【薦】閱讀的力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的閱讀的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的力量作文1
一陣清風(fēng)拂過(guò)臉頰，送來(lái)了青青子衿的朗朗讀書(shū)聲，坐在窗臺(tái)，翻閱一張張充滿(mǎn)無(wú)數(shù)回憶的相片，陣陣回憶涌上心頭……。彷佛坐上多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，回到牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提年代，還記得書(shū)架上擺滿(mǎn)各式各樣的書(shū)籍，在幼時(shí)的我眼中像堵高墻一般，而這座墻裝載了無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，偶然間，拾起一本小書(shū)，就在好奇心的驅(qū)使之下，使我進(jìn)入語(yǔ)言文字的奇妙世界，一開(kāi)始為書(shū)中美麗生動(dòng)的插畫(huà)所吸引著，三番兩次要求家人為我導(dǎo)讀精彩的故事內(nèi)容，家人也不厭其煩的一一為我講解。每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)要求爸媽在我睡前讀一本書(shū)，溫馨的燈光下，躺在爸爸的臂彎里，聽(tīng)著媽媽像一位說(shuō)書(shū)人，娓娓道出一篇篇精彩絕倫的故事，一邊徜徉在書(shū)中美妙的情節(jié)中，一邊享受這世上最難得的天倫之樂(lè)，自此開(kāi)啟了我的閱讀習(xí)慣，更為我奠定良好的根基。
自從我愛(ài)上閱讀之后，每當(dāng)我拿起書(shū)本，一股莫名的喜悅瞬間布滿(mǎn)全身上下，使我感到熱血沸騰，這種感覺(jué)就像伯樂(lè)相中良馬一般，閱讀一本好書(shū)就像找到人生中的知己，沉浸在故事的情節(jié)中，想象自己是書(shū)中的主角，恣意馳騁沙場(chǎng)，突破重重關(guān)卡，贏得最終的勝利，閱讀開(kāi)啟知識(shí)之窗，增廣見(jiàn)聞，也使我找到惺惺相惜的知交。
“勇敢的一寸方士打倒厲鬼，拯救了公主……。”，每當(dāng)我翻閱這本書(shū)時(shí)，總會(huì)想起當(dāng)時(shí)絞盡腦汁想要讀懂這本書(shū)的模樣，那種天真無(wú)邪的模樣總令我發(fā)出會(huì)心的一笑，一開(kāi)始對(duì)書(shū)本中許多的言詞不甚了解，在反復(fù)的詢(xún)問(wèn)下，艱澀的文字像變魔術(shù)般的愈來(lái)愈簡(jiǎn)單易懂，這段過(guò)程中我像是一名采礦工，經(jīng)過(guò)重重的困難和挑戰(zhàn)，發(fā)掘了一個(gè)如同鉆石般恒久遠(yuǎn)的閱讀方法，透過(guò)閱讀帶給我無(wú)盡的收獲與想象。書(shū)中的主角一寸方士身長(zhǎng)雖然只有一寸大，但他憑著超凡的勇氣，打倒為非作歹的厲鬼救回公主，終于抱得美人歸，他展現(xiàn)出勇者不懼的精神值得我們效法與學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到困難與危機(jī)時(shí)靠著勇氣克服這些阻撓才能使我們進(jìn)步。
還記得初一參加的專(zhuān)題報(bào)告比賽，當(dāng)天，高手云集，緊張和不安的情緒使得要上臺(tái)報(bào)告的我直冒冷汗，心糾結(jié)在一塊，但事已至此，豈能回頭，只能盡力安撫不斷跳動(dòng)的心和直打冷顫的身體，在緊張和不安的洗禮下，我終于完成了生平第一次的演說(shuō)報(bào)告，回想起這一切，都得歸功于我的時(shí)光寶物——“一寸方士勇敢的精神與過(guò)人的機(jī)智”，這件寶物讓原本個(gè)性別扭害羞的我獲益良多，在報(bào)告過(guò)程中它使我逐漸學(xué)習(xí)勇敢的面對(duì)群眾表達(dá)自己的看法，雖然最后名次不見(jiàn)得理想，但我終究打開(kāi)了軟弱的心房，克服恐懼并勇敢的迎接挑戰(zhàn)，就像大衛(wèi)打敗巨人歌利達(dá)一樣，借由這次活動(dòng)我得到了難得的經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到人不因自己渺小而懷憂喪志的氣魄，或許這就是所謂“塞翁失馬，焉知非�！卑桑�
閱讀的力量作文2
一句優(yōu)美的句子，給嘴角揚(yáng)起一抹微笑；一篇好文章，帶來(lái)一天的好心情。一本好書(shū)，撫慰一顆心靈。閱讀，是驅(qū)走黑暗的黎明，是破曉前斷了的琴弦，便留下永恒的樂(lè)章。是拂過(guò)楊柳的微風(fēng)，給心靈留下的升華。是閃擊鐵塔的雷電，便給予了努力的力量。
很小的時(shí)候，媽媽就告訴我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，于是便常常帶我去書(shū)店看書(shū)。當(dāng)看到好書(shū)的時(shí)候，便買(mǎi)下帶回家看。漸漸的，書(shū)架滿(mǎn)了起來(lái)，當(dāng)親戚朋友來(lái)到家里的時(shí)候，總會(huì)稱(chēng)贊道：“真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子��！”漸漸地，我也在閱讀中體會(huì)到很多快樂(lè)，收獲到很多人生哲理。
很久以前，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。有一天，家里來(lái)了幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩。于是我們便在家中玩起了“捉迷藏”的游戲。當(dāng)時(shí)我想也沒(méi)想，便躲進(jìn)了媽媽的衣柜里。等到小伙伴們都找不到我的時(shí)候，我偷偷地笑了。就這樣我們玩了很久，小伙伴們都走了，我跑去“消滅證據(jù)�！碑�(dāng)我去關(guān)掉柜子門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我把媽媽的衣服弄臟了！于是我立刻躲進(jìn)房間里，生怕媽媽會(huì)打我罵我。許久，媽媽回家了。于是她便去衣柜里拿衣服來(lái)?yè)Q。也許是看到了衣服弄臟了，媽媽大聲喊道：“誰(shuí)把我的衣服弄臟了？”我沒(méi)有出聲，一個(gè)人躲到房間里去了。這時(shí)，我看到了桌子上還沒(méi)看完的《匹諾曹的故事》，于是便繼續(xù)看了起來(lái)。故事中的匹諾曹因?yàn)槿隽酥e，自己的鼻子被仙女變長(zhǎng)了。當(dāng)她像仙女道歉之后，仙女原諒了他。他所有的`朋友也都接受了他。看到這里，我的淚水突然流下，我不該對(duì)媽媽撒謊呢。我要去跟媽媽道歉。于是，我便找到媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑢?duì)不起，是我弄臟的。我跟小伙伴捉迷藏的時(shí)候，躲到你的衣柜里了�！钡牵瑡寢尣](méi)有罵我，她蹲下來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，你以后要小心一點(diǎn)，知道嗎？”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背擦了一下眼淚。啊，我要感謝閱讀，感謝這本書(shū)，給了我認(rèn)錯(cuò)的勇氣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。對(duì)人生，未來(lái)開(kāi)始有了迷茫。當(dāng)遇到挫折，困難，分離的時(shí)候，總會(huì)感到失落，哀傷。一本《花季雨季》帶我走出了迷茫。主人公為追尋人生，騎單車(chē)走過(guò)了整個(gè)日本，最終明白了人生，就是不停的追趕。這個(gè)過(guò)程中，會(huì)遇到很多的風(fēng)景，有秀麗的，也有污穢的，但那不管是怎樣的風(fēng)景，都是我們?nèi)松仨氁?jīng)過(guò)的，因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，才構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，變成了記憶。不管那是怎樣的記憶，那都是我們存活過(guò)的，真實(shí)的人生。正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我們才能一直堅(jiān)持探尋下一個(gè)美麗的風(fēng)景，直至終點(diǎn)。我的人生也應(yīng)該這樣吧，不要逃避每件事，而要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，讓生命之花怒放！
