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      2. 閱讀給我力量作文

        時間:2021-06-30 10:11:26 閱讀 我要投稿

        閱讀給我力量作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的閱讀給我力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        閱讀給我力量作文4篇

        閱讀給我力量作文1

          我還沒識字的時候,媽媽就經(jīng)常帶我光顧圖書館,家里也有很多好看的課外書,在這書的海洋里漂久了我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。慢慢的,我愛上了閱讀,我覺得閱讀能給我力量。我常常與媽媽分享閱讀體會,我覺得閱讀使我快樂!

          “書籍是我們的精神糧食”,當(dāng)我遇到困難的時候,當(dāng)我傷心難過的時候,當(dāng)我一個人在家寂寞的時候,最好的解決方法就是拿上一本課外書安靜地閱讀,從閱讀中能夠獲得解決問題的方法和面對挫折的勇氣。所以,閱讀可以很好的調(diào)節(jié)我們的心情,它與我們的生活有著緊密的聯(lián)系。

          我們杭州市翠苑第二小學(xué)也很注重學(xué)生的閱讀,教學(xué)樓每一層的走廊盡頭都有一個圖書柜,里面堆著滿滿的圖書,我經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué),下課時、中午時間去選上一本書閱讀。學(xué)校每周都會給我們發(fā)一本課外書,下一周再統(tǒng)一收回?fù)Q另一本書,以方便同學(xué)們閱讀。每天回家半小時的閱讀是老師的日常建議……

          著名作家冰心曾說過:“讀書好、多讀書、讀好書! 讀書使人進步,給人好多好處,使人懂得道理,因此,讀書是好的;既然讀書好,那么我們就應(yīng)該讀各方面的書籍;光是好讀書也沒有用,還得讀有益的書。

          同學(xué)們,跟著我一起閱讀吧,讓我們一起浸潤在書香中,變得更加自信更有內(nèi)涵。

        閱讀給我力量作文2

          我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家,為了祖國的強大、父母的心愿、我的榮譽而貢獻自己的力量。

          從小媽媽就告訴我,夢想的實現(xiàn)離不開學(xué)習(xí),而且是長久的堅持。我心想:這還不簡單嗎?我好好學(xué)習(xí)就是了,于是我除了按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,其它時間幾乎都是在球場上度過的。一直到小學(xué)三年級我們開始寫作文了,我才感覺到“頭痛”,有時候明明知道要寫什么東西,卻不知道怎么表達(dá),急得我“抓耳撓腮”。這個時候,老師和媽媽都看出了我的問題。

          后來,我訂閱了《課堂內(nèi)外》雜志,我認(rèn)識了一位好朋友并喜歡上了它;同時,媽媽還給我買了大量的課外書籍。我終于能靜下心來閱讀了。媽媽說:“讀一本好書就是和許多高尚的.人談話”。開始的時候我不以為意,可是通過閱讀,我明白了沒有生命的植物原來是有生命的,知道了動物們發(fā)出的各種聲音原來是他們的語言,了解了四大文明古國的故事,F(xiàn)在的我只要一有空,就會如饑似渴的閱讀各走各樣的書籍,有時候甚至忘了寫作業(yè),為這事沒少挨媽媽的批評呢。

          如果要說閱讀的作用,作為一名小學(xué)生的我認(rèn)為——閱讀不僅僅能增加我的知識,讓我寫作文輕松愉快,更加重要的是能讓我明白很多道理,帶給我做人做事的啟示。正是通過閱讀我才知道要實現(xiàn)我的夢想,就必須堅持不懈的學(xué)習(xí),而閱讀就是學(xué)習(xí)內(nèi)容里面不可缺少的方法,我可以驕傲的說,現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我的習(xí)慣和享受了!

          夢想像一艘船,我正在揚帆起航;閱讀就是指南針,為我指明方向。逐夢之路上閱讀就是我堅持下去的力量!親愛的同學(xué)們,讓我們一起進入閱讀的世界吧,讓閱讀成就我們的夢想!

