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      2. 快樂閱讀的作文

        時間:2022-10-20 09:57:31 閱讀 我要投稿

        快樂閱讀的作文錦集9篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂閱讀的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        快樂閱讀的作文錦集9篇

        快樂閱讀的作文 篇1

          莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色,世界將不再精彩

          高爾基也曾說過:“書是人類進步的階梯”。我愛讀書,甚至對書愛不釋手,我這么愛讀書,為什么卻沒有進步呢?這個問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山,要一步一個腳印,邁著堅實的步伐攀登高峰。書,一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像透過文字,身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象,還要把作者的精髓融入自已的腦海中,在寫文章時可以隨時應(yīng)用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書,只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,才會不斷的獲取新的知識,才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識,感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習(xí)慣。

          所謂“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,我們讀書要反復(fù)地讀,要不停地讀,讀那些有意義的書。每個人生階段有不同的理解,同一本書,在不同的時候看有不同的韻味,也有不同的理解。同一階段讀不同的書,去涉獵不同的書籍,去了解這個廣闊的世界,來豐富自己的見聞。我們要學(xué)會靜下心來讀書,每本書都是作者對這個世界的看法,都是他們對人生的感悟。這些是何其的珍貴,我們可以從書中去領(lǐng)悟別人的人生,來改善自己的生活。

          閱讀是快樂的,我們從中學(xué)到了道理;閱讀是幸福的,我們從中收獲了成長。

        快樂閱讀的作文 篇2

          古人說“開卷有益”,這是絕對真理。古人還說“敬惜字紙”,在他們眼里,凡有文字的紙張,都應(yīng)珍惜。據(jù)說倉頡造字時,天地鬼神都為之呼喊哭泣,說明文字所具有的強大震撼力量,這種神話當(dāng)然未必可信,但反映了人們在印刷物不普及時代的文化崇拜和惜物心態(tài)。

          應(yīng)該看到這種書籍信仰,是中國知識分子薪火相傳的寶貴精神,是中國文化數(shù)千年賴以不墜的物質(zhì)基礎(chǔ),也是古往今來所有焚書者遭到全體中國人詛咒的根本原因。

          但后來,尤其到了今天,中國有太多的書,而這些太多的書里,有著太多的糟粕,也是令想讀書的人頗感撓頭的煩惱。如果無所適從、茫然失措、因噎廢食,糟粕固然沒了,精華也隨之而去。其實,不去其糟粕,何來精華?讀書的全部愉悅,就在這種抉擇之中。好和壞,自己判斷,糟粕和精華,自己說了算,予取予棄的生殺大權(quán),自己把握。這種不受別人干涉,不看別人臉色,不以別人的意志為意志。

        快樂閱讀的作文 篇3

          在我眼里自由與快樂非常重要,快樂就好像是一輛巴士,有人在孤單站上車,卻在團結(jié)站下車;有的人在懶惰站上車,卻在奮斗站下車;有人在思考站上車,卻在理想站下車;有人在懦弱站上車,卻在勇氣站下車。他們在每個站臺等待著“快樂巴士”帶他們?nèi)ふ铱鞓贰6揖褪窃陂喿x站上車,在快樂站下車的一個小女孩。

          從一年級,我就坐上那輛閱讀站的“快樂巴士”,我認為閱讀就是一種快樂。雖然我很愛閱讀,但是我的閱讀速度卻很慢,因為我在享受著閱讀帶來的快樂。閱讀一本書,我總是把它想象成一部電影或是連續(xù)劇,因為這樣不但可以加深印象,還讓我體會到導(dǎo)演時的快樂。

