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      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2022-02-20 20:30:38 閱讀 我要投稿

        【精品】閱讀的作文十篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拈喿x的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】閱讀的作文十篇

        閱讀的作文 篇1

          不知什么時(shí)候開(kāi)始,象一頭深山間的小梅花鹿,邂逅一泓清泉,并沿著流水一蹦一跳得追溯著,不知不覺(jué),眼前一亮,便擁抱了一個(gè)花繁葉茂的大草原。就這樣與書(shū)結(jié)緣,前無(wú)向?qū),后無(wú)追兵,我就這樣與書(shū)同伴,閱讀萬(wàn)古情懷,閱讀奇譎野史,閱讀科幻迷離,向著瑰麗風(fēng)景的方向奔去,去共進(jìn)一場(chǎng)精神的盛宴大禮。

          閱讀之于我,恐怕與吃飯睡覺(jué)一樣重要。

          因?yàn)椤?/p>

          閱讀是一種心靈的快意,讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。

          一蔽濃蔭,當(dāng)窗閱讀,拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦,讓心靈融入千年的唐風(fēng)宋雨中。泛黃的紙頁(yè)上,美妙的詩(shī)行里,有著許許多多讓我無(wú)法抗拒的先哲。行吟江畔,九死不悔的屈子;萬(wàn)夫雄心,壯志未已的曹操;唱黍離之悲的豪放鼻祖,嘆楊柳岸曉風(fēng)明月的婉約泰斗;還有言語(yǔ)文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們,總在每一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢(mèng)里,斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,一夢(mèng)千年,萬(wàn)事不醒。

          閱讀是一種感官的享樂(lè),讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中。

          喜歡陶淵明平中見(jiàn)奇的文字中凸顯的田園風(fēng)光,領(lǐng)略到閱讀是一本存折,精華內(nèi)蘊(yùn),包羅萬(wàn)象,又似手中的調(diào)色盤(pán),隨手揮就便是繽紛的世態(tài)。天地人,文史哲,無(wú)所不包,無(wú)所不容。王子和公主的美麗童話,葡萄和狐貍的伊索寓言,少年寫(xiě)手的不羈情懷,美女作家的一線情愫,歷史文哲的厚重之實(shí),時(shí)文擷英的怡情之趣,皆在探詢(xún)之中。對(duì)書(shū)中女子的一顰一笑都喜愛(ài),那種愛(ài)比狂愛(ài)少一份輕狎,比敬畏多一份親近,閱讀,確在心坎處。

          閱讀是一種靈魂的舒坦,讓我常想在它溫柔的碧浪中。

          閱讀是受傷孩子最好的治療方式,我一直這樣以為,心情黯淡時(shí),捧一碗《心靈的雞湯》吧,曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了,意志消沉?xí)r,想想《鋼鐵是怎樣煉成的》,曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海,乘風(fēng)破浪,奮起拼搏成了座右銘,心情躁動(dòng)時(shí),看一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,機(jī)遇與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在,便必為爭(zhēng)名奪利而煩亂了心靈?閱讀,延請(qǐng)我走進(jìn)生命的茅屋,感悟紅塵之外的心靈世界。

          愛(ài)閱讀,清晰而不迷茫。

          愛(ài)閱讀,親近而不親狎。

          愛(ài)閱讀,繞梁而不停滯。

          評(píng)語(yǔ):

          這是一篇完整而又精彩的抒情散文,文章開(kāi)篇點(diǎn)題自然引出下文,引起讀者的閱讀興趣。運(yùn)用排比段的形式構(gòu)思全文,表達(dá)了自己對(duì)閱讀的摯愛(ài),結(jié)尾點(diǎn)題深化中心。

        閱讀的作文 篇2

          書(shū)是我們的翅膀,放飛我們的夢(mèng)想。我們的生活不能沒(méi)有書(shū)的陪伴。

          曾經(jīng),我以為只要長(zhǎng)大了,就能懂得所有的事情。長(zhǎng)大后,才漸漸的發(fā)現(xiàn),書(shū)本才是知識(shí)的源泉。

