【精品】閱讀的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的閱讀的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
張繼樓在詩中曾寫到:"聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。‘’這說的不正是我嗎?
五歲時，閱讀是一個個問號。常捧一本書，一本正經(jīng)地看起來。熟悉的字就自信的讀出來，生疏的字則用"什么"代替，讀音常常是"秀才只識半邊字"。經(jīng)常是"什么什么……"鬧了不少笑話。這時，媽媽便把我抱在膝上，翻開書本，撫摸著我細柔的長發(fā)。一遍一遍，毫不厭煩的那老掉牙的故事。輕柔的聲音進我的腦海。白雪公主和七個小矮人，小人魚和她的王子，買火材的小女孩……我這一邊聽著，一邊卷著書角。小小的心，就這麼一次次的跟著歡喜，幸福，憂傷，憤怒……第一次受到"真，善，美"的熏陶。您的嗓子啞了，書角折了，我卻在閱讀中長大了。
八歲時，閱讀是一個個驚嘆號。常捧一本書，學著古人搖頭晃腦。贊嘆墻角那幾只獨傲的紅梅;大漠中的一縷孤煙;古道西風下的瘦馬;籬笆外的簇簇黃菊;滔滔黃水水奔騰流入大�！瓡r常，搬條小板凳，坐在媽媽身邊，把心愛的故事書攤在她膝上，胖胖的小手，指著拼音一字一字地給媽媽"講故事"，媽媽總是很認真地聽著，為我講解不會的生詞。末了，還替給我一張精美的書簽。您的雙鬢泛白了，書簽多了，我卻在閱讀中長大了。
十二歲時，閱讀是無數(shù)的省略號。常捧一本書，躲在無人問計的角落。暢游在《駱駝樣子》的世界，感受老北京勞動人民的辛爽;默讀《紅樓夢》，為里面的人物，巧蘭落淚;觀賞錢塘江波瀾壯闊的大潮……還喜歡講給媽媽聽。坐在她身旁仿佛回到了昔日的溫暖。常常是，我還沒開始講，自己就先笑了，或者講了一大通，卻終是反反復復幾句話。又是我自己都不好意思了，而媽媽地聽著。我發(fā)現(xiàn)媽媽才是最好的傾聽者，偶然看見一縷縷皺紋爬上她的臉。而我也學會了珍惜書本。你的皺紋多了，書皮新了。我也在閱讀中長大了。
學無止境啊!陶醉在文學殿堂的我，可不能忽略了科學閱讀。閱讀是美好的，親情也是美好的。讓我們在書香的熏陶下，一幅幅溫馨畫面，一段段美好事光，一縷縷濃濃親情，平直心醉。時光最易拋人而去，但閱讀與親情卻是永恒的。
閱讀的作文 篇2
“書，是人類進步的階梯”說的一點也沒錯。閱讀它能給你帶來力量，它能指引你走向人生方向的路標。帶領我們走到書香的世界，教我們打開廣闊的心胸，去看看書海的視野。
我喜歡閱讀書籍，因為書籍是現(xiàn)代社會的營養(yǎng)品，閱讀也是每一個人必學的一門道德和素質(zhì)的課程。閱讀它能讓我們自主去學習。它有力量，也能吸引我們主動去翻開書籍，讓我們知道生活的新知。
每當周末，我總是一個人靜靜地坐在寢室看書，柜子旁堆滿了我喜歡的書籍，我把它分類：政治法律、舞蹈戲劇、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容。
喜歡閱讀的人，他們總是書不離手。怕吃飯的時間耽誤看書，他們的心思注進閱讀的書海之中，就連幼小得心靈也隨之活躍起來。閱讀的力量，真令人難以猜測它有多么神奇，多么偉大。所以，想要揭開閱讀的力量這塊神秘的面紗，就一定要用心體會，用心去感受。閱讀的力量像早晨的露珠，當陽光照射它時，它把自身微小的一面反射給了愛閱讀的人，使他擁有閱讀的力量，從而自身得到文化的熏陶和知識的進化，人生也變得豐富又而多彩。
每當我翻開卷卷書籍，白紙黑字散發(fā)出濃濃的紙墨香氣。那是閱讀的力量給予我的敏感。與書的接觸越多，對求知的那份渴望就越多，這也是常人不能體會的�，F(xiàn)在，我不期盼能寫出什么華麗的字詞和優(yōu)秀的文章，只要有書看，我堅信閱讀的力量，它能給我?guī)頍o窮的歡樂，其他的不再奢求，便足矣。