          每一次開學(xué),爸爸總會給我買許多名著,讓我閱讀。可我卻喜歡那些簡單又易懂的書。因為好多名著我還看不懂的,或是不完全懂,甚至看了后面忘了前面,最后和沒看差不多,根本融入不到書本中去。我總是喜歡自由地選擇自己喜歡的書,因為這樣我就可以與作者描寫 的人物一起悲傷,一起開心。有時即使一時不明白,我也可以與同學(xué)一起起討論、辯論,有時甚至?xí)䴙榱艘痪湓捇蚴且粋思想與同學(xué)爭論半天,在爭論的過程中,我既掌握了知識,又增加了與同學(xué)溝通和交流,提高了自己溝通交流能力,增進了同學(xué)間的友誼,同時體會到了無窮的樂趣。

          瞧,這就是自由閱讀給我?guī)淼目鞓罚?/p>

        快樂閱讀的作文 篇4

          我很喜愛進行閱覽,由于我們不光學(xué)生能夠管理充溢常識和見識,還能夠可以知道書里邊的道理,我覺得真好玩又美好。

          我最喜歡的書是小紅帽,三只小豬,白雪公主,灰姑娘,七只小羊,白雪公主和七只小羊,這些都深深地印在我的形象里。 他們都在說:“不要從陌生人那里拿走任何東西,也不要隨意門,邀請陌生人進來。

          我覺得讀書是非常令人興奮的故事,所以我期待那一刻我有時間,可以去圖書館借書和智能本,所以不會傷害我變得越來越懶,這是不好的自己。

          我覺得,閱覽中國味道像一個通過小老師在輔導(dǎo)我閱覽,但是我覺得自己閱覽是用心去讀,這是最重要的,常識從書中我們找出來問題很簡單,只需進行具體去閱覽,而且同時還要懂它里邊的意思。閱覽的味道,像一顆對于棉花糖相同的甜美,讓我趣味無量。

        快樂閱讀的作文 篇5

          作為一位母親,我希望自己的孩子健康、快樂、成長;作為一位老師,我希望自己的學(xué)生健康、快樂、學(xué)習(xí)。

          最早讀到的書是周宏的《賞識教育》和知心姐姐盧勤的精品集。

          《賞識教育》有這樣一段話讓我難忘:每個生命都是獨一無二的,樹有樹的美,花有花的美,草有草的美,萬物各有其美,人作為萬物之靈,更是如此。讓孩子從內(nèi)心欣賞自己,欣賞別人,生命才會和諧。賞識是孩子在遇到困難時的一種鼓勵,是孩子犯錯誤時的一種合理寬容,是風(fēng)平浪靜日子里一種楊帆前進的動力。 。

          知心姐姐盧勤告訴我們關(guān)注孩子心靈成長的幾個需求:心靈的成長需要尊嚴(yán)(一個人的心靈世界是由尊嚴(yán)支撐的。尊嚴(yán)是人生的豐碑,尊嚴(yán)的豐碑樹立起來,人生就會創(chuàng)造輝煌。);心靈的成長需要宣泄(成長中的兒童需要傾訴,他們希望成人能聽聽自己的心聲);心靈的成長需要肯定(孩子的心靈像干涸的小苗,渴望被肯定,渴望得到積極的評價);心靈的成長需要磨難;心靈的成長需要自由;心靈的成長需要包容。

          08年,我兒子上一年級,他們年級的老師倡導(dǎo)孩子們讀書,我和艷敏有過幾次交流之后,才漸漸認識了繪本,我和兒子一同進行繪本閱讀,當(dāng)時我們是借的書,一周五本,每天午飯后我就給他朗讀,有時不想讀,但兒子不愿意,只好堅持給他讀,讀的是口干舌燥。堅持了兩個月,我慢慢給兒子買書。

          最溫馨的是,晚上兒子寫完作業(yè),我和他坐在床上,我一手拿書,一手摟著兒子給他讀書,他聽的津津有味,有時我讀累了,就讓兒子給我講他在班里聽老師講的故事。有一天晚上他一口氣給我講了兩個故事,《一園青菜成了精》和《小魔怪要上學(xué)》,搖頭晃腦、有聲有色的,講完后他很快酣然入睡,嘴角露出甜甜的微笑,他的那份自豪和滿足,我永遠不會忘記。生命是豐富多彩的,有多少種生命就有多少種不同。孩子在成長的過程中,父母拿出出時間與孩子共同經(jīng)歷生命中的一些時刻,孩子會成長的更生動、更快樂!

