【必備】閱讀作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀作文 篇1
木偶奇遇記是由意大利卡爾羅·科洛迪著作的。主要講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠杰佩托把一塊會(huì)說話的木頭雕刻了一個(gè)小木偶，起名為匹諾曹。老木匹把小木偶當(dāng)做兒子，賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，又愛說謊，因?yàn)檎f謊而使鼻子變得越來越長。從木頭到木偶，從木偶到長出了驢耳朵，到變成驢子，到被推下海，被魚吃了……在經(jīng)過許多艱難曲折與考驗(yàn)，匹諾曹終于長大了，實(shí)現(xiàn)了他的愿望，不再是個(gè)木偶，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真正的男孩子。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過程，但是我們能從書里感受到濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠杰佩托把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛��！
我想起我的爸爸和媽媽，媽媽總對(duì)我呵護(hù)有加，爸爸倒是很少有著媽媽的那種溫柔語氣。但隨著我慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我的愛并不少于媽媽，是一種不同于媽媽溫暖的愛，是一種嚴(yán)歷，更加深沉的愛。
在皮諾曹身上我也看到了自己的影子。平時(shí)我在學(xué)習(xí)方面總是能省就省，給自己找種種借口磨蹭。做事總是不夠用心，總想著混混就能過。這次的中小學(xué)擊劍比賽給了我一個(gè)大大的教育，不夠?qū)Ｐ�，每天三十個(gè)的弓步總是偷懶，沒做到位，不想付出辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想，是不可能贏得比賽的。
還有就是當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，要聽取別人的勸說，就像書上的會(huì)說話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。讓自己的缺點(diǎn)越來越少，才能在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長。
閱讀作文 篇2
我最喜歡閱讀課外書了。
只要我要看的書，媽媽二話沒說就掏錢給我買了回來，什么《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列啦！《淘氣包馬小跳》系列啦！什么《足球小子》系列啦！整個(gè)小小的書櫥里裝的都是我愛看的書！閱讀既可以增長我的見識(shí)又可以提高我的作文水平。
你知道我愛看書看到什么程度嗎？讓我來告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買了一本超級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書后，我從早上到中午都一直在看這本新書，一點(diǎn)都沒感覺到肚子餓。
書太好看了，以至到后來我每回上廁所“蹲”時(shí)，都要隨手帶一本書進(jìn)去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我這個(gè)秘密，因此爸媽要是發(fā)現(xiàn)我過了很久還沒從里面出來，他們就會(huì)大聲地催促我：“明港，快點(diǎn)啦！別再里面看書啦！” 最近，我又有一個(gè)小秘密也被媽媽發(fā)現(xiàn)了——晚上在床上偷看書。
有時(shí)我晚上睡了一會(huì)兒之后，還會(huì)悄悄爬起來偷偷地躲在被窩里看一會(huì)兒書呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關(guān)燈接著睡覺。
我太愛看書了！就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)沒書看真是難受！比如昨天中午，我和爸爸他們電廠的同事去爬天竺山后回來在銀海賓館里等吃飯時(shí)，等了半天一盤菜都沒上，那時(shí)我就想：如果現(xiàn)在有一本書讓我看，那該多好��！昨天晚上，我爸爸要帶我去吃喜酒，我就問媽媽可以不可以帶一本書去看，媽媽說：“可以��！”我真的帶了書去，那里的人可真多呀！大家都在講話！我卻可以邊看書邊等上菜，就不會(huì)覺得那么無聊了。
