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      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2022-06-06 16:09:57 閱讀 我要投稿

        【精品】閱讀的作文合集七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的閱讀的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】閱讀的作文合集七篇

        閱讀的作文 篇1

          我的幻想毫無價(jià)值,我的計(jì)劃渺如塵埃,我的目標(biāo)不可能達(dá)到。

          一切的一切毫無意義——除非我們付諸行動(dòng)。

          我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

          一張地圖,不論多么詳盡,比例多么精確,它永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步。一個(gè)國家的法律,不論多么公正,永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生。任何寶典,即使我手中的羊皮卷,永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)才能使地圖、法律、寶典、夢(mèng)想、計(jì)劃、目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)意義。行動(dòng)像食物和水一樣,能滋潤(rùn)我,使我成功。

          我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

          拖延使我裹足不前,它來自恐懼,F(xiàn)在我從所有勇敢的心靈深處,體會(huì)到這一秘密。我知道,要想克服恐懼,必須毫不猶豫,起而行動(dòng),唯有如此,心中的慌亂方得平定,F(xiàn)在我知道,行動(dòng)會(huì)使猛獅般的恐懼減緩為螞蟻般的平靜。

          我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

          從此我要記住螢火蟲的啟迪:只有在振翅的時(shí)候,才能發(fā)出光芒。我要成為一只螢火蟲,即使在艷陽高照的白天,我也要發(fā)出光芒。讓別人像蝴蝶一樣,舞動(dòng)翅膀,靠花朵的施舍生活;我要做螢火蟲,照亮大地。

          我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

          我不把今天的事情留給明天,因?yàn)槲抑烂魈焓怯肋h(yuǎn)不會(huì)來臨的,F(xiàn)在就去行動(dòng)吧!即使我的行動(dòng)不會(huì)帶來快樂與成功,但是動(dòng)而失敗總比坐以待斃好。行動(dòng)也許不會(huì)結(jié)出快樂的果實(shí),但是沒有行動(dòng),所有的果實(shí)都無法收獲。

          我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

          立刻行動(dòng)!立刻行動(dòng)!立刻行動(dòng)!從今往后,我要一遍又一遍,每時(shí)每刻重復(fù)這句話,直到成為習(xí)慣,好比呼吸一般,成為本能,好比眨眼一樣。有了這句話,我就能調(diào)整自己的情緒,迎接失敗者避而遠(yuǎn)之的每一次挑戰(zhàn)。

          我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

          現(xiàn)在是我的所有。明日是為懶漢保留的工作日,我并不懶惰;明日是棄惡從善的日子,我并不邪惡;明日是弱者變?yōu)閺?qiáng)者的日子,我并不軟弱;明日是失敗者借口成功的日子,我并不是失敗者。

          我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

          我渴望成功、快樂、心靈的平靜。除非行動(dòng),否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。

          成功不是等待。如果我遲疑,她就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我而去。

          此時(shí)。此地。此人。

          我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

        閱讀的作文 篇2

          成長(zhǎng)就像一劑調(diào)味瓶,酸甜苦辣應(yīng)有盡有,那又何嘗不從成長(zhǎng)中品嘗出閱讀的味道呢?

          自幼以來,閱讀是我唯一能堅(jiān)持到現(xiàn)在的。它引導(dǎo)著我去領(lǐng)悟那些人生真諦。

          記得兒時(shí)那會(huì)兒,家里有一本封面很獨(dú)特的童話故事書。每天晚上睡覺前,我都會(huì)拖著、拽著媽媽講一篇故事。媽媽講故事時(shí)總會(huì)用那輕柔的聲音,生怕把我從幻想中驚醒。那時(shí)我就愛依偎在媽媽的懷中,暖暖的。月照大地,涼風(fēng)正好。閱讀的味道,是甜的。