          20xx年,來到了鄭州,我才發(fā)現(xiàn)原來有這么多的書,我開始了自己的閱讀。我讀的第一本關(guān)于閱讀指導(dǎo)的書是《朗讀手冊》,從這本書里得知朗讀對孩子的影響很大,一遍又一遍的回味里邊故事;接著又讀到了《上讀書課啦》、《全閱讀》,我開始了對孩子們進行閱讀指導(dǎo)嘗試,在班里進行好書推薦會和書交流會,雖說有些粗糙,但孩子們樂此不疲。有很多孩子問:下次什么時候再進行?有孩子,就給我講他讀了什么書?再后來,我在校訓(xùn)通上建立了自己的博客,并嘗試自己寫博客,開始寫的時候,文章很短,也沒有特色。

          今年四月我校的師德交流會上,我領(lǐng)略到了老師們在教育孩們都有自己的制勝法寶,我們的孩子是可以變化的,需要的是合理的方法和等待。我當(dāng)時交流的素材是《用疏導(dǎo)、鼓勵和贊揚為橋梁走進孩子心靈》,講的是我在教育學(xué)生的一些做法:每天盤點學(xué)生的優(yōu)點,給予表揚、鼓勵,對于過于情緒化的孩子運用傾聽和疏導(dǎo)的方法架起一座橋梁,走進孩子的心靈,促進孩子的改變。交流完之后,我把這次交流的發(fā)言稿發(fā)表在校訓(xùn)通博客上,結(jié)果被校訓(xùn)通推薦了,受到了很多博友的好評,我才真正認識了校訓(xùn)通,并走進了校訓(xùn)通。同時我深受啟發(fā),我找到了寫博文的一條有效途徑,那就是關(guān)注孩子們的成長中遇到的問題,想辦法去引導(dǎo),這些鮮活的事情寫出來就是很好的文章。為了尋找更多的好方法,我更注重學(xué)習(xí)、提升,更關(guān)注探尋孩子們的一言一行傳遞的信息,堅持鼓勵、疏導(dǎo),我在教育學(xué)生的過程中少了“暴風(fēng)驟雨”般的訓(xùn)斥,多了“和風(fēng)細雨”般的教導(dǎo),與孩們的距離越來越近了,孩們對我多了更多的信賴,親其師,信其道,很多教育變得簡單易行了。

          在今年六月暑假開始,我又帶領(lǐng)我們班參加了“校訓(xùn)通第六屆書香班級”大賽,。我和孩子們一起制定了假期閱讀書目,就開始引領(lǐng)我們班的孩子進行全營養(yǎng)閱讀,倡議孩子們每天讀書一小時,堅持寫讀書感受。我和孩子們一起閱讀,我除了讀推薦給孩子們的書《我要做個好孩子》、《狼王夢》等書,我還讀了家庭教育方面的書和提升自己專業(yè)成長的書,整個暑假讀了20多本書,并且寫了20多篇博文,我們班的孩子也寫了200多篇博文,我只覺得這個假期很踏實,很充實。

          開學(xué)后,我們進行了《我要做個好孩子》的讀書交流,

          我和孩子們探討了好孩子的標(biāo)準(zhǔn),對于孩子們?nèi)绾巫哌^六年級也是一個引導(dǎo)。

          我在和孩子們一同讀書寫博的過程中,是一個快樂的過程。閱讀不僅溫暖孩子的的心靈,也溫暖著我自己。

          閱讀路上我要和孩子們一路堅持下來,我和孩子們從心底感謝校訓(xùn)通,它是指引我們閱讀路上的貴人;也要感謝校訓(xùn)通平臺上的各位博友的關(guān)注,讓我們不斷提高,同樣是我們的貴人。