          于是,閱讀便成為每一天我都要做的事情,成為我必不可少的習(xí)慣。只是本來(lái)付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多,這是天經(jīng)地義的事,可實(shí)際情況卻并非如此。其實(shí)這只是效率問(wèn)題。

          什么是效率呢?就是要有速度,也要有質(zhì)量?稍撊绾翁岣呶覀兊男誓?如果是針對(duì)教科書(shū),那么課前一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也要認(rèn)真對(duì)待,不能走馬觀花。只要你認(rèn)真地看,課本上講的內(nèi)容,重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象,對(duì)其課來(lái)就比較有針對(duì)性。但預(yù)習(xí)不必太過(guò)細(xì)致,過(guò)于細(xì)致一是很浪費(fèi)時(shí)間,二是很容易在上課的時(shí)候分心,反而會(huì)忽略掉最重要東西。另外,記筆記也會(huì)影響上課效率,有時(shí)你上課忙著抄筆記了,也會(huì)忽略掉一些重要的東西,但這不等于上課可以不抄筆記,俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,不記筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘。老師講的多,實(shí)際上不用記那么多,要記住一些定律,典型例題的典型解法就可以啦。

          事半功倍的效果呢!

          這就是我的學(xué)習(xí)之道,生活就是我的書(shū),但請(qǐng)講求效率!

        閱讀的作文 篇3

          秋天,一個(gè)豐收的季節(jié)。人們忙碌著收獲自己的勞動(dòng)成果,準(zhǔn)備著度過(guò)冬天的食物。

          秋天,這是一個(gè)美麗的季節(jié)。清晨,朝霞隱隱約約出現(xiàn)在明麗的陽(yáng)光下,猶如一個(gè)頑皮的孩子,在和我們玩“捉迷藏”。中午,太陽(yáng)不像夏天那么炎熱。陽(yáng)光灑在我身上,頓時(shí),我心中涌起一種從未有過(guò)的溫暖,流遍我的全身。太陽(yáng)漸漸西沉,五顏六色的晚霞出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天邊。那霞光照耀在大地上,給我們留下這一天的最后一絲溫暖的陽(yáng)光。秋天的月色是多么的朦朧。雖然它沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮,但它至少為我們把心靈的路給照亮了。

          秋天,也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。梧桐樹(shù)的葉子黃了,好像一頂寬大的黃帽子。銀杏葉子如同一把把黃了的舊掃帚,在辛勤的打掃著樹(shù)下的衛(wèi)生;鸺t的楓葉就像一個(gè)個(gè)染了頭發(fā)的小姑娘,好比一枝盛開(kāi)的紅玫瑰。河邊的楊柳如同一匹金黃的幕布,在春季和夏季的演出完畢后,秋天那金黃的帷幕就該收?qǐng)隽恕?/p>

          秋天,多么的可愛(ài)!秋天,多么的美麗!秋天,多么的美好!

        閱讀的作文 篇4

          我喜歡閱讀,閱讀帶給我無(wú)限的快樂(lè)和收獲。它為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里暢游。我讀過(guò)的書(shū)籍許多,它們給予我不同的啟迪。如:《英雄人物的故事》告訴我英雄人物一生的經(jīng)歷,他們的英雄事跡讓我敬佩不已。

          《成長(zhǎng)》這本書(shū)的故事激勵(lì)著我成長(zhǎng),我在困難到來(lái)時(shí),知道逃避是沒(méi)有用的,迎著困難勇往直前,才是明智的選擇。

          《親情故事》這本書(shū)讓我深深感受到:父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的,是世界最偉大最圣潔的愛(ài)。我在生活中要尊敬父母,長(zhǎng)大后回報(bào)父母。