          待我十歲了,上了小學(xué)。伯伯送了我一袋書,我一本一本地好像在尋找著什么。猛然,一本略帶溫度封面艷紅的書在我手中掠過。剛開始,我覺得這本書一定索然無味,但盯著“紅巖”兩個(gè)大字真的不明白。求知欲帶領(lǐng)著我去探尋。慢慢地我便被那一連串共產(chǎn)克員勇敢斗爭(zhēng)的故事所吸引了,那一個(gè)個(gè)鮮活的人物依舊牽動(dòng)著我的心。令人最不堪忍愛的就是那浦志高了?吹侥抢飼r(shí),心中涌起一般復(fù)雜的情緒。不禁對(duì)甫志高這種在敵人的誘惑下出賣戰(zhàn)友的行為感到憤概;對(duì)浦志高的眾多戰(zhàn)友感到同情!可是,共產(chǎn)黨會(huì)屈服嗎?呵!不可能!他們笑著走進(jìn)刑場(chǎng),我可以深切地感受到字里行間的振奮,那是屬于共產(chǎn)黨,屬于中華民族的驕傲。那我呢,我做到了嗎?在考試失利后對(duì)自己表示不滿,一連幾天無精打彩,當(dāng)時(shí)我真應(yīng)該告訴自己:站起來,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),你的路還很長(zhǎng)!可是我不敢,怕么,怕再一次失利后從此不會(huì)站起來!

          我付之一笑。閱讀的味道,是苦的,是辣的,辣得叫人流淚。

          近幾天,我在教室圖書角中隨意瞟到了一本《解憂雜貨店》?粗粗,我心中那根弦隨著故事情節(jié)的發(fā)展像一架鋼琴的鍵一樣跳動(dòng)。書中那一群個(gè)性鮮明的人物;那一段段令人唏噓的故事,都讓人淚流滿面。讀到結(jié)局,我又傷感起來。閱讀的味道,是咸的。

          閱讀讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的味道,成長(zhǎng)讓我品味到閱讀的味道!

        閱讀的作文 篇3

          在字典里,有一個(gè)名詞叫閱讀!從上幼兒園時(shí),我就被它給迷住了,一迷就是很多年!

          當(dāng)你走進(jìn)我的書房,不會(huì)看見大堆的玩具,只會(huì)看見一排排書,只能聞見書香!這時(shí),你會(huì)不由自主地拿起一本書,去慢慢品讀它!

          我記得自己開始看書是在幼兒園大班的時(shí)候。那時(shí)因?yàn)橹R(shí)水平有限,我只看一些連環(huán)畫,就這,我還是被那些書迷得如癡如醉!

          到了小學(xué)二年級(jí),我開始看一些很短的精品文摘,平均一個(gè)星期就能看完一本。這時(shí),最讓我著迷的是一些有關(guān)科普類的圖書,它們總是讓我感到非常好奇!

          到五年級(jí)的時(shí)候,我又開始看一些小說類的文章。比如四大名著、《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等?焐踔袝r(shí),沒有多少時(shí)間看書了,我只能在睡覺前看上那么一小會(huì)兒,或者趁周六周日可以多看一會(huì)兒。所以,那時(shí)我平均三個(gè)星期才能看完一本書!

          到現(xiàn)在,我還在堅(jiān)持看書,現(xiàn)在看的書都是一些初中版的`精品文摘。我為什么不看長(zhǎng)篇小說呢?因?yàn)楝F(xiàn)在是初中,學(xué)習(xí)更緊張了!如果在學(xué)校里看課外書的話,書會(huì)被老師沒收!當(dāng)然,我能理解老師的做法,老師這樣做也是為了不讓我們?cè)谡n堂上分神,讓我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。

          閱讀就像一雙魔爪,一直牢牢地抓著我,想脫身也脫不了。當(dāng)然,我也希望它抓我一輩子!

        閱讀的作文 篇4

          人生路漫漫,或許我們會(huì)惶恐,會(huì)不安。但每每憶起那些從時(shí)空那頭走來,蘊(yùn)含先賢哲學(xué)的詩詞,我的心中總會(huì)少一份躁動(dòng),多一絲淡泊寧靜。

          是什么打動(dòng)了我?是十年生死兩茫茫,不思量,自難忘的癡情。

          我獨(dú)愛蘇軾的詞。那華美的詞藻,細(xì)膩的筆調(diào),真摯的情感,常常能夠引起我的共鳴。記得那是一個(gè)積霜的夜晚,昏暗的燈光下,我無意翻翻陳舊的書籍,眼神忽被一行小字吸引了:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼……夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝!边@句飽含情感的詞句真正打動(dòng)了我,使我第一次流淚的閱讀。此時(shí),蘇軾在我心中不是什么大文豪,大詩人,只是一個(gè)普通男子,一個(gè)極度思念亡妻的男兒郎。

          是什么打動(dòng)了我?是待從頭收拾舊山河,朝天闕的豪情壯志。

          岳飛,南宋著名抗金將領(lǐng),在收拾中原,統(tǒng)一祖國有望之時(shí),他卻收到詔令,班師回朝,歸途中,滿腔熱血的岳飛仰天長(zhǎng)嘯,寫下了著名的《滿江紅》。怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇:抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯志激烈……這樣的一個(gè)好男兒,怎么會(huì)忍氣吞聲的遭他人欺凌,又怎么會(huì)眼睜睜的看著國土被強(qiáng)占而不管不顧,無動(dòng)于衷呢?

