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      2. 閱讀是理解的鑰匙-閱讀的作文600字 六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-23 20:23:50 閱讀 我要投稿

        閱讀是理解的鑰匙-關(guān)于閱讀的作文600字 六年級(jí)作文范文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的閱讀是理解的鑰匙-關(guān)于閱讀的作文600字 六年級(jí)作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        閱讀是理解的鑰匙-關(guān)于閱讀的'作文600字 六年級(jí)作文范文

          閱讀理解是一種較高層次的語言類題型,它不僅考驗(yàn)我們的閱讀能力,還考驗(yàn)我們的理解能力。

          既然叫閱讀理解,如果你不閱讀,怎么能去理解?所以,閱讀非常重要!杜甫有詩曰:“讀書破萬卷,下筆如有神!蹦悴婚喿x,到時(shí)候腹中空空,怎么能寫得出東西?只有多讀書,才能滿腹經(jīng)綸,答題時(shí),才能文思如泉涌,快速地將正解寫下來,從而獲得高分。

          談完閱讀,再來談一談理解這一方面,既然說是閱讀理解,理解自然就是建立在閱讀的基礎(chǔ)之上。閱讀可分兩種,第一種叫略讀,就是大略地讀,對(duì)一些報(bào)刊雜志,我們可以略讀。而遇到一些重要的文章和書籍時(shí),就要用第二種方法——精讀了。所謂精讀,就是對(duì)文章逐字逐句地深入鉆研。平時(shí)看書,就要精讀。朱熹說:“循序而漸進(jìn),熟讀而精思!笨匆槐緯鸵M量把它看透,讀懂了,讀通了,將它的精華轉(zhuǎn)化為自己的東西,儲(chǔ)存起來。

          談完我的觀點(diǎn)后,我就要說一說閱讀理解的訣竅了。完成一篇閱讀理解,先要瀏覽一下整篇短文,并標(biāo)注段落,在了解文章的主要內(nèi)容及中心思想后,帶著后面的問題,反復(fù)精讀短文,最后答題。一篇普通的閱讀理解,至少要讀三遍后方可答題。答題也有技巧,解釋詞語時(shí),要先說本意,再說在短文中的含義。簡答題,一定要緊扣中心,聯(lián)系短文。還有最重要的一點(diǎn):審題一定要清,看清題目要求,我有一次課堂檢測時(shí)就是因?yàn)閷忣}不清,誤將“題目中的字”看作“文中的字”,白白送掉了四分,十分懊悔。

          其實(shí),歸根到底,一句話即可總結(jié)閱讀與理解:只要多加閱讀,拿到這把“金鑰匙”,就能打開閱讀理解這扇大門。

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