          《感恩老師的100個(gè)故事》這本書(shū),讓我體會(huì)到老師的辛勤與無(wú)私的愛(ài)。老師處處關(guān)愛(ài)著我們,老師是太陽(yáng),無(wú)私地普照著大地。老師把我們培育成才,我們對(duì)老師最好的報(bào)答,就是學(xué)會(huì)感恩。

          自從我讀了世界經(jīng)典小說(shuō)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后,才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。一個(gè)人如果沒(méi)有自理能力,就沒(méi)有生存能力。我的自理能力很差,屋子很少收拾,桌子上的書(shū)本堆的像小山似的,地上全是紙,地板臟了也不擦,很少做家務(wù)……我決心要做魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物,現(xiàn)在就得開(kāi)始學(xué)習(xí)自理。

          閱讀對(duì)我的人生與學(xué)習(xí)影響非常大,它使我懂得做人的道理,培養(yǎng)起堅(jiān)強(qiáng)的毅力。閱讀讓我擁有廣闊的思維空間,我發(fā)現(xiàn)自己充滿(mǎn)了豐富的想象力,寫(xiě)作水平不斷提高。我在閱讀中收獲,我還會(huì)不斷地閱讀,因?yàn)檫@是讓我感到最快樂(lè)的事!

        閱讀的作文 篇5

          一本書(shū)便是一座金碧輝煌的殿堂。

          ——題記

          閱讀,是我們生命中不可或缺的存在。

          從呀呀學(xué)語(yǔ)的稚子到白發(fā)蒼蒼的老翁,我們總是以閱讀的方式與書(shū)籍打著交道。是閱讀,讓我們從懵懂無(wú)知步向成熟,是閱讀,讓我們成長(zhǎng)。

          從第一本童話書(shū)起,閱讀便與我們結(jié)下不解之緣。那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的文字跳躍在眼前,它們?cè)V說(shuō)著什么是惡,什么是善。年少無(wú)知的我們似懂非懂,只知道,白雪王后不會(huì)擁有好下場(chǎng),丑小鴨歷經(jīng)磨難終會(huì)變成白天鵝。

          是閱讀,讓我們明白了,善有善報(bào),惡有惡果。

          再后來(lái),閱讀引領(lǐng)著我們步入詩(shī)詞的殿堂。最初驚詫于“亭臺(tái)六七座,八九十枝花”的朗朗上口,而后不解于“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的淡淡愁緒,慢慢領(lǐng)悟出“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,漸漸體會(huì)到“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的淡泊心境,進(jìn)而樹(shù)立起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮陚ブ尽情喿x,讓我們認(rèn)識(shí)了心憂(yōu)天下,平生第一喜詩(shī)為國(guó)而作的杜子美;認(rèn)識(shí)了狂傲不羈,堅(jiān)信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的李太白;認(rèn)識(shí)了豁達(dá)樂(lè)觀,“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月”的蘇東坡;認(rèn)識(shí)了婉約而剛強(qiáng),“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的李清照……

          是閱讀,讓我們真實(shí)地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子里,我們一點(diǎn)一點(diǎn)看清了歷史最真實(shí)的模樣。

          而現(xiàn)在,隨著閱讀書(shū)籍的增多,我們對(duì)于大千世界的認(rèn)知也日益深刻。因?yàn)殚喿x,我看到了秦始皇一統(tǒng)中原的豐功偉績(jī),也看到了他焚書(shū)坑儒的累累惡行;因?yàn)殚喿x,我看到了華夏大地開(kāi)元盛世之繁榮輝煌,也看到了千年古國(guó)近百年的任人宰割;因?yàn)殚喿x,我看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,看到了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞赶壬;因?yàn)殚喿x,我看到了先人在歷史的長(zhǎng)河邊踽踽獨(dú)行的背影,看到了華夏五千年文明的璀璨,亦聽(tīng)到了小小的方塊字?jǐn)S地的鏗鏘……