        閱讀給我力量作文3

          高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!倍矣X得我站在圖書館的書架前急切地找我想看的書的時候,就像淘金者瘋狂地尋找金子一樣。

          小學(xué)一年級,媽媽第一次帶我到圖書館,那時的我,看見這么多的書,覺得很高興,想借什么書就借什么書。從那以后,我就經(jīng)常在周末去圖書館。

          圖書館里非常安靜,它是這個喧鬧的城市中一個靜謐的角落。因為它,我愛上了閱讀。一年級時,一個個童話故事教我做人要善良;二、三年級的時候,我開始讀百科書,也愛上了楊紅櫻的作品;四年級,我在書中認(rèn)識了曹文軒;五年級,我又經(jīng)常讀沈石溪的書。

          在我讀過的書里,給我影響最大的一本,是高爾基的《童年》。書中的主人公阿廖沙是個命很苦的孩子。父親早早地離開了人世,母親便和他住到姥爺家。姥爺脾氣很壞,經(jīng)常打罵阿廖沙,但溫柔善良的姥姥在他如冰天雪地的世界中,給予了他春風(fēng)般的溫暖,讓他心中擁有愛。最后,阿廖沙只剩下姥爺,姥爺把他趕了出去,于是,年僅十多歲的他開始了他苦難的一生。

          書中的阿廖沙的環(huán)境比我們要苦得多,但他在這樣的生活中,卻能夠樂觀地生活。而我們不愁吃、不愁穿,比阿廖沙幸福得多,卻常常受到一點小挫折就灰心,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),并且努力學(xué)習(xí),回報我們的父母。

          書,讓我從一個懵懂無知的孩子成長為知書達(dá)禮的少年。每當(dāng)我讀書時,就覺得正在一架用書搭成的階梯上向上爬,每讀一本書,又向上了一點。于是,我通過這座階梯,邁出了人生的步伐。是浩如煙海的書,讓我把人生的每一筆寫得更精彩。

        閱讀給我力量作文4

          歌德曾經(jīng)說過,讀一本好書,就是和許多高尚的人對話。我熱愛讀書,就像熱愛自己的生命。

          記得小時候,我對讀書興趣不大,總是要父母領(lǐng)著我閱讀 ,我才肯看一看。我過七歲生日的那天晚上,我在家看電視。這時媽媽推門進來,臉上洋溢著幸福的笑容:“寶貝,你瞧,媽媽給你帶了什么?”我有點不情愿地將視線從電視上轉(zhuǎn)移到媽媽手里。忽然,我眼睛一亮——媽媽手中提著一個精致的包裝盒。里面裝了什么玩具呢?是小娃娃,還是……我在腦海里開始了各種幻想!皩氊!”媽媽的聲音將我從幻想中拉回了現(xiàn)實。盒子被打開了,一本包裝精美的彩繪注音本《紅樓夢》漸漸浮現(xiàn)在眼前。我的眼神黯淡了下來,我的生日禮物竟會是一本書!我悶悶不樂地坐回沙發(fā)。這時,媽媽鼓勵的聲音傳進了我的 心底:“孩子,你已經(jīng)7歲了,長大了。我希望你能走進書本,讓智慧去陶冶你的情操,你會很幸福,相信我!”

          就是這句話,是我從此愛上了閱讀,愛上了書籍。我慶幸自己能走進這豐富多彩、五光十色的書的海洋。

          現(xiàn)在,我讀書簡直到了忘我的境界。一次,我找同學(xué)借了一本書。當(dāng)天晚上做完作業(yè),我就迫不及待開始看起來。我仿佛變成了故事中的主人公,帶上自己的伴侶——一只寵物狗去世界各地旅行。當(dāng)她開心時,我的心情也隨之變得明朗;當(dāng)她傷心時,我禁不住難過至極。不知不覺,吃飯時間已經(jīng)過了,媽媽的催促聲我也沒聽見,好似周圍的一切都化為了空氣。當(dāng)我翻完最后一頁時,已是晚上七八點了,我的肚子早在不停地抗議了。我無奈地到廚房找了點剩飯剩菜吃,然后鉆進被窩,進入了夢鄉(xiāng)。

          讀書如蜜蜂采蜜 ,采得百花,才能釀得佳蜜;讀書如蠶食桑葉,汲取營養(yǎng),才能吐出好絲。書已成了我生命的一部分,它一路陪伴著我成長,讓我懂了很多,也學(xué)會了很多,它給我?guī)頋M滿的能量!我愛讀書!

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