閱讀筆記作文(6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的閱讀筆記作文，希望對大家有所幫助。
閱讀筆記作文1
第八周20xx年10月18日星期二
她整天都郁郁寡歡，她每天都有100個擔心；她的種種不幸，使她感到余生可怕。她就是美國的一個老婦人。讓我來敘述一下20xx年十一月上名叫《意林》里的一篇樂觀的文章《每天豁然開朗100次》。
《每天豁然開朗100次》主要敘述了美國的一個老婦人，她的丈夫在她54年那年去世。子女為遺產(chǎn)問題鬧得不可開交，丈夫生前的加油站宣告破產(chǎn)，他為了抵償債務，不得不賣掉大房子以及各種值錢的東西。寂寞、貧窮、疾病以及由此而來的種種不幸，使她感到余生可怕。他每天都有100個擔心，后來得了病，又沒錢，醫(yī)生介紹她去醫(yī)院做零工，每天目睹了他人的災難，干了三年，對病人的心理了如指掌，于是醫(yī)院聘請她當心理咨詢師，她76歲時已經(jīng)有了這個醫(yī)院51％的股份了。
在她的辦公室里有這么一句話，值得我們深思的“昨天的痛已經(jīng)承受過了，還有必要反復兌換嗎？明天的痛，尚未到來，有必要提前結算嗎？”。
讀了《每天豁然開朗100次》之后，我們在生活中無論遇到這樣的挫折與痛苦，都要記住每天豁然開朗100次。
閱讀筆記作文2
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光今天，我們又上了一個星期一節(jié)的閱讀課了。在閱讀課里，我看了一本很厚的書，叫做《你的美，我知道》其中的一小篇感人至深的文章。
那篇文章主要記述了一個剛剛畢業(yè)的大學生，來到偏僻、貧窮的山區(qū)當老師，任教二、三年級，教到了一個認真學習、品質兼優(yōu)的好學生富富，以及她到富富家家訪的所見所聞，充分突出了學習環(huán)境、生活環(huán)境的惡劣和水的缺乏。
這篇文章的富富是出生于貧困的家庭，父母還得了重病，家里的經(jīng)濟來源僅僅是靠政府支付的那丁點錢過日子，而富富卻扼住貧困，奮發(fā)圖強，有著自己遠大的理想，要當老師，用知識改變命運。
看了這篇文章以后，我感到太慚愧了，和富富相比，我們比他幸福多了。我們擁有明亮寬敞的教室，還有多媒體上課，有足夠的水讓我們洗澡、吃、喝。我們卻不懂得珍惜，還要浪費時間，隨波逐流，得過且過，回想起來真是太不應該了！所以，從現(xiàn)在起，我也要像富富一樣珍惜時間、勤奮學習，成就美好的未來。
閱讀筆記作文3
自從開通了微信讀書之后，不知不覺也陸陸續(xù)續(xù)看了十幾本書。
很喜歡這個讀書軟件，因為設計很簡約但適合閱讀的點，他們都有設計到：就像是字體設計，如紙質書上的正楷，就像背景色的設計，有白色，米黃，也有護眼的綠色以及黑色。我想其中最讓讀者們喜歡的，應該就是它的筆記功能。
不僅僅可以對好句劃線，線條還分直線，曲線，波點線。還可以直接就某一句做筆記，寫下自己的所感。
讓我想不到的是，我寫的那些筆記評論，居然不知不覺收到了上百個點贊。因為這軟件做的筆記是可選公開的，只要看過同一本書的讀者，都可以看到他人做的讀書感想，也算是一種互相學習方式。
說實話，有些感想是當時寫的，時間一久就忘了，倒是當有人點贊時才會注意到，這種共鳴與認同感，無形中也給我一點小小的成就感！
閱讀筆記作文4
第九周20xx年10月25日星期二