          是什么打動(dòng)了我?是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的堅(jiān)毅不屈。

          有一段時(shí)間我的狀態(tài)不是很好,總是昏昏沉沉,消極悲觀。當(dāng)時(shí)的語文老師見到我這種情況,就用屈原的詩來勉勵(lì)我:路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。是的,不論前路怎樣,我定當(dāng)拼盡全力,放手一搏。老師慷慨激烈的語調(diào)至今在我腦畔回蕩。而這句詩我一直保存在心底,是我永遠(yuǎn)的座右銘。

          感謝閱讀,感謝它帶給我身心上的一份淡泊寧靜,而我會(huì)帶著這份寧靜與淡泊,一直閱讀下去。

        閱讀的作文 篇5

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類寶貴的精神財(cái)富。讀一本好書,就像與先哲交談。在閱讀中,我們會(huì)明白許多的道理。閱讀還會(huì)讓我們積累許多的好詞好句,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。讓我們的知識(shí)海洋更加遼闊,更有利于知識(shí)境界的提升。

          例如,呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書,后來經(jīng)過孫權(quán)的勸說,最終同意讀書。數(shù)日后,呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問的文豪。從此,呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號(hào),令人刮目相看了。

          閱讀是很重要的,不僅擴(kuò)大我們的知識(shí)面,還會(huì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng),最重要的是讓我們獲得豐富的語言積累,尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建筑材料,這材料必須積累,積累就必須閱讀,閱讀就會(huì)成為習(xí)慣。

          這樣在寫作中才能把詞語們?nèi)玺~得水的調(diào)動(dòng)出來,加以變換,恰當(dāng)運(yùn)用,用好了不僅會(huì)解決燃眉之急,還會(huì)錦上添花。所以,閱讀是積累的重要途徑,口不絕吟于六藝之文,手不停婆于非家之編(韓愈),只有持之以恒,才能采集到更多的珍珠美玉。

          俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過,我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義,并做到讀書好,好讀書,讀好書。這樣才能讓自己受益終生。

          我是某某學(xué)校的一名學(xué)生,我宣誓:‘與好書為伴,堅(jiān)持每天讀書,讓閱讀成為習(xí)慣,勤于思考,常寫讀書筆記,善于積累,背誦經(jīng)典詩詞……聽,這是學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)宣誓……

        閱讀的作文 篇6

          “活到老,學(xué)到老”,這句話常在我的耳邊徘徊,可是,小時(shí)候我總是無法理解它的含義。

          一次,我走進(jìn)爺爺?shù)姆块g,看見爺爺正捧著一本書專心致志地看著。我走過去,對(duì)爺爺說:“爺爺,您都這么大年紀(jì)了,為什么還要讀書呢?”爺爺十分嚴(yán)肅地對(duì)我說:“揚(yáng)懿,你聽過這句話嗎?‘活到老,學(xué)到老’。知識(shí)就像大海,無邊無際,即使你從剛認(rèn)幾個(gè)字的小毛孩,讀到白發(fā)蒼蒼的老年人,你也不可能掌握所有知識(shí),所以,等你上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了漢字,一定要不斷地閱讀,不斷地增長(zhǎng)知識(shí),明白了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,感覺爺爺?shù)倪@番話好深?yuàn)W,實(shí)在難以理解,因?yàn),?dāng)時(shí)我只有六歲。

          又過了幾年,我已經(jīng)上二年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字,我很喜歡看書,《格林童話》、《安徒生童話》,都是我的寶貝。雖然我有許多字不認(rèn)識(shí),要拼拼音,所以讀起來非常吃力,可是我還是愛上了閱讀,因?yàn)殚喿x使我忘掉煩惱,自由自在地在知識(shí)的海洋中遨游。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級(jí)了,我看過的書不計(jì)其數(shù),《世界上最可怕的動(dòng)物》、《感恩親人》、《世界未解之謎》、《賦得永久的悔》……這里的不管哪一本書,我都看了不止一遍。當(dāng)我為一些事而感到煩惱時(shí),我一捧起我愛看的課外書,煩惱立刻拋到九霄云外。當(dāng)我做錯(cuò)了事,被父母批評(píng)后非常傷心時(shí),拿起一本喜愛的課外書,傷心、委屈,立刻拋到了腦后。閱讀,真是比仙丹還要靈!

