閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文1
我愛讀書，常常以書為伴。因為書能給我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>
很小的時候，我就結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：人猿是人類的祖先，遙遠年代的人們鉆木取火，恐龍十分高大樣貌丑陋、可怕……原來世界這么奇妙！
當時，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，埃及的金字塔，消失的羅布泊。直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮出各種畫面。有一種甜蜜的感覺油然而生！讀書真好！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深奧了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個個故事中，仿佛書中的主人公就是我。當格列佛逃出大人國時，我懸掛著的一顆新如同一塊大石頭終于落地了；當孤兒奧立佛在霧都經(jīng)歷種種困難之后找到親人時，我為他感到高興，從此，他再也不是無家可歸的流浪兒了；當福爾摩斯巧妙地揭露騙局時，我為他感到驕傲……是的，讀書真好！
記得我曾經(jīng)因為朋友犯了錯，而向老師告發(fā)他，他一氣之下不理我了。那幾天我的心情一直不好，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣。后來，我一直不停地看書，兩耳不聞窗外事，希望能夠把心中的煩惱拋到九霄云外，果然有效，書是心靈的療傷藥！
盡管高中的生活非常緊張，我仍不會壓縮讀書的時間，它是我精神的食梁。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步又慢又沉。
每當我陶醉于書的海洋時，一種奇妙的感覺便充溢著我的心房。書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代的人，書是人類進步的階梯！
讀書真好！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文2
寧靜的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在斑駁的日影下，閱讀，真好！
閱讀《史記》，是與太史公對話，聽他興奮地滔滔不絕地講著“上計軒轅，下至于茲”的史實。閱讀歌辭，是聽樂府官員在田間市巷的腳步聲，是聽江南的采蓮女在荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩詞，是聽李太白敲著金樽仰天大笑，是聽少陵野老吞聲痛哭，是聽蘇軾密州出獵的達達馬蹄聲……閱讀，真好！
是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年�！遍喿x李密的肺腑之言，總是感由心生。無論是“董永賣身葬父”還是“黃香扇枕溫衾”，都閃爍著中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。陳斌強，一個普普通通的教師，為了照顧老年癡呆的母親，一連五年，“我是跑著走的”，風雨無阻帶著媽媽上班。
是誰攪動了一江春水？屈原站在汨羅江畔高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊詈蟊寥脬枇_江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便聽到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語，還有“國家興亡，匹夫有責”的使命感，“我以我血薦軒轅”的大無畏精神！
是誰在淺吟低唱：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！遍喿x魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發(fā)；閱讀魯迅，“浪費時間無異于慢性自殺”的警告，會使你時時警醒；閱讀魯迅，“中國人失掉自信力了嗎”的詰問，會使你挺起胸膛，面對人生；閱讀魯迅，“我時時解剖著別人，更多地卻在解剖我自己”的直白，會使你時刻審視自己，反省自己……
用如水的心境閱讀，我終于感受到美、善、真的存在，它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來，讓我在閱讀的午后，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文3
不知從何時起，我喜歡上了閱讀。懷著平和的心情，行走在字里行間、風起云涌的大千世界，總會帶給我一點欣喜、快慰和信心。在閱讀書本時，即使再平常不過的文字，細細品味，便也覺得是世界上最美的風景。
在痛苦和磨難中成就輝煌
在迎接期中的日子里，我就像一只蝸牛，背負著重重的殼，浸泡在幾乎凝固的空氣中，緩慢地爬行。面對毫無生命的試題，我想放棄。丟下筆，倒在床上是多么美好的一件事�。〉恍�，羅曼羅蘭的《名人傳》告訴千千萬萬的人們，成功是需要頑強奮斗的精神！當這種信念滑過我的大腦時，疲憊和煩躁就會煙消云散。我不是名人，沒有貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的坎坷人生經(jīng)歷和復(fù)雜矛盾的思想。只因為神游其中，也可略知其精華，稍領(lǐng)其意味。他們的思想，也許是我們一生都無法體會。但從閱讀中，我們至少知道“梅花香自苦寒來”。比起三位偉人受到的磨練，我這些苦悶簡直不足掛齒�！澳闷鹉愕臅鴣�，去奮斗吧，人生一樣精彩！”我對自己說道。
在母愛與童真中感悟和諧
在物質(zhì)生活日益富裕的今天，我們往往會忽略最原始也是最純真的思想。這時，閱讀幫助你找回了丟失已久的自然之美。那是毫無污穢的神圣之地。也只有閱讀，才具有這種凈化心靈的作用！看冰心老人的《繁星》《春水》，感觸頗深。這短小、精煉的詩卻包含深刻的道理，細細品讀其間韻味，我便有了這樣的感受：讀好書，如同和偉大的作者交談，就像一次精心準備的談話。在談話中，作者只向我們展示最好的思想，讓我們獲得最有營養(yǎng)的精神食糧。一遍遍反復(fù)揣摩詩中意境時，智慧在提升，思想在飛揚。這明白曉暢而又情韻悠長的詩句，使我們感受到來自天界的美感，仿佛正乘月亮船在銀河中漂流。
《繁星》《春水》給我最美的意境，喚起我心中的純真與美好。
閱讀，真好！閱讀是愉快的，我在文字的簇擁下，終會到達思想殿堂！閱讀，真好。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文4
走進書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀,真好!
閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂?吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，她讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“親親地我走了，正如我輕輕地來”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當我取得一定成績的時候，她提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內(nèi)涵;當我徘徊不前的時候，她讓我擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，她讓我擁有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，她指點我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書里藏起的這個世界變成我的世界。
閱讀,真好!
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文5
蘆葦，隨風搖擺。我走在河邊上，細細閱讀。
秋天，冷風瑟瑟，無情地撥弄著蘆葦。一個個地，露水潑濕了它們。于是， 葦絮便低著頭，再也飄揚不出那漫天的“雪景”。
我笑了笑，感嘆這世界居然還有如此懦弱的事物。仿佛，一切書本上所謂的“不屈不撓”已成為灰燼，飄落塵土之中，無處可尋。
我望著在農(nóng)田中忙碌的農(nóng)民，好似這般。命運讓他們彎下腰，拿起手中的農(nóng)具，他們曾在烈日之下，汗水自然地從他們心里蒸發(fā)，化為空氣。
蘆葦邊的小河，靜靜地流淌著，再找不出理由來辯論世界的不公。我用力地絞弄著蘆葦桿，終于，像草樣的桿頭醒目地暴露在塵世中，一點兒也不覺得可惜。
我打量著這細桿，外表粗糙，你一掰，它就沒有理由再生存下去。我的腳很痛，像被一根針刺上心里。我移開看，小小的生命竟在這里孕育。
我把這蘆葦像花兒一樣一層一層地，剝開外層、里層，秘密已經(jīng)呈現(xiàn)出來了。我摸了摸土粒，原來它是濕的，就像蘆葦一樣低著頭，把露水源源不斷地輸送給下一代。
即使下一代還是蘆葦，他們還是彎著腰輸送生命之源。也許，當他們老了、枯了、爛了，他們的希望還在延續(xù)。
也許低著頭，彎著腰，終會被別人看不起。新生的蘆葦雖然不能維持他們的生命，只能默默地生長，露水暖暖地滴向土地的深處，這一片地就充滿了水源。也或許這一條河就是這么積聚的。
生命是可以改變的，然而當你生活得差勁，下一代就是你的支點。閱讀完你的經(jīng)驗，我會生活得更好。蘆葦不可能變成牡丹，卻可以把窮盡一生的奉獻凝結(jié)成清泉。
這個時代不會擁戴出生卑微而無所貢獻的人。當自己記住外表和底子的時候，一時貢獻，也許真的抵不過一朝的光輝，但千萬個一時、一生、一代，總會像水流一樣漫入人們的心田。
閱讀蘆葦，你才會明白命運不可信，可信的是人的心。閱讀，真好。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文6
名人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍�能帶給你許多重要的好處。
多閱讀，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的`時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多閱讀，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗語說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多閱讀可以讓人感覺你知書達理，頗有分度。
多閱讀，可以讓你增加許多課外知識。培根先生說過：“知識就是力量�！辈诲e，多閱讀，增長了課外知識，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵著你不斷發(fā)現(xiàn)“果實�！辈粩嗟某砷L，不斷的前進。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多閱讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多閱讀，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。閱讀也是一種休閑，一種娛樂的方式。閱讀可以調(diào)節(jié)血管的血液流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是無限快樂的心情。用閱讀來為自己做一個放松心情的時間也是十分明智的。