有人開玩笑問我，“你腦子存量大嗎？讀了十多年的書了，怎么就能記住我們記不住的呢？又是怎樣理解的？”面對這個問題，我不需要想很久，我在閱讀中找到了答案。
書，是人類最真誠的朋友，也是人類最慈祥的老師。對于有些人來說，書籍無非就是一頁頁薄薄的紙張，白紙黑字，看書沒有什么樂趣。然而懂的閱讀的人，那就不同樂，可以把書籍視作無價之寶。更能從閱讀中領悟到人生的價值和生命的真理，這是閱讀的力量。對我來說，能有一本書給我讀就是人生最寶貴的財富。
自從讀了大學以來，我所遇到過得人和事，接觸過的書也不算少了。在閱讀的過程中享受了人生的樂趣，至少我沒有虛度光陰，沒有浪費我的時間，我是這么認為的。
我從閱讀中收獲不少，也了解了許多多。當一個真正喜歡讀書的人，把自己融入到書海中的同時，它從書本中感悟到了人生的真理，看懂世界的精彩，吸收閱讀的力量。在它靈魂深處徹底的改變對閱讀的喜愛，對書籍的渴望和追求，那就是——閱讀的力量。
閱讀的作文 篇3
就像愛因斯坦所說的：興趣是最好的老師。是�。∨d趣可以成就人的一生。應為有了興趣才會有動力，有興趣才能催人上進，有興趣就能創(chuàng)造成功。所以興趣決定成敗一點也不夸張。 我國著名的書法家王羲之就自幼對書法感興趣，喜愛書法，他練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱 "墨池"�，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的.名勝。 這就是興趣的魅力。它成就了一位留名千史的大書法家，難道這不是興趣的功勞嗎？
興趣同樣在英國成就了一位偉大的物理學家——牛頓。牛頓在小學念書的時候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來買鋸，買斧頭，買鑿子。
一次他仿照著外面磨面的風車做了一個小的，帶到了學校同學們都圍上來看。牛頓得意地轉(zhuǎn)著風車，大家也夸獎他做得好。正在這時候，同班的卡特大聲說：“牛頓，風車為什么
會轉(zhuǎn)，你能講出道理來嗎？”“道理？”牛頓從沒想過，做手工還要懂得道理。卡特看牛頓發(fā)愣了，笑著說；“講不出道理來，光會做有什么希罕呢？真可笑！”同學中也迸發(fā)出一陣笑聲。不知被誰一推，那架小風車掉在地上摔壞了。牛頓羞得滿臉通紅。他撿起摔壞的風車，心里難受極了，但是沒有流一滴眼淚。從此，牛頓發(fā)憤學習遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習慣。興趣引導他成為了一位偉大的科學家。
而我們所羨慕的世界富翁比爾蓋茨也是在興趣的指導下走向成功的。他放棄了無數(shù)年輕人所追逐的哈佛大學，選擇了當時剛剛興起信息技術(shù)業(yè)，有許多的人都不理解他的做法，甚至有些人嘲諷他，但他的選擇無疑是正確的，正是應為他有這方面的興趣，所以他才能不斷地進步，不斷地把企業(yè)做大做強。成為一個年輕人所仰慕的成功人士。
興趣造就了這些不同時代，不同職業(yè)的人。我們即將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折點。無數(shù)條道路再一次匯聚我們的面前。如何選自成了我們的一大難題，而我認為興趣是選擇的一大助力，與其選一個有錢途但沒有興趣的不如找一個自己感興趣的。讓興趣為自己指引方向。我相信我會在興趣的指導下成功。
閱讀的作文 篇4
似乎早就從歷代文人騷客的筆墨中熟稔了蘇州的美麗和靈秀。也曾許多次在北去的列車上給蘇州留下深情款款的注視。然而卻一直沒有機會駐足流戀那片遍布詩情畫意的古老土地。
終于在初春的某一天把這份渴望變成了現(xiàn)實。上海的文友對我說，去蘇州最好是陰雨霏霏的日子。不想第一天的旅行恰是那樣的天氣，帶著夢般晶瑩的一空清露，我們踏著霧水走進蘇州的眼簾。