          閱讀,不會(huì)讓你感到煩惱,因?yàn)樗强鞓返南笳鳎婚喿x,不會(huì)讓你感到枯燥,因?yàn)橛腥さ墓适聲?huì)帶你走進(jìn)書的王國。

          “活到老,學(xué)到老”,我終于明白了這句話的含義。

        閱讀的作文 篇7

          “五一”節(jié)假期,我們家進(jìn)行了一次徹底的大掃除。在整理書柜時(shí),老爸突然雙手捧著一本十分破舊的書,反復(fù)撫摸著,又輕輕地放在桌上,小心翼翼地翻開來看。

          我和姐姐見老爸這樣,對(duì)視一眼。心想:老爸和這本書有怎樣的情誼呢?這中間好像有故事。于是,我們便要求老爸為我們講講這本書的故事。

          “真是令人懷念。 崩习指袊@道,“這本書是我三十多年面前買的。當(dāng)時(shí)的我也和你們一樣,特別喜歡看書?杉依锔F,溫飽問題都難以解決,哪有閑錢買書?為了這本書,我每天將在學(xué)校吃中餐的錢省一點(diǎn)下來,攢了兩個(gè)多月才買到了這本書!

          聽完,姐姐驚訝道:“真的嗎?讓人難以置信。老爸,你沒騙我們吧?”

          “這讓人難以置信?那你們爺爺那個(gè)年代看書的故事就更不可思議了。”老爸不禁失笑道,“你們爺爺小時(shí)候啊,家庭經(jīng)濟(jì)條件更差,連飯都吃不飽,更別說是擁有一本書了。為了看書,他還做過一件特別傻的事呢!”

          “有一天,你爺爺去鄰居家玩,在鄰居家的桌上看到了一張報(bào)紙。報(bào)紙上的內(nèi)容一下就吸引了他。你們爺爺還沒看完,就被叫回家去做事。他回到家后,心里一直惦記著那張報(bào)紙。做完事后,他決定再去看。沒料到,那張報(bào)紙已經(jīng)糊在了鄰家的窗戶玻璃上用來遮擋視線,你們爺爺他不管三七二十一,就偷偷地扯下了報(bào)紙,如饑似渴地讀起來。因?yàn)樗橇肃従蛹业拇皯,所以鄰居很快找上門來了。被抓到的他,還被你們?cè)娓负莺莸卮蛄艘活D……”

          聽了老爸的話,我陷入了沉思。比起爺爺、爸爸的閱讀故事,我和姐姐又何其幸運(yùn)!

          現(xiàn)在,我們想要的書,只要跟媽媽一說,媽媽準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地把錢塞給我們,讓我們?nèi)ベI回來。我們家現(xiàn)在的書都可以開一個(gè)小書店了。而學(xué)校呢,為了打造書香校園,讓我們“放下手機(jī),愛上閱讀”,聯(lián)合新華書店開設(shè)了校園書吧,讓我們隨時(shí)都可以享受閱讀的樂趣。學(xué)校每周還開設(shè)了一節(jié)閱讀課,這節(jié)課,我們開心地來到溫馨的校園書吧,從書架上琳瑯滿目的書籍中選擇一本自己喜歡的書,安靜地坐下來閱讀。我們?cè)跁V屑橙≈腔鄣臓I(yíng)養(yǎng),以書籍為伴,以讀書為樂,學(xué)校成為了我們的精神家園。

          三代人的閱讀故事,讓我深刻體會(huì)到新中國建立以來人民生活發(fā)生的翻天覆地的變化。70年來,祖國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,綜合國力明顯增強(qiáng),人民生活越來越幸福。我為我是一名中國人而驕傲!

          我決心,從現(xiàn)在開始,多閱讀,多積累,多學(xué)習(xí),多探究,長(zhǎng)大后成為為祖國效力的棟梁。

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