閱讀作文300字(精選29篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的閱讀作文300字,希望能夠幫助到大家。
閱讀作文300字 篇1
書(shū)是開(kāi)導(dǎo)我們的神器,是夜空中的智慧星,更是知識(shí)的源泉。
小時(shí)候,我還不識(shí)字,就每天纏著媽媽?zhuān)屗o我講故事,什么《小紅帽》、《白雪公主》、《三毛流浪記》等,我都聽(tīng)不懂,于是媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字,寫(xiě)字、學(xué)拼音,用不著幾天我就學(xué)會(huì)了許多字兒。
記得一次暑假,我在一本書(shū)上看了“煮書(shū)”二字心中的好奇心就被激發(fā)了,于是我拿上一本書(shū)和一口小鍋,加上水放入書(shū),再燃上火爐“煮書(shū)”開(kāi)始了。不一會(huì)兒,書(shū)煮好了,我把書(shū)盛在碗中吃了起來(lái)!芭夼夼蕖!蔽野褧(shū)吐了出來(lái),“什么嘛,那么惡心!
這時(shí),媽媽來(lái)了,她見(jiàn)我狼狽不堪的樣子,再看看桌子上的書(shū),馬上就明白了。她把東西收拾干凈,然后告訴我!笆Y燁,這書(shū)是不能煮著吃的,書(shū)上寫(xiě)的“煮書(shū)”只代表理解書(shū)的義意罷了!甭(tīng)了媽媽的話,我非懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后,我養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣,學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越豐富。
閱讀作文300字 篇2
今天預(yù)習(xí)了第九課《老人與海鷗》,講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食,透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字,我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉,更看出老人對(duì)海鷗的親昵,對(duì)海鷗的愛(ài),視海鷗為自己的親人、兒女。老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。
海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě),告訴我們:動(dòng)物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對(duì)它們有真情的付出,它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈……通過(guò)這篇課文,使我感受到:動(dòng)物和人一樣,有自己的愛(ài)憎,自己的情懷,更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!動(dòng)物是有靈性的,它們是人類(lèi)的朋友!
閱讀作文300字 篇3
最近,我讀了《徐霞客游記》這本書(shū)。書(shū)寫(xiě)得是著名旅行家徐霞年輕時(shí)就立下了走遍三山五岳的宏愿。后來(lái),他歷盡艱辛,終于成了著名的旅行家,并寫(xiě)下了有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。
理想就是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句話是這么說(shuō)的:“想成功的人,他已經(jīng)成功了一半!庇纱丝梢(jiàn),理想是多么重要。沒(méi)有理想的人,做什么都沒(méi)有目的,目標(biāo)不明確,容易動(dòng)搖。有理想的人,他心里想的是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),絕不是一些區(qū)區(qū)小事。理想,能使人變得高尚起來(lái)。
茫茫的世界,有了理想,人生就有了意義。有了理想,我們就可以克服種種困難,在挫折中奮起,走向成功的彼岸。雖然追求理想的過(guò)程中時(shí)充滿艱辛的,理想與現(xiàn)實(shí)有著一定的距離,但是,只有樹(shù)立了正確的,高尚的理想,并為這不懈奮斗的人,他的人生才是充實(shí)而完美的。
我呢?從現(xiàn)在起,一定要有理想,為理想而奮斗,希望你也是吧!
閱讀作文300字 篇4
小時(shí)候,我很文靜,不愛(ài)和別人交流,只喜歡一個(gè)人在房間里盯著鏡子發(fā)呆。
有一天,媽媽下班回來(lái)給我買(mǎi)了一本帶著精美插圖的兒童繪本,從那以后,我再也不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了,而是整天拿著那本書(shū)開(kāi)心地看,也是從那時(shí)起,我喜歡上了閱讀。我覺(jué)得閱讀非?鞓(lè)!
從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,先是看兒童繪畫(huà)本,識(shí)了些字,就開(kāi)始看童話故事。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的《安徒生童話》里面。讀了《海的女兒》,美麗又善良的小人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái),愛(ài)不僅僅是得到,更是成全和犧牲。讀了《丑小鴨》,我知道了是金子早晚有一天會(huì)發(fā)光……
隨著時(shí)光的流逝,看的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W了,心智也成熟了,我開(kāi)始看《愛(ài)的教育》,從那時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)憒,開(kāi)始記錄了里面的好詞佳句。
這個(gè)時(shí)候的我,在圖書(shū)館里呆上五個(gè)小時(shí)是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的,但是我覺(jué)得這樣的閱讀量還不算多,因?yàn)槲抑馈叭送庥腥,天外有天”,比起那些大作家這根本不算什么!
我愛(ài)閱讀這就是我的閱讀夢(mèng)!你呢?