先去虎丘看看吧。生為一個江南人，你是不可能瀟灑地走出唐伯虎點秋香這種才子佳人式的美麗愛情故事的氛圍；而虎丘，似乎是孕育文人才俊的一個好地方，明代的虎丘山曲會，該是多么的盛況空前。那虎丘塔，擎著日出日落的耀麗光環(huán)，歷盡了滄桑歲月而微微傾斜，卻始終沉默著不發(fā)一言。
大凡說起蘇州，園林風光必如主題曲般地輕輕奏響在人們的心靈深處�；⑶鸩贿h處就是西園，令人情不自禁地想起湯顯祖的《西園記》。當然，園林風貌大都是異曲同工，顯示出小家碧玉的精巧別致。我不知道李清照到過蘇州沒有，但她的詞是非常適合蘇州園林的。不管是留園的庭臺水榭、曲徑通幽，還是拙政園的雕梁畫棟、門匾廊聯(lián)；不管是獅子園的回廊俏石，還是怡園滄浪亭的小橋流水，都向南來北往的人們展示出它的清幽寂靜和美玉般的古樸雅麗，同時也無聲述說著一份世外桃源的恬靜和平和。如果說在水鄉(xiāng)紹興你可以從大禹陵的恢弘氣勢，從綿延的會稽山感受到那種古越大地的氣宇軒昂，那種歷史的厚重感和歲月的滄桑感；那么娟秀的蘇州城則是多了鐘靈毓秀的品味，任你卸下負荷的行囊，畫扇輕搖，一襲古衫，在吳儂軟語的濃情彈唱之中，款款走過。
當然，到得蘇州，城外的寒山寺是不能不去的�！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠�！边@首膾炙人口的唐詩不知迷醉了多少人。登上寺內(nèi)的鐘樓，俯瞰千年的楓橋點染帆影云霓，看那鐵娘嶺外的古運河潺潺流淌，昔日的浩淼煙波，漢唐的宏偉氣魄，都在霧靄迷蒙中化成了歷史的絕響。姑蘇那輪沉靜瑰麗的夕陽，給這片土地鍍上了一份蒼茫和睿智，但愿寒山寺經(jīng)年不息的鐘聲會悠然響徹在我永遠的夢境里。
最是喜歡頂著濕漉漉的天際，徜徉在姑蘇城內(nèi)那一條條如唐詩宋詞般平平仄仄的青石小巷。一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。此時沒有酸澀的梅子，有的只是在細細雨絲中走走停停的纖纖情愫。在紛紛雨意里輕吟戴望舒的“雨巷”，我們似乎能看到撐著油紙傘丁香花般飄逸的江南女子從你面前施施走過，草葉如眉，哀怨動人，足跡過處，留下兩行秀詩，任你怎么讀都讀不倦。
閱讀的作文 篇5
讀了這許多年的書，上了這許多年的學，大考小考經(jīng)歷無數(shù)，但其中只有語文考試給我的印象最深------因為它的閱讀題，閱讀的意義。
幾乎每一次小具規(guī)模的語文考試都有閱讀題，且?guī)缀跞际恰懊摇薄懊牢摹敝�，出題人的目的往好了說是借閱讀題給學生們的閱讀積累來一次提升。（當然還是以考察學生的閱讀理解能力為主要目的）
但我認為，現(xiàn)在的閱讀題的意義，卻與出題人的美好愿望正好相反。
文字本來是一種很美的東西，它有著美術(shù)，音樂，攝影和數(shù)學之上的能力，也可以說，它包含了其他各類所有的能力，閱讀是對文字的一種理解分析的過程，因此，我認為閱讀過程也是發(fā)現(xiàn)美，享受美，既而創(chuàng)造美的過程。
但閱讀題的出現(xiàn)卻徹底打翻了這種美好的意境，使得文字被分解，被分數(shù)化了，被功利化了，它使得一篇文章演變成了一道一道的題和與其配套的答案以及相應的分數(shù)，因此，我認為閱讀題的出現(xiàn)并沒有怎樣提高我們的閱讀積累程度，而是它破壞掉了我們的閱讀，教育論文《閱讀的意義》。使閱讀毫無興趣可言，毫無美感可言，
更可笑的是，“九年義務教育”的語文書后部分還總有幾頁“名著導讀”，上面寫著本書的意義，內(nèi)容概括，語文老師又分離出許多知識點，說這些知識點“期末考試必考”，并且“很重要”，“每年都考”，我認為這并不是對這本名著的解讀，而是一種褻瀆。有些名著我們沒讀過，考試時卻會打滿分，我們記住的不是名著的精華，而是由名著的內(nèi)容衍生出的題及題的答案。