閱讀給了我力量，力量讓我成長(zhǎng)。
閱讀的力量作文3
每年只有臨近4.23世界讀書(shū)日，才會(huì)宣傳閱讀的重要性。雖然“世界讀書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。 早在20xx年，“倡導(dǎo)全民閱讀”就被寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，足見(jiàn)閱讀己上升為國(guó)家戰(zhàn)略。只是愿望很美好，生活很骨感。
經(jīng)常出門(mén)旅行的我，在機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象，VIP休息室的旅客大多在閱讀，而大廳等候的人們則幾乎都在用手機(jī)看電影、玩游戲和聊天。那么，究竟是人的位置影響了行為呢，還是行為影響了位置呢？
根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查，全世界每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書(shū)64本,而我國(guó)國(guó)民人均閱讀量不及猶太人的十分之一。眾所周知，猶太人是世界上最聰明的民族。每五個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，其中有一個(gè)就是猶太人�？梢�(jiàn)，他們的成就與閱讀有著密不可分的聯(lián)系。
從小我就喜歡碼字，也有寫(xiě)日記的習(xí)慣，基于這個(gè)原因，更能窺見(jiàn)自己的不足，明白寫(xiě)作的不易，深知要多讀書(shū)，吸取別人的精華。作為讀者，我只要花幾天的工夫，就能了解一個(gè)智者用一生編寫(xiě)的好書(shū)，所以說(shuō)閱讀是性?xún)r(jià)比最高的事。在婚姻中會(huì)遇到一些家長(zhǎng)里短的煩惱，在教育中也曾遭遇一些棘手的問(wèn)題，還有生活上有不如意時(shí)，我都會(huì)寄希望于書(shū)。一本書(shū)就是一個(gè)世界。在閱讀時(shí)，每個(gè)人都能輕而易舉地接納多重世界。書(shū)本讓我們看到了生活的紛繁雜蕪，層層堆積。書(shū)本并非逃避，它們本身就是一個(gè)出口。放下書(shū)后，實(shí)際的困難還得迎難而上，但心境己截然不同，可見(jiàn)，書(shū)本帶給我的力量不言而喻。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“人是一個(gè)初生的孩子，他的力量就是成長(zhǎng)的力量”，但很多人很早就失去了孩子般成長(zhǎng)的力量。我深知閱讀的魔力，所以把閱讀培養(yǎng)成為生活方式的一種。家中的藏書(shū)近千本，客廳、餐廳、書(shū)房、臥室到處都是閱讀角落，陪孩子看書(shū)成了我每天必不可缺的活動(dòng)。當(dāng)女兒還是嬰兒時(shí)，我為她讀有趣的故事；當(dāng)她是幼兒時(shí)，便把她摟在懷里，依偎在一起讀繪本；等她到了4周歲時(shí)，己經(jīng)可以獨(dú)立自主閱讀了。周末及傍晚的空閑時(shí)間都會(huì)帶上孩子去書(shū)店。逛書(shū)局，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種人生樂(lè)事，是那些在網(wǎng)上看電子書(shū)所不能懂的。聞著紙的香味，那種真實(shí)感帶來(lái)的喜悅讓我油然而生。