閱讀作文300字 篇5
書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí),書(shū)可以讓我體會(huì)到樂(lè)趣,書(shū)可以讓我從煩惱中走出來(lái)……
小時(shí)候的我,并不愛(ài)看書(shū)就知道玩,直到有一天爸爸從定王臺(tái)買(mǎi)回一本《安徒生童話》的書(shū),里面既有插圖,又有文字,我卻覺(jué)得不好看,便把它丟到角落里了,自己便去玩了。直到有一天,我玩得無(wú)所事事,在角落里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),便拿起來(lái)隨手翻了幾頁(yè),我立刻就被精美的圖畫(huà)給深深地吸引住了,把所有圖畫(huà)都看了以后,我就開(kāi)始看文字,文字比圖畫(huà)更加精彩,不光敘述了故事,還說(shuō)了道理,原來(lái)看書(shū)可以獲得這么多。
因?yàn)閻?ài)上了看書(shū),又一次我把家里的書(shū)都看完了,我和姐姐就跟爸爸說(shuō):“爸爸,我們?nèi)コ锌磿?shū),可以嗎?”征得爸爸同意之后,我和姐姐跑出了家門(mén),直奔超市,到了三樓后,我拿起了一本故事書(shū),姐姐也拿著故事書(shū),拿到書(shū)后,我直接看,什么也不說(shuō),看呀看……終于等到我把一本書(shū)看完后,去看了看頭上的鐘表,已經(jīng)6點(diǎn)了!我跟爸爸說(shuō)好5點(diǎn)回家,怎么6點(diǎn)了呢?哎哎呀!我和姐姐趕緊回去,不然就要被爸爸?jǐn)?shù)落了……回到家后,爸爸沒(méi)有批評(píng)我們,還說(shuō)要按時(shí)回家就行了。
著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。
閱讀作文300字 篇6
閱讀可以豐富我們的知識(shí)面;可以陶冶情操;可以提高寫(xiě)作水平。
閱讀里面的內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)精心編選而來(lái)的,對(duì)我們學(xué)習(xí)很有幫助。
閱讀既能提高寫(xiě)作水平,也有利于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。閱讀分為和英語(yǔ)兩部分。自從我訂了閱讀,學(xué)習(xí)就大有進(jìn)步。以前,我英語(yǔ)閱讀總是不及格,但自從我看了閱讀后,每次考試都是100分。也是,之前我的總是合格,現(xiàn)在,我的本上全是五角心,還經(jīng)常被貼在墻上。這些要感謝閱讀。
閱讀這本雜志價(jià)格物美價(jià)廉。只需4塊錢(qián)就能買(mǎi)到。里面有揚(yáng)帆起航閱讀風(fēng)景美文沖浪連環(huán)畫(huà)廊課文快車(chē)道等許多版塊。閱讀寶典教會(huì)了我許多寫(xiě)作的方法;廣聞天下讓我開(kāi)闊了自己的眼界,了解了很多奇聞怪事;智力魔方讓我腦洞大開(kāi),開(kāi)發(fā)了我的智力。閱讀就是這么神奇,豐富的內(nèi)容讓你樂(lè)不開(kāi)懷。
閱讀是我的良師益友,感謝閱讀陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光!
閱讀作文300字 篇7
這兩天早上在讀人物傳,看到作者們講述自己的人生經(jīng)歷,有些很樸實(shí)的語(yǔ)言,卻愣是把我給看落淚了。
也許這就是應(yīng)了那句話,曾經(jīng)讓你覺(jué)得難過(guò)的事,當(dāng)你闖過(guò)去了,再回頭想的時(shí)候,可能是帶著笑把它講出來(lái)。
早上看到的是一個(gè)單親媽媽帶著三個(gè)孩子的故事。為了撫養(yǎng)孩子,她做了好幾份工作,其中有一份是做兼職模特。
有一天,正是下暴雪的天氣,她的拍攝地點(diǎn)有點(diǎn)遠(yuǎn)。如果有車(chē)的話,可能四十分鐘就可以到達(dá)?墒撬龥](méi)有車(chē),所以只能坐了兩班公交再轉(zhuǎn)兩班地鐵,之后再轉(zhuǎn)兩趟公交再加上步行,總共花了兩小時(shí)才到了工作地點(diǎn)。
當(dāng)她和工作人員聊天時(shí),人家得知她是做公交來(lái)的,不由地目瞪口呆。她很疲憊,但仍在堅(jiān)持工作,因?yàn)樗枰@份收入。
后來(lái),她在雪天中一個(gè)人趕往公交車(chē),在路上碰到一輛公交車(chē)停在那,原來(lái)司機(jī)看到她獨(dú)自一人在趕路,而那里離車(chē)站還很遠(yuǎn),所以破例先停下來(lái)讓她上車(chē)。
看到這一段,我也不覺(jué)得為司機(jī)的善良所感動(dòng),同時(shí)也為這位母親的努力所打動(dòng)。
我在想這也是為什么很多人都推薦看人物傳,從書(shū)中去了解別人的一生,再反思自己的生活。
從中更加懂得善良的寶貴,努力的人是多么值得尊重。
閱讀作文300字 篇8
這一兩年開(kāi)始學(xué)習(xí)大量的閱讀,想著這樣的輸入會(huì)提升自己,是一個(gè)很值得培養(yǎng)的習(xí)慣。
然而在讀過(guò)一些書(shū)之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)記住的并不多。
曾經(jīng)讀過(guò)一些關(guān)于閱讀的書(shū)籍,后來(lái)隔一段時(shí)間去重新翻閱的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有多大的印象了,看到以前做的一些標(biāo)記,還會(huì)覺(jué)得奇怪,當(dāng)時(shí)怎么會(huì)寫(xiě)下這樣的想法,可現(xiàn)在居然都不記得了。
這樣無(wú)疑是打擊了閱讀的積極性了。
后來(lái)了解到,在讀過(guò)一本書(shū),尤其是一本好書(shū),就是要學(xué)會(huì)不斷重復(fù)地讀兩三遍,甚至更多。
畢竟我們讀書(shū)不僅在量,更要在質(zhì),要學(xué)有所用,否則如果只是看數(shù)量,當(dāng)然是比不上電腦的存儲(chǔ)了,不一樣的就是我們會(huì)有所思考,會(huì)分析挑選出哪些對(duì)于自己是適用的,可以幫助到自己或者他人的。
所以,我覺(jué)得有前輩們分享過(guò)說(shuō)一本書(shū)先快讀看完,做一些標(biāo)記,之后再把這些標(biāo)記的重點(diǎn)重新再精讀一遍,做做筆記,寫(xiě)寫(xiě)文章,會(huì)更加地加深印象,的確是非常有道理的。
在看完一本書(shū)之前要明白自己為什么要讀這本書(shū),看完之后,也要自我梳理,從中獲得了哪些有用的知識(shí)。
閱讀作文300字 篇9