現(xiàn)在，你知道我是多么喜歡迷戀課外書了吧
閱讀作文 篇3
在我們的班上，有許多出眾的人才，如：計(jì)算高手、“舞蹈天使”、作文神通……但最令我欽佩的，還是一位“閱讀大王”——許家宏。
許家宏個(gè)子高高的，性格開朗，一雙明亮的眼睛里，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，還時(shí)不時(shí)的透出幾分調(diào)皮的勁兒，小鼻梁挺挺的，十分神氣。
許家宏可是一位十足的“書呆子”。就拿那天下課來說吧，我正坐在座位上玩。而許家宏卻在課桌前全神貫注地看書，眼睛一直盯著書，連眨都不眨一下，仿佛窗外的喧鬧聲與他無關(guān)，他只知道看書！看書！還是看書！趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，他的同桌偷偷地將垃圾塞進(jìn)他的抽屜里，但許家宏卻渾然不知，仍舊在如饑似渴地讀著書。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，許家宏才依依不舍地放下書本收拾書包。看見了抽屜里的垃圾，他一臉茫然：這是從哪兒來的？
還有一次，我和許家宏一起去新華書店看書。我們連蹦帶跳地上了三樓，挑了幾本書，便坐在椅子上，津津有味地看了起來。許家宏看了一本又一本的書，看著看著，他的心情也隨著書中的情節(jié)起伏不定，時(shí)而高興，時(shí)而難過，時(shí)而對(duì)書中的問題抓頭撓耳。時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺到了三點(diǎn)半，我實(shí)在餓得不行了，便摸了摸肚子，對(duì)他說：“我餓了，先下去吃份關(guān)東煮，你一會(huì)兒去那里找我�！薄芭�，知道了。”他頭也不抬地回答道。于是，我便下去吃了份關(guān)東煮，就在那里等他。足足等了四十分鐘，我不耐煩了，就立刻來到了新華書店的三樓，只見許家宏的眼睛還在那里貪婪地吸取著一行又一行的字……
“閱讀大王”這個(gè)稱號(hào)對(duì)許家宏來說，絕對(duì)是名副其實(shí)。
閱讀作文 篇4
對(duì)于從容自己還是有信心的。除非迫不得已，我不愿匆匆做事，匆匆趕路，而寧愿提前預(yù)測(cè)、提前規(guī)劃、提前準(zhǔn)備，然后從容面對(duì)各種任務(wù)、各種檢查。雖然匆匆的加班表演可能博得領(lǐng)導(dǎo)的好感，我還是寧愿選擇提前準(zhǔn)備，然后從容按時(shí)下班，我希望自己用能力和結(jié)果證明自己的職業(yè)。
激勵(lì)自己寫這篇文章的其實(shí)還有這幾天的所見所感。
由于年齡原因感覺自己的狀態(tài)不是很穩(wěn)定，現(xiàn)在的自己很少開車上班，而選擇可以睡一覺的班車。一天早晨，我正在定點(diǎn)定時(shí)等班車，看到一位爺爺正在滿臉幸福快樂地和上中學(xué)模樣的等公交車的孫子聊天，孫子卻一臉的嚴(yán)肅，不，是一臉的不屑。只聽爺爺滿臉希望地說：下午3點(diǎn)半去接你？孫子毫無表情回到：不用了。聽到這話，爺爺一臉的幸福馬上消失了，取而代之的是滿滿的受傷，腰也彎了下去。更想不到的是，剛才還站在一起的孫子，快速選擇遠(yuǎn)離，與爺爺保持一段的距離。此時(shí)爺爺?shù)难鼜澋母鼌柡α�，表情不是怒而是欲哭的樣子，孫子選擇無視。爺爺有些猶豫，是跟著孫子移動(dòng)過去，還是... ...，最后爺爺選擇默默離開。而當(dāng)他走到孫子附近時(shí)，剛好公交車來了，孫子連聲招呼都沒打，獨(dú)自一臉嚴(yán)肅地上車了。
我望著兩手墜在衣服口袋里、低著頭、彎著腰、踱著沉重步伐的爺爺?shù)谋秤埃睦飩麄�。我在想爺爺�(shù)男睦锊恢烙卸啾В隙ㄔ谝槐橐槐榈貒Z叨自己沒用了沒用了......；我還在想，明天的這個(gè)時(shí)候，爺爺還會(huì)來送孫子嗎？
前幾天看到一篇文章：奶奶對(duì)孫女處理婆媳關(guān)系的20條忠告，包括記住婆婆的生日并提前預(yù)定大蛋糕、不要當(dāng)著婆婆的面親熱、常回家看看、不要背后說婆婆壞話等等，其實(shí)最讓我感興趣的是炸開鍋的讀者的評(píng)論，譬如是宣揚(yáng)24孝啦、為什么只對(duì)媳婦要求啦、就親熱了怎么啦等等，反正更多的是反對(duì)，極少覺得有道理。
我倒不在乎是認(rèn)可或者反對(duì)，我在想，我是未來的婆婆，未來的我應(yīng)該怎樣做才是適宜的，利己也利人呢？剛好我現(xiàn)在正為兒子的行為不適應(yīng)，是應(yīng)該好好思考準(zhǔn)備，以給自己一個(gè)從容尊重優(yōu)雅得體的晚年。