          閱讀,在教給我們知識(shí)的同時(shí),也告訴著我們?yōu)槿颂幨乐,教?huì)我們不畏風(fēng)雨,勇往直前。

          只因源頭活水來(lái),所以渠得清如許,這,便是閱讀之力量所在。

        閱讀的作文 篇6

          你們知道為什么人人都要閱讀嗎?因?yàn)闀?shū)本就像我們的良師益友,它可以讓我們深入了解各國(guó)奇異的小故事,還能將讀者帶往神秘的夢(mèng)幻世界,讓腦海里浮現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。

          課外讀物在我心中,占了很重要的地位,它讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。而我最喜歡看文學(xué)類(lèi)的書(shū),因?yàn)槲膶W(xué)類(lèi)的書(shū)籍可以讓我學(xué)習(xí)到很多好詞和優(yōu)美句子,像是千變?nèi)f化、內(nèi)容有趣、圖畫(huà)生動(dòng)的童話故事書(shū),豐富了我的想像力;還有敘述著偉人事跡的名人傳記,讓我了解偉人毅力不搖的精神。這些好書(shū)就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀,難怪俗話說(shuō):“書(shū)中自有千鐘栗,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。果然,書(shū)中的種種內(nèi)容和圖畫(huà)都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來(lái),令我陶醉不已,真是引人入勝。

          我家里有各類(lèi)的書(shū)籍,不論是歷史類(lèi)、地理類(lèi)、旅游類(lèi),還是文學(xué)類(lèi),都有吸引我的地方,例如:我在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈;從科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話》中學(xué)到了不屈不撓的精神;還從世界最美的一百個(gè)地方,欣賞到世界山河的雄奇秀美;閱讀歷史故事時(shí),我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物,讓我不用出門(mén)就能深刻的感受到全世界的大小事,這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

          “閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為平靜,并帶給我無(wú)限的`快樂(lè)及體驗(yàn)不同的感受,所以,我不能沒(méi)有這位良師益友的滋潤(rùn),它已經(jīng)成為我生活中不可分離的一部分,因此,我非常愛(ài)閱讀,書(shū)本更愛(ài)我。

        閱讀的作文 篇7

          人生仿佛就像是一個(gè)打翻了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸……充斥在其中,殊不知閱讀也是如此,擁有著無(wú)數(shù)美好的滋味。

          糖果般的滋味

          小時(shí)候,那時(shí)正是天真無(wú)邪、不諳世事的時(shí)期,讀些幼稚的童話書(shū),如《格林童話》。晚上,夜幕降臨,我靜靜地趴在媽媽溫暖的懷抱里,稚嫩的童音讀著王子與公主的故事“灰姑娘”讓我憧憬,想象著那一幕美好的畫(huà)面,漸漸的步入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽柔順的長(zhǎng)發(fā)散落下來(lái),微弱的光折射出光芒,嘴角抿起一道優(yōu)美的弧線。那時(shí)雖不懂這“母愛(ài)”二字的深刻含義,卻能感受到母親對(duì)我的溫柔,四周彌漫起了幸福的滋味,我的心里也甜甜的,那時(shí)的閱讀,就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,糖果般的滋味。

          兒童吃糖果,為的是那單純的、沒(méi)有一絲雜念的甜蜜;大人吃糖果,為的是回憶起那兒時(shí)的童真。而閱讀時(shí)的甜,便是一種對(duì)書(shū)籍的興趣,對(duì)真理的探索和追求。