閱讀與思考是我們平常就該做的事情,而且只要常常閱讀與思考,一定會(huì)讓我們的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步,人際關(guān)系融洽。
閱讀是一種最簡(jiǎn)單就能做到的事情,但如果不習(xí)慣閱讀,那可以慢慢的從少量閱讀開(kāi)始,漸漸的熟悉方法后再循序漸進(jìn)的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書(shū)、不要局限在同一類(lèi)型的書(shū)籍、多看名人傳記及勵(lì)志的書(shū)籍,隨時(shí)地養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,無(wú)論是在等公車(chē)或是上廁所時(shí),就如歐陽(yáng)修所提及“馬上、枕上、廁上”,只要有心,閱讀在任何地方都能實(shí)踐,多閱讀不僅可以使我們說(shuō)話有內(nèi)涵,更可以提升我們的氣質(zhì),并且增加知識(shí),加強(qiáng)思考能力。
現(xiàn)在的人做事前都欠缺思考,做事情也常常隨心所欲,以至于不時(shí)與人發(fā)生口角,這就是缺乏思考的原因,所以在做任何事情前,皆應(yīng)該先想一想,再去行動(dòng),這樣做事才會(huì)事半功倍,才能圓滿達(dá)成。
若是能主動(dòng)去閱讀,并且剝絲抽繭的思考,那就可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)及待人處事的圓融,所以一定要多閱讀多思考,成為EQ高的人。
閱讀作文300字 篇10
早上在看一本關(guān)于自律的書(shū),看到作者提到了我們?nèi)四X的結(jié)構(gòu)來(lái)分析我們?yōu)槭裁床荒茏龅阶月傻囊恍┗镜睦碚摗?/p>
在這個(gè)過(guò)程中,我突然間有一種恍然大悟的感覺(jué),一個(gè)人能寫(xiě)出一本書(shū)的話,真的是要有博覽群書(shū)的基礎(chǔ)。
她本只想教大家說(shuō)如何做到自律,結(jié)果卻能從生理角度心理角度去分析,想想這是看過(guò)多少本的書(shū)之后能夠?qū)⒅跁?huì)貫通。
而從作者的分析中我更加懂得了,原來(lái)我們一些行為都是情有可原,可以追究根源的。
作者提到的,我們?nèi)四X有三個(gè)層次。最早期的爬行動(dòng)物時(shí)代的,就是像鱷魚(yú)大腦,是我們的一種直覺(jué),就是靠著本能習(xí)慣去做事,第二種則是我們的在哺乳動(dòng)物時(shí)代的形成的大腦皮層,就這一部分代表的情緒,另外一個(gè)幾乎是我們?nèi)祟?lèi)獨(dú)有的前腦額葉皮層,這一部分則代表著我們?nèi)祟?lèi)的理智。
這些新知識(shí)點(diǎn)讓我更懂得了我們給應(yīng)該怎樣去讓直覺(jué)和情緒達(dá)到一樣強(qiáng)大,同時(shí)要提升自己的理智。
很多時(shí)候,我們迷茫,也不過(guò)是因?yàn)椴蛔灾,了解太少,?dāng)有所成長(zhǎng)與思考,就有了不一樣的見(jiàn)地。
閱讀作文300字 篇11
自從決定學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)影評(píng)以來(lái),一直在想著挑哪部劇或者哪本書(shū)來(lái)深耕閱讀寫(xiě)。
之后就是有找過(guò)幾部經(jīng)典劇,發(fā)現(xiàn)竟是看不下去,更談不上寫(xiě)了。
于是就變成了找書(shū),那真是一本幾冊(cè)大部頭,想買(mǎi)紙質(zhì)書(shū),又沒(méi)有找到合適的版本,剛好在網(wǎng)上找到了電子書(shū)。
思來(lái)想去,先翻來(lái)看了再說(shuō)。這個(gè)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有點(diǎn)小小的阻礙,就是有時(shí)會(huì)覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力,會(huì)覺(jué)得有些情節(jié)沒(méi)什么意思,還有一個(gè)可能就是因?yàn)閹еタ,代入感也有點(diǎn)偏差。
凡事都有兩面性,有些人正是帶著目的去閱讀,反而很容易找到自己想要分析的點(diǎn)。
說(shuō)到底應(yīng)該還是定下心的一個(gè)問(wèn)題,學(xué)著不浮躁,先把書(shū)看完一遍再說(shuō)。
要知道很多優(yōu)秀者那是把他們要寫(xiě)的書(shū)翻上了兩三遍,一次次都有新的收獲。
首先就是要靜下心,然后再思考,當(dāng)然最重要的就是行動(dòng)起來(lái),而不是停留的只是單純想的層面。
現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始閱讀,同時(shí)也不能操之過(guò)急,對(duì)自己沒(méi)能找出閃光點(diǎn)和靈感就覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力,心急吃不了熱豆腐。
先行動(dòng)起來(lái)就已經(jīng)是很棒的一個(gè)跨越了。
閱讀作文300字 篇12
早上看了那本關(guān)于筆記的書(shū)籍,我發(fā)現(xiàn)看了幾十頁(yè),居然都還只是推薦序言。
這些作者分別是各種筆記軟件工具開(kāi)發(fā)者,他們講到這本書(shū)對(duì)他們產(chǎn)生的影響,有的更是直接對(duì)他們開(kāi)發(fā)成為創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)契機(jī)。
他們有三位,各自就自己的不同的理解,寫(xiě)了一大篇長(zhǎng)文,有的直接就概括了書(shū)內(nèi)的內(nèi)容;有的追根朔源;有的則直接就講自己受影響的故事。
之后又看到了譯者的序,又是一大篇,然手才是緒論導(dǎo)文。
說(shuō)實(shí)在的,看到這反而讓我有點(diǎn)兒慒了,也難怪有的人說(shuō)他們看書(shū)是兩三小時(shí)看一本,那估計(jì)就是隨意翻翻看構(gòu)架、看某一章節(jié),否則像我這樣翻個(gè)序都花了幾小時(shí)。
關(guān)鍵是看了正文之后,只覺(jué)得好像每字句都有點(diǎn)道理,可是看完讓我總結(jié),又覺(jué)得好像他們一直在在繞圈了,說(shuō)白了也就只是一句話,就是這是一個(gè)全新的筆記方法,是一個(gè)系統(tǒng)式的,很適合寫(xiě)作者創(chuàng)作的方法。
也許我的總結(jié)并不是很到位,但這也是本書(shū)在教的一個(gè)方法之一,就是看完一段一章節(jié)有想法的話就要用自己的話表達(dá)出來(lái)。
