【推薦】雨的訴說(shuō)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的雨的訴說(shuō)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
雨的訴說(shuō)作文 篇1
進(jìn)入生命的夕陽(yáng)黃昏,才理解了“雨”這個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,包容著人生四季。
按照化學(xué)的分子式來(lái)解讀雨,是H2O的氣體,在天空合成為水,然后返還到地面上來(lái)的物質(zhì)。它在不同季節(jié),有著變形的本能;春雨悄然無(wú)聲,充滿了孩子的稚嫩和溫柔,像剛剛出生不久的嬰兒那般,形象上有點(diǎn)靦腆;夏雨滂沱,象征著旺盛的生命力量,就如同一個(gè)人從童年進(jìn)入青年時(shí)期,顯示出無(wú)與倫比的陽(yáng)剛氣勢(shì);秋天的雨聲,歡樂(lè)的音符里摻雜進(jìn)一些憂傷的詠嘆,淅淅瀝瀝不絕于耳,除去讓人看見(jiàn)果實(shí)的成熟,感到收獲的喜悅之外,還容易讓人聯(lián)想起《紅樓夢(mèng)》里的黛清晨,幾陣隱隱的春雷過(guò)后,下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過(guò)后,雨雖然沒(méi)有停,卻也沒(méi)有再下大,仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘,走出了家門(mén)。
雨確實(shí)不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去,街道、樓房、行人,都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過(guò),雨水好像被催促似的,大了一陣。可是,不一會(huì)兒,又小了下來(lái)。我走進(jìn)雨霧中,頓時(shí),一陣清新涼爽的感覺(jué)滲透全身。雨滴在身上是冰冷的,可是空氣中卻不知怎么的,有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息,仿佛報(bào)告著春天到來(lái)的消息。
春雨瀟瀟地下著,樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái),變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開(kāi)始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著,它正輕輕地喚醒大地,悄悄地帶走寒冷,慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡,萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了,在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。
多神奇的春雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開(kāi)始了,樹(shù)是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺(jué)。
透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的春紗,我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人,不由得想到:為什么要躲藏呢?讓我們的身心一起來(lái)感受這春雨帶來(lái)的清涼吧。于是,我收起傘,走進(jìn)雨中,細(xì)小的`雨滴打在身上,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,只有一種親切、清新的感覺(jué)……
來(lái)到學(xué)校,雨已經(jīng)停了。到處清新明亮,大自然的景色,被洗滌得多么秀麗呀,我不經(jīng)意地回頭一望,似乎望見(jiàn)了一抹極淡極淡的彩虹,雖不清晰,卻依稀可辨?傻任叶ňδ裢サ臅r(shí)候,它卻不見(jiàn)了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。初晴的天空中,只有幾朵白云飄來(lái)飄去……”
多清涼、多神奇的春雨呀!玉悲秋,這是人與自然同時(shí)走向成熟的標(biāo)志;到了冬天,雨的體形變?yōu)槠籽,與老人的銀發(fā)一色,這寓意人已經(jīng)走到了生命暮年。
步入老年,我更加喜歡雨了,尤其偏愛(ài)在雨天散步。我愜意地打著一把雨傘,在雨中踽踽而行時(shí),傾聽(tīng)著人生四季中的各種音韻旋律;少年時(shí)無(wú)拘無(wú)束的童真,青年時(shí)的學(xué)海苦渡,中年時(shí)在“老君爐”中之修煉,花甲之后的心若靜水……在雨中回眸人生的苦樂(lè)酸甜,與在書(shū)齋中伏案回憶往事,是迥然不同的兩種境界。后者,因?yàn)槿鄙倭擞曜饕r托,如同人生戲劇少了背景;把記憶帶到雨中來(lái)燃燒,不僅可以升華記憶的色彩,雨在此刻還能轉(zhuǎn)化為助燃之劑,讓記憶銘刻上雷鳴與電閃的音韻,成為浪漫的抒情和感傷的詠嘆。