我愛看“閑書”在家里是出了名的。所以，媽媽給我規(guī)定了一條“家規(guī)”看書時間每天不能超過半個小時，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時間看書：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時間還像以前那樣，十分充裕。書一但去了我手里，我還是要超過媽媽規(guī)定的時間，媽媽對我也無可奈何，只能搖搖頭走開。
我喜歡閱讀，不知道是因為書有趣我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得那么有趣。閱讀能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多閱讀，為我們以后的人生道路打下好的，扎實的基礎(chǔ)！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書記是人類進步的階梯�！蔽沂仲澩�，書在我的成長中屬于必備品，假如沒有書，我無法想象該怎樣生活。
我一看書，就置身于書中了，外界的噪雜已變成歡聲笑語，在書中，我能無拘無束，自由自在，沒有媽媽的喋喋不休，只有我與書的悄悄話，我愛閱讀，閱讀使我的作文水平如直線般上升，以前的我，一提起作文，頭就會斷電，頭痛的什么也沒有了，真想在這個世界上沒有’作文“二字，可是現(xiàn)在，愛閱讀使我寫作文輕輕松松，閱讀真好！
我一讀起書來，就被書中的故事，人物所感動了，忘乎所以。有一次，媽媽讓我吃飯，我當時正沉浸在書的世界里，媽媽等了十幾分鐘，有點不耐煩了，又叫我了一遍，我這才如夢初醒，捧著書走到了飯桌前，還在椅子上讀著書呢！我讀書，就像吃了一頓美味佳肴。書中故事使我牽腸掛肚，我時常在晚上去想那些人物的遭遇，在床上翻來覆去，想到感人的片段，淚水有時會情不自禁涌出眼眶，打濕了我的枕頭。
為了閱讀，我不擇手段，特別是星期六和星期天的頭一天晚上，我會將幾本佳作放在床頭，通常都是《小故事大道理全集》和《智慧背囊》等可以給我巨大精神力量的書籍，一讀這些書，我就會覺得自己仿佛被洗刷了一遍心靈，讀完一篇《超越5000米的母愛》這篇文章時，我學(xué)會了感恩母親；讀了《生命的落葉》一文后，我學(xué)會了珍惜生命……
書給我的力量不是用嘴能說清楚的，也不是用筆能寫出來的，書像一個巨大的精神支柱，讓我學(xué)會了許多知識。書像海，我就是那海中的魚；書像藍天，我就是藍天上的鳥兒；書像樹枝，我就是大樹！我愛閱讀！愛書中的一點一滴。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文8
我非常喜歡閱讀，因為我在閱讀中找到了快樂。閱讀的好處很多，它不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們增長知識。
我常常閱讀的書可以多了，又知識書、歷史書、作文書、還有故事書。書也成了我生活的一部分，早上讀、下課讀、睡前讀，就連解大手也不忘記拿一本書。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我的醉心閱讀使我得到了報償。一年級時我的作文因沒有好句子而常常被撕，兩年時間，我因閱讀作文分數(shù)急速上升，每次語文考試都接近滿分。
四年級的暑假，我的生活幾乎都圍繞著書轉(zhuǎn)的。早上，我老是早早的爬起床來，在陽光下靜靜的看書，此時，我的思想正接受著知識的洗禮。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王的“一去不復(fù)返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服……
五年級的時候，我早已不滿足于只看一般的童話故事書，我開始試著看爸爸媽媽的《散文海外版》、《魯迅獲獎文章集》、《文學(xué)活將大觀》等成年散文、小說。閱讀雖給我?guī)砹瞬簧俸锰�，但是帶來的麻煩也不小，我才三年級，就戴上了眼鏡，吃飯時，熱騰騰的飯菜一熏，就成了“睜眼瞎”。
閱讀給我?guī)砹嗽S多寫作經(jīng)驗，寫作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才行。這些領(lǐng)悟是課外閱讀的饋贈。
有一次我借好朋友貝貝的課外書看完了，我打算把書還給他，走在路上，我看著手里的書，發(fā)現(xiàn)有好多沒有記住，我抬頭一看，啊，到他家了，我想了想，又轉(zhuǎn)身回去了。