即使不是很完美,也是一個(gè)練習(xí)的開(kāi)始。
不管是什么樣的好的技巧,最重要的還是要學(xué)以致用起來(lái)。
閱讀作文300字 篇13
最近一陣子太過(guò)于沉浸于情緒,反而忘了在學(xué)習(xí)方面的事情。
也不能說(shuō)全然忘了,在過(guò)程中也是努力地提及、接觸,可就是沒(méi)辦法全身心地投入。
當(dāng)回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己膚淺,認(rèn)知還是要好好地提升一下。
要知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),目的是什么,我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)答案覺(jué)得很喜歡:讓自己幸福,讓家人幸福。
看似簡(jiǎn)單,卻深有哲理,同時(shí)真正做到也是需要契而不舍的耐力。
學(xué)著去那些不懂得的東西弄懂,前提是先培養(yǎng)自己的興趣,先有動(dòng)機(jī),有好奇心驅(qū)動(dòng)再燃起熱情,再去堅(jiān)持。
讀與不讀,最開(kāi)始并沒(méi)有多大的區(qū)別,時(shí)間久了,真正地沉浸了就會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)的改變。
同樣的一個(gè)布偶小玩具,在小孩子的心智中就是可愛(ài)和好玩,在大孩子眼中是摸起來(lái)的手感,可不可以當(dāng)禮物送給朋友,它的外形有沒(méi)有獨(dú)特之處;在大人眼中則是玩具用料是否安全可靠,價(jià)格是不是合理,買(mǎi)的話實(shí)不實(shí)用。
以前沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)這樣的問(wèn)題,后為才明白,這個(gè)即是換位思考也是認(rèn)知層次不同,而這還只是最為簡(jiǎn)單的。
生活中有太多可以通過(guò)讀書(shū)之后有不同看法的事情,這同樣也會(huì)影響我們的情緒,做事的態(tài)度,行為風(fēng)格等等。
還是多讀書(shū)吧,真的益處多多呀。
閱讀作文300字 篇14
在讀《潛意識(shí)》這本書(shū)的時(shí)候,對(duì)于其中提到一個(gè)“視角時(shí)間比例”很有興趣。
大致講的意思就是,當(dāng)我們跟他人講話時(shí)注視對(duì)方的時(shí)間,跟我們聽(tīng)他人講話時(shí)看對(duì)方的時(shí)間的一個(gè)比例。
有趣的是,這個(gè)數(shù)值的大小,可以直接看出我們心中對(duì)自我以及對(duì)方的一個(gè)社會(huì)地位的評(píng)判。
就像這個(gè)數(shù)值如果是大于1,一般這種情況下,就是我們的心里優(yōu)勢(shì)會(huì)高于對(duì)方,反之則是弱些。
說(shuō)明白一點(diǎn)就是,這個(gè)數(shù)值高的話就代表,你認(rèn)為對(duì)方比你強(qiáng),他可能是你的老師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo),總之是在你心中覺(jué)得更尊重和欽佩的人。
而數(shù)值低的話,對(duì)方可能就是學(xué)習(xí)成績(jī)比你差,職業(yè)地位沒(méi)有你高的。
把這個(gè)道理放在生活中去觀察,發(fā)現(xiàn)真的有這樣的現(xiàn)象。
如果對(duì)方是一個(gè)你很喜歡并且欣賞與尊重的人,那么在他講話的時(shí)候,你可以注視著他的時(shí)間就要久一些。
如果是一個(gè)你并不是很了解并覺(jué)得也一般般好像沒(méi)有比自己厲害之處的,你的潛意識(shí),眼神還是沒(méi)有那么關(guān)注他。
多讀書(shū)真的會(huì)發(fā)現(xiàn)很多我們?cè)詾榱?xí)以為常的事情背后都有其原理。
所以,多讀書(shū)真的`會(huì)增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。
閱讀作文300字 篇15
前兩天看《道德經(jīng)》中提到”寵辱若驚“這個(gè)詞。平時(shí)我們聽(tīng)的最多的,應(yīng)該是受寵若驚,或者是寵辱不驚。
所以當(dāng)看到這個(gè)詞的時(shí)候,我不由地想,也許后面的那兩個(gè)詞,更是由《道德經(jīng)》里延伸出來(lái)的吧。
從一點(diǎn)上,也可以看出,真的書(shū)讀的多了,反而會(huì)覺(jué)得自己的知識(shí)面的匱乏,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)有太多太多我們所不了解的知識(shí)。
這也是為什么有的人讀書(shū)使人謙虛,會(huì)說(shuō)真正有才華的人反而不顯擺,因?yàn)樗X(jué)得自己還需要學(xué)的東西很多。
在看到對(duì)這個(gè)詞的解析時(shí),我才發(fā)現(xiàn)以前對(duì)于”寵辱“二字還真的沒(méi)有特別地去剖析過(guò),只是在表面上看,一個(gè)是受寵愛(ài),一個(gè)是被責(zé)侮的意思,就是我們平常所知道的喜愛(ài)與討厭差不多的解釋。
優(yōu)秀者的評(píng)析,會(huì)讓我們了解到,原來(lái)自己的見(jiàn)地還是太過(guò)于淺薄了。
就如同這個(gè)詞,分析的是,當(dāng)你有”寵辱,驚訝“的感受時(shí),其實(shí)你是把自己的位置放在低下的。
因?yàn)槟銢](méi)有很看重自己,把自己放在了卑微的角度,才會(huì)對(duì)于他人對(duì)你的喜歡與評(píng)判放在心上,或者說(shuō)放在較高的位置上。
從中,我也才明白,原來(lái)多讀書(shū),看不同優(yōu)秀者的評(píng)論,也會(huì)更加地拓展視野,以及豐富看事情的角度。
閱讀作文300字 篇16
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”是讀書(shū)的三種不同的境界。
在“讀”中“行”讀是為了行,讀書(shū)是行走于黑暗之中的一盞明燈。
在“行”中“讀”,邊行邊讀,行依然是目的,在行中讀是為了走的更好行的更遠(yuǎn)。
讀即為行,行以讀為鋪墊,穿于古往今來(lái),往來(lái)于四面八方,“念天地之悠悠”在高山之顛坐看人生。
古往今來(lái),一切人都在閱讀。
曹操如不閱讀,又從何而來(lái)的大智大慧?孔子如不閱讀,又從何而來(lái)的儒家?司馬遷如不閱讀,又從何而來(lái)的《史記》?如此之多的人都在閱讀,但是,大家想一想如果他們沒(méi)有行動(dòng)呢?
