【精選】閱讀的作文十篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀的作文10篇,歡迎大家分享。
閱讀的作文 篇1
一個人在行走,然后駐足停了下來。不是因為休息,就是為了停下來思考。
一只鳥憩息枝頭,然后又飛來飛去。并非它認準了什么,而是它需要不斷地飛翔。
人當然需要不斷地行走,但行走并非他的最終目的,他是在尋找生活的目標和意義,因此他得邊行走邊思考,并且不停地調(diào)整自己行走的方向和步伐。
這是人同飛鳥以及其它動物的根本區(qū)別。
生活五彩斑斕,但也堆著一團團漂亮而炫目的泡沫,這是對逐利和虛榮者的誘惑。思考的人會設(shè)法將泡沫弄開挑破,以看清和追尋它掩蓋下的生活的本質(zhì),相信這里才真正蘊藏著人生的成功和幸福。
人的尊嚴往往體現(xiàn)為思考的權(quán)利和自由。人云亦云,不是太平庸就是過于膽怯。把腦袋供在權(quán)力的祭壇上,或者為求保險而拱手出讓思考的權(quán)利,這樣的人是可悲的。
思考是為了行動,是為了在做出選擇時不出錯或少出錯。沒有思考時的深邃,就難有行路的高遠。思考,是提前為自己開辟一條坦途,是一種精神的介入和創(chuàng)造。
思考是一種尋覓。尋覓的過程充滿混沌與艱辛,需穿越荒漠涉過險灘,有時則穿行在熱鬧繁華的人群中,忍受著生活的單調(diào)和人們的誤解。但是,當思考一旦結(jié)出碩果的時候,一切都必須重新估量。
思考是快樂的,從幽暗走向光明,從遮蔽走向重現(xiàn),從想象來到現(xiàn)實之中,思考引領(lǐng)著我們一步步達到新的境界和理想的彼岸。
在成功時思考,是為了接近更新的目標,達到新的成功;在失敗時思考,是為了渡過人生的這一危機,從而戰(zhàn)勝失;在大聲喧嘩時思考,是為了保持冷靜;在獨處對思考,是為了更仔細地梳理命運的線索……
思考來自于實踐,來自于觀察,來自于閱讀。它不是毫無目的的冥想,不是一場困睡之后的好夢。它自有其源,自有去處。它是思想的寶庫,是智慧的策源地。它是深埋在地下的根而不是飄飛在空中的絮。思考是智力和思想的磨礪,是靈魂的清洗和清潔,是對人生的反復(fù)開掘。它使柔弱變得堅強,使污漬被清除,使貧礦變成富礦。
思考是命運的重新洗牌。在思考的光照下,一切都會得到彰顯和再現(xiàn),最根本的是使我們認識了命運究竟是怎么一回事,從而使我們不再懼怕命運,并由此向命運發(fā)起挑戰(zhàn)。
閱讀的作文 篇2
鋪開一卷古籍,塵封的氣息撲面而來,夾雜著厚重的低藴,那是傳說的積淀。
--題記
秋風乍起,捧著一卷古籍,看天下風云變化;立于窗前,泡一壺清茶,往窗外云卷云舒。站在歷史的高頭,暮然回頭,視線之內(nèi)沒盡頭,泛黃的紙業(yè)上寫滿了世事的蒼桑。
一片黃葉落地,揭起,原來是傳說的感召,帶領(lǐng)我開始穿越千年的時空之旅……
烽火肆起,放遠中原大地,群雄競起,昔日楚莊王一鳴驚人鼎中原,而今奸臣當?shù)阑杈靵y不堪,眼看大楚以哀敗不堪,百姓即將流離失所……淚落江畔,一襲玄夜,望江水悠悠“舉世渾濁而我清,眾人皆醉而我醒啊!”一聲長嘆,縱身一躍,頓時水花四濺,衣紛飛,從此歷史上少了一位愛國的忠義之士,文學史上更是少了一位偉大的詩人。
而《離騷》成了他留給世人最后的禮物.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