記得在一個(gè)雨天,我看見(jiàn)一個(gè)老者領(lǐng)著一個(gè)娃兒——身后還有一條小狗,一起來(lái)到公園的湖邊。那條小狗對(duì)于雨天出游,表現(xiàn)出了無(wú)限驚喜,它一會(huì)兒躥到老人和娃兒前面,一會(huì)兒又溜到一老一小身后。但是那個(gè)男娃兒,與那條小狗的歡快相反——雖然老人為他打著雨傘,他仿佛仍然無(wú)法走入雨的夢(mèng)幻之中。
老人說(shuō)“你看那荷葉上的水珠兒,多好看!”孩子仍然撅著他那張小嘴,向湖里斜了一眼,但無(wú)動(dòng)于衷。孩子似乎并不喜歡雨中的靜物世界,他在百般無(wú)聊之際,把那條小狗招呼到腳下,喊了“一、二、三”之后,在雨中與那條小狗開(kāi)始了賽跑。我對(duì)這位老人說(shuō):“孩子難得有在雨中撒歡的時(shí)機(jī),這會(huì)寫(xiě)進(jìn)他的生命記憶,到你我的年紀(jì)都忘卻不了。多好!”果不其然,待那娃兒與狗環(huán)湖賽跑回來(lái),雖然人和狗都像從水里撈出來(lái)的一般,但那個(gè)男娃和那條狗,一個(gè)開(kāi)心地笑個(gè)不住,一個(gè)歡喜的對(duì)天狂吠起來(lái)……那老人陰沉的臉,終于漸漸轉(zhuǎn)晴了,終于最后與孩子笑在了一起。多好!這真是一幅難覓的雨中寫(xiě)意畫(huà)面。
雨絲,從其造形上看去,像是連接了天和地之間的條條琴弦;每個(gè)雨滴,是在琴弦上跳躍著的音符;天空和大地,是它演出的無(wú)邊無(wú)垠的舞臺(tái);它演出的,是人世間無(wú)與倫比的大自然的美麗的樂(lè)章。
雨的訴說(shuō)作文 篇2
我是人間的一滴雨,快活的跳躍在每個(gè)角落,無(wú)論春夏還是秋冬,我從沒(méi)有放棄我的長(zhǎng)途旅行。
春姐姐來(lái)了,我化成千條絲萬(wàn)條線,輕輕地親吻著、呼喚著大地媽媽?zhuān)〔荼阃低档劂@出來(lái),揉著惺忪的眼睛向我問(wèn)好,花兒忙著整理衣裙,涂抹腮紅,看到我鐘情的目光,嬌羞地笑了;樹(shù)枝漸漸吐出綠芽,歡快的伸著懶腰,就連小朋友也蹦著跳著……
我在漫長(zhǎng)的旅途中付出了很多,也收獲了很多,我頑強(qiáng)拼搏,夏季與狂風(fēng)結(jié)伴,我茁壯成長(zhǎng),秋天與人們一同享受金色的季節(jié),我變得更成熟穩(wěn)重了。
到了冬天,我的旅途還未中斷,天氣嚴(yán)寒,麥苗盼望著擁有一床棉被,我不再后退,因?yàn)樯罡嬖V我要敢于奉獻(xiàn),我把自己的心凝固了,凍潔了,化作潔白的雪,護(hù)衛(wèi)著大地?矗∪f(wàn)物笑了,這時(shí)我幸福極了。
也許我的力量是微弱的;也許我的生命是短暫的;也許我偶爾也會(huì)犯錯(cuò),但我不會(huì)后悔做一滴雨,因?yàn)槲业拇嬖谧虧?rùn)著大地,滋潤(rùn)著人們的心田,給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)與快樂(lè);因?yàn)槲业拇嬖谙此⒘耸澜绲拿恳粋(gè)角落,洗凈了每一顆心。
天空中迸濺著快樂(lè)的精靈,那就是我小小的身影------浪漫、溫馨、善良、頑強(qiáng)-----!
雨的訴說(shuō)作文 篇3
還在清晨,就被你的腳步聲喚醒,望望窗外,竟然一片朦朧!
每一枚綠葉都有你掛上樹(shù)梢,每一片云朵都被你輕柔地?cái)埲霊阎小?/p>
你踏在大地的每一個(gè)角落,我似乎聽(tīng)到你的訴說(shuō):
——你說(shuō)大地富詩(shī)意,綿綿無(wú)盡期。
——你說(shuō)萬(wàn)物富靈性,何處皆春情。
——你說(shuō)雨中的太陽(yáng),閃爍著清晨的思想。
——你說(shuō)雨中的城市,孕育著平和的靈魂。
這場(chǎng)雨,已經(jīng)很久沒(méi)有停息了。它時(shí)而淅淅瀝瀝,時(shí)而傾盆大作。在耶和華眼里面,這場(chǎng)雨只不過(guò)是給混亂的世界的一個(gè)小小的懲罰,然而在挪亞看來(lái),這確乎是一場(chǎng)浩劫。
大地漸漸被雨水淹沒(méi),人類(lèi)死亡之前的懺悔充斥著整個(gè)世界。這場(chǎng)災(zāi)難殺死了多少生命,然而卻沒(méi)有讓一滴血留在世界上。挪亞在想,是否當(dāng)上帝讓洪水退去時(shí),這些可憐的人類(lèi)的尸體會(huì)消失,是否上帝會(huì)允許在這個(gè)世界上留下新的生命。挪亞望著方舟旁倒塌的房屋,望著乞求登上方舟的哀號(hào)的可憐人,望著被洪水吞噬的幼小的生靈,不由深深地陷入了沉思。雨水漸漸大了,它們?nèi)缤瑥?fù)仇者一般狠狠地捶打這個(gè)世界,它們甚至希望將最高的山峰變成一座孤島。
雨水無(wú)情地打在挪亞的蒼老的臉上,對(duì)于這個(gè)唯一受到上帝垂青的老人,它們也充滿了仇恨。它們于是喚來(lái)了狂風(fēng),希望將這唯一的方舟掀翻,它們?nèi)轮兄,泛濫著XX。然而挪亞卻仍然沉默著,他任憑狂風(fēng)將雨打在自己的臉頰上,任憑雨水嚎叫著恐嚇的言辭。他一動(dòng)不動(dòng),他甚至根本不去理會(huì)雨水的仇恨。他只是遙望著那片茫茫的洪水,滾滾的波濤夾雜著死亡、悲痛和背叛。人類(lèi)就這樣被自然所征服、壓制。而這一切最初的起因又是什么,上帝又為什么要讓人類(lèi)遭此浩劫呢?人有過(guò),天亦有過(guò),為什么這些雨露不去懲罰耶和華,卻來(lái)懲罰那些被耶和華所庇護(hù)的人類(lèi)呢?縱然人類(lèi)的身份低微,無(wú)法抗拒神靈的憤怒,可是為什么神靈就要將所有的人類(lèi)都趕盡殺絕呢?為什么耶和華不懺悔,而要遷怒于他所創(chuàng)造出來(lái)的人呢?