孩子小時(shí)候之所以服從父母，是因?yàn)樗麄兺耆荒茏粤�，完全依賴父母，所以兒童是最乖最聽話的，此時(shí)的父母最有用，也是最自信、最有成就感的，他們有權(quán)利選擇強(qiáng)勢(shì)。隨著孩子的逐漸長大，或者說隨著對(duì)父母依賴程度的逐漸減少，孩子們更渴望不受約束，于是就有了問題少年，或者叛逆期，此時(shí)的父母們不得不選擇協(xié)商，但孩子們的衣食仍然需要父母的提供，此時(shí)的父母們?nèi)匀豢梢詮?qiáng)勢(shì)、可以要求、甚至可以命令，這種還有用、以及子女適時(shí)的乖巧仍然讓父母們有足夠的成就感而激情滿滿。當(dāng)子女完全獨(dú)立、不再對(duì)父母依賴的時(shí)候，父母們一下子不適應(yīng)了，以前的有用現(xiàn)在沒用了，一下子找不到了存在的意義。為了證明自己還有用，他們甚至放下尊嚴(yán)，去懇請(qǐng)子女讓他們事情做，甚至無私地提供金錢。當(dāng)金錢和勞動(dòng)仍然不能讓孩子們覺得他們是不可或缺的時(shí)候，父母們就抑郁了、自卑了、完全被打倒了。
應(yīng)該承認(rèn)，這不是一個(gè)人的悲哀，而是人類的本性，人的存在確實(shí)需要被認(rèn)可和成就感。而希望被別人認(rèn)可，首先自己必須是一個(gè)快樂的光鮮的正能量的人，誰喜歡一個(gè)整天苦瓜臉、似乎別人欠他的人呢？把省吃儉用的錢送給別人花，然后自己一臉蠟黃、一身邋遢，自己先讓自己貶值了，怎么要求別人認(rèn)為你的價(jià)值？自認(rèn)為把子女養(yǎng)大沒有功勞也有苦勞，用討債或祈求的心態(tài)要求別人賜予幸福，把幸福和快樂建立在別人的認(rèn)可上是一件風(fēng)險(xiǎn)很大的事情。父母們應(yīng)該多追求自己能夠把握的不需要麻煩別人的幸福，利人利己。
閱讀作文 篇5
閱讀，本質(zhì)上是對(duì)生命的一種體認(rèn)。無論是在文學(xué)中體認(rèn)人生，在哲學(xué)中體認(rèn)思辨，在歷史中體認(rèn)記憶，我們都需要足夠的時(shí)間。沏一壺清茶，在一個(gè)略顯陰沉的下午，于書中，需找一份厚度。
書中，每個(gè)文字，都是有生命的啊。每個(gè)文字，在書中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些試圖對(duì)書籍進(jìn)行概括的書評(píng)人，其中的不少，將書籍視作了表達(dá)自己思想的工具，許多人撰寫非專業(yè)的書評(píng)，僅僅是為了推廣一本書。其中，以七分褒揚(yáng)，三分批評(píng)的立場存在的文章少之又少；更多的是乏味的溢美之詞。讀者參與到書評(píng)的創(chuàng)作，也無可厚非，只是少了一些橫向研究與比較，書評(píng)也只能是就事論事了。但即便是再優(yōu)秀的學(xué)者所撰寫的書評(píng)，也不能替代書籍本身；閱讀書評(píng)，不能替代閱讀書籍本身。許多淺見之士，自以為讀了幾篇旁人的評(píng)論，便可指點(diǎn)江山，殊不知失之毫厘、謬以千里。
閱讀應(yīng)當(dāng)是安靜的，應(yīng)當(dāng)是脫離塵世的。找一個(gè)僻靜之處，或是午后的書房，或是靜夜的居所，伴著燦爛千陽或是點(diǎn)點(diǎn)星光，領(lǐng)略文字背后的思想深度。
閱讀，是一種心態(tài)的修習(xí)，宜按部就班，嘻嘻品味；萬不可操之過急，求之過切。倘若為了多寫幾篇文字，刻意閱讀，就有些失去本真了。不帶任何成見與目的的求索，方為生命中最深沉的叩問。
當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，燈火萬家之時(shí)，給我一盞孤燈，我想用閱讀，對(duì)抗這個(gè)世界的繁華與喧囂。
當(dāng)寒冬夜行，遠(yuǎn)方漂泊，居無定所之時(shí)，書店就是燈火，尋一家光明，讀一城情愫。
讀書，最終，是為自己的靈魂找一方居所。
而當(dāng)世界動(dòng)蕩之時(shí)，一張書桌的力量，足以獨(dú)當(dāng)一面。
閱讀作文 篇6
今天下午，我們閱讀小組的同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下，走出校園，來到校門口的'慶春路購書中心，我們準(zhǔn)備在圖書的海洋里體驗(yàn)閱讀的樂趣。
走進(jìn)書店，陳老師發(fā)給每位同學(xué)一張閱讀問卷，老師讓我們根據(jù)自己的實(shí)際閱讀情況如實(shí)作答。問卷上的問題很豐富，如問大家：你喜歡閱讀嗎？你有每天閱讀的習(xí)慣嗎？一天閱讀量有多少？你喜歡閱讀哪些書……
