關(guān)于閱讀收獲作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的閱讀收獲作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀收獲作文600字 篇1
為一步弘揚(yáng)名族傳統(tǒng)，傳承中華經(jīng)典，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校今年開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，這個(gè)星期五要舉行全校中華經(jīng)典誦讀比賽。語(yǔ)文老師精心組織我們排練，我被老師抽選出來(lái)參加古詩(shī)朗誦組，其他還有情景劇組和背誦組，詩(shī)配畫(huà)組。我沒(méi)有想到會(huì)被選中，所以訓(xùn)練特別認(rèn)真，雖然排練非常辛苦，但是表演好節(jié)目的決心使我們忘記了疲勞，全身心的投入到了排練中，終于以最快的速度完成了這艱巨而又快樂(lè)的任務(wù)。
比賽前，我們又排練了一遍。輪到我們班了，進(jìn)場(chǎng)時(shí)我的心里忐忑不安，但看到老師贊許的目光，我們?cè)鎏砹诵判�。在朗誦時(shí)，我們配合著優(yōu)雅的古樂(lè)表演得投入極了，觀看的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委都張著那驚訝的大嘴巴，在旁邊連連稱(chēng)贊。
比賽結(jié)束，我們小組獲得了誦讀第一名，我們6—4班也獲得了總分第一名。在熱烈的掌聲中，我們可以清楚地知道，我們所用的時(shí)間，所用的精力，所用的一切，都沒(méi)有白費(fèi)，我們忘情地歡呼起來(lái)。這次比賽讓我們獲得了成功的喜悅，也找到了經(jīng)典誦讀的樂(lè)趣，經(jīng)典誦讀陪伴著我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好而快樂(lè)的時(shí)光。每天，只要一有閑暇空余，大家就拿起書(shū)來(lái)，讀上一段，哪怕是一兩句，也會(huì)感到滿(mǎn)足。盡管有時(shí)閱讀篇詞句時(shí)有些一知半解，十分吃力。
但是，這仍阻止不了我們對(duì)它一往情深的喜愛(ài)。我們每次看經(jīng)典誦讀，都感到仿佛是在跟古代的圣賢們傾心交談，在聆聽(tīng)他們的教誨，在向他們學(xué)習(xí)為人處事的道理。從他們那里汲取營(yíng)養(yǎng)，增加智慧，獲取力量。
閱讀收獲作文600字 篇2
閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，我閱讀了許多書(shū)籍，從中也收獲了許多知識(shí)，懂得了許多道理。閱讀向我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，任我在知識(shí)的殿堂里遨游。下面，就讓我來(lái)為大家講講我的閱讀歷程吧！
班級(jí)里的圖書(shū)角，可供同學(xué)們打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光�？蓪�(duì)于愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，那里簡(jiǎn)直是他們得到知識(shí)的殿堂。趁著中午的大好時(shí)光，我常常去圖書(shū)角借書(shū)。記得周三的中午，我在圖書(shū)角看完《草房子》一書(shū)，最后一章“藥寮”讓我頗受啟發(fā)。這一章講述的是小主人公桑桑得了鼠瘡，與爸爸經(jīng)歷了許多困難而找到藥方，善良的溫幼菊老師在她藥寮里為桑桑熬藥。許多天后，桑桑的病竟奇跡般的好了。這本書(shū)讓我看到了人間的溫情，讓我看到了堅(jiān)持不懈的后果，是它，教會(huì)了我做人的真理。
還記得一次是周二的第一節(jié)課，老師給了我們一個(gè)驚喜——去學(xué)校的圖書(shū)室看書(shū)。我們井然有序地站好隊(duì)，來(lái)到了圖書(shū)室，固定位置后，我們開(kāi)始選書(shū)。《哪個(gè)青春沒(méi)有苦惱》一書(shū)吸引了我的目光，我津津有味地開(kāi)始閱讀。書(shū)中的人物快樂(lè)，我的嘴角也掠過(guò)一絲笑容；書(shū)中的人物傷心，我也跟著一起失落，完全融入了書(shū)中的情節(jié)。第七章最令我記憶猶新，這一章講述的是一名叫紫晶的小男孩，爸媽離婚后，媽媽送給了他兩只倉(cāng)鼠。而后母小丁阿姨卻碰了倉(cāng)鼠幼崽，導(dǎo)致倉(cāng)鼠吃掉了幼崽，紫晶十分傷心，與小丁阿姨頂嘴，倉(cāng)鼠卻被父親摔死了。這篇文章讓我十分痛恨他的父親，更讓我懂得了人間道理，讓我分清了世間善惡。
閱讀，讓我收獲知識(shí)，讓我懂得道理，我愛(ài)閱讀，它讓我學(xué)到了許多本領(lǐng)。
閱讀收獲作文600字 篇3
細(xì)讀完這篇課文，我不由得感到震撼。一是為老人對(duì)海鷗悉心地照護(hù)、將海鷗看作人一樣平等對(duì)待和不辭辛勞的`無(wú)私奉獻(xiàn)感到一種油然而生的敬佩。課文里就三次提到”褪色“，說(shuō)明老人喂海鷗很久�！彼谋骋呀�(jīng)駝了“說(shuō)明老人以前常常做彎腰的動(dòng)作�！边@位老人每天步行二十余里“反映出老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)，他只是一位老人，卻由內(nèi)而外的散發(fā)出朝氣蓬勃的正能量……難道他不令人敬佩嗎?二是為海鷗重情重義、懂得知恩圖報(bào)和吊唁老人的行為感到一種微妙的心情。文中提到：”過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。“這句話(huà)充分說(shuō)明了海鷗對(duì)老人的敬意和愛(ài)戴。而”當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。“這句話(huà)說(shuō)明了海鷗對(duì)老人的不舍，不愿意離開(kāi)老人。兩相對(duì)照，無(wú)不歌頌了人與動(dòng)物的深厚情誼。我仿佛看到海鷗一年后再來(lái)到翠湖，翠湖水平如鏡的湖面泛起漣漪，呈現(xiàn)出一位老人安詳?shù)奈⑿Α?/p>
其實(shí)，人與動(dòng)物之間是沒(méi)有隔閡的。他們本就該是一對(duì)朝夕共處的朋友。動(dòng)物和人類(lèi)之間有一條無(wú)形的鏈條時(shí)刻捆綁著，讓他們有一種相互聯(lián)系的朦朧美。一切本是如同夏日開(kāi)遍的花朵，到處彌漫幽香，但一切好像讓烏云把太陽(yáng)遮住了。
湛藍(lán)的天空聆聽(tīng)著潮起潮落，苦澀的海水一直不斷地控訴著人類(lèi)的兇殘。海綿暈染出一片紅色，陸陸續(xù)續(xù)向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。血的來(lái)源就是一只被割掉鰭的鯊魚(yú)。貪心的商家殘忍地利用動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的信賴(lài)，將其捕殺。鯊魚(yú)沒(méi)了鰭，就不能游動(dòng)，自然沒(méi)有了食物，只好等死。這對(duì)動(dòng)物是很不公平的。這也是為什么動(dòng)物會(huì)屢次對(duì)人類(lèi)慘下毒手的原因。
動(dòng)物本不想傷害人類(lèi)，它們心中潛移默化地認(rèn)為人類(lèi)等于死亡。難道老人與海鷗的深厚友誼只是人們美好的期盼嗎?當(dāng)然不是。我們應(yīng)該細(xì)心呵護(hù)這些人類(lèi)的伙伴，讓他們與我們共存亡!
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