挪亞的衣服早已經(jīng)濕透了,他難以寬宥上帝耶和華的行為,縱使耶和華寬恕了他的罪過(guò)。雨的每一聲怒斥都透過(guò)雙耳傳入挪亞的心靈。他顫抖的雙唇似乎要向外傾吐一種沉痛的聲音,然而他停止了,憤怒的雨讓他怯懦。他害怕若耶和華真的遷怒于他,自己微小的生命也會(huì)被暴風(fēng)雨淹沒(méi)。若干天的雨聲掩飾住了他脆弱的神經(jīng),他蒼老的心靈確乎在不停地顫抖。他緩慢地步入船艙后面的鴿籠,捧出了一只鴿子。他撫摩著它的羽毛,輕輕地將它放飛到空中。他知道,無(wú)論暴風(fēng)雨多么大,這鴿子都不會(huì)被****。
于是鴿子迎著暴風(fēng)雨的泛濫的XX沖向天空。
挪亞望著在雨中漸漸遠(yuǎn)去的鴿子,心寬慰了許多,當(dāng)那鴿子消失在遠(yuǎn)方的時(shí)候,挪亞也走進(jìn)了船艙。他已經(jīng)很久沒(méi)有休息了。當(dāng)他進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他仿佛看到雨的憤怒已經(jīng)平息,而有一只鳥(niǎo)兒銜著一枝新綠向他飛來(lái)。
雨的訴說(shuō)作文 篇4
雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。它們從天空飄落,伴著歡樂(lè)的足音,和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地,訴說(shuō)著,訴說(shuō)著!}記
訴說(shuō)離愁
七夕是中國(guó)傳統(tǒng)的情人節(jié),傳說(shuō)在這一天,分別一年之久的牛郎與織女會(huì)在鵲橋相會(huì),互訴衷腸。他們本是一對(duì)纏綿的戀人,卻因觸犯天條而隔于銀河兩邊。他們的故事感動(dòng)了喜鵲,因而可以在每年七月初七這天相見(jiàn)。時(shí)至今日,七月初七仍是中國(guó)的情人節(jié)。
如此節(jié)日,怎少得了雨的點(diǎn)綴?醞釀了一天之后,雨終于難以控制的傾瀉下來(lái),使得七夕更加凄美。這場(chǎng)雨不再淅瀝,而是一發(fā)不可收拾的滂沱大雨。它訴說(shuō)著離愁別緒,詮釋著感動(dòng)天地的愛(ài)情。
訴說(shuō)同窗情
大雨肆無(wú)忌憚的投入大地的懷抱,窗外是雨的世界。坐在教室中依然可以清晰的聽(tīng)到那聲音。陣陣敲擊人的內(nèi)心,怎么辦?我該如何回家呢?
終于放學(xué)鈴聲響了?蛇@如注般的雨卻沒(méi)有絲毫想要結(jié)束的意思。我站在路旁,百感交集。這時(shí)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。沒(méi)錯(cuò),他是我的同學(xué)。我欣喜若狂,趕忙叫他帶我一起回去?稍捳f(shuō)出口我就后悔了。這么大的雨,他會(huì)同意和我一起走嗎?出人意料,他同意了。于是我們一同踏上了回家的路。這雨,譜寫(xiě)了同窗之間的友誼,訴說(shuō)著相識(shí)與互助的含義。
雨不住的下著,不停的訴說(shuō)著。它為人們帶來(lái)的,是無(wú)盡的享受與感悟。
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