完成問卷后，同學(xué)們開始在三樓分散活動(dòng)，大家抑制不住內(nèi)心的喜悅，歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因?yàn)樯蠋状斡凶骷彝跻幻�、冰波到學(xué)校推廣讀書活動(dòng)，呵呵，我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書，還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等。看看時(shí)間還早，我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》，找了一個(gè)角落坐下來欣賞。
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑……”當(dāng)我還沉浸在故事的情節(jié)中，不知是誰在喊：“集合啦！集合啦！”我有點(diǎn)迷迷糊糊地站起來，把這本書放回書架。拿著選好的幾本書來到了一樓，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)到了，大家都拿著三、五本書，看來今天大家的收獲真不�。∥覀冏杂X地在收銀臺(tái)前排起了隊(duì)伍……
這次閱讀體驗(yàn)活動(dòng)很有意義，書店里的好書琳瑯滿目，令人目不暇接，同學(xué)們通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，更善于思考。同時(shí)也懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，也是一種享受，我們應(yīng)該持之以恒。
閱讀作文 篇7
自從“流動(dòng)圖書館”來到我校，我的生活變得更精彩了。
每次看到“流動(dòng)圖書館”的大巴款款駛來，我都雀躍萬分，恨不得把全圖書館的書看個(gè)遍。我的這種熱情，使我的知識(shí)也與日俱增。
每當(dāng)我寂寞時(shí)，書就是我成長的伙伴。是書引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，讓我坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，可以與安徙生對(duì)話，與美人魚玩耍，與吹牛大王一起去歷險(xiǎn)，使我的心情一下子變得舒暢，我的目光一下子變得深遠(yuǎn)。
每當(dāng)我寫作文時(shí)，書就是我的老師。是書帶我走進(jìn)文字的世界，瞧！這里一對(duì)好詞，那里一段好句，還有篇篇好文章，使我思維的空間豁然開朗，一篇篇佳作如竹云流水般，在我的筆下流淌。
書讓我渴望飛向藍(lán)天，叩響每一顆星星的大門，探索不曾開掘的寶藏。每一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)讓我的生命放出光芒。書讓我希望能生出翅膀，探索知識(shí)的大門，讓生活充滿芬芳。我要歌唱美麗，歌唱?jiǎng)趧?dòng)，歌唱書的世界。
每一個(gè)人只要愛讀書，有知識(shí)，就會(huì)在漫漫人生路上擁有一張永久的通行證。所以，大家也跟我撲向 “流動(dòng)圖書館”吧！
閱讀作文 篇8
以前，我是一個(gè)不愛看書的小孩子，媽媽硬拉著我看書，我也不愿意看，實(shí)在不能不看的情況下，我就坐在書桌旁裝模作樣的簡單翻幾下，簡單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當(dāng)媽媽問我為什么不想看書的時(shí)候，我的理由只有一個(gè)，就是讀書太枯躁，太沒有意思了！但是，自從那次我從書柜中無意間抽出一本書時(shí)，我改變了對(duì)書的看法。
那本書叫《小香咕軟軟的心事》當(dāng)我讀了它的第一句時(shí)，我就喜歡上了這本書，我每天都手不釋卷的讀著這本書，我被故事情節(jié)深深的吸引了，有了這本書我就忘記了吃飯，忘記了睡覺，每天廢寢忘食的閱讀著…，讀完這本書，我又在好朋友的推薦下愛上了《查理和巧克力工廠》這本書，這本書的故事生動(dòng)有趣，引人入勝。我讀的如醉如癡，故事中的查理乖巧聽話，勤勞勇敢，我下定決心生要向查理學(xué)習(xí)。讀完這本書剛好是我的生日，媽媽問我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答：“我想要一套羅爾德。達(dá)爾的書。”就這樣我有了《女匹》、《獨(dú)闖天下》、《魔法手指》等系類的圖書。從此我愛上了閱讀。
就這樣，閱讀改變了我。閱讀開闊了我的視野，拓展了我的知識(shí)面并且使我變安靜了，我愛閱讀。
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