        快樂閱讀的作文 篇6

          閱讀的滋味有千百種,你的滋味是什么呢?有快樂的,有難過的,我的滋味,就是可以放松心情的快樂,就像吸塵器把書本里的`文字,吸到我的腦袋里。書本就是我的保養(yǎng)品,時時刻刻不離身,只要我有一天不看書,我就變得很煩躁,晚上會失眠,活不下去。

          我很喜歡“悅”讀,因為,我喜歡用愉悅的心情,來閱讀好書;我希望可以有一個安靜的地方來閱讀,像是圖書館或是自己的書房。我很喜歡看湯姆歷險記,它讓我學(xué)到冒險的精神;小紅帽則讓我學(xué)到了,不能亂跟陌生人說話;白雪公主告訴我,不能隨便吃別人的東西。

          在閱讀中,可以讓我找到生活的滋味,讓黑白的生活,變成彩色的,把我的生活變得多彩多姿!而且,我常因為在閱讀,而忘記寫功課,或是沒有回答別人的問題,這樣讓我交不太到朋友,因為,我不太愛說話,其實,我非常愛說話,可是,有時候看到了好看的書,就忘記打鐘了,就會被我們班的紀(jì)律委員記叉。

          閱讀讓我就像在云端上,輕盈地跳舞一樣。

        快樂閱讀的作文 篇7

          人們總說閱讀有什么什么好處,可我并沒有深切的體驗。經(jīng)過了一個閱讀周,我是徹底的體會到了閱讀的快樂。

          剛開始時,我還做不到靜心閱讀,只要有一點兒風(fēng)吹草動,我就會情不自禁的探望它。后來看著看著,我的心就不由自主地沉靜下來了。這才第二天,我就喜歡上了閱讀,開始對它戀戀不舍。有一次剛上完體育課,被罰深蹲的我變得暴躁起來。可是回到教室后,拿起書看著看著,我便沒什么心情生氣了,我整個人都被那精彩的散文故事給逮去了。

          這周里,每當(dāng)閱讀課下課時我都會抱怨:為什么這么早下課啊?為什么呢?問大人們,這是不是閱讀有癮了呢?他們笑了笑,沒有回答。

          有一天下午,我偶然見一位同學(xué)正因為寫作而煩惱。我一看,自信地對自己說道:這有什么難的,看好了。很快,我就寫完了,寫的還不錯。其實,只要心靜,很多作業(yè)都是比較容易做的。我還漸漸的發(fā)現(xiàn),上課時我不再那么的吵了,心能夠收放自如了。現(xiàn)在的我,過得比以前更加的輕松,更加的快樂了。為什么呢?

          我想,這是我從閱讀中找到了無盡的快樂。閱讀是一種優(yōu)雅的興趣愛好,它不僅使我增長了知識,擴大了視野,而且,促進了我心智的成熟!

          因為閱讀,我享受著快樂;因為快樂,我迷上了閱讀!

        快樂閱讀的作文 篇8

          燈,燈光仍然亮著,不能熄滅,幾只小蟲圍繞著燈光,燈下的我翻閱著書籍,津津有味地享受書中的樂趣,慢慢的我的心被觸動,我進入了書的世界,在書的海洋里漫游,與書中的人物相遇……

          忽然,我聽到了一陣哭聲,那哭聲仿佛要把長城傾倒,哦,是孟姜女啊,看著你衣衫襤褸,眼睛哭腫,明白你是為秦朝殘暴的統(tǒng)治和長久未歸的丈夫哭泣,你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦,我被你深深感動

          漸漸地,哭聲離我越來越遠,取而代之的是陣陣嘆息,啊,原來是唐朝詩人杜甫,聽著你的嘆息,為你感到悲哀,你原本生活在開元盛世,卻因安史之亂流離失所。你的雄心壯志沒有實現(xiàn),但你心系祖國,憂國憂民,當(dāng)你看見“國破山河在,城春草木深。”的時候變得“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”你為士人發(fā)出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”的呼喊。這時,我的心也隨你的嘆息怦然而動。