匈奴大舉進犯,他因替李陵的投降辯護惹怒了漢武帝,含冤入獄,獄中他衣衫破舊,蓬頭垢面,手中的筆卻從未停下,從上古的三皇五帝到當朝的漢武帝,他用手中的筆寫下了一步不朽的史書——《史記》,開創(chuàng)了紀傳體通史的先河。全書一百三十篇,五十二萬余字,包括十二本紀,十表,三十世家和七十列傳,對后世的影響極為巨大,被稱為“實錄,信史”,魯迅先生曾說過“史家之絕唱,無韻之離騷”的盛贊,列為前四史之首,與《資治通鑒》并稱為史學“雙壁”。
他在苦難中崛起,鑄成了前無古人后無來者的不朽之作,《史記》飽含了歷史的內(nèi)涵。
游走于唐詩宋詞之間,吹唐風淋宋雨。有李白那“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼閴阎;有杜甫那“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的國仇家恨;有蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的愛國精神;有李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的亡國之恨。無詩不成唐,而無詞亦不成宋。幾百載來,多少詩人詞人為我們留下了經(jīng)典的佳作,透過這些精粹,我們領(lǐng)略傳統(tǒng)的風采,閱覽古人的情懷。
縱觀天地之間,歷史已成定數(shù),塵埃落定,傳統(tǒng)文化與我有之無窮的魅力。我愛李白的瀟灑,我愛杜甫的真實,我愛劉禹錫的樂觀,我愛東坡的豁達,我愛辛稼軒的豪放,我更愛清照的婉約。唐詩的合轍押韻,宋詞的瀟灑不羈,元曲的含蓄不露,明清小說的浪漫神秘,無一不深深的吸引著我去的探求。
掬一枚清淺的小箋,歲月悠悠,滿腔的情緒,宣泄在文字之間。擷一顆傳統(tǒng)的珍珠,歷史匆匆,千年的變遷,書寫在歲月的長河。
時光流逝水東流,而時間長河里遺落的珍珠,便是那厚重的傳統(tǒng)文化,留給我們后人細細品味。
閱讀的作文 篇3
“媽媽,九點了,我要去看書了!蓖瑢W們,也許你們會覺得奇怪,為什么9點一到,我就要去看書呢?那就要從三年前開始說起。
那時候的我啊,并不是一個愛看書的孩子,每次一提到看書,寫作文這幾個詞,我就一個腦袋兩個大。一看到書,我就覺得無趣,想睡覺;一寫作文,我都是冥思苦想,抓耳撓腮,然而半天都憋不出一個字,好不容易寫出一篇作文來,卻還被老師說我的作文像杯白開水,干巴巴的。唉,真苦惱!
后來,學校開展了一系列以“五美”為主題的活動,其中“讀書美”給了我很大的影響。學校在創(chuàng)建“書香校園”中,開展了許多關(guān)于讀書的活動:有人人推薦一本好書,好書共閱你我共讀,給同學制作精美的五美書簽,還請了曹文軒,黃宇等知名作家來學校演講。通過這一系列的活動,我漸漸地愛上了讀書。
在讀書中,我也收獲了不少知識。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)讀書也不是一件無趣的事,在書中我可以跟書里的主人公一起笑,一起哭。比如,在讀《小王子》的時候,我與小王子一起遨游浩瀚的宇宙;讀《城南舊事》的時候,我與英子一起去體會父愛的偉大;讀《昆蟲記》的時候,我與法布爾一起去探索奇妙的昆蟲世界……。讀了書后,我懂得了愛,收獲了友誼,明白了要珍惜時間,而且讀了書后,我發(fā)現(xiàn)我再也不怕寫作文了,一寫作文,那些好詞好句就像一個個小精靈從我腦袋里飛了出來,走進了我的作文本里。特別是這一學期,我的作文有很大的進步,好幾次都被老師當范文念呢。每次只要聽到老師在念我的作文的時候,我的心里就美滋滋的。
哦,對了,這學期我還給自己訂了個目標,每天晚上9點以后是我的讀書時間。同學們,9點到了,你們要和我一起走近我的讀書時間嗎?