這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的:一是吃進(jìn)胃里的食物,二是藏在心中的夢(mèng)想,三是讀進(jìn)大腦里的書(shū)。在科技化的時(shí)代，信息招手即來(lái)，人們更不容易沉下心來(lái)閱讀。想要什么訊息，用手機(jī)問(wèn)百度；想看書(shū)，用手機(jī)看電子書(shū)。
我希望在將來(lái)的某一天，我的小孩會(huì)對(duì)別人說(shuō)：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)也不會(huì)比我富有，因?yàn)槲矣幸晃蛔x書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。
這將是我此生最驕傲的事，沒(méi)有之一。
閱讀的力量作文4
有一種力量，能夠改變世界，改變未來(lái)，能使人的心靈得到升華，學(xué)識(shí)更加淵博，這種力量，便是閱讀的力量。
轉(zhuǎn)眼間，20xx緩緩來(lái)到，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們又迎來(lái)了閱讀的盛宴，知識(shí)的狂歡。
早已忘記屬于我的第一本閱讀書(shū)的模樣，但我深深記得，正是閱讀，編織了我童年生活的美麗花環(huán)。曾多少次，翻啟書(shū)卷，在油墨的清香中流連忘返，為字里行間跳躍著的靈動(dòng)之氣而深深陶醉。
喜歡在午后，沏上一杯清茶，靜靜的默誦著那些美麗的詩(shī)詞，細(xì)細(xì)品賞一字一句中蘊(yùn)含的清幽古典的意境。步入詩(shī)詞的境界，仿佛開(kāi)啟了一枚古老的胭脂盒，氤氳生香。
唐詩(shī)的豪邁灑脫——一壺濁酒，一柄長(zhǎng)劍，一輪殘?jiān)拢宦房窀�，一路豪飲。且看太白花間獨(dú)酌，邀明月共飲，對(duì)影成三人。放歌明月隨人徘徊，狂舞孤影凌亂;唐詩(shī)清高，攜古琴入竹林，借遼闊的天際上的冰弦相照，撫琴長(zhǎng)嘯。清風(fēng)拂面，水聲潺潺，又何必深陷渾濁的官場(chǎng)，讓嘈雜的絲竹之聲迷亂了心智?唐朝亦有離別苦。灞橋流水潺潺，宛如那纏綿不斷的情緣;美人卷簾，淚眼觀花，多少個(gè)寂寞的春夜淚濕薄衫!輕掩門(mén)扉，不愿望見(jiàn)梨花滿(mǎn)地，勾起斷腸情。
且看宋詞，范仲淹獨(dú)倚高樓，望月寄懷，酒入愁腸，化作斑斑相思淚，凝成沉重的白霜，凄涼悲壯;晏殊徘徊在小園香徑，默默佇立在香階畔，斜陽(yáng)晚照，感慨人世匆匆，世事變遷;易安花香盈袖，望鏡中人憔悴，卻比黃花還要清瘦。東坡卻高唱大江東去，緬懷英魂;岳武穆怒發(fā)沖冠，愿駕長(zhǎng)車(chē)驅(qū)敵，收復(fù)失地;稼軒醉里挑燈看劍，夢(mèng)里依稀號(hào)角奏鳴，報(bào)國(guó)壯志猶未已，只是鬢已斑白，長(zhǎng)嘆數(shù)聲，悲淚潸潸。
這是閱讀的力量，帶我探尋古典之美，徜徉在詩(shī)詞的天地。
閑暇之余，也喜歡讀一些哲理散文，品一品劉墉，讀一讀林清玄。在雋永的文字中悟出哲理�！短一ㄐ哪尽分蟹N樹(shù)人的睿智與長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光令人佩服;《和時(shí)間賽跑》讓我體會(huì)到光陰易逝，晝夜不息。
這是閱讀的力量，讓我領(lǐng)悟生活中的哲理，學(xué)會(huì)做人。
也渴望瀏覽異國(guó)的風(fēng)情。馬克。吐溫筆下的湯姆。索亞，雖然淘氣頑劣卻正直善良，出于天真爛漫的童心而經(jīng)常做出一些令人啼笑皆非的惡作劇;泰戈?duì)柟P下的《沉船》，描繪了青年男女之間純真的感情，奏響出一支愛(ài)的贊歌;西頓筆下的一群有血有肉的動(dòng)物，懂得感恩，富有感情，和動(dòng)物一起體驗(yàn)生命的奇跡，讓人不由得對(duì)自然心生敬畏。
這是閱讀的力量，讓我領(lǐng)會(huì)異域風(fēng)光，汲取更廣泛的知識(shí)。
閱讀的力量，改變你我。讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，擁抱未來(lái)，收獲希望!
