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      2. 閱讀樂趣作文

        時間:2021-10-08 20:57:16 閱讀 我要投稿

        精選閱讀樂趣作文九篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的閱讀樂趣作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選閱讀樂趣作文九篇

        閱讀樂趣作文 篇1

          古人云:“讀萬卷書,行萬里路!贝_實,書籍是人類文明的“長生果”,是一艘?guī)ьI(lǐng)我們駛向生活大海的船,是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。我與書自然也成了好朋友,書伴隨著我在知識的大海中遨游,我在書中享受著閱讀的快樂。

          幼年時代,我就經(jīng)常聽媽媽講故事。聽著媽媽講的故事,我仿佛正在街口看著傻國王沒穿衣服大搖大擺地走來走去,仿佛和聰明的阿里巴巴在一起智斗強(qiáng)盜,仿佛和阿拉丁神燈攜手與妖精斗智斗勇……幼年時代挺的故事使我充滿了無限遐想,使我對未來充滿期待。一個個童話,讓我對生活充滿幻想,五彩繽紛的劇情將我?guī)蛄擞啄陼r期的最高點,也為小學(xué)的閱讀生活做好了充分的準(zhǔn)備。

          隨著年齡的增長,我升入了小學(xué),認(rèn)識的字越來越多,我便開始自己看注音版圖書。我在茫茫的書海中暢游,與福爾摩斯尋找一切線索,細(xì)心調(diào)查,最終破案;與唐僧師徒四人一起西天取經(jīng),降妖除魔,上天入地;與孫子在戰(zhàn)場上馳騁,出謀劃策,出奇制勝。看了這些書,我對未來知識充滿了憧憬,這讓我渴望學(xué)習(xí)到更多的知識,這些書讓我對大千世界又有了進(jìn)一步的認(rèn)識,讓我學(xué)會了熱愛他人,熱愛生命,也讓我學(xué)會了思考。

          我升入了高年級,《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》開始進(jìn)入我的視野。俗話說:“讀一本好書就如同與一個高貴的人談話!弊x了這些書,我慢慢意識到自己肩上的責(zé)任,許多神圣的使命等待著我們?nèi)ネ瓿桑绻覀冊俨蛔ゾo時間,插上勤奮的翅膀,努力飛向成功的終點,“落后就要挨打”的歷史就會重演。在小學(xué)的最后階段,我們一定要做好自己,調(diào)整好心態(tài),將自己的潛能發(fā)揮到極限,想成功發(fā)起沖擊,為初中的更上一層樓做好充分的準(zhǔn)備。

          書香伴我行,書始終陪伴著我不斷學(xué)習(xí),閱讀給我?guī)砹藷o限快樂,讓我的知識更加豐富,讓我的思想、行動變得理智。享受閱讀的樂趣,也正是在享受人生的樂趣。愿書香伴我行走在人生大道上!

        閱讀樂趣作文 篇2

          你喜歡閱讀嗎?那閱讀像什么呢?打開書本,里面的文字飛舞著,帶領(lǐng)你進(jìn)入了什么樣的世界呢?

          閱讀帶給你一個開心和快樂,還是傷心和難過?喜歡閱讀的人,才能有真正的收獲,在他們的世界里,是充滿了幸福、鮮活和豐美;但是,一個不喜歡閱讀的人,總是體會不到閱讀的快樂,還寧可做一些事,也不愿意拿起書來看看。閱讀的滋味千百種,有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人,一拿起書就舍不得放下;有些人無法體會閱讀的樂趣,只要拿起書,就開始打哈欠和想睡覺。

          讀書可以得到知識,可以得到幸福的滋味,也可以得到像媽媽抱著你時的溫暖。在閱讀中,可以分享愛、分享有趣的事物。有些人因為太愛讀書,所以常忘了做一些事情;有些人不愛閱讀,只要看到書就很痛苦和很煩悶,不愛看書的人的世界,好像是枯萎的樹木。