吃飯長身體，讀書長智慧，一個身體與智慧同時增長的人，才是一個真正健康的人，即使我將來不是語文方面突出的人，閱讀也會伴隨著我終生的，因為我要做一個真正健康的人。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文9
閱讀，已然成為我不可放棄的那道光芒，就像彩虹，絢美靚麗，掛在天的彼岸，無法觸摸卻能感受其無窮的精彩。其實，就算是“彩虹”如此絢麗的詞匯，恐怕也無法涵蓋我在閱讀中付諸的努力，但已足以表達我對生活的希冀，對閱讀的熱愛。它們的匯聚如彩虹一般——有閱讀真好。
大紅的經(jīng)典作品是那道彩虹最基本的開始。十歲那年，我讀完《簡愛》，年幼尚小的我根本領(lǐng)會不到作者真正的思想。但它像一簇火焰，點燃了我對經(jīng)典的熱愛。一片飛揚壯闊的紅色，穿透紙背，逶迤而至，歲月的沉淀造就了它們精煉的語言。大浪淘沙，沉甸甸的思想散發(fā)著神性的光芒，捉摸不到卻能觸動你心。我在光芒中采集智慧與幸福。我沉醉于與它們?yōu)榘�，就像端莊的瓷類收藏品，時常拿出擦拭，歷久彌新。經(jīng)典作品打造了我眼中的彩虹。
橙色的童話洋溢著天真、愉悅與美好。我喜歡童話故事，在一片天馬行空里，讓自己嘴角的弧度微微上揚。聽仙女們的笑聲，嗅花園中的芬芳，猜那南瓜車中公主的美貌…“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！边@就是童話，為閱讀又增了一抹色彩，一抹歡樂。讓我暢游在天馬行空的世界，我就徜徉在童話里，編織出夢幻的彩虹……
綠色的詩歌散發(fā)著淡雅的清香。那些長長短短分行的文字像水鳥一般在我心上跳躍，給我淡泊的感受。就算是死亡，也充滿詩意。有道是：�！皼]有詩意的人生是乏味的，沒有詩歌的生活是無趣的�！贝_實如此，詩歌詩歌點開了我心中的花朵，讓我感受這詩歌給我生活增添的歡樂，讓詩歌加入我閱讀的隊伍，續(xù)寫了我眼中的彩虹。
藍色的哲學(xué)，紫色的閑雜文學(xué)，也編織進了我那彩虹一般的閱讀生活，漫進我心中，有閱讀的陪伴真好！
有閱讀真好——書籍那片廣闊的天空，閱讀，那道絢爛的彩虹…
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文10
走進書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好!
閱讀真好，它讓我學(xué)到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，它能讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”的閑適恬靜。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，他讓我很好的調(diào)整自己的心態(tài)。當我取得一定的成績的時候，他提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內(nèi)涵;當我徘徊不前的時候，他讓我擁有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，他讓我擁有“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，他告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，他指點我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由地擺脫平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書中藏起的這個世界變成我的世界。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文11
一本好書，就是一個好朋友，和朋友一起交流，心曠神怡。讀書，真好。
三年級，我們換了語文老師，這個老師非常喜歡閱讀，他一直鼓勵我們讀書。他講課方式和別的老師不一樣，別的老師重點講課文，他則給我們講故事，從古講到今，從天說到地，什么都講。我們都非常喜歡上他的課，就連語文早讀，他也讓我們讀自己喜歡的書。
有一次，老師推薦我們讀《三國演義》，巧了，我家就有一本。回到家，我找出來一讀，感覺很不一樣了。雖然“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”“三顧茅廬”這些故事，已經(jīng)被大人講爛了，但是自己從書中讀起來，還是有著不一樣的韻味。