閱讀的力量作文5
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。閱讀它能給你帶來(lái)力量，它能指引你走向人生方向的路標(biāo)。帶領(lǐng)我們走到書(shū)香的世界，教我們打開(kāi)廣闊的心胸，去看看書(shū)海的視野。
我喜歡閱讀書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)籍是現(xiàn)代社會(huì)的營(yíng)養(yǎng)品，閱讀也是每一個(gè)人必學(xué)的一門(mén)道德和素質(zhì)的課程。閱讀它能讓我們自主去學(xué)習(xí)。它有力量，也能吸引我們主動(dòng)去翻開(kāi)書(shū)籍，讓我們知道生活的新知。
每當(dāng)周末，我總是一個(gè)人靜靜地坐在寢室看書(shū)，柜子旁堆滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)籍，我把它分類(lèi)：政治法律、舞蹈戲劇、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容。
喜歡閱讀的人，他們總是書(shū)不離手。怕吃飯的時(shí)間耽誤看書(shū)，他們的心思注進(jìn)閱讀的書(shū)海之中，就連幼小得心靈也隨之活躍起來(lái)。閱讀的力量，真令人難以猜測(cè)它有多么神奇，多么偉大。所以，想要揭開(kāi)閱讀的力量這塊神秘的面紗，就一定要用心體會(huì)，用心去感受。閱讀的力量像早晨的露珠，當(dāng)陽(yáng)光照射它時(shí)，它把自身微小的一面反射給了愛(ài)閱讀的人，使他擁有閱讀的力量，從而自身得到文化的熏陶和知識(shí)的進(jìn)化，人生也變得豐富又而多彩。
每當(dāng)我翻開(kāi)卷卷書(shū)籍，白紙黑字散發(fā)出濃濃的紙墨香氣。那是閱讀的力量給予我的敏感。與書(shū)的接觸越多，對(duì)求知的那份渴望就越多，這也是常人不能體會(huì)的�，F(xiàn)在，我不期盼能寫(xiě)出什么華麗的字詞和優(yōu)秀的文章，只要有書(shū)看，我堅(jiān)信閱讀的力量，它能給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，其他的不再奢求，便足矣。
有人開(kāi)玩笑問(wèn)我，“你腦子存量大嗎？讀了十多年的書(shū)了，怎么就能記住我們記不住的呢？又是怎樣理解的？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我不需要想很久，我在閱讀中找到了答案。
書(shū)，是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友，也是人類(lèi)最慈祥的老師。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍無(wú)非就是一頁(yè)頁(yè)薄薄的紙張，白紙黑字，看書(shū)沒(méi)有什么樂(lè)趣。然而懂的閱讀的人，那就不同樂(lè)，可以把書(shū)籍視作無(wú)價(jià)之寶。更能從閱讀中領(lǐng)悟到人生的價(jià)值和生命的真理，這是閱讀的力量。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能有一本書(shū)給我讀就是人生最寶貴的財(cái)富。
自從讀了大學(xué)以來(lái)，我所遇到過(guò)得人和事，接觸過(guò)的書(shū)也不算少了。在閱讀的過(guò)程中享受了人生的樂(lè)趣，至少我沒(méi)有虛度光陰，沒(méi)有浪費(fèi)我的時(shí)間，我是這么認(rèn)為的。
我從閱讀中收獲不少，也了解了許多多。當(dāng)一個(gè)真正喜歡讀書(shū)的人，把自己融入到書(shū)海中的同時(shí)，它從書(shū)本中感悟到了人生的真理，看懂世界的精彩，吸收閱讀的力量。在它靈魂深處徹底的改變對(duì)閱讀的喜愛(ài)，對(duì)書(shū)籍的渴望和追求，那就是——閱讀的力量。
【閱讀的力量作文】相關(guān)文章：
閱讀的力量作文「精選」08-01
閱讀的力量作文02-16
閱讀的力量作文12-31
閱讀的力量?jī)?yōu)秀作文09-18
優(yōu)秀作文：閱讀的力量08-04
優(yōu)秀作文閱讀的力量08-08
閱讀書(shū)的力量作文11-21
閱讀就是力量作文03-09
【精】閱讀的力量作文07-14