精選閱讀的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文5篇，歡迎大家分享。
閱讀的作文 篇1
每個人都會一點一滴的成長，也許過程不一樣，所經(jīng)歷的事情不一樣，可是結(jié)果會一樣，成長就意味著要失去一些東西，也會得到一些東西，無論好的，壞的，愿意的，不愿意的，生活會慢慢教會你很多東西，會慢慢讓你成長�！}記
學(xué)會傾聽，就會了解自己、了解他人、了解生存之道，這些是我從《傾聽》中學(xué)會的。傾聽多么簡單，只要有心和耳就好，然還是有許多人只記住了用耳，卻不知道用最重要的心�！靶摹敝蛔趾x深遠，只有持有一顆真誠的心，真實才會開
直至如今我才恍然，及時眼前的人在說話，他在發(fā)出聲音，但這并不是全部。
傾聽大自然的聲音遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
冬天，下雪了，白皚皚的。雪花輕盈的舞姿翩然而至，風(fēng)一吹，她如春風(fēng)扶柳般被風(fēng)拉著，搖搖晃晃的，她們下得很大，似竊竊的私語，向我們帶來欣喜的消息。她落下的聲音又好似春天的序曲。思緒至此，與其用眼耳觀看傾聽，倒也不如去用心感悟了。
傾聽故事中的人物，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不經(jīng)意間被感染。
讀了《假如給我三天光明》我想海倫.凱勒在寫這本書時，一定重新拾回了漸行漸遠的童年記憶了吧!她在書末曾寫過“把活著的每一天看做生命的最后一天”想然她是一個樂觀的人，雖然擁有悲慘的身體缺陷但她依然保持樂觀，我也許就是因為她的這一點喜歡她的吧!
海倫.凱勒身體雖然不自由但她廣闊的精神世界確實自由的，她一直在她的精神世界里尋找、學(xué)習(xí)。
在海倫.凱勒的童年里，自從盲聾啞后就如海上的船只，迷失在無邊的大海里，她只見到了黑暗。終于，她找到了光明，在她見到莎莉文老師的那一刻，他見到了渴望的光明，也從此踏上了學(xué)習(xí)的路程……
她就那么度過了87年，筆直的走在學(xué)習(xí)的道路上。她的堅強與樂觀令我們震撼，她的求知道路令我們驚嘆。
品讀《傾聽》我學(xué)會了用心傾聽;品讀《假如給我三天光明》我讀到了海倫.凱勒歷史般的成長;品讀《童年》我得到了阿廖沙成長背后的辛酸。
《童年》的男主人公阿廖沙的經(jīng)歷說起來從某種程度上說和海倫.凱勒的經(jīng)歷相似，他生活在19世紀末，在俄羅斯過著底層市民生活，他的親人粗暴、自私、貪婪……但他卻成長為一個善良堅強的人，這與他外婆是有脫不開的關(guān)系。
阿廖沙從小經(jīng)歷過各種苦難，這也促使他變得堅強。他的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。殘酷的事太多了，有時連他自己都不相信竟然有那樣的事情發(fā)生。好在有外婆，阿廖沙認識了很多人：搬進新房子的房客、隔壁的三少爺……
和阿廖沙相比，我們的童年多么燦爛，多么多彩，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”哪能和阿廖沙并論。也許也正是這種情感，我們才會去同情阿廖沙吧!
閱讀的作文 篇2
看那花開花落花滿天，書香陣陣醉心間。文思閃現(xiàn)佳作前，回首過去和從前。
當(dāng)太陽退去了所有灼熱與耀眼，當(dāng)小鎮(zhèn)消失了所有浮華與喧囂，披著橘黃色暖暖的陽光，我便會與自己所喜愛的書依偎著，交流著。
喜歡誦讀古詩詞，看詩人將自己或寂寥或思鄉(xiāng)或憂國或為尼的情感融入十幾字小詩之中，那淋漓盡致，酣暢成韻的表達，豐富了多少青年的精神世界，鼓舞了多少青少年的激情理想。亦是喜歡青年文學(xué)的，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭勁明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩，這些年輕的寫手寫出了青春，寫出了熱血，寫出了新時代的強音。翻看他們創(chuàng)作的書文，讓你不由得感覺心被鑿開了一個小洞，大把大把的陽光流淌進來，讓你發(fā)現(xiàn)年輕是多么美好，縱使有失望，淚水和艱辛，但你終會收獲一種開朗----人生之路的豁然開朗。
書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，書讓我無時無刻不充實著、激昂著，當(dāng)一本好書與你產(chǎn)生共鳴，當(dāng)那細膩的描寫使你為之牽動時，那么這本書是成功的。書里奔跑的不僅有作者的思想，更有讀者的想象，當(dāng)兩顆心交會碰撞時，便會有驚人的奇跡，作者收獲肯定，讀者收獲啟迪，這便是書的魅力。與一本使你信服的書相伴，便是你人生最大的幸福。
慵懶的陽光依舊傾瀉，清爽的微風(fēng)依舊拂面，同樣不變是那顆在書香熏陶下“不以物喜，不以己悲”卻又敏感而堅強的心。
書香伴我十余載，讓我不論涉世多深，行走多遠都能找到自己的方向。寵辱不驚，寵辱不忘，總能覓得心靈的那方凈土，書中得到的啟迪會在歲月的沉淀中越顯芳甜。
以閱讀的姿態(tài)前行，擁抱心靈的恬靜，放飛理想的高歌。