囫圇半棗讀了一遍，我對“三國”這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更好地了解它，我讓爸爸買了一本《三國志》，硬著頭皮讀。雖然有課下注釋，可還有些地方讀不懂，我就挑我感興趣的讀。
有一天，我在新華書店看到一本《易中天品三國》，便央求爸爸買下它。我抱著剛剛買下來的書，一口氣跑回家�；氐郊�，我就迫不及待地看起來。果然，通過閱讀這本書，我對“三國”又有了新的認識。讀《三國演義》時，我一直不大喜歡周瑜，覺得他是一個心胸狹窄、嫉賢妒能的小人，而看完了易中天的書后，我對周瑜的看法改變了，也真正體會到蘇軾在《念奴嬌》中為什么稱贊他“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”了。
五年級時，我們班級舉行了一次有關(guān)讀書的演講比賽，我頭腦一發(fā)熱，報名參加。結(jié)果以“周瑜不是你想的那樣”為主題的演講獲得了前三名。當我在臺上神色自若地侃侃而談時，當我聽到老師和同學(xué)們對我的夸獎時，我真切體會到了讀書的快樂。
讀書，就是一次旅行，可以讓我們在旅途中遇到更好的自己。我愛讀書，讀書，真好！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文12
書桌前那盞小夜燈明滅滅，像個搗蛋的孩子，在昏暗中戲弄著我。夜晚，雖在空調(diào)房中，雙腳仍抵不過長久坐立帶來的冰寒。
我疲倦地捏了捏眉心，眼眶下的黑眼圈不用照鏡子也能感知它的濃重。房門半掩，她輕手輕腳走進房中，坐在床邊，靜靜地陪著我。許久，看我放下筆，她連忙走近問道：“是作業(yè)寫完了嗎？”而我只是淡淡地敷衍。“我來幫你剪剪指甲吧，寫字傷著手就不好了。”她忙碌了起來，找起了指甲鉗，我并沒有回應(yīng)她，繁重的學(xué)業(yè)壓在我的肩頭，負重前行早已使我疲累至極。
一個恍惚間，她已拿起我的手為我修剪指甲，我的眼眶中因勞累而生出了水霧，迷蒙間，我緊緊盯著那有些微胖的身影。視線漸漸清晰，幾根白發(fā)刺痛了我的雙眼，我慌亂地低下頭。我知道這白發(fā)是為我愁的，心里仿佛被扎了一下，極小的。
我又抬起頭，細細品味起了這個稍顯老態(tài)的女人。她沒有了白日的咋咋呼呼，這時極為安靜地為我修指甲。一向注重保養(yǎng)的她，眼角卻生出了魚尾紋，眼圈下有著一層淺淺的灰色。隨著指甲鉗“咔嗒”“咔嗒”的聲音，她眸子越顯清亮。“媽”嘴里情不自禁蹦出這句話。“嗯，怎么了？”她視線轉(zhuǎn)換看向我，手里也停下了動作，“沒事，我就是想喊喊你�！彼乔辶恋捻尤绱核话闩似饋恚腿缫槐緮勘M風華的書，翻開才是驚喜。
“咔嗒，咔嗒”房內(nèi)又響起了指甲鉗的聲音，我用眼去細細勾畫她的樣貌。她的眼睛很大，鼻子是銳利的鷹勾鼻，使她平日里看起來很嚴厲。想起小時候她刻意板起臉讓我好好吃飯的樣子，我心中暖了暖，突然覺得這樣的她十分可愛。不知為何，我又想到了那本低調(diào)的書，她就像那本書，語言時而明快，時而低沉，令人著迷。
母親的嚴厲，溫柔，可愛，引領(lǐng)著我在光明的大路上前進，就如一本厚實的書。我也時時翻閱這本書，閱讀，真好。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文13
現(xiàn)代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的信息時代，我們有無數(shù)種途徑領(lǐng)略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機、電腦、平板上出現(xiàn)，但我們在驚詫的同時，究竟有沒有真正地接觸自然，聽聽她的呼吸。
旅行是人生一大樂事，去親近自然更是樂上加樂。當我漫步在山林間時，空氣混雜著泥土濕潤的氣息，似調(diào)皮的孩子，勾住你的鼻子，誘著你，深深地，深深地吸一口氣。清潤的味道從鼻尖涌入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥鳴聲從四面八方傳來。面前是清脆稚嫩的嗓音，背后是撲棱翅膀時的仰天長鳴。風一下一下吹過，像祖母溫暖的懷抱，讓你舒適而安心。
風，又帶了各色水的呼吸。那細如叮嚀的，是露珠滾過嫩綠的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飛泄，崩騰在銀灰的石上；那石縫間流淌的，是小溪攜著落英的繽紛，濺出細白的浪花；那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的余色，笑著跑躲。
