閱讀作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的閱讀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
從小，媽媽就教育我讓我多讀書(shū)，大力支持給我買(mǎi)書(shū)看，以擴(kuò)充我的知識(shí)面。而我也整天吵鬧著媽媽給我講睡前故事，什么《伊索寓言》《格林童話(huà)》，只有這樣我的心才能夠得到滿(mǎn)足，才能安然入睡。
再大點(diǎn)時(shí)，我則開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū)。放學(xué)后，當(dāng)我回到家時(shí)，就仿佛我聞到了書(shū)香一樣。即使再勞累，再饑餓，第一件事也是趴到床上去讀書(shū)，好像是書(shū)的“香味”比飯菜更濃一些。我讀書(shū)已經(jīng)到了如癡如醉的地步了，無(wú)論吃飯睡覺(jué)都要抱著一本書(shū)。一旦我碰上了書(shū)，就仿佛已經(jīng)填報(bào)了肚子似得，像一頭饑餓的小狼般“撕扯”著一頁(yè)頁(yè)書(shū)。
我總是走進(jìn)書(shū)中所描寫(xiě)的境界，書(shū)中所描寫(xiě)的神奇景象我好像親眼見(jiàn)到過(guò)似得，讀著書(shū)讀著書(shū)就成了書(shū)中的人物，并且加入進(jìn)去，與他們一同探險(xiǎn)。而且我總是對(duì)書(shū)中的人物非常的崇拜，對(duì)孫悟空上天入地的能力非常的崇拜，還充滿(mǎn)著對(duì)故事中那些聰明的小孩子的欽佩。我的家庭中也處處充滿(mǎn)著書(shū)香。
但是自從上了初中以后，學(xué)習(xí)更加的緊張了，我整天忙碌在學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然每天仍舊報(bào)一本“書(shū)”。但書(shū)卻與往常不同了，變成了物理化學(xué)，也變得枯燥無(wú)味了。
但是高爾基說(shuō)的好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我不應(yīng)當(dāng)就這樣放棄了讀書(shū)，最近我總是感覺(jué)身邊少了點(diǎn)什么，也沒(méi)有往日那么開(kāi)心了。這就是少了書(shū)的緣故吧，所以我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，再次踏入書(shū)香之中,讓書(shū)香充滿(mǎn)整個(gè)家中。并且，我還認(rèn)為單單依靠課本上的知識(shí)是不夠的，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)課外的一些好的書(shū)籍來(lái)擴(kuò)充我們的知識(shí)面，為我們?cè)黾釉~匯量。
閱讀是我生活中所必不可少的一部分，它是我最親密的朋友。它是一頁(yè)偏舟，帶領(lǐng)我遨游天下，了解各種各樣的事情。或許你沒(méi)有機(jī)會(huì)去遨游天下，但是你卻有機(jī)會(huì)買(mǎi)一本好書(shū)去看，走進(jìn)書(shū)中的境界，走進(jìn)世界的各個(gè)角落。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)籍還可以充實(shí)我的生活，現(xiàn)在的青少年們都被三閑所困擾著——閑思，閑話(huà)，閑事。而書(shū)籍卻可以幫助我們杜絕這一現(xiàn)象，可以使我們索然無(wú)味的生活變得多姿多彩。
閱讀作文 篇2
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！蔽壹炔灰S金屋和顏如玉，也不要千鐘粟，我只要閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我喜歡看書(shū)，特別是童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，晚上也要讓外婆講幾個(gè)故事才肯睡，不然就哭鬧著不肯睡覺(jué)。因?yàn)槲覐臅?shū)中認(rèn)識(shí)了許多生字，所以在幼兒園，我就是班中的“識(shí)字大王”。每當(dāng)班上的某一位同學(xué)買(mǎi)了一本新書(shū)，我就特羨慕，便死纏爛打，非要將那本書(shū)借到手不可。