曹操?zèng)]有行動(dòng),那么,他會(huì)聞名于世么?孔子沒(méi)有行動(dòng),那么,又哪來(lái)的儒家經(jīng)典?司馬遷沒(méi)有行動(dòng),《史記》這篇長(zhǎng)篇大作,可能100年后都無(wú)人作出。
讀與行是密不可分的。如果僅有行動(dòng)沒(méi)有閱讀,那么現(xiàn)在的偉人豈不成了傭人如果僅有閱讀沒(méi)有行動(dòng),那么,現(xiàn)在的偉人豈不成了書(shū)呆子?
我認(rèn)為,如果你僅僅有了行動(dòng),或僅僅有了閱讀的話,你將終是一個(gè)碌碌無(wú)為的人,也就注定了命運(yùn)的失敗與人生的悲劇。
閱讀作文300字 篇17
陳壽說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)!鄙勘葋喴苍(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這兩句話都在呼吁我們要多讀書(shū),告訴我們讀書(shū)的重要性。
我喜歡讀書(shū),可是為什么我讀了那么多的書(shū),一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步呢?到了四年級(jí)下冊(cè)這個(gè)疑問(wèn)終于解開(kāi)了,在一本語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到:如果讓你帶上一本書(shū)環(huán)游世界你可以讀上幾百遍,甚至能背下來(lái),但是最重要的是你了解這本書(shū)了嗎?所以,我們不能盲目地讀書(shū),要了解這本書(shū),才能輕而易舉地把這本書(shū)背下來(lái)。
我最近看了一本書(shū),名字叫——《賈里賈梅》,自從我知道讀書(shū)要仔細(xì)讀之后我就十分認(rèn)真地讀書(shū)。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢(mèng)的賈梅,組成了歡樂(lè)的賈氏!督^佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂(lè)時(shí)光。我們一定要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū),每本書(shū)都是作者對(duì)這個(gè)世界的看法,都是他們對(duì)人生的感悟。這些是何其的珍貴,我們可以從書(shū)中去領(lǐng)悟別人的人生,來(lái)改善自己的生活。閱讀是快樂(lè)的,我們從中學(xué)到了道理;閱讀是幸福的,我們從中收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
閱讀,讓我積累,讓我體會(huì)。它會(huì)陪伴我一生。
閱讀作文300字 篇18
記得有句名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū),讓我們的生活更充實(shí);讀書(shū),能讓我們的視野更開(kāi)闊。在書(shū)中,我們能與作者的思想共舞……
從前我是一個(gè)不是很愛(ài)看書(shū)的人,但是在幾年前的一次上海書(shū)展,媽媽買(mǎi)了一套《童眼看自然》系統(tǒng)叢書(shū),這套書(shū)里有《農(nóng)場(chǎng)》,《動(dòng)物園》,《火山》等科普書(shū)籍,它啟發(fā)了我對(duì)大自然和讀書(shū)的興趣。于是我又開(kāi)始接觸一些童話書(shū),有:《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品充滿了童趣,讓我愛(ài)不釋手;時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué),在小學(xué)低年級(jí),我開(kāi)始閱讀有拼音的故事書(shū)籍,《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……讓我的詞匯量突飛猛進(jìn);進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí),我更加沉迷于閱讀,我開(kāi)始讀一些各種各樣的國(guó)內(nèi)外小說(shuō),如:《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》、《孤兒列車(chē)》……這些書(shū)通過(guò)精練的語(yǔ)言和曲折的情節(jié),讓我仿佛身臨其境。現(xiàn)在,每天我都會(huì)加緊做完作業(yè)抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū),我相信課外閱讀能開(kāi)闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。
我與閱讀相伴,希望更多的人能參與到閱讀的隊(duì)伍當(dāng)中,享受閱讀帶給我們的樂(lè)趣。
閱讀作文300字 篇19
“開(kāi)卷有益”書(shū)是我們的良師益友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受,那么會(huì)讀書(shū)便是一種樂(lè)趣。書(shū)香沁脾,一本好書(shū)讓人終身受益。閱讀讓我不僅收獲了知識(shí),而且讓我理解人生,感悟人生!