我要把書讀薄，再把自己讀厚，相信有一天，我的心靈也會如書般散發(fā)著墨香。
——后記
閱讀的作文 篇3
書，它是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠�；它可以改變一個人的氣質(zhì)，修養(yǎng)，談吐；它讓我們知道了什么是“讀書好，讀好書，好讀書�！毕旅婢桶盐业淖x書經(jīng)歷跟大家分享吧！
當(dāng)我在我們班的“圖書角”搜尋圖書時，無意間發(fā)現(xiàn)了一本名為《非常女生》的書。我隨意地翻了翻，在看到書上印著楊紅櫻的大名之后，便借了這本書。晚 上，我早早地做完了作業(yè)，也早早地上了床�？墒俏以诖采戏瓉砀踩ニ恢X，想到自己上午剛借的那本書，便把它從書包里抽出來，饒有興趣地看了起來。剛看了 不一會兒，我已被書中人物的形象，發(fā)生的事例所深深吸引了�？粗粗曳路鹨策M入了書中人物的世界。不知不覺中，已經(jīng)快十點了，準備睡覺的媽媽看見我房 間里還亮著燈，就進來催我趕快睡覺。媽媽走后，我也覺得自己應(yīng)該睡覺了，可是書中的精彩情節(jié)令我始終不肯合上這本書。于是，我先關(guān)上燈，假裝睡覺，順便讓 自己疲勞的眼睛休息一下，等確定爸媽都睡了之后，我拉亮臺燈，借著那一點微弱、柔和的燈光，又全神貫注地閱讀了起來，我一直沉浸在書香中……不知過了多長 時間，我的眼皮開始打架了，睡意也全涌了上來�？纯磿r間，已經(jīng)十一點半了，我只好戀戀不舍地合上了書，進入了甜美的夢香。在夢里，也依然是《非常女生》的` 故事，在一幕一幕的上演著……
第二天上午，我在學(xué)校里把《非常女生》看光了，又迫不及待地奔向書柜，尋找《非常女生》這一系列的書。沒費多大勁就就找到了一本——《非常老師》。 我像找到了寶貝似的，捧著它到“圖書管理員”那兒登記去了。登記好之后，我一直魂不守舍地看著這本書，在活動的時候，也都會看到我坐在座位上專心致志地在 閱讀。
在短短的幾天中，我已經(jīng)把“非�！边@一系列的書都看光了。到現(xiàn)在想起來，還是回味無窮。
現(xiàn)在，看書已成為原來并不喜歡看書的我的家常便飯，一天不看書就好比一天不吃飯，沒有書就“餓得慌”。書就是在黑暗中引導(dǎo)無助的我們的那一盞明亮的燈，你說呢？
閱讀的作文 篇4
我想大家一定都看過書吧！可是，你們是否留意過書中的一些文章呢？那些文章和你的經(jīng)歷相似嗎？我讀過一本哲理故事書，它讓我受益匪淺，懂得了許多人生道理，也為迷茫的我指引出了一條寬闊的道路。
其中一則文章里面的道理讓我明白，每個人都有自己的優(yōu)勢和長處，充分發(fā)揮自己的才干，才會有所建樹，才會出人頭地。還讓我明白每個人都會遇到挫折，但是，不能放棄，要勇敢地站起來面對挫折和困難。
我來說一說和自己有關(guān)的事情吧：以前的我跳繩很差，總是以為自己不行，畏畏縮縮，不敢嘗試。后來，爸爸告訴我，其實無論做什么事，我們都要充滿信心，勇往直前。只要大膽嘗試，肯吃苦，勤練習(xí)，就會激發(fā)潛能，超越極限，創(chuàng)造奇跡。于是我就拼命地練習(xí)跳繩，最終，在我的努力下，我從原來一分鐘80多下變成了一分鐘140多下。
經(jīng)過一段時間的閱讀，我終于將這本書的內(nèi)容盡數(shù)掌握，它里面的道理讓我受益一生。
閱讀的作文 篇5
書，是清晨初生的一輪太陽，照亮我們的胸膛;書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂;書，是一位知識淵博的老師，帶我領(lǐng)略人間的真諦。
還記得，在我剛識字的時候，便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡單易懂的圖書。雖然是兒童書，但其中所包含的道理都是生活的積淀，是那些大作家們終其一生的所見所聞所思。其中，讓我印象最為深刻的便是《農(nóng)夫與蛇》了，它勸告人們不要對惡人仁慈，還有《狗和公雞與狐貍》，它告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人，這些書在我幼小的心中埋下了一顆讀書的種子。
進入初中后，我對歷史產(chǎn)生了興趣，有時候就會捧起《史記》來讀。當(dāng)我讀到“海內(nèi)為一，功齊三代”時，仿佛看到了嬴政那藐視天下的雄姿;當(dāng)我讀到“彼可取而代也”時，眼前便出現(xiàn)了西楚霸王項羽那堅毅的面容，那滿懷雄心的雙眸;我讀到“武帝之雄才大略”時，眼前變出現(xiàn)了漢武帝坐鎮(zhèn)軍營，號令天下的英姿。有時讀的上了癮，甚至成了“飯可以一日不食，覺可以一日不睡，書卻不可一日不讀”，閱讀的魅力就在于此，那些久經(jīng)歲月沉淀的文字所蘊含的強大力量，將我?guī)胍粋�個英雄輩出的年代，使人沉迷與此，無法自拔。
閱讀是一種習(xí)慣;閱讀是一種美德;閱讀是一種信仰。讓自己的心平靜下來，聆聽紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，細嗅油墨所散發(fā)出的幽幽書香，欣賞燈光投在書頁的淡淡陰影。閱讀的滋味要我們用心去咀嚼，去感受，去品味。
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