閱讀讓女兒更快樂(lè)作文
從認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢語(yǔ)拼音起，到現(xiàn)在的上了四年級(jí)，女兒一直是個(gè)小書(shū)迷。雖然只有十歲，但這個(gè)小書(shū)迷的閱讀量已經(jīng)頗為可觀了。
做為母親，讓我倍感欣慰的，不是閱讀讓女兒的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，而是閱讀為女兒帶來(lái)了更多的快樂(lè)。
女兒每看完一本書(shū)，就要召開(kāi)“新書(shū)發(fā)布會(huì)”。給我們大講特講書(shū)中主人公的種種“軼事”。她總是繪聲繪色地連講帶比劃，有時(shí)候還被自己逗得笑彎了腰。
那次，她在新亞書(shū)城挑了章紅的幽默兒童小說(shuō)《放慢腳步去長(zhǎng)大》，回家后就加班加點(diǎn)的看完了。這也是她讀書(shū)的習(xí)慣，碰到一本喜歡的書(shū)，就是不吃飯不睡覺(jué)也要一口氣看完。這本書(shū)的主人公是個(gè)女孩，叫楊等等。我知道，在短時(shí)間內(nèi)，楊等等這個(gè)名字在我們家出現(xiàn)的頻率會(huì)很高。果然，女兒逮著機(jī)會(huì)就給我們講楊等等的事。什么楊等等的悲慘遭遇啦，楊等等家的母女大戰(zhàn)了，最后我們好像也把這本書(shū)看了一遍一樣。
最有意思的是，女兒特別喜歡把書(shū)上的事聯(lián)系到生活中來(lái)。前段時(shí)間我們學(xué)校帶零食，吃零食的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。就在大門口設(shè)了“崗哨”，每天檢查，對(duì)書(shū)包里的.零食堅(jiān)決予以沒(méi)收。剛開(kāi)始，孩子們還不習(xí)慣，每天都能收到一大堆的零食，方便面，水果糖，果凍，香蕉什么都有，簡(jiǎn)直能開(kāi)個(gè)小賣鋪。這一堆堆的東西都在辦公桌上放著。女兒放學(xué)來(lái)辦公室找我，就看到了。回家路上問(wèn)我“媽，那么多好東西，你們老師們?cè)趺床怀匝剑俊蔽艺f(shuō)，“收學(xué)生的東西，老師怎么能吃呢？那像什么話！”“沒(méi)關(guān)系啊，楊等等的老師就吃的.”
經(jīng)過(guò)女兒的一番解釋，我才知道，楊等等的好朋友艾菲兒把米線帶到了學(xué)校，上課的時(shí)候想偷偷地吃，被老師給沒(méi)收了。等同學(xué)去老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正香噴噴地吃著艾菲兒的米線呢。艾菲爾的老師能吃收來(lái)的米線，我們當(dāng)然能吃收來(lái)的零食了。雖然對(duì)那位老師的做法不贊同，但想象著，學(xué)生推開(kāi)門看到老師在吃米線的滑稽場(chǎng)面，我還是不由得哈哈大笑。
女兒還有一本特別喜愛(ài)的書(shū)，是兒童作家黃蓓佳的《艾晚的水仙球》。這本書(shū)，她一口氣看了三遍還不過(guò)癮，一有空還要拿出來(lái)翻翻。我們家每年都要養(yǎng)幾棵水仙球，對(duì)水仙的生長(zhǎng)變化女兒很熟悉。所以，看到艾晚像命根子一樣伺候著水仙球，她覺(jué)得很有意思。女兒喜歡艾晚，也喜歡艾晚的姐姐艾早。她講的艾早保姆的故事讓我笑了好久。艾早是家里第一個(gè)孩子，所以媽媽特別重視她，小時(shí)候還給她請(qǐng)了保姆。保姆家里只有三個(gè)男孩而沒(méi)有女孩，所以保姆特別喜歡艾早，常把艾早帶到自己家玩。一次，艾早因?yàn)轭B皮把保姆家的暖瓶打碎了，保姆的丈夫說(shuō)了艾早一句。保姆立即火冒三丈，把家里的桌椅板凳全踢到了大街上表示抗議。在保姆心目中，艾早就是把家里的暖瓶全部打碎了，也只能說(shuō)明她能干，絕不允許別人說(shuō)她一句不是。保姆對(duì)艾早無(wú)原則的疼愛(ài)讓我好笑之余又感動(dòng)不已。
在我們家的書(shū)柜里，女兒的書(shū)已經(jīng)有一定規(guī)模了。每隔一個(gè)月的時(shí)間，我就要帶她去新亞書(shū)城挑書(shū)，選上幾本回來(lái)慢慢看。在讀書(shū)的問(wèn)題上，女兒向來(lái)是“喜新不厭舊”。只要是喜歡的，每隔一段時(shí)間就要重溫一遍。所以，我不用擔(dān)心她是不是把書(shū)看到心里了或是學(xué)到什么沒(méi)有，慢慢熏陶就好了。
為了豐富女兒的藏書(shū)，也為了在女兒成長(zhǎng)過(guò)程中能有一直陪伴她的固定讀物。今年，我從郵局定了四種適合她閱讀的刊物，分別是《兒童文學(xué)》，《故事大王》《好兒童畫(huà)報(bào)》和《英語(yǔ)畫(huà)刊》。每次，郵遞員把新一期的書(shū)送到我們家的時(shí)候，女兒都會(huì)高興地歡呼雀躍。
我小時(shí)候也很喜愛(ài)讀書(shū)，但苦于沒(méi)有條件，閱讀量很有限。而那些優(yōu)秀的兒童作品，錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了，成年后再來(lái)讀，心境完全不一樣了。所以，現(xiàn)在我要盡可能地創(chuàng)造條件，讓愛(ài)讀書(shū)的女兒能有書(shū)可讀，能讀到好書(shū)，能在書(shū)籍的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
愿更多的孩子愛(ài)上讀書(shū)。
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