閱讀的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文400字 篇1
在這個(gè)假期里,我讀了許多名人的著作。比如,路遙的《平凡的世界》,沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),還有龍應(yīng)臺(tái)的諸多書(shū)目。
讀書(shū)使我受到了啟發(fā),有的書(shū)使我猶如身臨其境,有的則使我大開(kāi)眼界。
沈石溪的書(shū)讓我感到動(dòng)物們捕獵、打斗,互相追逐時(shí)我就在它們的旁邊,就好像親眼目睹了這些場(chǎng)面。讓我記憶猶新,永不能忘。路遙的作品更是充分的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們痛苦與貧窮,也反映出了,只要去奮斗,去追求,生活定會(huì)變得更充實(shí)更美滿(mǎn)。龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)可以說(shuō)是人生必讀的書(shū)目,我讀了《目送》,《親愛(ài)的安德烈》,《孩子你慢慢來(lái)》。這三本書(shū)有的是兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光,有的是那長(zhǎng)大后不馴的性格。其中一本書(shū)便是母子倆的來(lái)信,會(huì)讓我們?cè)谶@些語(yǔ)言中找到許多的關(guān)心,關(guān)懷!兑饬帧非嗌侔妫@樣的書(shū)里面一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事,讓我不得不看了又看,怎么也看不膩。在讀許多書(shū)的同時(shí),里面一定會(huì)有十分感人,催人淚下的時(shí)候。每當(dāng)我讀到十分感人的情節(jié)時(shí),熱淚就會(huì)從我的眼匡涌出。
在這快樂(lè)的假期里,我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)會(huì)帶給我無(wú)窮的知識(shí),也會(huì)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。都說(shuō),多讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)。我說(shuō):“閱讀真快樂(lè)”。
閱讀的作文400字 篇2
閱讀是一帖打開(kāi)知識(shí)的密方,閱讀不僅能認(rèn)字,更能讓我們有更多的知識(shí),在世界上,有一些的建筑物,里面有很多很多的書(shū),多到快滿(mǎn)出來(lái)了,那就是我們的圖書(shū)館,所以我很喜歡去那里看書(shū)。
如果日常生活有不懂的事,就可以去圖書(shū)館查閱,因?yàn)槟抢镉泻芏嗟臅?shū),有一次,因?yàn)槲蚁胫酪郧暗墓派铮匀D書(shū)館查閱,終于查到了答案,我心理很開(kāi)心,閱讀真好,可以幫我解決問(wèn)題。
我喜歡的閱讀種類(lèi)有漫畫(huà)、神話(huà)故事和一些歷史故事……等,我喜歡這些書(shū)的原因是,因?yàn)檫@些書(shū)里面充滿(mǎn)了比一般書(shū)還要多的圖案和有趣的內(nèi)容,這樣一來(lái),我不但可以在快樂(lè)的心情下吸收到知識(shí),也增加了我的智慧,不過(guò),因?yàn)槲姨矚g歷史故事了,所以媽媽給我買(mǎi)了一套50本的歷史故事,讓我看得眼睛都快脫窗了,也讓我再也不敢一下看那么多的書(shū),因?yàn)檠劬美塾泻盟帷?/p>
我喜歡坐在樹(shù)下閱讀,微風(fēng)輕輕的吹著,這樣簡(jiǎn)直一舉數(shù)得,因?yàn)檫@樣不僅能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的演奏會(huì),還能親近大自然,如果看小說(shuō)沒(méi)圖的話(huà),更能發(fā)揮想像力,把周遭的景色模擬成書(shū)中的場(chǎng)景,讓書(shū)變得更有趣。
閱讀讓我的'世界從黑白直到彩色,讓我彷彿已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)隱形的翅膀,飛過(guò)了田野、飛過(guò)了大草原、越過(guò)了森林,讓我更親近大自然,我要對(duì)它說(shuō):“謝謝你,讓我知道大自然的無(wú)奇不有。”
閱讀的作文400字 篇3
有的人,一看見(jiàn)那些字小、多、又厚、插畫(huà)還少的書(shū)就會(huì)頭疼,有的人翻一下書(shū),剛看一眼便皺緊了眉頭,嘴邊還抱怨著:“哎,天那!這么多字,就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰!”而有的人則不同,他們輕輕地拿起書(shū),翻開(kāi),靜靜地讀著,沒(méi)有一絲不悅,沒(méi)有一絲抱怨。一分鐘過(guò)去了……,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……好幾個(gè)小時(shí)了,可在讀書(shū)人的眼中似乎一秒都沒(méi)有走過(guò)。
我以前不愛(ài)文字書(shū),愛(ài)漫畫(huà)書(shū),總覺(jué)得文字書(shū)麻煩,漫畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)單。記得以前,張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū),并在家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)了這本書(shū),爺爺馬上給我買(mǎi)了一本,我一翻,密密麻麻的字印在上面,天那!太恐怖了!我一下子合上了書(shū),再也沒(méi)動(dòng)它。有一次實(shí)在無(wú)聊,才打開(kāi)書(shū),讀了起來(lái)。讀著讀著,接受這校長(zhǎng)的獨(dú)特教育:來(lái)到電車(chē)教室,自己想上什么課,就上什么課,只要把布置的作業(yè)做完,就沒(méi)什么后顧之憂(yōu)了。轉(zhuǎn)眼間到了中午,來(lái)到食堂,拿出飯盒,津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步,悠閑、輕松的度過(guò)每一天。沉迷在其中的我不愿醒來(lái)……
不斷地閱讀,不斷地在書(shū)中感受詞語(yǔ)的魅力,不斷地將書(shū)中好詞、好句,以及各種各樣的寫(xiě)作方法記住。記得以前我的習(xí)作幾乎沒(méi)有什么好詞佳句,好似一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水,可我現(xiàn)在明白了:作文沒(méi)有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書(shū),感謝它告訴我這些道理。
我愛(ài)書(shū),愛(ài)它無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),也愛(ài)它帶來(lái)的閱讀快樂(lè)。
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