          讀書就像是你的好朋友,陪你度過無聊的每一天,讓你的每一天都可以很精彩,很豐富。

        閱讀樂趣作文 篇3

          我愛書,愛閱讀。因為我沒有那么多時間閱讀,所以讀書只是我的一個小小的樂趣。但是只要有書,我就很開心。

          書,有好有壞,內(nèi)容有長有短。有人建議我讀一些好書,我卻什么書都讀。因為我認(rèn)為,知識面一定要廣。而且我覺得,書,出版了就是挑選過的,很壞的書是不會被選上的。

          雖然時間不多,但我還是抓緊閱讀。媽媽很愛帶我出去吃飯或者聚會。每次吃完,我都會用一些時間來讀書。有時吃飯時也看書,但好幾次都被罵了一頓。

          讀書能改變?nèi)说男那。不開心的時候看看書,心情就會慢慢平靜下來,還能學(xué)到一些道理。比如有一次考試考差了,就隨手抓起一本書來看,很快,那種急躁的心情就平復(fù)下來了,還下定決心下次考好。開心的時候讀讀書,就好像把這件事分享給了一大群人。比如前不久,我們班比賽拿了全年級第一名,讀了書后,感覺分享給了全校同學(xué)一樣。讀書容易讓自己走進(jìn)一個故事里,讓你成為故事的主人翁。

          讀書,令人心曠神怡,給人們帶來好的心情,正因為如此,我才愛閱讀。

        閱讀樂趣作文 篇4

          一趟豐富之旅,灌輸我一身的輕盈;一趟豐富之旅,使我的性靈豐腴。古人曾說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,一趟和文字有交集的旅程,一趟游歷各種故事的精彩,我享受著這一人一書的旅行。

          我愛書。且聽書吟,吟一段段優(yōu)美的辭藻;且看文句,看一句句典雅的感動。且聽書吟,吟一篇篇作者的心血結(jié)晶;且看文句,看文字之間激蕩出的動人。一次次地翱翔在文字的蒼穹,翻開書頁,我探訪了各地名勝,體會“秀才不出門,能知天下事”;我走訪一個個作者用文藻交織出的世界,身歷其境后,只覺一身的酣暢淋漓!我手握時間的機(jī)票,乘上書,不用繁重的行囊,只求一顆懷著對閱讀執(zhí)著的心。讓一句句的優(yōu)美陶冶我的性靈、使一篇篇的精彩澆灌我的心田,使其豐腴,使其長出一片的蓊郁、一片的參天巨木!一趟豐富之旅,一趟我與文字交會的旅程。

          我愛書。在我心灰意冷時,空虛的心靈不知該在何處落腳,此時手中出現(xiàn)了法國文豪雨果的悲慘世界。書中每位人物的境遇是如此的`跌宕起伏呀! 比起書中的角色,我的挫折還真是微不足道!他們 身處逆境,卻仍緊握他們的信念不肯輕言放棄,比照他們,我的信念還真如風(fēng)中殘燭般脆弱、是那樣的不堪一擊!合上書的扉頁,空虛的心靈剎時灌注了勇氣與希望,我從失敗的深淵飛向遠(yuǎn)處明亮的目標(biāo),一身輕盈。挫?好似消逝在與文字的激蕩之中,留下的是剔透堅定的信心。

          一趟豐富之旅,文字在我腦海中翻滾,詞句在我胸臆中醞釀。我將這趟一人一書的旅行回憶,風(fēng)乾,夾在我人生的扉頁里,不時地回首翻閱。一趟走訪書本的旅程,雋永、令人回味無窮。手指輕闔書本,只感脫去了世俗間的桎梏,展翅,我欲再次翱翔另一趟書本的豐富之旅。

        閱讀樂趣作文 篇5

          有一種東西是全人類的財富被譽為人類的精神食糧,它就是書。書,大家都不陌生,我們每天都在和它打交道,每天都向它獲取知識。但你真正會讀嗎?能真正讀懂它嗎?能確確實實體會書中每一個細(xì)節(jié)嗎?