          聲音慢慢消失,眼前出現(xiàn)了一幕景象。我看見了,在易水邊的荊軻,唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”。你那臨走前的一曲,是生命的絕唱,我的心變得澎湃,接著我看見了報石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛國之情令我感動。

          在書中遨游的盡頭,我來到了近代,在這里我見識到在中華民族一百多年的反抗斗爭中,即使人民一次又一次的被蹂躪,仍會堅強的站起來。虎門銷煙的林則徐,甲午中日戰(zhàn)爭英勇犧牲的鄧世昌是當(dāng)之無愧的民族英雄。他們的精神值得我們學(xué)習(xí),是我們心中永遠的榜樣。

          離開書的世界,回憶起書中的內(nèi)容是多么的美妙,讀書認識了古來忠貞的愛情,不盡的憂愁,愛國的熱情,堅強的精神……

          讀書的快樂從心中體會,讀書是我一生的樂趣,與古代文明雅士共談,體驗人士的情感,身臨其境之時的感動。

          燈光最終熄滅,讀書的快樂卻是永恒。

        快樂閱讀的作文 篇9

          書是知識的海洋,而我就像是一條小小的魚兒在大海中遨游,無憂無慮……

          我愛閱讀,它讓我擁有了快樂,它陪著我哭,陪著我笑,陪著我度過了一個又一個寧靜的夜晚。

          小時候依偎在母親的懷抱里,母親總是會給我講故事,我安然地躺在母親的懷中,緩緩地進入夢鄉(xiāng),那一個個故事在耳邊飄過,輕輕、悄悄……

          我得到的第一本故事書是我過生日的時候,姐姐送給我的,那時候激動和欣喜的心情到現(xiàn)在還記憶猶新,那是一本安徒生的童話書,里面有許許多多我喜歡的故事,有《丑小鴨》《海的女兒》……我百看不厭。

          因為閱讀,我也做過一些傻事。

          那是一個明媚的上午,爸爸媽媽都去上班了,留下了我一個人獨自在家,我先寫完了作業(yè),又看了一會書,一個人的時候便覺得有一些無聊,在家里四處游蕩,看一看,能不能找到一些有趣的事情做。

          突然,我眼睛一亮――――媽媽的衣柜。我打開媽媽的衣柜,想也沒想,就把我自認為很好看的衣服全部拿了出來,隨便數(shù)一數(shù)也有二十幾件吧,我把每一件都放在身上比劃比劃,經(jīng)過精挑細選,終于選出了幾件我很滿意的衣服,我穿上了媽媽的白色連衣裙,裙子上一層一層的白紗花邊很好看,接著又穿上了媽媽的米黃色的梨子小批肩,帶上了翻著小波浪卷的遮陽帽。啊,好看極了!咦?還差一件東西呀?對,童話中的小公主必備的小高跟鞋,我打開鞋柜,選了一雙媽媽的黑色高跟鞋,費力地掛在腳上,因為它實在是太大了。

          我剛一站起來,媽媽推門走了進來,“啊”,地一聲大叫,把我們都嚇到了,媽媽看著我忍不住地大笑。我傻傻地問媽媽:“媽媽,我是像白雪公主呢,還是像愛洛公主?”媽媽笑著拍了拍我的頭:“你是我家的小公主。”

          現(xiàn)在我長大了,但是還是像以前一樣喜歡閱讀,我讀過著名女作家JK.羅琳的《哈利波特》,它讓我領(lǐng)略了神奇的魔法世界;沈石溪筆下的《狼王夢》《雙面獵犬》……讓我了解了動物世界的神奇色彩………

          閱讀讓我快樂,讓我領(lǐng)悟了人生的道理,讓我沉浸在美麗的童話世界中。我愛閱讀,也從閱讀中得到了快樂!!!

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