歡度元宵作文小學(xué)生
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的歡度元宵作文小學(xué)生，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡度元宵作文小學(xué)生1
今天，是一年一度的元宵佳節(jié)。我們一家一起來到了老家。
吃過晚飯，我和表姐一起到廣場玩。表姐挽著我的手，穿過大街小巷。穿過熙熙攘攘的人群，不一會兒便來到燈光閃爍的廣場。這兒早已人山人海，有正蹣跚學(xué)步的小不點(diǎn)兒，有白發(fā)蒼蒼的老人，也有眉清目秀的青年人；我們又把目光移到了五光十色的花燈上。
首先映入眼簾的是一直光芒四射的金虎，這是一只長得很可愛的.小老虎，尤其是臉部的五官，刻畫得栩栩如生；它額頭上的“王”字裹著一層彩虹的顏色，筆挺的鼻子下面的嘴巴微微抿著，露出一絲英俊的笑，露出一絲溫柔的笑。胖嘟嘟的手掌捂著半邊臉，羞澀地望向遠(yuǎn)方。
像是在向和觀眾們拋媚眼。在黑暗中，就像是一盞明燈，亮得耀眼，亮得鮮活。我正看得出神，突然一聲巨響。引起了我的注意。我們朝發(fā)出聲音的地方走去。原來，是在猜燈謎。一排排色彩斑斕的燈籠形態(tài)萬千，每一個(gè)燈籠里都藏著一個(gè)謎語�？粗蠹叶寄弥�(jiǎng)品興致勃勃地離去，我也忍不住想猜一猜。
于是，我又排起了長龍似的隊(duì)伍，還時(shí)不時(shí)把頭探向前。終于輪到我了，我要猜的字謎是“中國話（打一字）”。是什么呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁冥思苦想。“想到了！是嘩啦啦的嘩”，“嗯，猜對了。這小腦袋真好使！”主持的老爺爺撫摸著我的頭發(fā)，慈祥地說。我拿著獎(jiǎng)品，嘴里哼著歌，心里樂滋滋的。激動(dòng)的心情無法言表……
眼間，一個(gè)多鐘頭過去了。我好想好想再玩一會兒，哪怕就一小會兒我也樂意。但畢竟時(shí)間不允許，而且明天還得早起，所以只能向這次活動(dòng)說了。
這個(gè)元宵節(jié)過得真有意義，真期待下一個(gè)元宵節(jié)的到來。
歡度元宵作文小學(xué)生2
等啊，盼啊！一年一度的元宵節(jié)又到了！今天是正月十五元宵節(jié)，晚上，我約了同學(xué)小李一起去棉城逛花燈。
吃過晚飯，我們便坐車前往棉城。到了棉城，看到到處都張燈結(jié)彩，即使是無名小巷也都掛上了紅燈籠，我們一下子便沉浸在光的海洋、燈的世界里。道路上車水馬龍，大街小巷里人山人海，真是熱鬧非凡。每個(gè)小朋友都提著一盞元宵燈，許多年青人頭上戴上了會發(fā)光的“牛角”。我和小李也各提著一盞元宵燈走上了棉城的水門橋。站在橋上往下望，只見人頭在燈光里涌動(dòng)，我們很快便融入到人群之中。
走在棉城的花燈節(jié)里，一抬頭就能見到一串又一串各式各樣的元宵燈：有葡萄燈、蓮花燈、松果燈、蘋果燈……有橢圓形的燈，有圓形的燈，有三角形的燈……看得我們眼花繚亂。我們繼續(xù)往前走，人群越來越擁擠。我忽然看見左前方有個(gè)舞臺，舞臺上寫著“猜燈謎”三個(gè)大字，人們圍在那里，爭先恐后地舉手猜謎。我對小李說：“我們也去試一試吧？”小李說：“好��！”我們便憑著身材小巧的優(yōu)勢，很快鉆進(jìn)外三層里三層的人群，來到舞臺前。一看，舞臺上的燈謎可真難�。河胁旅娫~的，有猜藥品的，有猜地名的……我們看了大半天，一個(gè)也沒猜出來。我們面面相覷，我說：“我們的知識量太少了，還是等我們知識豐富了再來吧！”小李點(diǎn)點(diǎn)頭。我們又鉆過里三層外三層的人群，回到大街中央，繼續(xù)往前走。一路上，我們還見到比賽象棋殘局的擂臺、表演節(jié)目的舞臺，到處歡歌笑語，節(jié)目豐富多彩。
我們邊走邊聊天，不知不覺走了近五公里。雖然天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨，但我們依舊興致高漲，一直逛到十一點(diǎn)鐘才返程。
元宵節(jié)真是一個(gè)快樂的節(jié)日�。�
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