          咖啡般的滋味

          后來(lái)稍長(zhǎng)大了一些,周末有時(shí)間便愛(ài)上了名著,如《紅樓夢(mèng)》,《紅樓夢(mèng)》不止描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭的由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽的控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落。指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情更讓人惋惜,與其說(shuō)是林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因還不如把責(zé)任軌道萬(wàn)惡的封建社會(huì)無(wú)情扼殺了他們的愛(ài)情。感嘆古代社會(huì)婦女地位的低下,心中的波瀾隨著故事使我情節(jié)不斷起伏,有時(shí)還會(huì)忍不住潸然淚下。在正午陽(yáng)光暖暖的照射下,與我仿佛用一堵玻璃墻隔成了兩面世界,一面幸福溫馨,充斥著暖暖的陽(yáng)光;一面冰冷至極,充滿(mǎn)著傷心、悲憫。那時(shí)的閱讀,就是苦苦的、澀澀的,咖啡般的滋味。

          開(kāi)始品嘗時(shí),會(huì)褲褲的、澀澀的,但在口腔里逐漸回味,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙所在,嘗到了一絲甜味,感受到了這本書(shū)的樂(lè)趣,這便是人們常說(shuō)的:有苦才有甜吧。

          純凈水般的滋味

          上了初中,開(kāi)始在課本上接觸到了文言文,初讀時(shí)感到無(wú)趣,文縐縐的一堆也看不明白,可若細(xì)細(xì)咀嚼,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏著的深刻道理,那時(shí)的閱讀,就是清清淡淡的,純凈水般的滋味。

          也許小孩子們并不喜歡它,但大人們的想法則不同。也許是大人們的閱歷豐富,明白這其中的深刻道理,帶有一絲礦物質(zhì)的甜,卻不似飲料一般膩,使人渾身都感到清爽、舒服。

          其實(shí),人生和閱讀是一個(gè)道理。我們每一天,都要像吃到糖果般的甜蜜;遇到困難時(shí),我們要告訴自己“有苦才有甜”;遇到自己不感興趣的事時(shí),要懂得行賞,因?yàn)槊恳患露加兴碾p面性。

          生活便是這樣的多滋多彩,我們應(yīng)該珍惜生活中每一種美好的滋味。

        閱讀的作文 篇8

          如掬一捧清泉,閱讀是那么的純潔透亮;如獲一縷春風(fēng),閱讀是那么的溫暖舒適;如品一口好茶,閱讀是那么的回味無(wú)窮……閱讀照亮我人生的道路。

          小時(shí)候,我喜歡聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的睡前故事!兑磺Я阋灰埂烦闪宋业目陬^禪。我為白雪公主的悲凄命運(yùn)而哭泣;為丑小鴨的大反轉(zhuǎn)而稱(chēng)奇;為小紅帽點(diǎn)火柴而出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景而心生憐憫;為阿里巴巴的機(jī)智開(kāi)心不已……

          睡前故事照亮了我的路。

          長(zhǎng)大了一點(diǎn),我愛(ài)上了探險(xiǎn)小說(shuō)!恫槔砭攀馈、《怪物大師》、《加油天才》我樣樣精通!恫槔砭攀馈纷屛叶昧诵湃、《怪物大師》讓我學(xué)會(huì)了勇敢;《加油天才》讓我明白了自信與努力……

          探險(xiǎn)小說(shuō)照亮了我的路。

          上了小學(xué),一句又一句的古詩(shī)文詞陶冶了我的情操,讓我明白了人間長(zhǎng)情。金戈鐵馬,亂世豪情!按龔念^,收拾舊河山,朝天闕”岳飛的一首《滿(mǎn)江紅》唱出了他的一腔報(bào)國(guó)之心;桃花十里,依依不舍,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,李白的一曲《贈(zèng)汪倫》寫(xiě)出了他的濃濃的惜又之情;人生路程,不勝感慨,“盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年”,曹操的一篇《龜雖壽》,自比千里馬,嘆出了心中激蕩的馳騁千里的偉大理想;勾心斗角,你爭(zhēng)我搶?zhuān)氨臼峭,相煎何太急!?/p>