閱讀的作文 篇4
有人說:“書籍是智慧的寶藏!蹦敲撮喿x便是開啟寶藏的鑰匙了。它在不知不覺中融入我的生活,讓我獲益匪淺。
家人們酷愛閱讀,因此家中藏書頗多。在這般環(huán)境中成長,便輕易地培養(yǎng)出我對閱讀的興趣。認真閱讀,細細品味書中的每句話,每個詞。便可以學到了許多于我有益的知識。不同的書籍給予我不同的啟迪。在書的世界里,我懂得了太多太多。
它使我懂得了生命的意義,在奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,那閃光的語言至今仍回蕩在腦海“人的一生應(yīng)當這樣度過:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。”;它使我體會到了生活的艱辛,在讀老舍的《駱駝祥子》時,不禁同情起祥子,他盡了所有力,吃了所有苦,卻依然兩手空空;它使我的生活充滿歡樂?臻e時讀著馬克·吐溫所著的《湯姆·索亞歷險記》,感受作者幽默中蘊藏的寓意,暫時遺忘一切煩惱。
閱讀中不僅有著豐富的知識,更有著獨特的魅力。
讀著讀著,情緒便隨著故事情節(jié)而跌宕起伏,將自己置身于書中,遠離了喧囂,遠離了是是非非,靜心的進入書本,每次自然會頗有感悟。
我喜愛閱讀,它使我的生活更精彩,還豐富了我的視野。若生活中沒有閱讀,就如生命中沒有陽光。它在我高興時給予我警示;在我低落時給予我安慰;在我迷茫時給予我方向,這就是閱讀。
專家點評:
這是一篇初一學生寫的話題作文,以名人名言自然引出,吸引讀者的閱讀興趣。文章舉例典型,涉及中外名著,可見小作者深厚的文學積淀。結(jié)尾以一組排比句點明讀書的意義。
閱讀的作文 篇5
在字典里,有一個名詞叫閱讀!從上幼兒園時,我就被它給迷住了,一迷就是很多年!
當你走進我的書房,不會看見大堆的玩具,只會看見一排排書,只能聞見書香!這時,你會不由自主地拿起一本書,去慢慢品讀它!
我記得自己開始看書是在幼兒園大班的時候。那時因為知識水平有限,我只看一些連環(huán)畫,就這,我還是被那些書迷得如癡如醉!
到了小學二年級,我開始看一些很短的精品文摘,平均一個星期就能看完一本。這時,最讓我著迷的是一些有關(guān)科普類的圖書,它們總是讓我感到非常好奇!
到五年級的時候,我又開始看一些小說類的'文章。比如四大名著、《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》等?焐踔袝r,沒有多少時間看書了,我只能在睡覺前看上那么一小會兒,或者趁周六周日可以多看一會兒。所以,那時我平均三個星期才能看完一本書!
到現(xiàn)在,我還在堅持看書,現(xiàn)在看的書都是一些初中版的精品文摘。我為什么不看長篇小說呢?因為現(xiàn)在是初中,學習更緊張了!如果在學校里看課外書的話,書會被老師沒收!當然,我能理解老師的做法,老師這樣做也是為了不讓我們在課堂上分神,讓我們?nèi)硇耐度雽W習。
閱讀就像一雙魔爪,一直牢牢地抓著我,想脫身也脫不了。當然,我也希望它抓我一輩子!
