮”兩個字的時候，都懷疑自己是不是看錯了，那個時候還有迷宮？到了那里我才傻了眼：那個真的是迷宮呀！是這樣玩的：繞著走，走到中間的寶塔就算贏。我看看像一條盤旋著的蛇一樣的熍，感覺就是小菜一碟，順著走不就可以到嗎？可是一走才知道，迷宮并不是我想的那么好走，好幾次我都走進(jìn)了死胡同。還是媽媽帶我東繞西繞才繞到了寶塔中間，我真服了當(dāng)時設(shè)計(jì)迷宮的人了。
這次圓明園之旅，還讓我重新認(rèn)識了一個人——法國著名作家雨果。開始我因?yàn)椴皇煜び旯麑懙男≌f，使我在語文期末考試中丟了分，所以有點(diǎn)“討厭”他。但我在這里才知道，他還是我們中外友好使者，他還寫了一封信控訴八國聯(lián)軍來燒中國的圓明園。這不但使我不討厭他了，而且還使我萬分的敬佩他。
這次游圓明園，使我非常痛恨當(dāng)時的八國聯(lián)軍，但這也只能怪我們當(dāng)時的政府太無能了，才受到了外國人的欺侮�，F(xiàn)在我們中國發(fā)達(dá)起來了，世界也和平了，但我以后一定要努力學(xué)習(xí)，保衛(wèi)我們的祖國，讓我們的祖國更加強(qiáng)大！
圓明園作文 篇6
一個舉世聞名的“萬園之園”——圓明園，被英法聯(lián)軍燒的面目全非，這座凝聚著中國人民智慧和血汗的世界名園，化成一片焦土。我一想到這里，就感到義憤填膺。法國文豪雨果曾憤怒地譴責(zé)過他的國家與英國共同制造的這一暴行說：“在歷史的審判臺上，一個強(qiáng)盜叫法蘭西，另一個則叫英吉利�！�
你可知道圓明園，請你用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，批上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設(shè)人幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。
英法聯(lián)軍爭先恐后的闖入圓明園，凡能搬動的東西，全部被洗劫一空。搶不走的東西，統(tǒng)統(tǒng)都被砸碎。最后，英法聯(lián)軍為掩蓋其丑行，放火燒樂圓明園。這樣一座“萬園之園”，就這樣在地球上消失了，只剩下一大片的廢墟。我真是搞不懂，為什么英法聯(lián)軍要這樣做。我們侵略了它們國家嗎？我們向英國和法國發(fā)動過進(jìn)攻嗎？沒有。一切都因?yàn)轼f片，因?yàn)橛�，都是英國讓我們變成現(xiàn)在這個樣子。如果我是控制氧彈和原子彈的工作人員，我一定要發(fā)射到英國和法國去，然后發(fā)到日本、俄羅斯、德國等侵略過我國的國家去，讓他們也嘗嘗這種與眾不同的“痛苦”。哪天，等我們中國強(qiáng)大的時候，我們也要讓他們嘗嘗失去領(lǐng)土的滋味，這些一定都是不好受的。
等著吧，可惡的、侵略過我們國家的人們，你們等著吧，我會來報(bào)仇的！
圓明園作文 篇7
此次探究活動，我們不僅僅是展示了師達(dá)中學(xué)的文明懂禮，拓寬了眼界、增長了知識，更是在用心與圓明園——曾經(jīng)的輝煌——的靈魂進(jìn)行交流，傾聽她的傷與痛。
活動過程中，每一位小導(dǎo)游講解完畢之后，同學(xué)們都會熱烈鼓掌，不管他的解說是否完美。無論走在哪里，看見老師，必定鞠躬問“老師好”，甚至比在學(xué)校做的還好。小組活動時，每個小組都積極完成個性任務(wù)單，在遇到不會的問題時，也懂得靈活應(yīng)對，如：尋找介紹牌，詢問工作人員或路人等。
我們第一小組在遇到困難時及時找到一名路人，并在他的指引下成功解決問題，完成了個性任務(wù)單。后來在與他閑聊時才得知，眼前這位衣著樸素的和藹的老人竟是清華大學(xué)的教授，這著實(shí)讓我們組的所有人都吃了一驚。所以，我們不僅是來增長知識的，還可以在這個過程中結(jié)交各式各樣的人，這不也是一種收獲嗎？
其實(shí)，完成任務(wù)時，從眼前經(jīng)過的這些殘?jiān)珨啾谝餐瑯釉诖掏粗覀兠恳幻麑W(xué)生的心，每一位游客的心，每一個中國人的心。誰又能想象得出圓明園曾經(jīng)的絕世容顏呢？是的，我們無法回味曾經(jīng)的輝煌，我們看到的們只有經(jīng)受過的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的，就是好好讀書，爭取在不久的將來，也能為祖國的富強(qiáng)出一份力。
繚亂的簽名橫幅上，明顯得擺著一行“勿忘國恥，振興中華�！蔽彝�，圓明園也望著它……
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