幼兒時(shí)期,識(shí)字量有限,以插圖繪本為主。從繪本上認(rèn)識(shí)形形色色的動(dòng)物,植物,不知不覺(jué)中,閱讀的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。到了小學(xué),識(shí)字量突飛猛進(jìn),借助拼音,我暢游在書(shū)本的海洋里。讓我印象最深刻的,便是一本《假如給我三天光明》的注音版圖書(shū)。書(shū)里的海倫仿佛成了我的“閨蜜”。海倫精神一直激勵(lì)著我,但凡遇到困難,只要想到我這個(gè)“好朋友”,面對(duì)任何逆境你都會(huì)勇敢直前,順境中也會(huì)更加珍惜美好時(shí)光。
進(jìn)入中學(xué)六年級(jí)的我,理解能力更深更廣。我比較青睞閱讀曹文軒先生的作品,也許比較貼近生活吧!《青銅與葵花》讓我知道,生活中處處有苦難,而苦難中含著動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)的很清貧,基本的溫飽都成問(wèn)題,但是人性的善良讓他們無(wú)私接納了孤兒葵花。作為幸福的一代人,獨(dú)生子女的優(yōu)越感讓我們衣食無(wú)憂,但我們的身上似乎多了點(diǎn)嬌氣,少了點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),多了點(diǎn)“以我為中心”的自私;少了點(diǎn)“為別人著想”的大方。
我在閱讀中感悟,也在閱讀中積累,更在閱讀中健康成長(zhǎng)!
閱讀作文300字 篇20
閱讀就像光彩奪目的寶石,蘊(yùn)藏著無(wú)限的價(jià)值;閱讀就像浩瀚的知識(shí)海洋,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)陪伴著我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子長(zhǎng)成了現(xiàn)在的文靜淑女。
在我很小的時(shí)候,每天晚上媽媽都愛(ài)手里拿著一本故事書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地讀給我聽(tīng)。而我呢,每次都聽(tīng)得津津有味。媽媽講到高興處,我會(huì)”咯咯“直笑;講到緊張?zhí),我?huì)不自覺(jué)地屏息凝視;講到害怕處,我也會(huì)緊緊勾住媽媽的脖子叫”抱抱“。
等上小學(xué)了,我不再滿足媽媽講故事,我有了第一本文字?jǐn)?shù)《海底兩萬(wàn)里》。那天,我正在看電視,爸爸突然把一本書(shū)放在我的面前。我定睛一看,書(shū)的封面上有一幅圖畫(huà):畫(huà)的正中央是一艘魚(yú)形的怪船,上面坐著個(gè)戴眼鏡的人,正張開(kāi)嘴哈哈大笑,僅僅封面,我就被吸引了,我急忙打開(kāi)書(shū),如饑似渴地讀了起來(lái)……一下午的時(shí)間,我都沉浸在閱讀里。
晚上,媽媽喊我:”吃飯了“!瘪R上,等會(huì)兒“。我隨口答應(yīng),直到媽媽生氣地奪了書(shū),我才不情愿地坐到餐桌前,胡亂塞了兩口,就連最心愛(ài)的”可樂(lè)雞翅“都視而不見(jiàn)。
閱讀就是我生命的一部分,我沉浸在閱讀的世界里。閱讀陪我度過(guò)了多少快樂(lè)時(shí)光!
閱讀作文300字 篇21
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,自古以來(lái),讀書(shū)成了許多學(xué)者的愛(ài)好。杜甫因讀書(shū)破萬(wàn)卷,所以下筆如有神;孔子因?qū)W而不厭,所以誨人不倦;周恩來(lái)為中國(guó)之崛起,所以熱愛(ài)讀書(shū)?梢(jiàn)讀書(shū)使人快樂(lè),在我看來(lái),如果把知識(shí)比作含苞欲放的花苞,那么閱讀變成了明媚的陽(yáng)光和光合作用。
書(shū),陪伴了我走過(guò)了七個(gè)春秋,各種鮮活的人物帶給我了許多情感,喜怒哀樂(lè),它們令我眉開(kāi)眼笑,令我滿腔怒火,令我黯然神傷,令我捧腹大笑。我仿佛交了一個(gè)知心的好朋友,閱讀,也成了我解千愁的好方法。
書(shū)中許多惡人的言行舉止令人發(fā)指,例:暴君商紂為了治美人的病,竟殘忍地把忠臣比干的心挖出,給妲己吃下。讀到那里,我真恨不得把那商紂千刀萬(wàn)剮。
千古奇冤竇娥的遭遇使我牽腸掛肚“血濺白練,六月飄雪,亢旱三年!敝湔Z(yǔ)的靈驗(yàn),代表著這一冤案的呈現(xiàn),淚水也不由自主地順著我的臉頰流下。
奸臣董卓死于呂布、王允之手使人大快人心。他率兵入洛陽(yáng),毒殺少帝,令后人發(fā)指。
閱讀豐富了我的知識(shí),產(chǎn)生歡樂(lè),產(chǎn)生價(jià)值,我仿佛身臨其境,感受著人物的情感,靜靜聆聽(tīng)人物語(yǔ)言情調(diào)。相信吧,學(xué)習(xí)是一種享受,而書(shū)便是你最知心的朋友……
閱讀作文300字 篇22
剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個(gè)書(shū)的小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個(gè)我愛(ài)上書(shū),愛(ài)上了閱讀,常與書(shū)里的主人公同喜同悲,憎書(shū)中可恨之輩,憐書(shū)中可憐之人,牽掛著主人公命運(yùn)的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動(dòng)。
現(xiàn)在五年級(jí)手捧一本《三國(guó)演義》神游書(shū)中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng),俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動(dòng)起來(lái),總想寫(xiě)些什么,說(shuō)些什么。讓書(shū)帶我穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近,我有時(shí)望著湛藍(lán)的天空,享受著大自然的氣息,陽(yáng)光灑進(jìn)了我的書(shū)屋。手捧《論語(yǔ)》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識(shí),以真理,以道義。以快樂(lè)的教育達(dá)到最高境界。如今我一定要以《溫故而知新》《聞一而知十》達(dá)到我最高境界。
淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領(lǐng)域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)真切地見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
閱讀作文300字 篇23
9月28日,是孔子誕生日,也是我們學(xué)校一年一度的閱讀節(jié)。今年的閱讀節(jié)也在秋日里同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中開(kāi)幕了。
秋高氣爽的日子里,到處洋溢著書(shū)聲。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),也能讓我們的生活更加豐富多彩。深刻的道理,豐富的知識(shí),美妙的語(yǔ)句,一定會(huì)讓你受益匪淺,讓你領(lǐng)略文字的奧妙!
