閱讀的作文600字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的閱讀的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀的作文600字 篇1
生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。
——題記
青春,就像一列沒有折返的火車,而我的旅途,在沙礫和荊棘中,以書籍,終于破開一條通途。
青春打著奮斗的旗幟不斷追逐,留下了苦澀的眼淚與拼搏的汗水,褪去了稚嫩與懵懂,收獲了成熟與安然。而我的青春,在字里行間的x熏陶中,流連墨香,以此獲得成長。
年少時(shí)期,每每握著一部舊式手機(jī)不肯撒手,那時(shí)候的手機(jī)無法觀看影視,只有單一的通信功能,不知從何時(shí)起,開始有了“閱讀”這個(gè)功能。像是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般,我抑制不住內(nèi)心的好奇與喜悅,這份由哀的喜愛之情在內(nèi)心最柔軟的地方瘋狂滋長,我由此迷上了“悅讀”。隔著一層屏幕,那優(yōu)美凝練的文字,像是一首首梅花小調(diào),清新誘人,那些文章中攜帶的情感像甘甜的清泉般注入了我的心靈,流進(jìn)了曾經(jīng)年少的過往。
青春,會(huì)跌倒,會(huì)爬起,會(huì)受傷,會(huì)治愈,成功過,失敗過,興奮過,悔恨過。隨著成長的蛻變與風(fēng)雨的洗禮,許多事情,都在悄悄地改變。
我不再滿足于“悅讀”,而開始向往于墨海書香中的芬芳。我開始閱讀一本又一本厚厚的紙質(zhì)書本。每每手中捧著沉甸甸的書籍,我的心中便會(huì)有說不出的滿足,仿佛拿著手中的書,便會(huì)有捧的全世界的感覺。那指間的重量,好似承載了作者滿心傾注的真摯情感,變得不可褻讀,那重量,或許是我們不得不以認(rèn)真來面對(duì)的。以往的快餐式閱讀已被摒棄,我開始在書籍中反復(fù)挖掘,一遍又一遍地咀嚼、參悟,每讀一遍都會(huì)有新的感受。很多時(shí)候,我也許會(huì)驚嘆,驚嘆于文字的神奇,它牽動(dòng)著我的情緒,為它喜,為它悲,它傾訴著作者的內(nèi)心,令我如癡如醉。逐漸發(fā)現(xiàn),這猶如一股涓涓的溪流注入我生命的長河。
青春,就是由青澀邁向成熟,由熱鬧走向孤獨(dú),而閱讀就像一個(gè)人的破繭成蝶與涅重生。我始終愿意在豐富的內(nèi)心留一塊地方,用來安放書中春的桃紅,夏的蔥綠,秋的豐盛,冬的蘊(yùn)藏。
閱讀的作文600字 篇2
讀書,有利于開闊眼界,來一場心靈洗禮。
讀書,有利于銘記歷史,吸取前人教會(huì)。
一盞燈,一扇窗,一捧古卷細(xì)思量。我喜歡在浩瀚的書海遨游;喜歡在夜深人靜時(shí),聞著書香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);喜歡在與別人交談時(shí),信手沾來一兩句我喜歡的詩。
隨著信息時(shí)代不斷的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也在逐漸加快,人們喜歡在快速閱讀中找到自己喜悅,平衡的支點(diǎn),常常不在意的就給忽略而過了?晌腋矚g在慢節(jié)奏中度過我的閱讀時(shí)光。要讀書,就要讀之于心。
我最喜歡的詩人就是“五柳先生”——陶淵明。我喜歡他那種“采菊東籬下,悠然見南山“的悠閑和舒適。也罷,當(dāng)面對(duì)時(shí)間紛紛擾擾,各種煩惱不斷的時(shí)候,這時(shí)候,也只能讓我在閱讀中尋找到一方安寧之地,把自己全然忘卻,置身于美麗的的“桃花源”里。但我對(duì)于先生的“不求甚解”卻不是太加贊同,因?yàn)橐ラ喿x,只有深深地去品味,去理解,去深嘗其中的千滋百味,讀書才會(huì)有收獲。也許先生是過于謙虛,如不是謙虛,那么“而無車馬喧”的心境又是何來的呢?