          我想能夠回答這些問題的人很少,因為大家都太過于自信,每當(dāng)我問,你會讀書嗎?呵呵,讀書!誰不會呢?這不是一個傻瓜級別的問題嗎?你一定會用友好的而又略帶點嘲笑的語氣反問我。

          這并不奇怪!因為我之前和你們一樣,覺得自己愛讀書,更會讀書!初閱一本書或一篇文章就只想了解里面動人的故事情節(jié)和人物性格。當(dāng)然這是最容易、最放松自由的時候,你可以隨時欣賞到各種事物、各種場景、各種故事……它們像走馬燈似的在我眼前晃過。真是大飽眼福啊!這樣的閱讀實在太輕松、太爽了,正如驕陽似火的夏天喝一瓶冰鎮(zhèn)的雪碧——透心的爽。但是我注意到,每一次看過就忘了。讀書收獲的不大呀!直到四年級時換了個新老師,就是讓我對閱讀產(chǎn)生新理解的陳唯老師,我才領(lǐng)悟了些什么叫讀書。

          陳老師曾說:“讀書要邊讀邊思考。讀貴之乃有疑也,小疑小進(jìn),大疑則大進(jìn)之! 她還搬出愛因斯坦的偉大格言:提出一個問題往往比解決一個問題更重要!边@下子可夠老師忙的了,全班同學(xué)每天把問題對成小山。哈哈……陳老師差點被淹沒了。不過,別急陳老師自有辦法,她又說了一句:“書讀百遍,其義自見。”于是大家開始自己努力解決所提出的問題,如果遇到真的不會的再去請教老師。

          不久,我們都變成了“君子”。因為我們都喜歡動口而不動手。老師見我們“君子動口不動手”,又發(fā)話啦:“不動筆墨不讀書!”這下大家開始在書上寫起來“大作”。書上出現(xiàn)了畫畫、點點、圈圈、注注……這不還出現(xiàn)了好的讀書法:認(rèn)真讀書法——讀書時專注、投入、忘我;背書法——遇到優(yōu)美的文章都爭取背出來;摘抄法——看到有好詞好句都摘抄下來并運用在自己的作文中。哈哈,這些可都是申請了專利的,不過還是歡迎大家來“盜版”的

          聽了我的介紹,是不是恍然大悟、我勸大家要多讀書讀好書,更要掌握讀書方法謹(jǐn)記:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”的教誨,才能在書海中體會人生的樂趣。

        閱讀樂趣作文 篇6

          每次媽媽叫我看書時,我都會開開心心、高高興興地去書房看書。閱讀的滋味,像開啟的一扇窗,把我?guī)У綍氖澜缛,會讓我很快樂!書帶我們進(jìn)去奇妙的世界。

          我是一個很喜歡閱讀的小孩,但是有很多人不喜歡,他們只會打電玩和看電視……一些會傷害眼睛的東西。閱讀會帶給我我沒有學(xué)過的知識和道理,我喜歡閱讀小說、小故事和科學(xué)的書……我閱讀時,都喜歡在床上看書,因為有很暖和的被子及軟綿綿的枕頭。

          每當(dāng)我閱讀時,都會想我是故事里的王子,我看完書,都會有許多靈感在我的腦海里。每次我在閱讀時,都會忘了要寫功課、洗澡、彈琴、運動和整理書包……媽媽都會說:“你再看我就把你的書拿走,快去做你今天要做的事。”

          閱讀,就像媽媽擁抱我幸福的感覺一樣美;閱讀,就像帶我來到一個奇幻的世界去找新的知識;閱讀就像沒有遇過的人歡笑,閱讀就像棒棒糖一樣甜蜜,讓我好好享受。

        閱讀樂趣作文 篇7

          “書是人類進(jìn)步的階梯!币晃粋ゴ蟮娜宋锔嬖V我們閱讀的重要性。我喜歡閱讀,喜歡在書海中遨游,在書山中攀登。因為閱讀可以帶給我與眾不同的樂趣,而我又可以在樂趣中感悟人生真理,體驗生活熱情。

          其實在一開始,我并不喜歡閱讀,覺得它很乏味無聊?墒侵钡揭晃挥腥さ娜宋铩斮e遜闖入我的生活時,我就發(fā)現(xiàn)我已找到了閱讀的樂趣。在一個漫長的假期了,我整天無所事事。一天,我外公買了一本《魯賓遜漂流記》,本來是給我表弟看的,無意中我翻開了這本書,從此就翻開了樂趣的篇章。在魯濱遜不幸流落荒島時,我和他一起對島上陌生的一切感到恐懼;在他自力更生獲取到食物時,我和他一起慶祝這小小的勝利;在他發(fā)現(xiàn)野人的足跡時,我和他一起為以后的安全受到威脅而感到忐忑不安;在他被救回英國時,我又和他一起歡呼……當(dāng)我把這本書合上的時候,我發(fā)現(xiàn)閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分。