我們四年級(jí)有個(gè)叫“好書(shū)推薦卡”的活動(dòng)。老師發(fā)下來(lái)一張張小小的卡片,要求我們把它變成精美的“好書(shū)推薦卡”。大家拿起筆,思考著。不一會(huì)兒,就有人陸續(xù)開(kāi)始動(dòng)筆了。也許這就是讀后感。但你還是個(gè)“推銷(xiāo)員”。要把你認(rèn)為好看的書(shū)推薦給大家。讓大家分享好書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)!學(xué)校想出這樣的辦法,來(lái)讓我們寫(xiě)讀后感,真是獨(dú)一無(wú)二!當(dāng)然,再畫(huà)一畫(huà)就可以讓你制作的卡片更加精美。做完了,可以交給老師,可以互相贈(zèng)送。看,我的好書(shū)推薦卡被貼上墻了呢!
哈哈!最好玩的就是“圖書(shū)空間站”了。大家把一本本課外書(shū)捐了上去。老師會(huì)以原書(shū)的價(jià)格給你虛擬貨幣。中午,大家匆匆吃好午飯,活動(dòng)便開(kāi)始了。四年級(jí)八個(gè)班齊聚大廳,把樓道擠得水泄不通。大家爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)著書(shū)。大家雖然是在買(mǎi)書(shū),其實(shí)是在與別人交換著書(shū)。
我一定不會(huì)忘了豐富多彩的閱讀節(jié)!
閱讀作文300字 篇24
“家家有本難念的經(jīng)”,這話說(shuō)的我的心坎里了,誰(shuí)家不是呢?中午放學(xué)了,我急沖沖的回家,回到家,我往沙發(fā)上一坐,拿出了遙控器,“嘀”的一聲,電視打開(kāi)了,我興致勃勃的看起了精彩的動(dòng)畫(huà)片。
突然,電視黑屏了,我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)是怎么回事,我就被一個(gè)人殘忍的一把揪了起來(lái)。我一看,原來(lái)是老媽大人來(lái)也,她得意洋洋的說(shuō):“哈哈,我的“擒拿手”厲害吧,你這不聽(tīng)話的皮猴,還不束手就擒!”“我!边沒(méi)等我說(shuō)完,就被老媽給拎到了我的書(shū)房,又像一位魔法師一樣變出來(lái)一樣?xùn)|西。然后神神秘秘的說(shuō):“寶貝,猜猜我拿的是什么”“我一下子跑過(guò)來(lái)看看是什么,但是只看到一本書(shū),沒(méi)看清書(shū)名。
于是,老媽就把書(shū)高高舉起,我往上一跳,像“猴子摘月亮”一樣抓在了手里,我興奮的說(shuō):“老媽?zhuān)爿斄!”我趕緊打開(kāi)一看,原來(lái)是我期待已久的《哈利。波特》,我立刻翻開(kāi)書(shū),津津有味的讀著。神奇的是,經(jīng)過(guò)媽媽這一折騰,我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。從此,我就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,閱讀也讓我體會(huì)到了快樂(lè)!
閱讀作文300字 篇25
從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí),擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅棋布的習(xí)題。不管了,在課外的書(shū)海里漫游,才能從煩人的學(xué)習(xí)中抽出思緒,放飛自己的心情。
剛做完作業(yè),我就想放松一下心情。剛好視角轉(zhuǎn)到桌角的一本包裝精美的書(shū)。我就想:作業(yè)做完了,不如看一會(huì)兒吧!于是,我打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)想到書(shū)里的內(nèi)容深深吸引著我,一看就是兩個(gè)多小時(shí),直到九點(diǎn)多才睡下。
第二天早上,當(dāng)我還在回憶著昨晚看的精彩片段時(shí),語(yǔ)文老師卻走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“大家準(zhǔn)備一下,我們馬上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽!边@句話讓我入夢(mèng)初醒:糟了,今天要競(jìng)賽了,多怪昨晚太迷戀于書(shū)本,沒(méi)好好地復(fù)習(xí)。
試卷發(fā)下來(lái),我又驚又喜,這些題目我竟然全是文學(xué)常識(shí),有還多內(nèi)容還是我昨晚看的書(shū)中的內(nèi)容呢!我非常順利地完成了這份試卷?荚囘^(guò)后,同學(xué)們都在討論著試卷的事情,互相校對(duì)著答案,我暗暗得意。試卷發(fā)下來(lái)后,我很興奮,因?yàn)槿绻皇窃谧蛲砜戳藭?shū),我就不可能考得這么好了,真是多虧了那本書(shū)。
從此課外書(shū)成了我生活的一部分,漸漸地和“課外閱讀”成了好朋友……
閱讀作文300字 篇26
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古往今來(lái),人們依靠文明來(lái)傳播“種子”,但同時(shí)也在不斷地對(duì)書(shū)籍進(jìn)行補(bǔ)充,提煉。人們用書(shū)籍把自己的見(jiàn)聞、見(jiàn)解、知識(shí)寫(xiě)上去。我心想:我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)籍,書(shū)伴隨我們長(zhǎng)大!我愛(ài)讀書(shū),書(shū)促使我不斷進(jìn)步;我愛(ài)讀書(shū),我把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
我最喜歡的書(shū)當(dāng)然是《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,里面有講到太空中有外星人嗎?隱形飛機(jī)真的能隱形嗎?沙漠中的植物為什么千姿百態(tài)?里面寫(xiě)了幾千種動(dòng)植物的奧秘。我對(duì)這本書(shū)簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手!我還有很多喜歡的書(shū),像《魯濱遜漂流記》、《本草綱目》、《史記》······
周恩來(lái)總理曾立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已為我們鋪平了道路,創(chuàng)造了幸福的生活,在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,我們這個(gè)年紀(jì),還有什么理由不好好讀書(shū)。
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉”,“黃金屋”“顏如玉”于我來(lái)說(shuō)都是浮云,我只相信書(shū)中有無(wú)盡的知識(shí)。我只有不斷的努力,長(zhǎng)大才能成為有用的人,為祖國(guó)強(qiáng)大做出自己些許貢獻(xiàn)。
閱讀作文300字 篇27
在我上幼兒園的時(shí)候,對(duì)于“閱讀”,我并不是十分的感興趣。那時(shí)候,令我感到最快樂(lè)的事情,那就是“玩”!