當(dāng)我面對(duì)閱讀的是時(shí)候,我總是會(huì)把一切的麻煩拋到身后,相信,讀著讀著就沒了。當(dāng)然,該來的始終回來的,只有在書中涉取如面應(yīng)對(duì)的方法,方能使我一次次的渡過難關(guān),一次一次地去相信未來。讀書還能使我的心得到凈化,每天處于忙碌的學(xué)習(xí)生活中,面對(duì)各方的壓力和期望,面對(duì)失敗和困難,讀書使我在其中自由的發(fā)展,不再受其他的打擾,在閱讀中理解生活之美,懂得去感恩去夢(mèng)想,自然就有了克服苦難的動(dòng)力。
其實(shí)讀書真的不難,去深閱讀去理解,當(dāng)我每一次面對(duì)閱讀的時(shí)候我才知道自己是多么的渺小,自己掌握的只是不過就是漫天星宇中的一顆塵埃罷了。去體會(huì)萬卷中自由真理的道理吧!去每一次閱讀都當(dāng)成是自己人生中最好美好的經(jīng)歷,去珍惜那一刻在書中的感動(dòng)。
看云卷云舒,品書香古韻。
去把每一次閱讀都當(dāng)做是一次心靈的凈化!
閱讀的作文600字 篇3
從小學(xué)一年級(jí),媽媽總帶著我去市里面的繪本書屋借書看,來回幾十里路的奔波我有些疲倦了,有一段時(shí)間我曾經(jīng)對(duì)讀書失去了信心。
“媽媽,讀書有什么用呢?我的成績也沒比別人考的多多少。”我不解的問媽媽。
“讀書就像地上的毛毛蟲,在慢慢地長,突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的蝴蝶。美麗的東西總是在慢慢成長,不要泄氣!眿寢尮膭(lì)我說。
原來,我只是一只毛毛蟲,讀書可以讓我積蓄力量,實(shí)現(xiàn)蛻變,可是,我真的能變成蝴蝶嗎?這是童話嗎?
掌聲的呼喚
去年十月,我和媽媽坐火車去鄭州參加第八屆書香班級(jí)頒獎(jiǎng),看到那么多的小博友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我好羨慕!媽媽說他們都是熱愛讀書的孩子,他們已經(jīng)破繭成蝶,原來這不是童話!
這是一個(gè)很大的舞臺(tái)上,我看到了那么多美麗的蝴蝶,小語姐姐、魅力飛飛哥哥、藝琳姐姐等等,他們的成功像一道陽光,一下子照亮了我的心頭,我不再懷疑讀書的力量
“掌聲送給這個(gè)小朋友。你真棒!”臺(tái)上的袁老師對(duì)我說,那一刻我發(fā)現(xiàn)很多人都羨慕地看著我,我的臉紅了,但是,心里卻笑開了花。袁老師講的故事,我都知道,因?yàn)槟切⿻叶伎催^,所以,當(dāng)老師提問的時(shí)候,我都能回答上來,看來媽媽的話是對(duì)的,那次的掌聲鼓勵(lì)了我,好像在呼喚我,“來吧!孩子!拿起書一起讀吧!蔽蚁胛乙欢ㄒ呦氯。
讀著書慢慢長
以前,我都在日記本上寫,今年,媽媽幫我建了博客,讓我寫到博客里,因?yàn)槲掖蜃致,媽媽就?jīng)常幫助我,我問媽媽:“我能當(dāng)上博腕嗎?”媽媽搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭,伸出一個(gè)手指,我寫到一百篇的時(shí)候,就可以了。
我需要靜下心來,認(rèn)真地讀書,還需要向優(yōu)秀的博友去學(xué)習(xí),我自認(rèn)為自己不是一個(gè)聰明的孩子,但是,我知道只要堅(jiān)持總有一天我會(huì)收獲成功,雖然很慢,但那又有什么關(guān)系呢?因?yàn)槲乙恢倍荚陂L大,都在成長......