一篇文字絕對不會有它的固定的意義，它的含義也只是根據(jù)它的作者的經(jīng)歷和思想推導出來的。不同的人有不同經(jīng)歷，誰又能保證有著不同經(jīng)歷的人們看同一篇文章不會看出別樣的感受？閱讀并不是被灌輸有關一篇文章的知識，而是一個人對這篇文字閱讀后得來的理解與感受，還有潛移默化的人文上的影響，還有許多------
這才是真正的閱讀。
閱讀的作文 篇6
在我小的時候，我很不喜歡看書，媽媽給我買了許多的書，我都只是三分鐘的熱度，沒有耐心看下去，媽媽拿我一點辦法都沒有，就每天晚上在我睡前讀給我聽。媽媽常跟我說，在書里面又另一個世界，只有你去探索，才會發(fā)現(xiàn)那個世界的奇妙與美好！
聽了媽媽的話，我覺得十分的疑惑，書里面究竟會有一個怎么樣的世界呢？書里面真的會有另外一個世界嗎？我屁顛屁顛的跑到書柜前，踮起小腳丫拿了本書，迫不急待的想要到書里面去尋找另外一個世界，我興奮的把書名讀了一遍《安徒生童話》，我隨意的翻開了一頁開始看起來。
咦，丑小鴨？是講一只丑陋的小鴨子的故事嗎？我好奇的看了下去，一幅美麗的畫面映入了我的眼簾，夏天美麗的農(nóng)場，青蔥的樹木，碧綠的湖水，讓我覺得身臨其境，好似真的置身在那個世界里，一美麗的畫面吸引著我繼續(xù)的看下去。
看著看著我哇哇的哭了起來，媽媽聽見了我的哭聲，慌忙的跑過來問我怎么了？我氣憤的把手里的書扔掉哭起來更大聲了，一邊哭一邊說道："媽媽騙人！我看到一半就看不下去了呢。那只丑小鴨好可憐，它媽媽不要它了，還一直被別的小動物欺負，這個世界一點都沒美好，丑小鴨太可憐了！說完哭得更傷心了。媽媽摸摸我的頭，把書撿起來安慰我說：”你還沒看完呢，怎么就知道這是個傷心得故事呢？媽媽把我拉到床邊坐下，帶著我繼續(xù)在這個世界里游走。
等我們把結(jié)局看完以后，媽媽笑著說：“你看丑下鴨經(jīng)歷了那么多的磨難，都一直堅強的面對著一切，最終變成了美麗的天鵝飛向了天空。”我看著媽媽點點頭說：“嗯！我也要像丑小鴨一樣堅強勇敢！”媽媽這個時候嚴肅起來，拉著我的手對我說：“要堅強勇敢可不是嘴巴上說說的哦，其實每個人都是丑小鴨，要跨過種種困難通過自己的不懈努力，最終才能蛻變成美麗的天鵝！”媽媽的這句話，只到今天還激勵著我前行。
就這樣在書本的美好世界里我渡過了我快樂的童年，現(xiàn)在的我是一名中學生了，老師介紹了幾本書我都迫不及待的讓媽媽幫我買回來，現(xiàn)在的我早已經(jīng)習慣了每晚書本陪著我入睡，我的生活中已經(jīng)里不開書本，離不開閱讀！
閱讀的作文 篇7
閱讀，是我的一大樂趣。每當心情不舒暢時看看書，心情就會好起來。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，很多人都說我很聰明，這可能是我看書多了的緣故吧！
長大了，書也看的多了，與書之間發(fā)生的故事也就多了，今天我就跟大家分享分享我與書之間的一個小故事吧。
有一天，我正津津有味地看著書，那是一本很有趣的書，我看得如醉如癡，完全進入了書里的情境。這時媽媽燒好了午飯，正要叫我吃飯。她偷偷地來到我身邊，“�。 钡匾宦暣蠛俺鰜�，如果在平時真能把我嚇個半死，可是這時呢，我連一丁點兒反應也沒有，那是因為我早已沉浸在書的世界里。媽媽連著又叫了幾聲，又拍了拍我的肩膀，我才迷惑不解地問：“干嘛？”媽媽皺著眉頭拉著我耳朵大喊：“吃飯了，鄭然。”我這才挺不滿地沖著媽媽說：“不是剛吃過飯嗎？怎么又吃？”“�。俊边@回輪到媽媽迷惑了，說：“我的鄭然呀！你是不是看書看傻了？我午飯剛燒好，你什么時候吃的呀？”這時我才恍然大悟，原來我看的那本書里，剛好是一群小朋友在吃著自己親手燒的大餐呢！聽了我的述說，爸媽都笑翻了。我不顧平時的淑女形象，兩三口就把飯扒完，嘴里還含了一口飯，就又跑去看書了。媽媽搖著頭說：“唉，這書呆子真達到了廢寢忘食的境界了呀！”
這就是我的讀書故事，請大家分享吧。
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