"沐浴書香，其樂融融"每個星期的閱讀課都讓我們遨游在知識的海洋里，如癡如醉地看著，多么快樂��！然而，今天，我看了20xx~8四月下總第469期的《讀者》，看了里面的一篇值得人們深思的——《月熊，請寬恕人類》。
《月熊，請寬恕人類》主要寫了人類因為熊膽的功效：清熱解毒，主治肝火導致的目赤，咽喉腫痛輕輕兩行字，無關痛癢的療效，卻讓熊為此付出了生命的代價。
人類為了熊膽，為了規(guī)避在野外捕獵野生熊直接取膽所冒的法律風險，催生了養(yǎng)熊業(yè)。從活熊身上抽取膽汁，工人通過管子抽取膽汁，牢不可破的籠子、永遠不變的姿勢，每天抽取膽汁的劇痛……無窮無盡的折磨令他們瘋狂，為了防止它抓傷取膽汁的人，它四個爪子的第一個關節(jié)全部被剁掉，無法爬樹、無法抓握，使他們經(jīng)受了非常沉重的磨難。
《月熊，請寬恕人類》真的非常值得人類深思。人與動物應該是和平相處，可是有的人卻為了一己之私大量地傷害動物，使動物瀕臨死亡、疾病的苦楚。所以，我們?nèi)祟悜摵煤帽Ｗo動物，讓動物成為人類的朋友。
閱讀筆記作文5
前一段時間我讀了《幻城》，至今仍記憶猶新。
這是一本奇怪的書，一邊是火族，一邊是冰族，一邊是火之城，一邊是魔雪帝國。用第一人稱講述一個充滿人性和幻想的故事。這部作品純粹是虛構的，但它給人一種非常真實的感覺。仿佛一切都發(fā)生在我們面前，作品的構思更像是作者帶領的天馬行空。我們看到的絕不是我們在地球上看到的。所有的景色都是霧蒙蒙的'，夢幻般的�！痘孟氤鞘小纷屛翌I略了幻想的美麗。
作者的語言充滿了雄辯和口是心非，他的形象在描述事物的狀態(tài)和哲學解釋上都是新穎的。例如，背面是一座雄偉的城市，正面是搖曳的海市蜃樓，櫻花受傷凋零，大雪紛飛。誰是過客，誰是生命的車輪，誰是前世的塵埃，誰是今生的風，誰是無盡悲傷的精靈。
《幻城》是一部悲劇，這種悲傷的情感，在作者的筆下，充分表現(xiàn)在字里行間。讀完之后，人們周圍有一種悲傷的氣氛。例如，我隱約聽到蒼老的星星在高高的天空中回蕩，無數(shù)的鳥兒聚集和分散，櫻花殘忍地盛開，仿佛它們已經(jīng)死去。
是一個神秘的、陌生的、悲傷的、優(yōu)雅的句子組成了“幻城”，給我留下了不可磨滅的記憶
閱讀筆記作文6
對于閱讀者來說，閱讀即時一種學習，也是一種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
寫讀書筆記時，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會加強思維的邏輯性和條理性，提高分析問題、解決問題的能力，使思維更加活躍。
經(jīng)常讀書學習的人，都會有這樣的體會，在讀書過程中，由于得到書中某種內(nèi)容的“觸發(fā)”而產(chǎn)生新的思考或在大腦中閃現(xiàn)出新的思想火花。有經(jīng)驗的讀者或研究者會馬上把它記錄下來，否則，瞬息即逝，很快就會遺忘。
愛因斯坦主張讀書要發(fā)揮創(chuàng)造性，記那些書本上還沒有的知識，道理就在于此。他一生中，記錄了許多這種出色的想法。這種筆記積累多了，待重溫這些筆記內(nèi)容的時候，往往會得到新的啟示，把平素閃過腦際的思想火花，經(jīng)過去粗取精，逐漸孕育成一種獨到的見解。這是，便產(chǎn)生了撰寫論文、發(fā)表意見的愿望。正因如此，可以說科學發(fā)現(xiàn)的最早文字不是出版物上，而是在個人的筆記中。
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