漸漸地，我上小學(xué)了，故事書(shū)之類(lèi)的小人書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴望了。一次偶然的機(jī)會(huì)，外婆帶我去書(shū)店買(mǎi)文具時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)架上一排花花綠綠的書(shū)，我喜出望外，就跟在沙漠里快渴死的人發(fā)現(xiàn)了綠洲一般。我迫不及待的沖了過(guò)去，迅速?gòu)纳厦婺孟铝艘槐荆蚪蛴形兜乜雌饋?lái)，外婆見(jiàn)我那么喜歡看書(shū)，便讓我選了一本，買(mǎi)了下來(lái)。
后來(lái)，作文書(shū)我也不太愛(ài)看了，便又在班上發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——?jiǎng)游镄≌f(shuō)。我急不可耐的借了一本《狼王夢(mèng)》，看了幾頁(yè)后，那動(dòng)物小說(shuō)的獨(dú)特魅力便深深吸引了我。我為紫嵐對(duì)狼崽們無(wú)私的母愛(ài)而落淚，為紫嵐堅(jiān)定的信念而感嘆。整天沉迷于書(shū)的海洋之中仿佛置身于那弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界中。以至于去年兒童節(jié)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“兒童節(jié)你要什么禮物？零食（我可是個(gè)吃貨哦）還是動(dòng)物小說(shuō)？”，我脫口而出：“我要書(shū)！”當(dāng)晚，我便坐在凳子上仔細(xì)的看著，我為刀疤豺母的深明大義而喝彩；為人對(duì)豺的偏見(jiàn)而擔(dān)憂(yōu)……讀到歡快的地方，我會(huì)高興地手舞足蹈；讀到悲傷的地方，我會(huì)不禁潸然淚下。書(shū)中的每一個(gè)故事都帶動(dòng)著我的心情，我看得不亦樂(lè)乎。從此以后，媽媽一帶我出去，我便會(huì)纏著媽媽?zhuān)寢寢尳o我買(mǎi)動(dòng)物小說(shuō)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)，讓我享受到無(wú)窮無(wú)盡的好處與歡樂(lè)！
閱讀作文 篇3
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷；”“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)籍，伴隨著我們度過(guò)一生。
我們從書(shū)籍中獲取知識(shí)，從書(shū)籍中了解了人生。老師和家長(zhǎng)在我小的時(shí)候就教導(dǎo)我要多讀書(shū)，好讀書(shū)，喜讀書(shū)。不能一目十行，囫圇吞棗一般，只喜歡視覺(jué)上的沖擊和享受，從而不去深入地發(fā)掘書(shū)中真正有價(jià)值的東西，但現(xiàn)在都市人們快節(jié)奏的生活很少會(huì)有人靜下來(lái)深入的讀一本書(shū)。從而，出現(xiàn)了這個(gè)新詞語(yǔ)——淺閱讀。
淺閱讀是指一種快速的閱讀方法，能了解文章的大意，也是符和現(xiàn)代人的生活節(jié)奏，就如同我們身邊的快餐一樣�？墒沁@種閱讀方法的弊端也如同那些洋快餐一樣，雖然很是方便，也符和大多數(shù)人的口味，可自身從中很難得到豐富的營(yíng)養(yǎng)。
我認(rèn)為，閱讀，應(yīng)該是一種精神上的享受，并且如果把它當(dāng)做一種任務(wù)去完成。這樣做就失去了閱讀原本的意義。
在隆冬，寒氣逼人。這是，給你一杯香濃的熱茶，我想很少會(huì)有人一口氣喝下去，更多的人應(yīng)該是回去細(xì)細(xì)的品味，去感受那香氣與溫。熱一點(diǎn)點(diǎn)的沁透身體。
在美食面前，有的人會(huì)狼吞虎咽，不過(guò)，你再去讓他用語(yǔ)言表達(dá)出這種味道時(shí)，相信他會(huì)很難清楚的描述出來(lái)。再是另外的一群人，他們面對(duì)美食，不僅僅是為了填飽肚子，更是為了用自己的味蕾去味嘗食物中的酸甜苦辣，去感受藏匿在食物中的喜怒哀樂(lè)。
讀書(shū)，與品茶，品味美食是一樣的。讀書(shū)，現(xiàn)在不僅僅只是讓你感覺(jué)視覺(jué)上的沖擊與享受，不僅僅是像小時(shí)候一樣的讀書(shū)識(shí)字。如今的我們，要在書(shū)中找到屬于自己的黃金屋，屬于自己的顏如玉。不再把讀書(shū)看做是一種過(guò)程，一種任務(wù)。我們要去享受閱讀，感受的給我們帶來(lái)的情感，給我們帶來(lái)的見(jiàn)識(shí)。