閱讀的作文 篇6
依舊風輕云淡,依舊江水滔滔,河邊的午后是那樣的平靜,只有幾個男孩子在旁邊的籃球場里打球。偶爾有浪輕輕地卷上來,拍打在沙石上,然后又退去,只留下一道淺淺的水印。時不時還有一群群不知名的鳥兒掠過江上,啊啊地歌唱,聲音回蕩在天地之間,讓這幅山水畫更添淡雅。
我常常對自己說,你不是一個人存在于這個世界上。于是從小到大我總是盡力與周圍的人搞好關(guān)系,在我所謂的世界里,別人才是最重要。我的臉總像那副畫似的,除了平靜,就是微笑,這不是面具,只是嘴角總是向上翹,翹慣了,就回不來了,別人的世界里,上天沒有賜予我眼淚,那,還談什么哭泣?或許是我自己拒絕了上帝給我的眼淚,因為父母總是對自己說,要堅強。
只有每每獨自一人,在夜色的遮掩下,偷偷摸摸地回到自己的世界時,才覺得自己很累很累,才懂得釋放,才向上天祈求眼淚,每每這時,上帝總是很慷慨。于是,夜,就總是被眼淚遮蓋。
兩個世界,兩個我。別人的世界里,唯一的眼淚,只存在于過去。而在另一個世界,眼淚卻匯成了河流。
今天下午又跟一群男生跑去江邊的那個籃球場打籃球,誰料剛剛開始打沒多久,我的腳就不幸遇難了,剛才還在籃下活蹦亂跳的我一下子成了瘸子,一瘸一拐地在同學的攙扶下坐到了一個石凳上,他們問我怎么樣,我總是笑著回答——沒事。
我望著那急流的江水,才發(fā)現(xiàn)自己只是一味地承擔起所有,只懂得與別人分享快樂,卻從未把自己的痛苦于別人分享過。只有回到自己的世界里時,才跳進眼淚的河流,肩上的東西便順水飄走。在回去的路上,我也總是笑,痛,只有自己知道。或許在別人的世界里,散發(fā)著一種****,讓我傻傻的挑著重重的擔子,邊走還邊往里加?xùn)|西。并且樂此不彼。
我的同桌是個單純的小女生,她經(jīng)常用那雙明亮的大眼睛崇拜地望著我,對我說——我覺得你真堅強。那時我總是笑笑,什么話也不說。
回到家里,我便一下子躺在了床上,用手緊緊地抓住腳踝,爸爸媽媽不在家,空蕩蕩的房子里只有我一個人寂寞的背影,熱辣的太陽射進窗戶,在乳黃色的瓷磚上投下我黑乎乎的影子,一陣悲傷落進心頭,只覺得鼻子一酸,眼前開始模糊,我知道,我又哭了,沒有人能幫我擋住這肆虐的眼淚。呵,這就是所謂的堅強,或許是堅強背后那更加的脆弱。我,很堅強嗎?
或許,眼淚總是在堅強身后尾隨著我。為我肩上被那重重的擔子磨出的傷口包上紗布。
閱讀的作文 篇7
陽光透進了我的房間,睜開朦朧的眼睛,又是一個新的開始。
俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!币磺型瓿珊,我便拿起沈石溪的《我的小時候》津津有味地讀起來。
光陰似箭,我愜意地看著書,并沒有發(fā)現(xiàn)時間的流逝。秋天的早晨,溫暖、舒適,都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣,也讓我更加沉迷于書中,徜徉在文字里,映入腦海里,浮現(xiàn)眼前……仿佛進入異境,不想出來。
沈石溪的文章十分有趣,我的思路會隨他走,他就是我,我就是他,他遇見了有趣的事情哈哈大笑,我也哈哈大笑;他遇見難過的事情,哭了,我也會為他難過……
風又一次拂過我的臉頰,讓我全身一抖,回過了神,!已經(jīng)看了兩個多小時的書啦!我站起身,走了走,腦中卻還在回想剛才的文字……
閱讀是一種幸福,它需要你慢慢體會;閱讀是一種幸福,是沉浸于文字的心靜;閱讀是一種幸福,是我們打開世界的另一個窗口。
閱讀的作文 篇8
搬了張椅子,坐在陽臺上,扳著指頭數(shù)著要開學的日子?粗@些為數(shù)不多,零零落落的手指,我這才回憶起這個暑假。
本以為,這個假期,一定會過得很有意義。但事違人愿。
這些日子里,我無聊得如同一片干枯的葉。有時候,我甚至找不到一點點的事做。所以,去圖書館成了我這灰色生活里唯一色彩豐富的音符。
我喜歡書。喜歡讀書。喜歡在夕陽西下時品書。
在這書香濃郁的季節(jié)里,我夢中與李白。杜甫暢談詩歌,與李清照談?wù)撛~藝,又與魯濱孫一起孤島探險…醒后,我與唐僧師徒同去西天取經(jīng),與林黛玉共同品花
論茶,與武松一同上山打虎,也與劉備一起談?wù)搰掖笫隆瓡,給了我進取的頭腦,讓我擁有了一顆正義而善良的心。
讀書,是一生中最快樂的事。我喜歡魯迅鋒利的文筆,喜歡冰心奶奶對大自然,童真以及母愛的贊頌,更喜歡老舍先生對人物生動的刻畫。
我在讀書中學會了很多很多。明白了許多做人處事的道理。可以這么說,書是我一位最好最好的老師。而讀書,則是一樣比學習更輕松愉快的事。
讀書真好。
我們在書中汲取知識,凈化我們的靈魂,升騰我們的思想。讀書,讓我們了解了許多許多的課外知識,豐富了我們的內(nèi)涵。我想,高爾基的那句名言正好詮釋了這一切:書籍是人類進步的階梯!同學們,讓我們一起讀書,在書香中品味自己的藝術(shù)人生。
讀書真好!