讀著書慢慢成長,我相信我也會(huì)破繭成蝶。
閱讀的作文600字 篇4
春華秋實(shí),時(shí)序更迭,不知不覺我已是一名初中生了,身體、心理、心智都在發(fā)生改變。讓我感受最深的是:閱讀使我成長,閱讀刷新著我的生活。
“白白、白白,快起床啦……”媽媽好聽的聲音伴著陽光從窗外調(diào)皮地鉆進(jìn)來,彌漫了整個(gè)房間。我翻了個(gè)身,嘴角含著微笑。剛才的夢(mèng)里,有我的大英雄——黑貓警長。
“起來啦!起來啦……”“不嘛!媽媽你講一個(gè)故事我就起床!毙⌒〉奈,總是這般任性。“好好好,我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓動(dòng)聽的語調(diào),好像一片羽毛輕輕撓著我的心,癢癢的。
上學(xué)了,我又閱讀了更多的'書本,更多的大英雄進(jìn)入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活,我充實(shí),我快樂。
“為什么?媽媽你為什么要把我的書捐了?”十歲那年,我氣憤地詰問媽媽,因?yàn)槲业膱D書被媽媽捐給貧困山區(qū)的孩子了!鞍装祝阋,我們讀書不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更是為了分享,為了幫助更多需要幫助的人……”
后來的我,終于慢慢理解了媽媽,明白了她話語的深意。夢(mèng)里我又一次遇到了我的大英雄,他給我鼓勵(lì),他對(duì)我微笑。閱讀不輟的我,不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),更學(xué)會(huì)了分享,在課堂、在課間,我和同學(xué)們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的生活,我驕傲,我自豪。
如今的我,不僅愛閱讀,也愛上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕,因?yàn)殚喿x教會(huì)了我遇事冷靜,洞若觀火。
我是一個(gè)女孩子,古人說:腹有詩書氣自華,不錯(cuò)的。學(xué)校的演講比賽中有我引經(jīng)據(jù)典、慷慨激昂的精彩表現(xiàn),平時(shí)的課外活動(dòng)中有我神采飛揚(yáng)、妙語連珠的動(dòng)人瞬間,生活中我一舉手一投足都散發(fā)著文明修養(yǎng)的氣息……這一切,都要感謝閱讀。
閱讀不斷刷新著我的生活,引導(dǎo)我向著明亮那方。喜歡閱讀!感謝閱讀!分明是“悅”讀嘛!
閱讀的作文600字 篇5
課外讀物,能使我們?cè)鲩L許多知識(shí),解決很多問題。
一、增長了健康生活常識(shí):冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰,清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效,常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”,常飲涼白開水有預(yù)防感冒的效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運(yùn)動(dòng),經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨,空氣濕度大,應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。
二、懂得了校園安全常識(shí):學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,要聽從老師指揮,體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐,不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險(xiǎn)游戲。注意用電安全,不亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等),不乘坐超載車輛。
三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣:閱讀不僅僅指課本,地是指課外讀物,如童話、寓言、常識(shí)書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習(xí)的最主要的方式,背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。
閱讀課外書籍已成了我的習(xí)慣,別人都說我是愛讀書的好孩子
閱讀的作文600字 篇6
閱讀,是一種涉取,一種感覺,一種輕松,一種愉悅,一種灑脫,一種情懷。
有人說:閱讀,就是閱讀人生,閱讀生活,閱讀快樂;閱讀,就是八面來風(fēng),四壁星光,三面垂柳;閱讀,就是走近名人,心靈對(duì)話,斟酒小酌。而我說:閱讀,就是關(guān)照生命,愛憐自然,傾聽音樂。
我把生命比作一本書,而我們則無時(shí)無刻不在閱讀這本書,書中有喜怒哀樂,有酸甜苦辣。
生命對(duì)于有些人來說很短暫,但對(duì)于有些人來說很漫長;對(duì)于有些人來說很幸福,但對(duì)于有些人來說很艱苦。
流星的生命很短暫,甚至有些流星人們都不知道他曾存在過。在它那捎縱即拭的一瞬間,它承載了上萬人的心愿,他是每個(gè)人心靈的寄托;它為地球上黑暗的夜空劃過了一絲光亮,為人們照亮了一瞬間的光明,流星是幸福的,它的一生雖然很短暫,但它努力使自己發(fā)出光亮來照亮別人,讓人們?cè)谝箍障聦?duì)著天空許愿。
有的人生命很漫長,但他們卻過得碌碌無為,荒廢一生。在他們即將離開人世的那一刻,他們才感到后悔,但是已經(jīng)遲了,死神已經(jīng)在另一個(gè)世界迎接著他!朵撹F是怎樣煉成的》這本書中奧斯特洛夫斯基寫了這樣一句名言:人,最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭!笔前,當(dāng)我們即將離開人世的時(shí)候,我們?cè)谌碎g的東西什么也帶不走,所以無須悔恨也無須高興。
在我們的生活中,同樣有很多人是活得多姿多彩的,他們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn),他們所表現(xiàn)出的精神是永駐人們心中的。
生命是一本厚厚的,永遠(yuǎn)也讀不完的書,我們應(yīng)該在生命的這本書中留下閃亮的一筆,讓我們?cè)陂喿x這本書是盡量沒有遺憾。
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