          閱讀時,我像一位觀眾坐在場邊欣賞他們精彩的表演;我像站在鏡子前,通過別人審視自己;我更像故事里的一位人物,融到那情節(jié)中。有一段時間,我迷上了福爾摩斯偵探小說。讀著讀著,我自己就成了一位小福爾摩斯,在洞察身邊的一切“可疑”事物,銳利的眼睛幫助媽媽尋找家里的老鼠洞,靈敏的嗅覺幫爸爸選出哪件襯衣是干凈的……

          閱讀,使我從中找到樂趣,使我的生活多姿多彩。

        閱讀樂趣作文 篇8

          閱讀就像在你自己的世界里,很生動又很有趣,就像童話故事一樣。

          我很喜歡看書,有些書可以讓我一看就看了一整天,就是愛的小小百科、貓戰(zhàn)士和三國志,愛的小小百科讓我可以把一些人看在眼里,可是貓戰(zhàn)士和三國志不一樣。三國志讓我看到以前有很多人想搶著當(dāng)國王,可是貓戰(zhàn)士就不一樣了,我覺得每一本書的特色都不一樣,有的很好笑,有的很有特色。

          有一些書可以讓我一整天都在看,我的靈魂都跑進(jìn)書的世界了;可是有一些書很煩,像是“我跟小強(qiáng)不是朋友了”,我連看都不想看,我的靈魂就去打籃球了,我連一秒鐘都不想看又煩又無趣的書。閱讀的滋味,就像迷路的蜜蜂,總算回到家了;有時又像犀利人妻的大結(jié)局,很好看喔!

          還有一些書,就像大大紅紅的蘋果,咬了一大口一樣,那么的鮮嫩多汁,我的世界就像這一大顆蘋果。

        閱讀樂趣作文 篇9

          都說“開卷有益”,但我為什么要“藏”讀呢?還不是因為作業(yè)沒完成,老媽不讓我看唄。

          趁老媽去燒晚飯的時候,我便急匆匆地抱起《狼圖騰》跑向房間,悄悄地把書放進(jìn)床頭柜的抽屜里。哎呀,不好!我聽見了老媽走向我房間的腳步聲,這時折回書房肯定來不及了,怎么辦呢?

          “你怎么在這兒?”老媽劈頭就問!拔以趯懽鳂I(yè)!蔽也换挪幻Φ卣f,“因十分勞累,便在此地小憩”。話未說完,老媽就一臉嚴(yán)肅:“別跟我;^,給我老實交代,是不是藏書了?”我死不承認(rèn):“沒有!”老媽忙于燒晚飯,說:“那好吧,你再歇五分鐘就去寫作業(yè)!闭f著便走了出去。我長吁了一口氣,暗自竊喜老媽一向敏銳的耳朵,竟然沒注意到我拉抽屜的聲音。

          終于等到晚上,我按下臺燈開關(guān)準(zhǔn)備看書,糟糕,沒電,一定是老媽防止我半夜看書把電閘給關(guān)了。沒關(guān)系,道高一尺魔高一丈,我還有我的秘密武器——手電筒。打開手電筒,翻開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我為書中小狼的歡樂而欣喜無比,也為小狼的死去而潸然淚下。我的心似乎已經(jīng)與它的感受融為一體,它的快樂,我體會過;它的痛苦,我似乎也承受過。不知不覺,我跟隨著書中跌宕起伏的故事情節(jié)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天一覺醒來,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我把書整整齊齊地放在了床頭柜上。

          雖然這次半夜“藏”讀有驚無險,但是白天我卻遭遇“瞌睡蟲”的騷擾,上課困得要命,看來以后還是要在不影響上課的情況下,去閱讀課外書。不過我至今都不明白,那天老媽為什么沒責(zé)問我呢?

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