閱讀，是“淺”是“深”，還是。還是因人而異。能不能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的寶物，還是要看我們自己。
閱讀作文 篇4
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，從書(shū)中我懂得了很多知識(shí)。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》， 主要介紹了關(guān)于世界上各種昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性、特征、繁衍等方面的知識(shí)，讀來(lái)真是大開(kāi)眼界。
放學(xué)回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，馬上鉆進(jìn)自己的房間開(kāi)始看書(shū)。地球上的昆蟲(chóng)真多，有天上飛的，地上爬得，水里游的，還有很多我們?nèi)庋劭床坏降�。在介紹它們的嗅覺(jué)那也是聞所未聞，蝙蝠、蜜蜂、撒普羅米茲蠅等都有較好的嗅覺(jué)。還有隧道開(kāi)鑿者礦蜂、永不迷路的蜜蜂、守株待兔的條紋蜘蛛、筑巢高手蕉葉蜂又讓我領(lǐng)教了他們本事。
我看的津津有味，連媽媽在客廳叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，來(lái)到我的房間，對(duì)著我大聲說(shuō)：“兒子，吃飯了！”我這才知道已經(jīng)到吃飯的時(shí)候了，很不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我在看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)到你叫我�！眿寢尭吲d的摟著我說(shuō)：“棒兒子，你真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子！”
我愛(ài)閱讀，閱讀使我受益匪淺！不僅使我懂得了許多知識(shí)，還使我明白了許多做人的道理！我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)的。
閱讀作文 篇5
一個(gè)缺少物質(zhì)食糧的人會(huì)得到別人的憐憫，而一個(gè)缺少精神食糧的人則會(huì)受到恥笑。
——題記
小時(shí)候，常聽(tīng)人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！庇谑俏覐陌职值臅�(shū)柜上拿出一本名字《鋼鐵是怎樣煉成的》開(kāi)始尋寶。搜尋了一番后，我發(fā)現(xiàn)僅僅只有我不認(rèn)識(shí)的字，根本沒(méi)有黃金，更別提顏如玉了，于是我便哭鬧起來(lái)。爸爸循著我的哭鬧聲走了過(guò)來(lái)，了解經(jīng)過(guò)后，他沒(méi)逗我開(kāi)心，只是給我以講故事的形式講完了這本書(shū)。那時(shí)的我只覺(jué)得有個(gè)叫保爾的人很厲害。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，我重新捧起的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我再次被保爾·柯察金的愛(ài)國(guó)之情和鋼鐵精神所震撼了，我也找到了我一生也受用不完的精神財(cái)富。汲取精神食糧已經(jīng)成為了我靈魂的一部分，像一日三餐一樣成為我的習(xí)慣了。
對(duì)一本有價(jià)值的書(shū)我總喜歡讀了又讀，到最后連一位同學(xué)也沒(méi)有向我借書(shū)的了——因?yàn)楹脮?shū)都已經(jīng)破爛不堪了�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)作為我的啟蒙書(shū)籍和名著更值得我不厭其煩地讀，每讀一次都會(huì)有新的收獲。
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@段文字我每次讀都會(huì)問(wèn)我自己：“今天你沒(méi)有虛度光陰嗎？你有向保爾學(xué)習(xí)嗎？你……”就這樣勉勵(lì)著自己，讓閱讀成一個(gè)好習(xí)慣。