閱讀的作文 篇9
以一杯茶暖手,在夜闌人靜時,我獨自回味著一本又一本的好書。在書里翱翔,在書里徜徉,在書里奔放。不知不覺中,空氣中也流淌著芬芳。
兒時,玩具不是很多。所以經(jīng)常閱讀,看著三只小豬,如何打敗圖謀不軌的大野狼;看著三國演義,魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭我奪的精采故事;看著哈利波特, 哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著,似乎已忽略時間的存在,我愛閱讀。當你投入在書中,那一定是段幸福的時光,亦或是品嘗著布滿糖霜,以巧克力米綴邊的大棒棒糖,不僅鮮艷奪目,還令人愛不釋手,食指大動。
記得在有一次午后,媽媽送了我一本少年小樹之歌,從此我和它就形影不離。不論是在家,還是在學校,都是一頁頁的讀著。久了,奇妙的事卻發(fā)生了!似乎感到 我就是小樹,和外公一起釀出香純濃郁的威士忌;和憂郁男孩一起追逐、嬉戲;聽著奶奶講著精采絕倫的故事;坐在自己的秘密小巢,體會大自然的真諦。我聞到了它的芬芳,令人陶醉,彷佛是青草的清新,淡淡的花香,以及在空氣中的書香。
很多人說,菜香最香;有人說大自然的芬芳最香;還有人說母親的香更香。而我卻偏好閱讀的芬芳,它讓我神往。不似濃郁的花香,不像誘人的菜香,是淡淡的,回 繞在你身邊,卻難以察覺。但是那香氣令人回味無窮,想拿起書,再次聞這難以抗拒的香。且每一本書是然不同的,是獨一無二,都讓我無法忘懷,想持續(xù)待在書的世界里生活。
這芬芳是無所不在的,不論是一本書、一段文字還是一本雜志,只要去讀它。那香味就悄悄的跑了出來,相信如果你聞嗅過,也一定是難忘的記憶。不知你是否聞嗅文叢的鳥語花香。
閱讀的作文 篇10
一間陋室,一張書桌,一本好書,對我這“書蟲”而言,足矣!讀書,無絲竹之亂耳,無瑣事之勞形,讓我身心愉悅,所以,我從內(nèi)心感受到:閱讀,真好!
閱讀的感覺,真好!是因為坐在家中便可知天下事,置身于書中,不禁為盛唐的繁榮叫好,為滿清的而扼腕。閱讀,讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿,讓我感受到了華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸!慨斶@時,我都心情澎湃,熱血沸騰。閱讀,讓我領(lǐng)略到中國的風采,科技發(fā)達,國力強盛,讓我由衷的為自己是一個中國人而自豪。
閱讀的感覺,真好!因為閱讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點兒,明天讀一點兒,日復(fù)一日,一摞摞的書就從我的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識,而是自己用心血打印出的心書。當我需要時,它已無需再翻,只因書中的內(nèi)容已銘記于心,讀讀詩文,寫寫文章時適當?shù)赜弥欢,便使文章錦上添花,我的心里怎能不甜呢?
閱讀的感覺,真好!因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放松,體味那靜謐的快樂。閑暇時,捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅,張愛玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿,金大俠的豪放,讓自己的心在快樂中暢游……
如果有人問我,“閱讀的感覺怎么樣?”我一定會告訴他:“閱讀的感覺很好,那是一種甜,一種令人心醉的甜!
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