          詩(shī)詞照亮了我的路。

          現(xiàn)在,一本本古今名著擺在手邊。簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情故事令人心痛卻又感動(dòng);歐也妮。葛朗臺(tái)的吝嗇讓人氣憤不已;孫悟空的強(qiáng)大本領(lǐng)令人拍案叫絕;賈寶玉的深情深意讓人既佩服又惋惜。

          名著照亮了我的路。

          閱讀是快樂(lè)的。只有不停地讀書(shū),才能與時(shí)俱進(jìn)。只有不斷讀書(shū),才能與社會(huì)同進(jìn)步。

          閱讀照亮我的路。我的人生路跟隨了閱讀的步伐,將越來(lái)越精彩。

        閱讀的作文 篇9

          古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

          我們張老師讓我們一個(gè)星期讀一本書(shū),以前我讀書(shū)總是覺(jué)得特別煩。

          有一次,我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候一下子考到了一個(gè)題目,就是自己喜歡哪一本書(shū),你對(duì)這本書(shū)有什么深刻的印象?我寫(xiě)的是:“我喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》,我喜歡這一本書(shū)是因?yàn)檫@一位作者是海倫·凱勒,這一位作者有一種不屈不撓的精神,她就算經(jīng)歷了再多的坎坷和挫折也有一顆向往的心。

          我又看了一本關(guān)于阿炳的書(shū)里面主要講了阿炳的事情,主要是說(shuō)阿炳寫(xiě)《二泉映月》,阿炳從小就跟著師傅學(xué)習(xí)拉二胡,過(guò)了幾年小阿炳的師傅去世了也只有阿炳自己了,阿炳的生活非常的艱苦,阿炳每天都要去街上買(mǎi)藝還每天早起晚睡的,有一次,他在路上走的時(shí)候不小心用自己的手碰到了水果,水果店老慢大發(fā)雷霆的說(shuō):”你個(gè)不只死活的乞丐不要用你的臟手碰我的水果!八昀习鍎傉f(shuō)完就找了幾個(gè)人來(lái)打阿炳,打的阿炳遍體鱗傷。我感動(dòng)的都哭了。

          不過(guò)讀書(shū)帶給了我無(wú)限的快樂(lè)和喜悅。

        閱讀的作文 篇10

          打開(kāi)書(shū)本,書(shū)好像是個(gè)指引方向的路標(biāo),帶我們走到奇異美妙的世界,帶我們打開(kāi)心胸,看看廣闊的視野。一打開(kāi)書(shū)本,里面的文字在空中飛舞著,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了各式各樣喜怒哀樂(lè)的世界。

          我喜歡閱讀,因?yàn)闀?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,讓我們能均衡地學(xué)習(xí),讓我們能靈活運(yùn)用,讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個(gè)人靜靜地在圖書(shū)館的角落看書(shū),那邊就像我們的知識(shí)寶庫(kù),讓我學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容,我常?春悺P勒、外星人爸爸……故事書(shū)。海倫。凱勒給我們了一個(gè)啟示:無(wú)論遇到什么困難,努力一定會(huì)有成功的一天;外星人爸爸給我們了一個(gè)啟示:不要太寵小孩,不然他們會(huì)要求你做很多的事情。

          喜歡讀書(shū)的人,總是沉浸在閱讀之中,讓我們的心靈跟著活躍起來(lái)。而我常常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了寫(xiě)功課、睡覺(jué),因?yàn)橐豢吹较肟吹臅?shū),總是隨手一拿,就看得津津有味。而不喜歡讀書(shū)的人,可能剛拿起書(shū)本就拿著書(shū)睡著了,他們可能很痛苦,看到書(shū)的他們,可能會(huì)無(wú)精打采的,一點(diǎn)愉悅感都沒(méi)有。

          閱讀的滋味,真令人難想像有多么美好,一定要用心體會(huì)與感受,奇跡就會(huì)實(shí)現(xiàn)!閱讀的滋味像宴會(huì)的餐點(diǎn),豐富又多彩多姿,美好而廣闊,總使我的心眼明亮了起來(lái)!

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