是的，讀書(shū)已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)在細(xì)雨綿綿的日子輕松吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫；我愛(ài)在萬(wàn)籟俱寂的夜晚細(xì)細(xì)品讀李清照的《武陵春》而感動(dòng)得淚流心酸；我愛(ài)在心情低落的時(shí)候讀書(shū)，從而忘卻煩惱……
讀書(shū)使我的生活斑斕多姿，豐富多彩；讀書(shū)使我明智，領(lǐng)悟到更多真理；讀書(shū)給予了我一筆寶貴的財(cái)富，讓我擁有了更多精神食糧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
而我要說(shuō)：“閱讀，是一種營(yíng)養(yǎng)�！蔽颐刻熳x一點(diǎn)點(diǎn)，每天登上一級(jí)階梯，使自己每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，貪婪地汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)。
閱讀作文 篇6
自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，就開(kāi)始閱讀。
一開(kāi)始，我們閱讀者爸爸媽媽的臉，然后知道了什么是愛(ài)，什么是親情；
漸漸的，長(zhǎng)大了，我開(kāi)始閱讀天和地，花和草，月亮和太陽(yáng)，樹(shù)木和花朵，知道了什么是自然；
閱讀的越多，知道的就越多，我又接著閱讀來(lái)來(lái)往往的人，大大小小的事，喜怒哀樂(lè)的`心情，然后知道了什么是生活。
當(dāng)然，我閱讀了各種文字和圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)超級(jí)大花園：有受到熱捧的科幻小說(shuō)，有蘊(yùn)含哲理的寓言故事，有短小精悍的文言文，有千古不朽的名著，還有使人心生愉悅的散文……
那么閱讀是什么？
閱讀是一棵樹(shù)苗，它種在豐厚的土壤里會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了晶瑩剔透的果實(shí)。
閱讀是一塊石頭，它可以把我們那平靜的泉水打得水花四濺；那朵水花，很有可能是一個(gè)珍貴的創(chuàng)意。
閱讀是一個(gè)鼠標(biāo)，一次又一次的點(diǎn)擊，用閱讀點(diǎn)擊你的“電腦”硬盤(pán)，就會(huì)激活沉睡的體驗(yàn)，讓它們變成鮮活的材料。
閱讀就是用你的眼睛去看，用你的耳朵去聽(tīng)，用你的手腳觸摸，用你的“電腦”搜索，就像小蜜蜂采蜜一樣，豐富你心中的小屋。
每人都有一個(gè)心靈小屋，有的人空空如也，有的人卻豐富多彩。
用閱讀來(lái)滋潤(rùn)你的心中小屋吧！
閱讀作文 篇7
來(lái)到神農(nóng)架，對(duì)于一個(gè)居住在山區(qū)、看慣了山水的人來(lái)說(shuō)，并無(wú)什么新鮮感，唯一讓我驚嘆的，是一棵棵自然倒塌的樹(shù)木。
在一個(gè)名叫“金猴嶺”的地方，處處是這種自然倒塌的樹(shù)木，它們構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：有的橫躺在小徑的正中間，如同一只“攔路虎”；有的倒在小溪上，橫跨于兩岸之間，如同一座“獨(dú)木橋”；有的倒下時(shí)，被周邊的樹(shù)木慷慨地支撐住了，如同一對(duì)相親相依的“戀人”……
大自然的力量就是如此神奇呵，即使面對(duì)死亡，它也會(huì)將其塑造成為精妙絕倫的工藝品。
可我就不明白了，參天大樹(shù)，應(yīng)該是生機(jī)勃勃、挺拔而威武的吧！怎么會(huì)倒下呢？難道樹(shù)也真有這一天嗎？在某個(gè)時(shí)刻轟然倒下，如同倒下的戰(zhàn)士，如同折斷的長(zhǎng)劍？
其實(shí)答案盡在無(wú)言中，萬(wàn)物都要面對(duì)死亡，沒(méi)有一種生物可避免、可抗?fàn)帲岫Y就是他們最后的歸宿。我不禁想起人的葬禮，敲鑼打鼓，親朋好友聚一堂……而樹(shù)的葬禮呢？默默的躺在地上，無(wú)人掛念，其余的樹(shù)木依舊默立，千古恒常�？烧l(shuí)說(shuō)樹(shù)的葬禮不壯美呢？我不禁想起莊子的一句話(huà)：“以天地為棺槨，日月為連璧，繁星為珠璣，萬(wàn)物為饋送�！边@難道不是世上最悲壯最氣派的葬禮嗎？