自從上了小學(xué)之后,我和媽媽一起閱讀了一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事書(shū),這是一個(gè)關(guān)于大兔子和小兔子之間簡(jiǎn)單、溫暖而又美好的愛(ài)的故事,就像我對(duì)媽媽純粹的愛(ài)一樣。從此,我領(lǐng)會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。
然后每個(gè)周末,從學(xué)校一回來(lái),我就吵著要媽媽陪我讀繪本,晚上睡覺(jué)前也要聽(tīng)媽媽講故事。漸漸的,我愛(ài)上了閱讀!甚至連平時(shí)業(yè)余玩的時(shí)間,也變成了與書(shū)打交道的美好閱讀時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng),現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我所閱讀過(guò)的書(shū)籍,也越來(lái)越多了。從最初全是圖畫(huà)的繪本,再到一二年級(jí)時(shí)的注拼音兒童書(shū)籍,到現(xiàn)在整頁(yè)整頁(yè)的課外經(jīng)典閱讀書(shū)目。閱讀,是解除疑惑,消除煩惱,重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的最好方式;也是帶給我知識(shí)的好老師;還是帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的好伙伴!
假如,有朋友問(wèn)我為什么這熱愛(ài)閱讀?那我就會(huì)毫不猶豫地告訴她:因?yàn),閱讀使我感到快樂(lè)!
閱讀作文300字 篇28
我那敗老的在城里以暮紅色砌出的房子里,是日益的干澀了,像極了老人似的黑斑了出來(lái),孔叔那邊也還沒(méi)尋聞出任何的氣息,我也是暈暈噩噩,不痛不癢的安息的候著。
也許也是沒(méi)去了每日的工時(shí)的緣由罷,我的神色,我的臂膀,腿腳下的步子也日漸其行了。長(zhǎng)黑色的街,我也是每日的走著,視目著在瞎黑里急行,凝重帶給他們安全感的人們。我觀望他們那些叫不出名的詭色,也就在這詭色里,孔叔那邊送過(guò)了消息,道是我前去與他一同呆住,我萬(wàn)分的歡喜著。
晨里,我有計(jì)劃的醒來(lái)。像抽了神似的,也不知是側(cè)視的呆視還是正視的呆視我那暮紅色的房。我滿處的收攜著,備著與我同去的行李,卻找不好究竟帶隨些什么。晨里的輝黃得落紅的光漫過(guò)我窗棱壓向我板床的時(shí)候,我看它沁出的晶亮的汗流,在我的臉目上,我感覺(jué)那晶亮好似在歡笑,又好似是在與我的視野抓迷藏。
臨近午時(shí)的時(shí)候,實(shí)在是搞不好了罷。我單是放上了碗筷,老木的廁里的硬紙,及同我那塊不知對(duì)錯(cuò)的,作死般皺爛的抹汗布。
沒(méi)有早餐與午飯的我們行進(jìn),因?yàn)榇嬖冢矠榱丝资宓幕锸场?/p>
閱讀作文300字 篇29
在我的童年生活中,特別喜歡一種東西書(shū)。它能讓我快樂(lè),能讓我有很多的知識(shí),它能讓我沉迷于書(shū),也能讓我交到了很多好朋友。
一天晚上,我早早地做完了作業(yè),舒舒服服的爬在床上看起書(shū)來(lái),一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我有有時(shí)候貪婪的餓狼,吸取著知識(shí)。
大約到了九點(diǎn)鐘,爸爸慢慢的走了進(jìn)來(lái),說(shuō):樂(lè)樂(lè),明天還要上學(xué)呢,早點(diǎn)休息吧,下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧,爸爸只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的飛快,十分鐘到了,可我還想再看,我一目十行,想趕快把書(shū)看得更多一些。爸爸又敲了敲門(mén),提示我早點(diǎn)睡覺(jué),我只好乖乖的合上書(shū)本,躺下睡覺(jué)。
躺在床上的我一直睡不著,幻想著書(shū)下一頁(yè)新奇的故事。終于,我按不住內(nèi)心的幻想,拿起手電筒和書(shū),躲在被窩里悄悄的看了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)腳步聲,我迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上手電筒,假裝睡覺(jué),過(guò)了幾秒鐘,只聽(tīng)一聲關(guān)門(mén)聲,人終于走了。我嚇出了好多冷汗,但這還是沒(méi)有打斷我繼續(xù)看書(shū)的意念,我繼續(xù)打開(kāi)電筒看書(shū)。
第二天,早上起床,發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼,這下可露餡了。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。請(qǐng)珍惜我們與書(shū)共渡的美好時(shí)光,這就是我與書(shū)的故事,是不是很驚險(xiǎn)?
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