睜開眼，湛藍的天空深邃而不乏可愛，潔白的云朵一團團聚在一起，像剛才下的棉花，帶著陽光的呼吸，松軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中，時不時竄出個小東西，“屑屑索索”地跑過，在經(jīng)過你面前時，還特地停下來瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見你一動不動，十分無趣的樣子，又一扭頭跑開，弄得你一頭霧水又哭笑不得。
這些，都是大自然別出心裁的巧妙構(gòu)思。我閱讀自然的呼吸，領(lǐng)略她的美，卻不知該如何準確地描述她。兩三短句難達意，洋灑千字淋漓卻不盡致。說她有如少女，卻不知她有時深沉得令人難言，說她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。
雖身于浮華，但心中卻不能沒有自然。每一次閱讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀，真好！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文14
閱讀有很多好處，它不僅能讓我們學(xué)到好詞好句，還能提高我們的寫作能力……
我很喜愛閱讀。我有近300本書，一共分三類：第一類是戰(zhàn)爭書籍；第二類是知識書籍；第三類是古典文學(xué)書籍。
我最喜歡看戰(zhàn)爭書籍，看戰(zhàn)爭書能讓我知道很多戰(zhàn)將和戰(zhàn)役。有一次，我不了解平型關(guān)戰(zhàn)役的資料，我一翻書才知道，原來這是我們八路軍的第一場大勝仗，也挫滅了日本侵略者的囂張氣焰。
第二類是知識書籍，比如《百科大全》，歷史上的大事件，上面都記載的有。一次，我想了解圓明園是怎樣被毀滅的。我看了看這本書。原來，是可惡的英法聯(lián)軍把我國歷史悠久的最好的皇家林園給毀了，他們把能拿走的都拿走，拿不走的用牲畜馱走，實在帶不走的，他們就任意破壞，為了毀掉證據(jù)，他們在圓明園放了一把大火，大火一直燒了三天三夜，就這樣，圓明園就被毀滅了。
第三類是古典文學(xué)書籍——《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《紅樓夢》……他們告訴了我許多典故，我最喜歡的是《曹沖稱象》，主要講了：東吳孫權(quán)送給曹操一頭大象，曹操問身邊的曹沖：“你能把這頭大象的重量稱出來嗎？”曹沖告訴曹操可以稱出。于是，曹沖在大象所乘的那條船上做了個記號，然后，他讓人把大象拉到岸上，在那條船里放石頭，直到水剛好淹住那個記號，他再把石頭放在稱上，大象的重量便出來了。
我覺得這些書都對我們有好處，能使我們學(xué)到知識讓我們掌握技術(shù)，讓我們不斷進步。�。￠喿x真好，我愛閱讀！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文15
曾聽過這樣一句話：沒有快樂，微笑還在；沒有童年，童話還在。我想，這大概是我喜歡童話的原因吧。在只屬于自己的小屋里，躺在床上，翹著雙腿，手撐著腦袋，眼前擱上一本童話。以這近乎完美的姿勢回歸童年。不去想這里用了什么手法，那里體現(xiàn)什么感情，關(guān)注的只有那夢里才有的美好。故事不能說很感人，卻處處開著純潔友愛的花。童話中常出現(xiàn)的可愛城堡，使我們平日緊繃的心有閑暇去尋找童年的影子。
小說中的世間冷暖
小說，在我看來，適合在對這個社會一片茫然時看。小說中的世界有些是一片黑暗，極為混亂，但總閃爍著人們用心點亮的那盞小小的燈；而另一些則走的小清新路線，以唯美的主人公的人生述說著真理。社會深處的丑陋和人性的真善美在這些書中毫無保留地展現(xiàn)在世人面前。小說，揭露著復(fù)雜人心背后的那一點真實。
散文中遠離世俗的寧靜
童話是美好的，小說是深刻的，散文，大概結(jié)合了前兩者吧。像想，在一片小樹林深處，或是街邊一個小小的咖啡廳，很安靜的無人打擾。午后淡淡的陽光斜斜地灑落書頁間，黑色的文字在潔白的紙上舞出最簡單卻又最絢麗的舞姿。然后，你安靜地觀賞，在文字的躍動間捕捉恬靜中生命的真諦。這就是讀散文該有的。
讀一篇散文，好像是立于人來人往的街道中，看眼前散亂的人影閃動，心中卻出奇的平靜，恍若置身事外。目光透過人海，看到的是世間空洞的繁華。世事紛雜，為時間奔走的念想如毒一般侵蝕人心，在忙碌中迷失自我的人們，又怎會想到讀一篇散文，當再抬頭看看身邊像自己一樣的人時，便能發(fā)現(xiàn)虛幻后的真實，發(fā)現(xiàn)自己靈魂中的空缺。
這也是我之所以喜歡散文的原因。
閱讀，以文字的純凈洗濯心靈；閱讀，以文字的優(yōu)雅溫養(yǎng)靈魂；閱讀，以文字的深邃詮釋真理。
閱讀，真好。
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