若是你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些朽木的身上，是一個(gè)如此豐富的世界：蘑菇爬滿(mǎn)了樹(shù)干，螞蟻在上面安家，蜘蛛在上面結(jié)網(wǎng)……它們各得其樂(lè)，共享自然，卻不知道支撐他們的，是一個(gè)逝去的生命。這就是價(jià)值�。‘�(dāng)生命走向終結(jié)后，其價(jià)值還在延續(xù)。
樹(shù)如此，人亦該如此。
我一直苦于找不到生命的價(jià)值，而此時(shí)此地找到了。感謝朽木，它如同一本無(wú)言的書(shū)，讓我閱讀到了生命的意義。
閱讀作文 篇8
好慘啊，趙老師給我們發(fā)閱讀試卷，我只考了88分，只比期中多考了1分，再說(shuō)張龍都考了100分，看來(lái)這次我又考砸了。
今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，老師利用上節(jié)音樂(lè)課，下課和眼保健操的時(shí)間，改好了閱讀試卷，上課時(shí)，在班級(jí)里的辦公桌上，大聲地說(shuō)：“這次閱讀考試非常不好，下面來(lái)報(bào)成績(jī)�！蔽业男摹斑诉恕钡靥似饋�(lái)，非常害怕沒(méi)考好，再看看周?chē)赝瑢W(xué)，也都是一聲不吭，因?yàn)槲覀儼嗫墒菆?bào)成績(jī)地克星，在我還在沉思的時(shí)候，趙老師又說(shuō)話(huà)了：“……童睿u95分……張琳心88分……王涵林60分。”老天吶，雖然我喜歡看書(shū)，但是你們也太坑了吧！
過(guò)了一會(huì)兒，我終于知道他們是怎么坑人了：一、選擇題，60分，共20題，一題3分，錯(cuò)兩題6分就沒(méi)了，反面的判斷題，30分15題，每題2分，錯(cuò)了3題，6分又沒(méi)了，最后一天，簡(jiǎn)答題10分沒(méi)有錯(cuò)，不扣分，6+6+0=12分，100-12=88分。老師還讓我們帶給家長(zhǎng)簽字寫(xiě)意見(jiàn)，我錯(cuò)了媽媽那關(guān)還能過(guò)得去，不過(guò)我的同桌就危險(xiǎn)了！只考了60分，踩在及格線上，可是看她也沒(méi)什么變化，眉飛色舞的，不知道第二天她會(huì)怎么樣……
哎，這真是一場(chǎng)恐怖的閱讀考試��！
閱讀作文 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有了書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。今天我要給大家講一講關(guān)于閱讀主題的一些事情。
早在中國(guó)古代，就有書(shū)籍了。當(dāng)然，他們的書(shū)籍是用竹簡(jiǎn)做成的，現(xiàn)在咱們都用紙質(zhì)來(lái)做書(shū)了，而且還有電子的書(shū)。書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有了書(shū)，我們的學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步，我們的詞匯量也不會(huì)增長(zhǎng)。我們讀的書(shū)（除了雜志，漫畫(huà)）都是有用的，例如語(yǔ)文書(shū)，它會(huì)給我們?cè)鲩L(zhǎng)語(yǔ)文知識(shí)，也是老師教我們學(xué)習(xí)的好幫手。數(shù)學(xué)書(shū)呢，它會(huì)教我們算數(shù)。科學(xué)書(shū)呢，可以為我們上中學(xué)以后的物理、生物課有幫助。課外書(shū)呢，幫助我們寫(xiě)文章。還有寓言故事……反正，人類(lèi)的生活是不可能沒(méi)有閱讀的，如果沒(méi)有了閱讀，我們也不會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，成為科學(xué)家……
同學(xué)們，開(kāi)卷有益，以后我們可隨時(shí)帶一本書(shū)，有空讀一讀，就會(huì)有一種悠閑感，讓你完全放松下來(lái)。
閱讀可以是我們的生活變得更有趣，讓我們大家都一起來(lái)快樂(lè)地讀書(shū)吧！
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